下面是范文網(wǎng)小編整理的工程的實習報告4篇 信息工程實習報告，以供借鑒。
工程的實習報告1
一、實習的目的和任務：
認識實習是安全工程專業(yè)在完成部分公選課之后的一個重要的認識
我校安全安全專業(yè)的特點側(cè)重于礦山安全方向，參加認識實習的我們更應對礦山安全的各個方面有一個更好的了解。主要任務是了解和熟悉安全工程學科的主要研究內(nèi)容，了解我國不同領域存在的安全隱患及應采取的措施與技術(shù)，為今后的生產(chǎn)實習、崗位實訓、畢業(yè)實習和從事安全工程工作打下堅實的基礎。
二、基本要求：
1.通過認識實習，了解全國的安全狀況和管理水平，對安全科學與工程專業(yè)的有關(guān)崗位、職能及運行管理職責有一個初步的認識。
2.通過認識實習，對安全工程專業(yè)課所涉及的一些基本知識和要求能有一個較為初步的認識，了解專業(yè)骨干課程和專業(yè)知識要點從而為有目的的學習奠定一定的基礎。
3.通過認識實習了解安全科學的有關(guān)環(huán)節(jié)，掌握安全工程與技術(shù)的內(nèi)容及燃燒學與爆炸，安全管理的制度與法規(guī)，安全隱患的種類與處理方法，危險情況下的自救手段，并能在實際情況下能夠得以運用。
三、實習時間：
四、實習內(nèi)容和地點：
1.安全事故案例分析和對安全法規(guī)的認識，在老師的帶領下我們觀看了安全生產(chǎn)法的有關(guān)視頻和近年來我國安全事故的報告。
2.河南煤化集團古漢山礦的參觀與考察。
3.河南中軸集團有限公司的參觀與考察。
4.河南省焦作市碳素廠的參觀。
五、認識實習內(nèi)容：
首先本次實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒想象到一個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實習使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。
工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
總結(jié)
這次實習是我對建筑安全等有了一定的了解，為我們今后學習專業(yè)知識引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。每個施工單位都有標語“安全第一”，作為工程人員，應盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負責。
但一個月的時候畢竟有限，只能側(cè)重某些部分。師父也說能學到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會等等。但在實習的過程中也存在了一些問題，其一，由于在甲方實習，有許多東西不用親臨現(xiàn)場，不用自己去做，這也使得我自己動手的機會就少了，主要以看為主。其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對整個工程的每個環(huán)節(jié)都要很清楚，管的事就比較多。而我剛接觸工地須慢慢學起，一步一步來。每天跟著他到處轉(zhuǎn)，對于一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位，一些專業(yè)名詞我都會請教師父。
進一步認識安全工程專業(yè)，鞏固專業(yè)思想；學校學習的理論知識與實際實地學習相結(jié)合,深化豐富專業(yè)知識；經(jīng)過了這次實習，積累經(jīng)驗，為后續(xù)課程的學習打下堅實的基礎；充分利用了本次實習的經(jīng)歷，了解我國不同領域存在的安全隱患及采取的安全管理措施和技術(shù)，尋找自己職業(yè)知識結(jié)構(gòu)上的缺陷與不足，以利于在今后的學習中予以彌補；希望能從實習地獲取信息，以便改進學習工作，提高學習的質(zhì)量。為今后的生產(chǎn)實習、崗位實訓、畢業(yè)實習和從事安全工作打下堅實基礎。實習的任務要求是：每天將自己的實習活動記入實習日記，以便老師的檢查，并為實習報告積累一定的素材。對實習調(diào)研情況，結(jié)合個人對專業(yè)的認識，做出一定的分析和總結(jié)，將實習期間的學習情況和心得體會，寫成文字報告的形式，最后打印上交。這次短短的兩周實習對我們來說有著重要的意義。首先安全無論對個人還是企業(yè)都是及其重要的，安全工作貫穿于生產(chǎn)的整個過程，所以安全工作必須全方位的貫徹安全第一、預防為主的方針。安全生產(chǎn)重要的物質(zhì)基礎之一就是要可靠性高的安全裝置，以保證企業(yè)的本質(zhì)安全。