下面是范文網(wǎng)小編整理的精選實(shí)習(xí)計(jì)劃模板6篇 大學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃，供大家閱讀。
精選實(shí)習(xí)計(jì)劃模板1
為了更好的幫助實(shí)習(xí)生完成由學(xué)生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，并盡快融入企業(yè)，穩(wěn)步成長(zhǎng)，現(xiàn)提出實(shí)習(xí)生培養(yǎng)計(jì)劃，具體方案如下：
一、方案目的：
1、使實(shí)習(xí)生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài)，適應(yīng)從校園到企業(yè)的壞境轉(zhuǎn)變；
2、使實(shí)習(xí)生系統(tǒng)的了解公司和各部門情況，熟悉公司各崗位職能以及相關(guān)工作流程；
3、幫助實(shí)習(xí)生改變觀念，調(diào)整情緒，解決其工作與生活上的難題；
4、培養(yǎng)實(shí)習(xí)生職業(yè)意識(shí)，規(guī)范實(shí)習(xí)生職業(yè)行為，加強(qiáng)對(duì)其所在崗位工作整體的深入認(rèn)知，明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色。
二、具體實(shí)施方案：
1、第一階段 本階段的目的是使實(shí)習(xí)生了解公司相關(guān)情況，使畢業(yè)生轉(zhuǎn)換角色與調(diào)整心態(tài)，快速適應(yīng)從校園到企業(yè)的轉(zhuǎn)變。
⑴具體內(nèi)容如下：
?、?公司的歷史、概括、企業(yè)文化；
?、?公司的規(guī)章制度以及日常行為規(guī)范；
?、壑車藛T的熟悉和環(huán)境的適應(yīng)。
?、茣r(shí)間：入職第1個(gè)月；
⑶具體實(shí)施：①人力資源部在實(shí)習(xí)生入職第一周發(fā)放公司相關(guān)資料及《公司規(guī)章制度》供實(shí)習(xí)生閱讀，使實(shí)習(xí)生對(duì)公司和制度有初步的了解；
?、诘诙芙M織實(shí)習(xí)生做入職培訓(xùn)，鞏固實(shí)習(xí)生對(duì)公司及制度的認(rèn)識(shí)；
?、鄣谌苋肆Y源部組織實(shí)習(xí)生對(duì)企業(yè)文化及制度考試；
?、艿谝恢艿降谒闹埽囵B(yǎng)人幫助實(shí)習(xí)生盡快對(duì)周圍人員熟悉及適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)人對(duì)日常行為規(guī)范、工作內(nèi)容、流程的大概介紹，并安排部分工作指導(dǎo)實(shí)習(xí)生實(shí)施。
2、第二階段 本階段的目的是詳細(xì)的了解實(shí)習(xí)生的基礎(chǔ)知識(shí)、工作態(tài)度以及學(xué)習(xí)與接受知識(shí)的能力；培養(yǎng)其不怕困難的工作態(tài)度以及團(tuán)隊(duì)間相互協(xié)作的合作意識(shí)；促使其養(yǎng)成良好、規(guī)范的工作習(xí)慣。
?、啪唧w內(nèi)容如下：
①熟悉Word、Excel等辦公軟件；
② 鞏固相關(guān)專業(yè)知識(shí)；
③ 帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)查勘，熟悉工作相關(guān)的設(shè)備、器材及工作內(nèi)容、工作流程等，使其能夠運(yùn)用理論知識(shí)于實(shí)踐；
?、?培養(yǎng)其良好的工作態(tài)度以及工作習(xí)慣；
?、?了解實(shí)習(xí)生的知識(shí)掌握水平以及心理動(dòng)態(tài)，解決其工作、生活中所遇到的困難。
?、茣r(shí)間：入職第2個(gè)月------第3個(gè)月；
?、蔷唧w實(shí)施：①培養(yǎng)人指定書籍、資料，給實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)、鞏固相關(guān)專業(yè)知識(shí)，規(guī)定好看完的期限；
②要求實(shí)習(xí)生用Word、Excel等辦公軟件，完成部分指定的工作任務(wù)；
?、壑谱鲗?shí)習(xí)生培養(yǎng)計(jì)劃表，按計(jì)劃表來完成第二階段的帶教。
3、第三階段 本階段的目的是培養(yǎng)實(shí)習(xí)生獨(dú)立工作的能力，使其完全掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，真正進(jìn)入崗位角色。 同時(shí)激發(fā)其進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)。
⑴具體內(nèi)容：
?、賹?shí)習(xí)生每周設(shè)定工作計(jì)劃，同時(shí)每周一匯報(bào)上周所作的工作與成果，以便管理人員充分了解實(shí)習(xí)者的動(dòng)態(tài)，并對(duì)實(shí)習(xí)生的成長(zhǎng)提出合理化的建議；
