下面是范文網小編分享的關于畢業(yè)實習計劃范文4篇(培訓機構畢業(yè)實習計劃),供大家賞析。
關于畢業(yè)實習計劃范文1
一、實習目的和要求
通過8周的畢業(yè)實習,使學生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作,將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐,促進學生將理論與實踐相結合,培養(yǎng)和提高學生獨立從事保教工作的能力。
要求通過畢業(yè)實習,培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感,提高學生從事學前教育工作的綜合素質。
二、實習內容和時間安排
(一)實習內容:
1、全面見習幼兒園保教工作,熟悉幼兒園與班級基本情況,了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài),并了解與收集有關幼兒園保教工作的資料。
2、學習制定幼兒園保教計劃,并予以實施。
3、全面實習保教工作,做到“四獨立”:即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。
4、了解家長的育兒觀念,并學習參與家園聯系工作。
5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。
6、完成實習作業(yè)。
(二)時間安排:(各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。)
1、起始階段:第1周(9.7 ~9.11)
(1)了解幼兒園及班級保教計劃,全面了解保育和教育工作;
(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點,協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。
(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作。
(4)在了解保教計劃基礎上,協助指導老師做環(huán)境布置和相關保育、教育活動。
2、初步全面實習階段:第2、3周(9.14~9.25)
(1)在教師的指導下學習組織保教活動,每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動,獨立準備相關教玩具。
(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。
(3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點,并協助參與家園聯系工作;
(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?;顒?。
3、全面實習過渡階段:第4、5周(9.28 ~10.9,國慶假8天)
(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動;
(2)在老師指導下,設計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動,并獨立制作相關教玩具;
(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄,并參與活動評析;
(4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯系工作。
4、深入全面實習階段:第6、7周(10.12~10.23)
(1)在老師指導下,由每日獨立設計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié),逐步跟進到設計并帶教半日活動,并獨立制作相關教玩具;
(2)參與觀摩和教研活動,并參與評析;
(3)根據觀察記錄,能獨立進行一次家園聯系或溝通;
(4)深入了解園所特色,了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。
(5)根據幼兒園需要,設計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作。
5、實習總結階段:第8周(10.26~10.30)
(1)根據幼兒園需要,設計并參與組織“重陽節(jié)”相關活動。
(2)在幼兒園老師指導下,制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程,并做一日活動設計的反思。
(3)完成實習作業(yè),進行實習總結,召開評議會、告別會。
(4)結清帳目,歸還物品,于周五下午離園。
三、實習方法與指導
本次8周教育實習,以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶,聯系園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系里關于實習方法和指導工作具體如下:
1、實習生:
(1)8周連續(xù)進園全面實習,每園確定一名實習組長,2名實習生進一個班級,跟隨園方指導老師學習;
(2)每人至少每周一次上學前教育實踐網絡平臺上交流相關實習進度情況,教育實踐網絡平臺地址:
(3)在實習期間,每周主動和指導老師溝通,特別是在自己有帶教活動的前一周,聯系系里指導老師和園方指導老師,使自己的帶教活動能受到雙邊指導。
2、幼兒園:
(1)幼兒園在了解整體實習計劃的基礎上,結合自己園所情況,為實習生安排資深幼兒教師作為實習指導老師,有計劃、有步驟地為實習生提供實習指導,為實習生安排持續(xù)性深入跟班實習,或者各年級體驗性實習,也可以兩者兼顧;
(2)園方指導老師在指導實習生時,盡量做到具體示范,具體講解,具體觀察,具體評析,將宏觀計劃和具體操作的關系結合起來指導實習生,讓學生對班級工作不僅“知其然”,更“知其所以然”。
3、學前系:
(1)系里搭建并管理教育實習的網絡交流平臺,隨時了解并跟進指導實習進度,做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網絡交流平臺地址是:....