安全裝置必須定期檢查，要及時查明安全裝置是否完整無損，是否符合使用條件，是否有專人管理，發(fā)現(xiàn)問題必須馬上報告，及時維修解決，使之處于安全狀態(tài)，安全裝置必須有冗余系統(tǒng)，并聯(lián)使用。其次安全目標的管理，安全目標的管理是一項長期任務，必須始終不渝地進行決策、實施、檢查、整改、總結(jié)、提高的管理。以前我們的知識大多數(shù)都來自書本，很少有實踐的機會，所以這次工廠之行讓我們眼見為實，之前課堂上許多知識都是似懂非懂。通過實習，使我學到很多實踐知識，所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察安全這方面的問題，學到很多很適用的具體的安全知識，這些知識往往是我在院校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。將理論知識與實際相結(jié)合，讓我們了解懂得了整個企業(yè)設備及流程，知道了哪些地方的安全做得還不夠，這
使我們提高了學習興趣，使我們得學習變得不在枯燥無味，使我們的課堂氣氛不再死氣沉沉，步入實地感受工人們的重要性，讓我們有了學習的信心和動力！在實習中認識到不同的企業(yè)不但有不同的生產(chǎn)工作，而且各有不同的企業(yè)文化，企業(yè)氛圍。它們有的雖然規(guī)模不大，但都有著最可愛的人們，他們在世界的一個個角落里默默地為社會做著貢獻。通過長久的實際工作，他們的經(jīng)驗和熟練程度是我們這些大學生在課本上得不到的，所以，今后走入社會，我想我首先應該克服的就是眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實實的工作，去積累自己的經(jīng)驗，增加自己的知識！但是由于工師傅的文化水平有限，這也是一個很大的制約性因素，他們可能在這個崗位上干了很多年，可以說比他們的領導干的都好，但是他們并不知道這其中的原理、管理上的因素，所以，文化水平可能永遠是他們工作生涯中的一道障礙，從這當中，我知道了知識的重要性，它是我們不斷學習的基石，也是我們前進的資本，我想通過實習我會更加珍惜自己的學習。在實習時的工作學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，增強自己嚴謹治學的態(tài)度以及對將來安全專業(yè)的學習的積極性，并且用實習的心得時時激勵自己要好好學習！
工程的實習報告2
一、實習性質(zhì)及目的
生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃規(guī)定的.重要教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)全面發(fā)展工程建設人才的重要措施。它在完成建筑工程師基本訓練的過程中起很重要的作用。
生產(chǎn)實習的目的是：理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固、深化所學理論知識，并為后續(xù)課程繼續(xù)學習取得感性認識；通過生產(chǎn)實踐，學習建筑結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)、施工管理及技術(shù)經(jīng)濟的實際知識，初步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力；參加一定的專業(yè)勞動，與工人、技術(shù)人員相結(jié)合，學習專業(yè)生產(chǎn)技能和優(yōu)良作風。
二、實習時間及地點
根據(jù)教學計劃安排，生產(chǎn)實習在第四學期與第五學期之間暑假進行，為期七周。實習期間的工作及勞動時間，應按工地規(guī)定執(zhí)行。實習結(jié)束前，安排兩天時間，進行實習報告的最后整理。
生產(chǎn)實習宜選擇工程任務較飽滿而管理較先進的工業(yè)或民用建設工地，工地的施工最好處于基礎或主體結(jié)構(gòu)施工階段，或大型公共建筑的高級裝修階段，學生可到建筑公司所屬工程項目部進行實習外業(yè)和內(nèi)業(yè)工作。
三、實習方式及內(nèi)容
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生產(chǎn)實習采取集中實習與分散實習相結(jié)合的方式。原則上要求學生自己聯(lián)系工地，按實習指導書要求進行實習；部分學生可參加集中生產(chǎn)實習。
?。ǘ嵙晝?nèi)容