?、?每?jī)芍芙M織一次實(shí)習(xí)生面談，幫助實(shí)習(xí)生分析工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)幫助實(shí)習(xí)生分析其職業(yè)興趣、性格、能力、價(jià)值觀等方面，激發(fā)其進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)。要求實(shí)習(xí)生對(duì)自我進(jìn)一步分析，結(jié)合現(xiàn)狀，規(guī)劃自我的職業(yè)發(fā)展途徑。
?、茣r(shí)間：職第4個(gè)月----第6個(gè)月
?、蔷唧w實(shí)施：從大方向掌握實(shí)習(xí)生的工作、心理動(dòng)態(tài)，為實(shí)習(xí)生提供指導(dǎo)性的意見；指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的職業(yè)生涯規(guī)劃；設(shè)定績(jī)效考核表，按績(jī)效表對(duì)實(shí)行生進(jìn)行正式的考核。
精選實(shí)習(xí)計(jì)劃模板2
1.嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度(祥見各班職責(zé))。
2.實(shí)習(xí)生著裝整齊，儀表端莊，整潔大方，佩帶胸牌上崗，上班時(shí)不化濃妝，不佩帶首飾，頭發(fā)不過肩。
3.嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律。遲到：2分/次;病假：2分/天;事假：三天/分;曠課：10分/天，如有事外出必須向帶教老師請(qǐng)假，外出不得超過十五分鐘。請(qǐng)假、曠課都要給予相應(yīng)扣分。
4.任何操作都要在老師的指導(dǎo)下完成，杜絕差錯(cuò)、事故的發(fā)生，如出現(xiàn)問題要及時(shí)向帶教老師匯報(bào)，不得隱瞞。
5.熟悉本科室病勢(shì)環(huán)境。
6.熟悉各種治療、護(hù)理設(shè)施的放置。 7.熟悉本科室護(hù)士日常工作程序。
8.參加院內(nèi)及科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月一次教學(xué)查房，每周一次小講課，學(xué)員必須參加。
9.每人完成一份護(hù)理病歷。
10.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行理論和操作考試。 備注:
講課安排如下:
111: 小兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)(體重.身長(zhǎng).囟門.牙齒.體力智
力的發(fā)育等)及正常的生理標(biāo)準(zhǔn)
222: 兒科常見的急診的處理流程(如高熱.抽搐.昏迷.休克)
333: 各類穿刺技巧及注意事項(xiàng) 444: 新生兒護(hù)理及藍(lán)光護(hù)理
精選實(shí)習(xí)計(jì)劃模板3
在實(shí)習(xí)之前我們要制定一個(gè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)實(shí)習(xí)計(jì)劃不僅僅是一個(gè)計(jì)劃而已，我們要將這個(gè)計(jì)劃付諸到實(shí)際行動(dòng)中去，在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格執(zhí)行
1、嚴(yán)格遵守頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校的'紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄，學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。
3、注意觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生情況，為接下來的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊，針對(duì)學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課。
4、虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改。
5、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會(huì)，最后總結(jié)每天的心得體會(huì)，寫好自己本次的見習(xí)總結(jié)。
6、我會(huì)以最快的速度來了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。
7、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí)，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。