(2)系里實習指導老師主要督促實習生的.實習態(tài)度,并隨時為學生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習生做好溝通,實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。
關于畢業(yè)實習計劃范文2
實踐目的: 通過實習了解健身房的系統工作,做外展和接待客戶,掌握銷售這方面的知識提高了自己對健身這一行業(yè)的更好認識,同時鍛煉自己的社會實踐能力,大學生暑期社會實踐報告:健身房會籍顧問。
作為一名大學生,我們不僅僅要把學習搞好,還要在實踐中去不斷的鍛煉自己,增強自己的實際能力。在這個假期我進行了為期兩周的社會實踐,日子雖短,但也頗有收獲。這次是在一個健身房里做會籍顧問。說實話,在做這件工作之前我還真的沒聽過健身會籍顧問這一說法,也不知道它到底是干什么的。這次鍛煉是讓自己系統的學習了一下,也知道了所謂的銷售一行是真的不簡單。
所謂的健身會籍顧問, 其實就是健身中心里的是銷售人員.在我們俱樂部分為內外場的.外場比較辛苦,就是先做外展,也就是作為的發(fā)傳單要電話號碼,發(fā)傳單不是重要的,關鍵的在于要來有用的電話號碼,然后回到辦公室再打電話,約顧客。之后就是,帶客參觀,介紹俱樂部,發(fā)展其入會,維護客戶和俱樂部之間的關系.總而言之我的感受就是,有點麻煩了,需要臉皮超厚的人才能來做。
培訓了一天就開始上場了。做這一行之前我先把它百度了一下,了解一下它的大概工作狀況,結果,百度的結果讓我汗顏(百度上講會籍顧問工作的難度在 逐漸加大,成功率較低,個別時候低至約1%。人均日帶顧客 2 人。 )呢,一開始還不信,信誓旦旦的以為自己可以做好,但做了幾天后我發(fā)現,成功率簡直不單單是1%,連這個點都達不到。我絕對沒撒謊,經過自己這倆周的實踐,得出結論,成功率是很小很小的,這點我指的是在廣范圍內所遇人群的成功率。
一開始,先做外展。外展,也叫室外宣傳,是用來發(fā)展新會員的一種方式我所要做的是了解我們俱樂部和宣傳單頁的內容,我們的服務項目,健身規(guī)模,我們的卡種都有哪些,里面的器材包括哪些,分別是鍛煉什么的。說實話外展這是最難做的一部分,我們需要在人流量多的步行街或者是銀座門前邊吆喝邊發(fā)傳單還要過濾出有興趣的顧客,當場問人家要電話號碼,這往往是最尷尬的時候,因為大多數人都不會給你電話號碼的。有很多人會在我面前直接不接傳單,更有的把傳單接著就扔了,還有點連看我們都不看一眼,如果再碰到挺熱的天,壞了,那就更難要到了。有的時候我為了一個電話號碼會和人家說上好幾分鐘,什么方式都用上了,比如我會說(我看您的身材那么好,肯定是經常鍛煉的吧,來我們健身房看看吧,第一次是免費體驗的,如果好的話就留下來鍛煉,覺得不好呢,就當成是散步了,看您那么有健身意識何必錯過這個機會呢,況且這也影響到我的個人業(yè)績,再說,電話號碼是我留的,肯定不會給您打騷擾的,您就給我留個號碼吧。如果有優(yōu)惠活動了,我會及時通知您的。哎,反正能說的我都說了,能把電話號碼要來就可以了。幾率是我發(fā)30張傳單最多有一個給電話號碼的。真悲催。
號碼要來了,第二步就是打電話了,把要來的電話給客戶打,問什么時候可以過來看看,客戶的一貫反應都是(嗯,好的,有時間我就去的)。但是,有時間?那到底是神馬時候呢?這個就不知道了。所以第二天就接著打,后來我學聰明了,直接跟客戶約好幾點過來,到點我就打,但通常情況來的人是很少的。幾率是打10個電話號碼來一個人。這使得顧客都會有習慣性的排斥拒絕,我打的次數多了,就會直接掛掉我電話,有的一聽到我的聲音就開始掛,很有很多直接把我拖黑名單里。更有甚者對我說(你以后別再給我打騷擾了,我不去的)哎,又一個悲催的工作。