學生到達建筑工地后，要求先利用二、三天時間熟悉工程概況、設計圖紙、施工組織設計、施工驗收規(guī)范和圖集、組織機構(gòu)及有關(guān)人員。然后以基層技術(shù)人員助手的身份，在工地技術(shù)人員的直接領導下，參與工地生產(chǎn)業(yè)務活動及相關(guān)的技術(shù)管理工作。
通過生產(chǎn)實習，學生應初步了解技術(shù)員、施工員及工程師的崗位職責，熟悉一個主要工程或分部工程的施工、組織方法及相關(guān)的建筑結(jié)構(gòu)，并根據(jù)工程條件，了解相關(guān)工程的施工方法與組織。
要求學生根據(jù)所聯(lián)系的實習工地的具體情況，針對以下實習內(nèi)容的一項或某幾項內(nèi)容進行實習訓練。
1。各種工種工程實習
?。?）鋼筋工程：了解各種結(jié)構(gòu)中鋼筋的配置，鋼筋的配料、代換。鋼筋車間平面布置，鋼筋加工工藝及機械，鋼筋的冷拉、冷撥、鋼筋連接工藝與質(zhì)量控制，鋼筋綁扎、安裝、驗收及隱蔽工程記錄，預應力鋼筋的制作，預應力施工工藝及程序。
?。?）模板工程：了解模板的選型、設計制造及安裝工藝、鋼木模板的構(gòu)造，配制及支模方法。模板安裝、拆除與周轉(zhuǎn)及質(zhì)量控制。
?。?）混凝土工程：了解混凝土組成材料及配合比。外加劑的應用，混凝土的制備、運輸、澆筑、振搗及養(yǎng)護方法，施工縫的留設及處理，混凝土施工機械性能及使用，混凝土施工勞動組織、混凝土工程質(zhì)量控制及全面質(zhì)量管理。混凝土施工驗收標準及補強方法。
（4）砌磚工程：了解磚石結(jié)構(gòu)的構(gòu)造，磚、砂漿、砌體的標號，砂漿制備，皮數(shù)桿繪制。砌筑規(guī)則，排磚方法，擺磚撂底，盤角砌墻。里外腳手、砌體分層分段流水施工，垂直運輸機械的性能，結(jié)構(gòu)階段施工平面布置，勞動組織及提高勞動生產(chǎn)率的措施，砌體施工驗收規(guī)范及操作規(guī)程。砌筑質(zhì)量要求及檢查。
?。?）裝飾工程：普通抹灰、裝飾抹灰的構(gòu)造及材料，抹灰操作程序，基層處理，外裝飾腳手架，裝飾材料垂直運輸，抹灰工程機械化。抹灰施工流向及其與主體工程施工之間的關(guān)系，抹灰施工驗收規(guī)范及操作規(guī)程。質(zhì)量標準。
?。?）土方工程及基坑支護工程 （7）防水工程 （8）其他工程 2?；鶎庸芾砉ぷ鲗嵙?/p>
學生在實習單位可在工程技術(shù)人員指導下參加部分基層管理工作，如： （1）建筑物的測量放線、抄平，構(gòu)件安裝的校正。 （2）圖紙學習及會審工作。
?。?）開具限額領料單、材料、構(gòu)件加工單、工程任務單。 （4）向工人班組進行任務交底及技術(shù)交底。 （5）擬定施工方案、技術(shù)措施。 （6）協(xié)助調(diào)查處理施工中的實際問題。 （7）施工過程中的質(zhì)量檢查及分項工程的驗收。 （8）施工前的準備工作。
?。?）學習編制施工圖預算及成本分析。 3。參加有關(guān)生產(chǎn)會議圖紙會審，工程例會、技術(shù)交底，生產(chǎn)調(diào)度，質(zhì)量管理，安全檢查，施工方案，技術(shù)革新方案等各種生產(chǎn)會議。
4。專題實習
其內(nèi)容可為建筑結(jié)構(gòu)工程，施工技術(shù)或施工組織管理等方面的某一專題調(diào)查總結(jié)。如樁基施工，大體積混凝土施工，鋼結(jié)構(gòu)施工等。
四、實習成果要求：
1。實習周記（從開始實習當日起，每周一次，每篇不少于1000字）； 2。畢業(yè)實習報告（實習的內(nèi)容、收獲、體會及成果，不少于5000字）； 3。上交生產(chǎn)實習工地考核表（詳見附表2） 實習成果具體要求如下： （1）實習周記
實習周記是積累學習收獲的有效方式之一，也是學習成績考核的組成部分。在實習中，學生每周須記周記（不得少于1000字），并要求統(tǒng)一采用附表1的格用A4紙手寫，不準打印，最后寫好封面裝訂在一起上交，也為實習結(jié)束時編寫整理實習報告積累原始資料。
對實習周記的書寫要求如下：
?、儆浫”局軆?nèi)的工作內(nèi)容及完成情況；
?、趯嵙曋械男牡眉鞍l(fā)現(xiàn)的問題可能提出的合理化建議；
?、劢Y(jié)合實習工作，注意積累資料。有如：建筑構(gòu)造，結(jié)構(gòu)布置，抗震措施，工程造價，新技術(shù)的效果，新材料的性質(zhì)，建筑機械的性能，勞動組織，工作安排，施工方法，流水施工，網(wǎng)絡計劃，進度計劃，施工平面，技術(shù)操作要領，規(guī)范執(zhí)行情況，施工中問題處理，施工管理狀況，質(zhì)量控制等。