8、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后，認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)給學(xué)生講解。
9、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，如：（1）完成聽課記錄，點(diǎn)評(píng)；（2）每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì)；（3）認(rèn)真寫好教學(xué)教案。（4）在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
10、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì)，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念，見識(shí)科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。
2、在將近半年的實(shí)習(xí)中，自己能在多次的聽課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。
3、在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中，所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。
4、在這實(shí)習(xí)期間，能學(xué)會(huì)與人的和諧相處，提高自己的人際交往能力。
5、了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊
精選實(shí)習(xí)計(jì)劃模板4
1.學(xué)習(xí)建立自己的工作風(fēng)格。律師經(jīng)常使用的“口頭禪”是證明一位個(gè)性律師的名片，如我從一位一級(jí)律師的庭審中學(xué)到的“我注意到......說”，采用的是“以子之矛，攻子之盾”的辯論方式，效果很好，現(xiàn)在這句話也成為了我的“口頭禪”(那是你的辯論風(fēng)格)使用于幾乎每一次庭審辯論，同時(shí)我會(huì)對(duì)一些不了解我的老總說“我想首先聲明我不是一位喜歡取悅老板的律師”等等，我想提示實(shí)習(xí)律師更應(yīng)該去學(xué)習(xí)資深律師的行為風(fēng)格尤其是談話風(fēng)格而不是說服自己出局的話，如果要離開，就應(yīng)該“輕輕的你走了，正如你輕輕地來”，事實(shí)上這些議論的人并沒有發(fā)現(xiàn)真諦而是學(xué)會(huì)了饒舌，只是當(dāng)你對(duì)尤其是小美眉說我是律師人家會(huì)大叫“哇，怪不得你口才這么好”之類的人物中的一員。貧嘴和思辯只是一線之隔。
2.去學(xué)習(xí)寫作。實(shí)習(xí)律師應(yīng)該更多地研究訴狀，同時(shí)絕對(duì)必要練習(xí)寫作基本功，因?yàn)榉ㄍソ^對(duì)是你和我的第一站，一個(gè)不具備庭審經(jīng)驗(yàn)的律師是不可能做好非訴訟業(yè)務(wù)的。如果還有幾位朋友評(píng)價(jià)說我的文筆還可以的話，我想說我有6本自己學(xué)生時(shí)代到現(xiàn)在斷斷續(xù)續(xù)寫下的文字作底,才有資格對(duì)他們說“謝謝”，律師比別人更需要理性的思維，專業(yè)寫作幾乎是伴隨律師的整個(gè)生涯的，所以不要說廢話，去想實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告格式 實(shí)習(xí)報(bào)告注意事項(xiàng) 土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告 會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告 計(jì)算機(jī)IT實(shí)習(xí)報(bào)告去寫，一個(gè)嘩眾取寵的實(shí)習(xí)律師最后的結(jié)果只是讓自己出局而已，我的建議是如果你想做個(gè)好的實(shí)習(xí)律師或者將來希望從事律師職業(yè)的話就不要在此發(fā)些無趣的所謂的“讓大家開心”，除了證明你的大腦一團(tuán)漿糊再就是證明你的膚淺和不懂得花時(shí)間去讀些好和思考。