終于,客戶來了,這個時候我開始給顧客介紹,帶他在健身房里轉一圈再坐下好好的談談,這個時候是比較輕松地,但是,要做的事,必須逼單,因為健身是一種沖動性的消費,在顧客有意向的時候讓他簽單時最好辦的,他一旦回家后再說想想那就很難再說動他了。通常來的人當中10個事可以辦3個單的。
最后,簽單了,那可是我最興奮的事情了,努力終于有回報了,客人終于遞上信用卡了,這時我會給他寫一份合同,這可是我最高興的時刻了。
說句實話,做會籍顧問真的不是好做的,特別累,確切的是必須磨練嘴皮子跟臉皮,必須臉皮超厚才能要電話號碼,也必須臉皮很厚的一個電話接一個電話的打,還要學會怎要跟客戶交流怎樣抓住客戶的心思,說話的時候要講究技巧,針對不同性格的客戶說不同的話。我必須要有耐心,也要與毅力,在大熱天里走在步行街上發(fā)傳單是很不好受的、有的時候我為了跟一個客戶我會一天發(fā)一條短信,那幾天下雨,就會給人家發(fā)短信說雨天路滑,開車小心。天熱了就發(fā)天氣炎熱,注意防暑。給開店的發(fā)生意興榮,給學生發(fā)在學習的同時別忘記給自己放松一下。顧客來了,會陪他們聊會兒天,和那些老會員聊聊,熟悉了就讓他們幫忙介紹朋友或者快到期的續(xù)卡。反正過得是很充實的,我也不知道自己居然可以也能做到為了一單生意電話短信追蹤很多天。
最讓我自豪的不是自己在這里簽了幾單的生意,很重要的一點是,我在一起實習的幾個同學中做的是最認真的那個。有的時候經理會跟我們一起出去,后來就讓我們幾個自己出去,這時候,他們都會跑到大公園里面坐著,有的時候聊天,有的時候打牌。到點了,就隨便逛逛就回來了。一開始我很看不慣這種行為,也許自己會和他們一樣,剛開始的工作激情退去后就會變成這樣。但是,我沒有,我始終做到了再沒有人監(jiān)督的時候也去按時發(fā)傳單,要電話號碼。雖然我偶爾偷偷懶,但是自己的大部分時間都在工作。這點,是最令自己自豪的。也許付出就會有收獲吧,整個俱樂部的人都看到了,臨走的時候激勵跟我說,他管理會籍顧問這么長時間了,看的出來我工作比他們都負責,沒人時候也能認真對待,我挺適合干這一行的。歡迎我寒假再回到這里來實習。(*^__^*) 嘻嘻……,看來自己的付出是沒有白費的,至少我得到了認可,這點對我來講是很重要的。如果一個人在做一件事的時候可以得到別人的認可與贊同這想必是對自己付出的最好回報。
實習,累嗎,當然累。可是,收獲是很大的。日子過得很充實,在這里學到了鍛煉,系統的了解了健身這一行業(yè),也知道該怎樣去做一個好的銷售者,就像是第一天培訓時經理對我說的,最好的銷售是把自己銷售出去。他說三流的銷售是和顧客談單,二流的銷售是跟顧客成為朋友,而一流的銷售就是跟顧客成為知己,讓他覺得離不開你。這,對我來講,是很受益的一課。
實習結束了,但這段經歷會伴隨著我繼續(xù)走下去,幫助自己在未來的旅途中更好地成長。
關于畢業(yè)實習計劃范文3
得益于xx市規(guī)劃管理局對人才培養(yǎng)的大力重視,我有幸參加了城市規(guī)劃培訓班。二十天的脫產培訓學習,已經結束,整理筆記、盤點收獲、幾多感悟在心頭:
(一)收獲知識,轉變思維
就自身而言,以我本科所學的法律專業(yè),來搞規(guī)劃可謂是專業(yè)不對口。進入這個行業(yè)后我漸漸的感覺真是力不從心。雖然在工作中邊實踐,邊學習,可一直沒有系統的學習過專業(yè)理論知識,而城鄉(xiāng)規(guī)劃這是個復雜的學科體系,它涉及了多個學科的綜合知識。只有實踐和單一學科的理論雖然能夠應付一般的工作要求,卻很難達到一個高度,因為專業(yè)知識是一個基底,沒有基礎,難為大廈。