?、茉谂c工人、技術(shù)人員結(jié)合的過程中，通過勞動在思想方面和業(yè)務方面的收獲。 （2）實習報告
實習結(jié)束前，學生必須各自編寫提交一份實習報告，實習報告是學生對生產(chǎn)實習全過程的總結(jié)，也是評定實習成績的重要依據(jù)。要求統(tǒng)一采用A4紙手寫，字數(shù)不少于5000字，文字簡明通順，書寫工整，最好配有圖表，詳見附表2。
實習報告的內(nèi)容一般可分為以下部分：
①實習工程及實習工作概況：工程概況（建筑面積總高度，層數(shù)，結(jié)構(gòu)類型，主要平、剖面圖），主要工程工程量，施工方法，機械裝備情況，施工管理狀況，以及實習的時間、地點、主要工作。
?、谥饕獙嵙晝?nèi)容：有如房屋定位軸線及高程控制，主要工程的施工方案選擇，單位工程施工組織設計的編制方法，施工平面圖的布置，施工機具的革新，建筑工程質(zhì)量監(jiān)督等。
?、蹣I(yè)務上、思想上的主要收獲。
?。?）生產(chǎn)實習工地考核表
要求每位學生實習結(jié)束后，由指導學生生產(chǎn)實習的工地專業(yè)技術(shù)人員對學生的實習作出評語，并加蓋所在實習單位的公章，詳見附表3。
五、實習成績評定
實習結(jié)束時，學生必須將實習周記、實習報告及實習考核表交于相應的實習指導老師，實習指導老師根據(jù)學生在實習期間的工作表現(xiàn)、完成任務情況，實習周記、實習報告等的質(zhì)量，并按20~30%比例抽取學生參加實習質(zhì)疑答辯，最后綜合評定給出實習成績，成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分，原則上成績分布應符合學校的有關(guān)規(guī)定。
工程的實習報告3
內(nèi)容：
1、認識電子元器件、電子材料
認識電子元器件、電子材料，學會電子工藝實習中常用測試儀器的操作。
2、焊接訓練
介紹電子工藝技術(shù)中產(chǎn)生各種不安全因素的原因及防護常識；進行焊接訓練，熟悉焊接工具。焊接材料的選擇和焊接質(zhì)量的評價。
3、利用protel軟件進行電路板的設計
對給定的電路原理圖利用protel軟件進行繪制，并在此基礎上將原理圖進行pcb電路板圖設計。
4、電子裝置的裝配調(diào)試
對一完整電子裝置或一部分（具有部分完整的功能）進行裝配調(diào)試，要求整體設計達到最佳工作狀態(tài)，能成為一個完整的產(chǎn)品
一、常見的電子元氣件有:
電阻、電容、電感、電池、在線電阻、信號發(fā)生、邏輯筆、二極管、三極管、穩(wěn)壓管、恒流管、單結(jié)晶體管、場效應管、功率管、高壓硅堆、可控硅、光電開關(guān)、霍爾元件、led二極管、數(shù)碼管、光敏電阻、光電耦合器、光電開關(guān)、輝光數(shù)碼管、led點陣顯示器、lcd顯示屏、真空器件、變壓器、電動機、特種開關(guān)、繼電器、揚聲器、壓電陶瓷片、駐極話筒、普通話筒、石英晶體、照明燈具、霓虹燈、儀器表頭、運算放大器、磁性元件、熱敏元件、力敏元件、氣敏元件、壓敏元件、線性集成元件、各類經(jīng)典、電源ic、開關(guān)電源ic、cd4000的特性、特種電子模塊、等等，通過學習已經(jīng)基本上可以識別。
二、實習中要解決的問題：
?。?）學會使用萬用表
（2）使用protel99se制作電路原理圖
?。?）使用protel99se制作pcb電路板圖
?。?）掌握焊接電路板技巧完成電子裝置
（一）關(guān)于萬用表
使用萬用表可以測量以上提到的各種電子器件，可以說真的是用途廣泛，并且可以測量以上所有眼見的原理和特性具體細節(jié)、并且每類元件都列舉了經(jīng)典的型號進行詳細的介紹、比如開關(guān)管的in4184、整流管inxxxx、運算放大器的lm324、tl062、icl7650等等，電源ic的78xx、79xx系列，lmxxx系列，等等。
?。ǘ╆P(guān)于protel99s
隨著計算機業(yè)的發(fā)展，從80年代中期計算機應用進入各個領域。在這種背景下，87、88年由美國acceltechnologiesinc推出了第一個應用于電子線路設計軟件包——tango，這個軟件包開創(chuàng)了電子設計自動化（eda）的先河。這個軟件包現(xiàn)在看來比較簡陋，但在當時給電子線路設計帶來了設計方法和方式的革命，人們紛紛開始用計算機來設計電子線路，直到今天在國內(nèi)許多科研單位還在使用這個軟件包。
protel99的組成：
原理圖設計系統(tǒng)。印刷電路板設計系統(tǒng)。信號模擬仿真系統(tǒng)?？删幊踢壿嬙O計系統(tǒng)編輯器。protel99內(nèi)置。原理圖設計系統(tǒng)等幾個部分。