3.形成自己的系統(tǒng)思維方式。接待法律咨詢是一項(xiàng)基本功，我經(jīng)常見到一些所謂的資深律師胡吹海侃，但那是他們不是你，我認(rèn)為實(shí)習(xí)律師在沒有更多機(jī)會(huì)去接觸真正有涵養(yǎng)和專業(yè)水平的律師的時(shí)候更多應(yīng)該從黑子中習(xí)得反面經(jīng)驗(yàn)而不是去管別人如何。我自己的接待法律咨詢的工作習(xí)慣是“隨手”用一張紙記錄一些重點(diǎn)詞或邊聽邊準(zhǔn)備提問以確定事實(shí)和證據(jù)，談到面對(duì)當(dāng)事人，我想我們的執(zhí)業(yè)律師朋友都會(huì)經(jīng)慣了被逢迎的場(chǎng)合，而不管你多年輕，只要你是律師。所以我們年輕的實(shí)習(xí)律師應(yīng)該更多的去想如何建立自己的專業(yè)形象以彌補(bǔ)年輕的面孔讓人感覺不可信賴的瑕疵，我的做法是說“我們談?wù)}吧”主動(dòng)結(jié)束客套，為什么，請(qǐng)自己去思考。關(guān)于接待，我的習(xí)慣是：先傾聽同時(shí)做些小記錄，然后我會(huì)說“這樣，我把我所聽到的事實(shí)和你的觀點(diǎn)復(fù)述一遍，你看我的理解是不是正確?”這時(shí)我會(huì)用最多三分鐘的時(shí)間來總結(jié)：事實(shí)部分?jǐn)⑹觥⒆C據(jù)、當(dāng)事人對(duì)法律性質(zhì)的判斷、當(dāng)事人的提問內(nèi)容。如果正確，你會(huì)看到當(dāng)事人用驚嘆的口吻和神情說“李律師，就是這樣，還是您專業(yè)，幾句話就說清楚了”，我想問一些饒舌的實(shí)習(xí)律師，你們的咨詢有了自己的方法論了嗎?可以說出幾點(diǎn)了嗎?我不知道折射出了修養(yǎng)的距離還是人生態(tài)度的距離，但這距離則是決然存在的。
4.學(xué)會(huì)找事情做。常聽到實(shí)習(xí)律師說很無聊，我就笑笑，要知道我工作了十年即使在沒有案件沒有收入的情況下也不會(huì)感覺到?jīng)]有事情做閑得發(fā)慌。一個(gè)執(zhí)業(yè)律師在剛出道或者說斷奶時(shí)要面臨哪些問題呢?就是專業(yè)問題、生計(jì)問題，專業(yè)問題又包括自己的專業(yè)定位問題和定位后的專業(yè)學(xué)習(xí)深入問題，生計(jì)問題也包括人際關(guān)系層級(jí)的定位和建立方法問題;這么多問題沒有說出來甚至不知道他的存在，我倒想問，他除了傳播了一些由于懶惰不思考不學(xué)習(xí)而產(chǎn)生的情緒，還有什么，我想聲明我絕對(duì)不是指責(zé)的原作者，因?yàn)樗呀?jīng)聲明了他是非法學(xué)專業(yè)出身，取得證并不代表他吸收了法學(xué)的內(nèi)在，我建議非法科實(shí)習(xí)律師重新學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識(shí)尤其是民法。要解決這些問題，我在我漫長(zhǎng)的實(shí)習(xí)過程中，遇到哪怕是聽到一個(gè)法律問題都會(huì)去查資料讓自己知道法律規(guī)定和結(jié)果，實(shí)習(xí)律師沒有事情做是因?yàn)樗麄儧]有處理好和執(zhí)業(yè)律師的關(guān)系或者不知道其實(shí)他自己很懶惰。
5.養(yǎng)成思考和動(dòng)筆的習(xí)慣。有辯論經(jīng)驗(yàn)的朋友會(huì)注意到我說了幾次“為什么，請(qǐng)自己思考”，可能大家也會(huì)從這篇小文里受益些許，但我想自私地強(qiáng)調(diào)，我更多地為了總結(jié)自己的思路和讓自己成為一個(gè)具有條理性思維方式的專業(yè)律師同時(shí)我希望自己擁有良好的心性，我現(xiàn)在習(xí)慣了用參加談判的態(tài)度來對(duì)待每一次合同條款磋商，是什么意思呢?要去學(xué)習(xí)談判心理學(xué)，去讀些經(jīng)典談判的書。這些我都不會(huì)對(duì)我們的實(shí)習(xí)律師來說，一有賣弄之嫌，二是我沒有時(shí)間去說廢話，三是可能那個(gè)實(shí)習(xí)律師的稟賦根本就讓我不屑于去與他多談。實(shí)習(xí)律師該怎么讓律師們開口說話，就是去聽和想他們的案件，同時(shí)就他們本人的案件來向他們提問(提問水平級(jí)可以差一點(diǎn)，但千萬(wàn)不要太差，否則你會(huì)因?yàn)椴蛔约核伎级ズ芏鄬W(xué)習(xí)機(jī)會(huì))，其次是和你認(rèn)為有素質(zhì)的律師來談些讓別人認(rèn)為你是個(gè)有思想有抱負(fù)的年輕人的話題，同時(shí)特別提示年輕的男性朋友，不要在公眾區(qū)域大談什么司法腐敗，我們的資深律師會(huì)對(duì)我私下評(píng)價(jià)說“刀槍棍棒不學(xué)，偏去學(xué)劍，什么劍不好學(xué)偏去學(xué)醉劍”，如果你帶著這些到一個(gè)大所去做執(zhí)業(yè)律師，你被接納做合伙人的時(shí)間最少推后一年，同時(shí)還有因?yàn)闃I(yè)務(wù)不好被勸退的風(fēng)險(xiǎn)。所以，建議首先學(xué)會(huì)閉嘴，少說多聽，包括在一樣屬于公眾場(chǎng)所的網(wǎng)絡(luò)上，一個(gè)好的律師在任何時(shí)候當(dāng)他表明自己的身份說我是律師的時(shí)候他不能聽到贊美說“果然不一樣”其實(shí)就已經(jīng)是對(duì)職業(yè)的褻瀆了，同樣實(shí)習(xí)律師所領(lǐng)悟到不是這一點(diǎn)也是一種悲哀，那么他就該想自己的品行和專業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度及人生領(lǐng)悟力是否存有瑕疵。