現代的普遍教育方式是,首先系統地學習專業(yè)知識,然后付諸實踐,運用學到的知識更好地指導實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率,可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛,可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這次參加培訓的學員恰恰相反,我們沒有系統的學習過城市規(guī)劃專業(yè)的知識,只是在實踐中學習,實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次培訓,我學習了城鎮(zhèn)公共建筑設計、城鎮(zhèn)景觀設計、住宅建筑設計、測量學、規(guī)劃原理等理論基礎,再我結合自身的實際情況,總結出自己的優(yōu)缺點,以積累的工作經驗來更好地理解專業(yè)的知識。在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識,讓兩者互相滲透,更好地提升工作效果。城市規(guī)劃是一個復雜的體系,光靠經驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結合起來,才最為正確。古人說讀萬卷書,行萬里路。這兩者在現實中都是不可或缺的。
(二)體味刻苦,感受奉獻
這次培訓學習的同學們克服了工作、學習、生活等多方面的困難,可謂是“拋家舍業(yè)”。二十天的時間看似漫長,其實是將正常幾年的課程壓縮在這二十天完成,其壓力之大可想而知。經常是完成一天的課程,放學后已經是身心疲憊?;氐剿奚岷笠廊灰瓿勺鳂I(yè)到深夜??赏瑢W們都很珍惜這次難得的進修機會,勤奮學習、刻苦鉆研。而給我們上課的老師們更是殫精竭慮,誨人不倦。為了我們能在有限的時間內能夠學到更多的知識,經常是利用課間休息時間跟我們交談經驗、輔導課程,這種敬業(yè)奉獻的精神更激勵我們奮進。我們邢臺市規(guī)劃局組織的這次培訓,同學們的學習精神受到院領導的一致好評,特別是在邢臺市規(guī)劃局副局長王計根也一直陪同我們學習。
(三)擴大視野,拓展思路
這次培訓是在河北農業(yè)大學城鄉(xiāng)建設學院進行的,給我們授課的大都是研究城市規(guī)劃知識多年的教授、副教授,除了學習專業(yè)理論知識,通過多種形式授課使我們了解了相關技術領域的動態(tài),更新觀念,擴大視野,拓展技術創(chuàng)新思路,在一定程度上起到了提升學員們研發(fā)和科技創(chuàng)新能力的作用。
(四)加強交流,收獲友誼
參加培訓的30多名學員來自不同縣市的城鄉(xiāng)規(guī)劃局各個科室,大家所處的崗位不同,從事工作的內容各異,其中不乏各個單位領導,真可謂 “群英薈萃”。課堂上經常是由老師講授轉到學員和老師間的“學術交流”。不同的思想,不同的方式給了我很大的觸動和啟發(fā),讓我受益匪淺。
雖然大家的經歷不同,但都赤誠相待,力將自己最熱情、最精彩的一面展現給大家。同學之間、師生之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的同學和良師益友。學習與生活中大家相互幫助,一次次的團隊活動大家拼搏進取,勇奪勝利,無不體現我們是一個團結奮進的團隊。收獲知識的同時,我們也收獲了友誼。知識雖然難得,友誼更為可貴。
時間如梭,培訓的時間不多。在以后的時間里,我們一定會堅持學習不放松。只有不斷深入學習,以專業(yè)知識為主,以相關知識為輔,不斷完善提升自己的素質水平,我們才能觸類旁通,深入對象的本質,我們工作思路才會清晰有方向,才能找準工作的切入點,達到事倍功半的效果。
雖然培訓的學習是辛苦的,但是回味其中的過程是快樂的;雖然培訓的時間是短暫的,但是帶給我們的啟發(fā)是巨大的。感謝邢臺市規(guī)劃局為我們提供了寶貴學習機會,感謝單位領導、同事和家人給予我們的理解支持,感謝河北農業(yè)大學城鄉(xiāng)建設學院老師們給予我們的諄諄教誨……