原理圖設計系統(tǒng)是用于原理圖設計的advancedschematic系統(tǒng)。包括用于設計原理圖的原理圖編輯器sch以及用于修改、生成零件的零件庫編輯器schlib。
protel99內(nèi)置編輯器這部分包括用于顯示、編輯文本的文本編輯器text和用于顯示、編輯電子表格的電子表格編輯器spread。
可編程邏輯設計系統(tǒng)是基于cupl的集成于原理圖設計系統(tǒng)的pld設計系統(tǒng)。信號模擬仿真系統(tǒng)
信號模擬仿真系統(tǒng)是用于原理圖上進行信號模擬仿真的spice3f5系統(tǒng)。印刷電路板設計系統(tǒng)。
印刷電路板設計系統(tǒng)是用于電路板設計的advancedpcb。這部分包括用于設計電路板的電路板編輯器pcb以及用于修改、生成零件封裝的零件封裝編輯器pcblib。原理圖設計系統(tǒng)是用于原理圖設計的advancedschematic系統(tǒng)。這部分包括用于設計原理圖的原理圖編輯器sch以及用于修改、生成零件的零件庫編輯器schlib。
protel99的主要特性如下：
(1)protel99系統(tǒng)針對windowsnt4/9x作了純32位代碼優(yōu)化，使得protel99設計系統(tǒng)運行穩(wěn)定而且高效。
(2)smarttool（智能工具）技術(shù)將所有的設計工具集成在單一的設計環(huán)境中。
(3)smartdoc（智能文檔）技術(shù)將所有的設計數(shù)據(jù)文件儲存在單一的設計數(shù)據(jù)庫中，用設計管理器來統(tǒng)一管理。設計數(shù)據(jù)庫以。ddb為后綴方式，在設計管理器中統(tǒng)一管理。使用設計管理器統(tǒng)一管理的文檔是在protel99中新提出來的，以前版本中沒有。
(4)smartteam（智能工作組）技術(shù)能讓多個設計者通過網(wǎng)絡安全地對同一設計進行單獨設計，再通過工作組管理功能將各個部分集成到設計管理器中。
(5)pcb自動布線規(guī)則條件的復合選項極大的方便了布線規(guī)則的設計。
(6)用在線規(guī)則檢查功能支持集成的規(guī)則驅(qū)動pcb布線。
(7)繼承的pcb自動布線系統(tǒng)最新的使用了人工智能技術(shù)，如人工神經(jīng)網(wǎng)絡、模糊專家系統(tǒng)、模糊理論和模糊神經(jīng)網(wǎng)絡等技術(shù)，即使對于很復雜的電路板其布線結(jié)果也能達到專家級的水平。
(8)對印刷電路板設計時的自動布局采用兩種不同的布局方式，即clusterplacer（組群式）和基于統(tǒng)計方式（statisticalplacer）。在以前版本中只提供了基于統(tǒng)計方式的布局。
(9)protel99新增加了自動布局規(guī)則設計功能，placement標簽頁是在protel99中新增加的，用來設置自動布局規(guī)則。
(10)增強的交互式布局和布線模式，包括“push-and-shove”（推擠）。
(11)電路板信號完整性規(guī)則設計和檢查功能可以檢測出潛在的阻抗匹配、信號傳播延時和信號過載等問題。signalintegrity標簽頁也是在protel99中新增加的，用來進行信號完整性的有關(guān)規(guī)則設計。
(12)零件封裝類生成器的引入改進了零件封裝的管理功能。
(13)廣泛的集成向?qū)Чδ芤龑гO計人員完成復雜的工作。
(14)原理圖到印刷電路板的更新功能加強了sch和pcb之間的聯(lián)系。
(15)完全支持制版輸出和電路板數(shù)控加工代碼文件生成。
(16)可以通過protellibrarydevelopmentcenter升級廣泛的器件庫。
(17)可以用標準或者用戶自定義模板來生成新的原理圖文件。
(18)集成的原理圖設計系統(tǒng)收集了超過60000元器件。
(19)通過完整的spice3f5仿真系統(tǒng)可以在原理圖中直接進行信號仿真。
(20)可以選擇超過60中工業(yè)標準計算機電路板布線模板或者用戶可以自己生成一個電路板模板。
(21)protel99開放的文檔功能使得用戶通過api調(diào)用方式進行三次開發(fā)。
(22)集成的（macro）宏編程功能支持使用clientbasic編程語言。
工程的實習報告4