如果一個(gè)實(shí)習(xí)律師一年后只習(xí)得了如前述文中的感受，可以證明第一他不具備讓律師認(rèn)為值得去指導(dǎo)的主動(dòng)性和提問的專業(yè)性，就是所謂的底子太差，律師所會(huì)有一種大家都沒有說的風(fēng)氣就是對(duì)非法科的即使是研究生也未必感冒，要想取得專業(yè)上平等對(duì)待得經(jīng)歷一段自我證明的時(shí)間段，因?yàn)槿狈Ψ▽W(xué)底蘊(yùn)。第二是品性不塌實(shí)，喜歡吹牛海侃，所以作為實(shí)習(xí)律師在辦公室老老實(shí)實(shí)讀書看報(bào)，不想去讀法科書籍的時(shí)候去讀什么呢?我認(rèn)為應(yīng)該是博覽但以經(jīng)營(yíng)類和文學(xué)類為主如《法與經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《經(jīng)營(yíng)智業(yè)》、《談判心理學(xué)》、《中國(guó)大律師》、《我在美國(guó)做律師》、《名人自白》、《冰心散文》、《第一流的經(jīng)營(yíng)》、《談判策略》、《最好的辯護(hù)》、《舌戰(zhàn)手冊(cè)》等等，同時(shí)還應(yīng)該學(xué)會(huì)寫商業(yè)報(bào)告，了解企業(yè)基本的管理架構(gòu)，懂得企業(yè)法律環(huán)境的治理和管理結(jié)點(diǎn)，實(shí)習(xí)時(shí)期我認(rèn)為最起碼要有自己的書目。
當(dāng)然,實(shí)習(xí)期間可能出現(xiàn)各種情況會(huì)限制自己的發(fā)展,我認(rèn)為,跟著一個(gè)優(yōu)秀的老師會(huì)事半功倍,更能發(fā)展自己,提高自己,更快的獨(dú)立起來,為成為一個(gè)優(yōu)秀的律師做準(zhǔn)備,我期待我的未來.
精選實(shí)習(xí)計(jì)劃模板5
堅(jiān)持工作計(jì)劃是可執(zhí)行、可量化，能考核評(píng)估的，符合崗位職責(zé)的原則，進(jìn)行一周的計(jì)劃安排：
1、首先，針對(duì)招聘部分本周要求在周三集體面試中人數(shù)達(dá)到25人，而且人員素質(zhì)要比以往普遍提升，招聘崗位的重點(diǎn)放在辦公室主任與HR主管。在本周爭(zhēng)取各有一位能夠試崗，這需要在簡(jiǎn)歷篩選過程中加大對(duì)這兩個(gè)職位的關(guān)注度。所有為公司投簡(jiǎn)歷的應(yīng)聘者都給與郵件回復(fù)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀者第一時(shí)間與領(lǐng)導(dǎo)溝通，商議提前面試。
2、針對(duì)培訓(xùn)部分，本周要完成一位HR見習(xí)生的培訓(xùn)工作，目標(biāo)是在7個(gè)工作日內(nèi)完場(chǎng)校園宣講內(nèi)容的掌握和熟悉，學(xué)習(xí)幻燈的使用，7個(gè)工作日后可以上臺(tái)進(jìn)行獨(dú)立宣講并且進(jìn)行周考核。針對(duì)上周考核內(nèi)容形體部分繼續(xù)觀察。完成一位市場(chǎng)培訓(xùn)生的培訓(xùn)工作，目標(biāo)是通過一周的觀察培養(yǎng)自己具有一定的洞察力和親和力。在本周結(jié)束后至少能說出每個(gè)同事的5個(gè)優(yōu)點(diǎn)。對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容有問題部分及時(shí)給予幫助和引導(dǎo)。本周根據(jù)HR見習(xí)生手冊(cè)書寫第三周任務(wù)書。
3、績(jī)效考核方面，本周繼續(xù)關(guān)注身邊同事的優(yōu)點(diǎn)，在每位同事身上至少學(xué)到兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。認(rèn)真評(píng)選每日的日優(yōu)秀員工、周優(yōu)秀員工，并且記錄在檔。
4、本周做好與HR主管工作對(duì)接的前期準(zhǔn)備工作，完成HR主管的員工手冊(cè)的制作，將HR主管電腦中的內(nèi)容錄入完畢，將員工的入職離職程序補(bǔ)充完整。
5、本周繼續(xù)堅(jiān)持形體與聲音的練習(xí)，做到準(zhǔn)確無誤的講解感恩的心手語(yǔ)動(dòng)作。
6、完成每日HRqq說說的更新。
精選實(shí)習(xí)計(jì)劃模板6
通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士工作計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決醫(yī)學(xué)，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士工作總結(jié)，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中成長(zhǎng)。
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