思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中。我們追求卓越,拒絕平庸。坐而言,不如起而行! 路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。讓我們播種希望,收獲成功;繼續(xù)乘風破浪,揚帆遠航。
關于畢業(yè)實習計劃范文4
畢業(yè)實習是教學過程的重要組成部分,是對學生進行綜合能力訓練的一個極其重要的教學環(huán)節(jié)。它不僅可以提高學生對所學知識、技能的綜合運用和分析能力,培養(yǎng)學生的社會適應能力,而且也是對我系人才培養(yǎng)質量的全面檢查。根據社會工作、學前教育專業(yè)教學計劃及我系教學工作的安排,我系XX級社會工作、學前教育專業(yè)共4個班級將于XX年上學期進行畢業(yè)實習。為了使這項工作有計劃、有步驟的展開,并最終順利實現預期目標,特制定本計劃。
一、實習目的
畢業(yè)實習是理論與實踐相結合的重要方式,主要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢,提高學生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、實際操作和獨立工作能力,為學生從學校走向社會、從學生走向職業(yè)崗位奠定堅實的基礎。
二、社會工作專業(yè)實習內容和任務
(一)實習目標
1、了解實習機構的架構、理念、政策和服務內容,社區(qū)內的社會問題。
2、了解自我實習取向,拓展專業(yè)領域,規(guī)劃專業(yè)生涯,增強專業(yè)認同。
3、了解社會工作的方法與程序,整合社會工作理論與實務。
4、把握社會問題及其政策,了解社會機構運作狀況,踐行專業(yè)價值。
5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念,實踐服務社會的專業(yè)理念。
(二)實習內容
本次畢業(yè)實習共分為三大階段,具體步驟如下:
a:實習前準備和動員階段:
1、XX年11月30—12月30日,召開實習動員大會,聯系實習單位。
2、XX年1月3—7日,所有實習的學生和老師進行聯系,商量相關實習內容。
3、XX年2月8日,所有實習的學生和老師進入實習環(huán)節(jié)。
b:實習開展和落實階段:
5、XX年2月13日—17日(第一周)
學生任務:每工作日撰寫一篇實習日志,完成機構導引報告(見文件6);
其中實習日志的字數不得少于1000字,導引報告字數不得少于XX字。教師職責:第一次進入實習單位,與單位負責人建立聯系,并做好實習督導記錄,收集并批改學生的實習日志與導引報告。
6、XX年2月20日—24日(第二周)
學生任務:學生撰寫畢業(yè)實習學習契約,學習契約不得少于XX字數。
教師職責:第二次進入實習單位,并做好實習督導記錄召開第二次學生實習督導會,做好實習督導記錄,并與學生商定畢業(yè)實習契約。
7、XX年2月27日—3月2日(第三周)
學生任務:學生撰寫畢業(yè)實習實習計劃書實習計劃書不得少于3000字數。
教師職責:在本周內召開第三次學生實習督導會。與學生商定畢業(yè)實習計劃書的最終定稿。
8、XX年3月5日—XX年4月27日
學生任務:每周撰寫一篇實習周記,實習周記不得少于XX字數;學生必須在此期間,開展三次大型活動或者項目;并做好該活動或項目的計劃書、過程報告以及總結報告(屆時與督導老師商量確定)。
教師職責:每周召開一次實習督導會,每月去二次實習機構;
每周指導學生實習進度,批改學生實習周記;
教師每召開督導記錄與進入社區(qū)都要填寫好實習督導記錄。
9、XX年4月30日
學生任務:與實習單位告別,并請實習單位負責人填寫畢業(yè)實習機構評分表(見文件23);
回到學校填寫畢業(yè)實習自我評分表回到學校,撰寫畢業(yè)實習總結報告,總結報告不少于4000字數;
