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周記初中模板5篇 實習周記萬能模板

時間:2023-09-08 17:05:00 實習報告

  下面是范文網(wǎng)小編整理的周記初中模板5篇 實習周記萬能模板,以供參考。

周記初中模板5篇 實習周記萬能模板

周記初中模板1

  今天媽媽參加了我們豌豆小五班的第一次家長會,回來后我們進行了一場家庭學習討論會。

  媽媽給我仔細講述了孫老師、張老師在家長會上講的內(nèi)容,對照這些內(nèi)容我覺得自己基本做到了:按照老師要求,課前預習,上課認真聽講,課后認真作業(yè)。我覺得這學期孫老師的課前”預習七法”讓我受益非淺。

  首先是“熟讀課文”這一項,因為孫老師講課時朗讀聲特別優(yōu)美,聲情并茂,讓我也愛上了朗讀課文。通過有感情地朗讀,我發(fā)現(xiàn)對課文的內(nèi)容非??炀褪煜づc掌握了,非常多背誦段落在學校就深深印在我腦中了,學習效率提高了。我還因此愛上了朗讀詩詞,這讓我也積累了不少優(yōu)美的詞匯。

  其次“用記憶法分析識記生字”也讓我在短時間快速掌握了每課后的生字,生詞記得更牢固、生字出錯率大大下降。

  但仔細盤點我也深刻體會到自己還有不足。

  首先是在課前“預習七法”中,遇到不懂的詞我有些是根據(jù)上下文的意思去猜測的,實在不懂的才去查字典。通過聽課我發(fā)現(xiàn)自己猜測的詞語意思有些與字典的標準答案差別較大,這會影響我們對詞語的理解,所以今后預習時,不懂的詞語一定要查字典。

  在數(shù)學方面,我的數(shù)學概念抄完后,非常少去讀,以后我要多讀數(shù)學筆記與數(shù)學概念,做到理解概念,溫故知新,才能舉一反三。

  還有就是我的數(shù)學筆記抄寫得字跡潦草,今后語文、數(shù)學筆記我都要把版面布置得干凈整齊,做到寫字不出格,書寫整齊,標點規(guī)范。

  以后我一定要及時改正缺點,多加聽取別人的建議,多跟同學們交流自己的看法,取長補短,做一顆棒棒的“小豌豆”!

周記初中模板2

  國慶假期就要來了,放假之前,老師給我們布置了一個很有意思的任務:回收利用生活中的廢品,把它們制作成精美的時裝。

  終于等到了國慶節(jié),我和媽媽還有姑姑準備了報紙、剪刀、膠帶和字牌,迫不及待地開始了時裝制做。

  我們準備做一套完整的服裝,要有衣服、褲子和帽子。開始做衣服了,我先把一張字牌剪成長長的兩條,把它們拼接起來,然后用折起來的字牌固定好。最后我把字牌拼成了一個圓環(huán),放到桌子上。媽媽負責剪報紙,她把報紙折成一份一份的,再用剪刀把報紙剪成一條一條的,看起來像個蛇窩,可怕極了!媽媽把剪好的報紙一份一份掛在我拼好的紙牌上,姑姑拿起膠帶,把紙牌和報紙條牢牢地粘在一起,粘成了一件“長條衣服“。做好了衣服,我們又開始做褲子和帽子。經(jīng)過一番努力,最后我們終于把褲子和帽子也粘好了,一套完整又新奇的手工時裝誕生啦!

  媽媽叫我把這套衣服穿上試試,我興奮地套上衣服褲子,嘿!不大不小正合適!再戴上帽子往鏡子里一瞧,哇!我變成原始人了。

  我們做的這套衣服看起來精細美麗,有一種古老原始的氣息,我喜歡極了!原來,我們生活中的廢品并不“廢”,它們的用處大著呢!

周記初中模板3

  初為人師,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺,盡管我做了很多準備,但當我真正面對那么多雙眼睛時,我還是緊張了。

  “同學們,現(xiàn)在開始上課?!蔽覚C械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而,這句話說完,下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白,只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后,我剩下來的只有微笑,因為我想起了那句話:微笑是法寶。學生也對著我微笑,看著他們那一張張稚氣的面孔,我所有的緊張都在這一瞬間消失了,透過那一雙雙澄澈的眼睛,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里,我一直微笑著。所以,課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些,40分鐘的課一下子就過去了。雖然,我知道我的這節(jié)課上得并不成功。

  突然一次,一個學生遞來一張字條:“范老師,我喜歡你的微笑,當你微笑著走近我時,使我感到了從來沒有過的親切,我很喜歡你,范老師?!边@是出自一個三年級學生之筆,這也是我在實習一個月的時間里收到的最好的,最值得珍藏的禮物。也使我明白了,其實走近學生的第一步只須微笑就夠。

  在班主任實習工作中,我組織開展了“我做文明小公民”主題班會。起初,我遇到了許多困難:比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時,有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者,就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系。而且,教師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學生的學習伙伴、知心朋友。為了辦好這個班會,我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品嘗到其中的樂趣。

  結(jié)果,在準備班會的過程中,同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多,唱歌、跳舞等應有盡有。每個學生的'積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學生合唱”春天在哪里?”把班會推向了高潮。當然,在開展班會活動過程中,我也發(fā)現(xiàn)了許多問題,并在方法上有待改進。

周記初中模板4

  春天到了,天空變藍了,鳥在天空飛來飛去。公園的空氣變好了,公園里的花很香。野花像春天的眼睛。桃花開心地笑了,溪丁丁冬冬。樹木正在唱歌,草正在穿衣服。

  朋友正在草地上玩耍,朋友說:“春天真好??!我們愛春天。”玫瑰花開了。春天真好??!

周記初中模板5

  第一次聽到“網(wǎng)格”這個字眼還是在三年級的時候,后來通過看電視、聽宣傳終于明白了“網(wǎng)格”其實就是把我們居民劃分成若干個單元網(wǎng)格,組建相應的服務團隊,團隊中的每一個人都有一個好聽的名字,那就是“網(wǎng)格員”,每一名網(wǎng)格員都有一個共同的目標,就是更多更好地服務群眾。

  一次偶然的事件竟然讓我和網(wǎng)格也有了不解之緣。

  那是去年寒假的一個早上,我剛剛出門,便聞到一股惡心的臭氣,一看,好呀!不知哪個缺德鬼在我們單元門口倒了一大堆垃圾,草坪地上、水泥路上到處都是。我捏著鼻子想:這可不行,得想個辦法把垃圾清理掉。于是,我從家里拿出一次性口罩,又從車棚間拿出垃圾畚斗,再向門崗大爺借了一把大掃帚,哼著歌掃起地來。費了九牛二虎之力之力,終于將垃圾清掃完畢。

  這時,路過的鄰居都交口稱贊,夸我懂事。當我向門崗大爺還回掃帚時,門崗大爺竟翹著大拇指夸我是一名小小網(wǎng)格員!?。吭瓉磉@樣就能當網(wǎng)格員??!那我這小小網(wǎng)格員就當定啦!

  我們的網(wǎng)格化管理讓鄰里更加和睦;讓社區(qū)的聯(lián)系更加方便;讓社區(qū)的景色更加美麗……網(wǎng)格化管理是新區(qū)建設的起步,我也是其中的一員,愿社區(qū)更加和諧,愿城市更加美好!

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