作為一個土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設計是大學階段尤為重要的一個環(huán)節(jié)，它是對我們大學階段所學知識的一次綜合運用，不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化，而且使所學知識實踐化，土木工程系畢業(yè)實習報告。畢業(yè)設計實習是在畢業(yè)設計前進行一次系統(tǒng)的綜合考察，結(jié)合所學知識及自己的畢業(yè)設計課題，選擇自己的設計方向。通過畢業(yè)設計實習，使我們能夠了解建筑設計的全過程，培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調(diào)查研究的能力，對畢業(yè)設計有著重要的指導作用。
實習任務一：蘇州城市建筑設計的學習 地點：×××××
實習日期： 07.3.3(晴) 指導老師：×××
實習的第一天，我們來到了歷史文化古城——蘇州，蘇州素有人間天堂之稱，即“上有天堂，下有蘇杭”。第一次來蘇州，感覺沒什么特別的，不是我們想象的高樓大廈，實習報告《土木工程系畢業(yè)實習報告》。聽老師介紹說：蘇州進行現(xiàn)代化建設, 受到諸多保護條文規(guī)范的制約,關(guān)注建筑風格成為規(guī)劃審批的一個重要組成部分, 因而, 對建筑風格的要求, 以某種法制法規(guī)的形成存在, 并對蘇州城市建筑的設計產(chǎn)生深遠的影響。城市規(guī)劃方面采取對古城風貌的保護的原則,所以現(xiàn)代化的建設要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。
根據(jù)資料介紹：這種源自保護城市風貌的舉措對于創(chuàng)造地方特色而言, 并不是一個完全相同的概念, 應該承認前者可以用較為穩(wěn)妥, 保守的手法來達成保護的效果, 在某些特定場合, 甚至可以沿用傳統(tǒng)樣式和仿古建筑。而后者相對來說是富有開創(chuàng)性, 探索性的創(chuàng)造過程, 它關(guān)注地方文化, 自然環(huán)境, 建筑歷史等眾多地域因素, 其表達方式和設計手法具有相當?shù)牟町惡拓S富性。在蘇州, 總體文化背景的相對保守和保護任務的緊迫性所導致的對建筑風格的專注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個特點, 從這個意義上說, 蘇州地方主義或地方特色的再創(chuàng)造還有相當大的發(fā)展空間。
所以，蘇州市區(qū)的建筑，不論是什么結(jié)構(gòu)，都要維持這種現(xiàn)狀，表現(xiàn)蘇州城市的特點。在我們參觀的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對絕好例子。人民路是蘇州古城結(jié)構(gòu)的歷史延續(xù), 最北端的北寺塔, 中段的觀前街, 怡園,文廟和南端的城市園林——滄浪亭使得人民路從北到南有一個完整的景觀序列。干將路著重體現(xiàn)地方性符號以及與城市文脈的關(guān)聯(lián), 其開發(fā)規(guī)模較大, 改造力度較強, 但在追求條理化和程序化的過程中又體現(xiàn)了人文關(guān)懷的場所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書館新館，是一棟著力體現(xiàn)蘇州地方文化特色建筑。其輕巧靈秀的立面造型手法, 與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮明的對比, 其中也隱藏了時代文化上的對比。對地方“風格”的關(guān)注在蘇州圖書館就集中地表現(xiàn)出來, 這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出。
作為一個土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設計是大學階段尤為重要的一個環(huán)節(jié)，它是對我們大學階段所學知識的一次綜合運用，不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化，而且使所學知識實踐化。畢業(yè)設計實習是在畢業(yè)設計前進行一次系統(tǒng)的綜合考察，結(jié)合所學知識及自己的畢業(yè)設計課題，選擇自己的設計方向。通過畢業(yè)設計實習，使我們能夠了解建筑設計的全過程，培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調(diào)查研究的能力，對畢業(yè)設計有著重要的指導作用。
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