三、學前教育專業(yè)實習內容和任務
1、參加幼兒園教學工作的各個基本環(huán)節(jié)(即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等),從中學習了解學前教育教學的基本特點與規(guī)律,認真做好聽課筆記和記錄。
2、每個實習生都要在指導教師指導下,實習幼兒園班級管理工作,參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。
3、主動與家長聯系溝通,共同完成對幼兒的教育任務。協助幼兒園做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。
4、每個實習生都應根據具體情況參與幼兒園其他工作的實習。如組織課外活動、家長幼教知識輔導等。
5、全體實習生在整個實習過程中,都要注意加強思想政治教育工作的實踐,要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中,以身作則,對兒童進行行為儀表規(guī)范的教育。
四、實習時間
XX年2月 20日至4月 29號,共10周。5月7日點名查到。
五、實習組織、領導、指導
1、實習組織方式:根據學校安排,采取集中實習與分散實習相結合的方式。
2、成立系部畢業(yè)實習領導小組,負責對本次畢業(yè)實習進行安排、組織和領導。
組長:
成員:
3、學生成立畢業(yè)小組,選舉小組長。一般相近鄰單位的同學,或同一城市的同學組成畢業(yè)實習小組。小組長負責與系部領導小組聯系,向領導小組匯報。
4、實習指導:根據學校安排采取信函指導與到點指導相結合的方式。
五、實習要求
1、XX屆社會工作、學前教育班每位同學都必須參加畢業(yè)實習,沒有參加者不能畢業(yè)。
2、每位實習生必須思想端正、態(tài)度認真、保質保量完成實習任務。實習成績不合格者,不予畢業(yè)。嚴格考勤紀律,指導教師到點檢查、指導、發(fā)現缺勤一次,實習成績降一等級。
3、實習過程中,小組長必須定期向系實習領導小組匯報實習情況,作為系鑒定、評分依據之一。
4、指導老師與各實習單位保持經常的聯系,協調、落實學生實習工作的有關事務。
2、指導老師全面負責所指導學生實習期間的具體工作,認真做好實習的各項準備工作,嚴格執(zhí)行專業(yè)實習計劃,隨時掌握學生實習情況并做好記錄,及時處理實習過程中出現的問題。
3、指導老師加強對學生的思想教育,經常對學生進行安全、紀律等方面的灌輸,謹防各類事故的發(fā)生。對嚴重違反紀律的學生,應及時上報系部或學校教務處。
4、指導老師認真完成對學生實習成績考核、評價和實習總結等工作。
六、實習鑒定成績評定
1、成績評定分為:優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。
2、采用實習單位鑒定評分,指導教師鑒定評分,班級鑒定評分,系領導小組鑒定評分相結合的方法。
3、實習鑒定,實習成績進入學生檔案。
七、實習工作安排
第一階段:準備階段(XX年12月5日至XX年12月16日)
1、制定實習工作計劃
2、組織學生參加系動員大會。
3、組織教師、學生聯系好實習單位。
5、準備實習資料、材料、包括:介紹信、成績評定表等。
6、系實習總動員(XX年12月16日)
第二階段:實習階段(XX年2月20日至4月29日)
1、組織學生實習
2、組織教師檢查
3、寫好實習小結
第三階段:實習鑒定、成績評定、總結階段(5月10日—— 5月18日)
1、寫實習報告。(5月10日——5月13日)
2、班級鑒定、總結。(5月14日)
3、系評定(5月16日)
4、系工作總結(5月18日)
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