下面是范文網(wǎng)小編分享的專業(yè)實習(xí)計劃4篇 專業(yè)實踐計劃怎么寫,供大家參閱。
專業(yè)實習(xí)計劃1
一、實習(xí)目的
為突出高職教育優(yōu)勢,強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能,根據(jù)文秘專業(yè)教學(xué)計劃安排,在完成課堂的理論和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)后,集中安排第六學(xué)期進(jìn)行專業(yè)實習(xí)。通過實習(xí),一方面鞏固所學(xué)知識,檢驗理論,強(qiáng)化技能,另一方面,讓學(xué)生認(rèn)識社會,適應(yīng)社會,補(bǔ)充所學(xué)之不足,為畢業(yè)后盡快適應(yīng)崗位要求,成為具有較強(qiáng)的辦事、辦文、辦會和公關(guān)策劃能力的文秘人才打下基礎(chǔ)。
二、實習(xí)安排
(一)實習(xí)時間20xx年2月23日開始實習(xí),20xx年7月3日結(jié)束實習(xí),返校辦理畢業(yè)手續(xù)。
(二)實習(xí)地點省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息,向用人單位推薦(自薦)優(yōu)秀學(xué)生實習(xí)(就業(yè))。系里推薦實習(xí)單位有:
1.濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)總公司
2.山東省青年旅行社
3.山東省公關(guān)協(xié)會
4.團(tuán)省委機(jī)關(guān)服務(wù)中心
5.山東青少年活動中心
6.山東省宣傳干部培訓(xùn)中心
7.各地市企事業(yè)單位等
(三)實習(xí)內(nèi)容根據(jù)本專業(yè)已開設(shè)過的《秘書原理與實務(wù)》、《公文寫作》、《秘書禮儀》、《辦公自動化》、《檔案管理》、《公司秘書實務(wù)》、《公關(guān)實務(wù)》等專業(yè)課程,做好辦公室事務(wù)管理、接待值班、處理信訪、收發(fā)文件、寫作文稿、整理檔案、組織會務(wù)等工作,在工作實踐中逐步進(jìn)入職業(yè)角色,培養(yǎng)職業(yè)精神,鍛煉職業(yè)技能。主要技能包括:1.辦公室日常事務(wù)能力;2.信息收集處理能力;3.文書擬寫能力;4.調(diào)研能力;5.公關(guān)、協(xié)調(diào)能力;6.辦公自動化設(shè)備應(yīng)用能力;7.用人單位需要的實際工作能力。
(四)實習(xí)的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動、科學(xué)管理、嚴(yán)格考核的原則,組織專業(yè)實習(xí)。1.學(xué)生離校前,由系里統(tǒng)一進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育,包括畢業(yè)實習(xí)動員、畢業(yè)論文(社會調(diào)查)寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等,并提前安排畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實習(xí)、求職就業(yè)相關(guān)的書面材料,包括實習(xí)單位聯(lián)系函、實習(xí)鑒定意見書、學(xué)生就業(yè)推薦書(含各科學(xué)習(xí)成績)、學(xué)生就業(yè)協(xié)議書等。2.學(xué)生實習(xí)期間,由系里組成實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,宏觀指導(dǎo)重點巡視。3.由專業(yè)教研室負(fù)責(zé)擬訂有關(guān)的畢業(yè)論文參考題目,發(fā)放給學(xué)生(參見附件1),并安排相關(guān)的實習(xí)指導(dǎo)老師(參見附件2),進(jìn)行專門的指導(dǎo),提出具體的論文要求。4.學(xué)生自定實習(xí)計劃,自覺遵守實習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度,完成實習(xí)工作,由實習(xí)單位出具實習(xí)鑒定,實習(xí)結(jié)束后,完成畢業(yè)論文、調(diào)查報告或?qū)嵙?xí)報告,并將實習(xí)單位鑒定書與論文上交,以供系實習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行綜合鑒定。5.系里組織教師對學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實習(xí)報告進(jìn)行鑒定,按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計入學(xué)生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績優(yōu)秀計入。
三、實習(xí)作業(yè)要求
(一)實習(xí)作業(yè)形式學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)崗位具體情況,結(jié)合實習(xí)工作收獲與體會,在下列作業(yè)中選擇一項完成:1.畢業(yè)論文。參考附件1中的選題,也可作其他選題,但原則上選題不應(yīng)超出文秘專業(yè)領(lǐng)域。畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于3000字,須有摘要、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻(xiàn)等相關(guān)內(nèi)容,符合論文格式要求。2.調(diào)查報告。參考附件1中的調(diào)查報告選題,也可結(jié)合實習(xí)工作選題調(diào)查,完成報告。3.實習(xí)報告。實習(xí)報告是對個人實習(xí)情況進(jìn)行全面總結(jié)完成的報告,要寫明實習(xí)崗位、實習(xí)基本情況及實習(xí)的得失體會,要求有獨特的視角、鮮活的材料、真切的感悟和深入的思考,字?jǐn)?shù)不少于XX字。4.實習(xí)部門要求完成的專題性或綜合性寫作材料。如兩千字以上的通訊、典型材料、專題調(diào)查、總結(jié)、報告等,須有媒體發(fā)表或?qū)嵙?xí)部門證明。
(二)實習(xí)作業(yè)格式1.發(fā)表作品提交原稿(電子版)及發(fā)表作品復(fù)印件,論文、實習(xí)報告等提交電子稿及打印稿。2.作業(yè)一律使用a4紙單面打印,左側(cè)裝訂。字體字號參見附件3格式。
(三)提交作業(yè)時間實習(xí)結(jié)束,將電子版實習(xí)作業(yè)發(fā)到實習(xí)指導(dǎo)教師郵箱。返校時攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。
專業(yè)實習(xí)計劃2
作為即將走向社會的大學(xué)生,我們最需要的就是實踐的鍛煉。因為很多東西在學(xué)校里學(xué)不到的,在社會上卻非常的需要。實習(xí)是作為一個合格的大學(xué)生的一個必須過程,是我們在步入工作前的一次書本外的學(xué)習(xí),也是能讓我們把理論與實踐相結(jié)合的一次綜合性操作的機(jī)會。未能充分的珍惜這次寶貴的機(jī)會,在即將實施之際給自己擬定了一下實習(xí)工作計劃:
1、 辦公室基本操作技能。從簡單的做起,從最基本的開始學(xué),復(fù)印打印、整理文件檔案等,運(yùn)用辦公自動化軟件word、excel、ppt、access等辦理公務(wù),要求自己能掌握各種通用性辦公室辦公操作技能。
2、 培養(yǎng)團(tuán)隊精神,加強(qiáng)合作能力?!叭齻€臭皮匠賽過諸葛亮”合作創(chuàng)造智慧,合作創(chuàng)造財富,合作創(chuàng)造奇跡,可見“合作”是提高效率的有力推動器。因此,在本次實習(xí)中,要求自己培養(yǎng)強(qiáng)烈的合作精神及主動合作,靈活的協(xié)調(diào)、配合、分工的技巧。
3、 西區(qū)經(jīng)驗,培養(yǎng)新的工作性心態(tài),樹立一種成熟的社會綜合型的人生觀與價值觀?;蛟S,本次實習(xí)僅僅是接觸到社會現(xiàn)實的冰山一角,不過本次實習(xí)中要要求自己有所改變,工作態(tài)度要端正,對任何工作都細(xì)心負(fù)責(zé)的耐心并不是那么容易培養(yǎng)的,要在實踐工作中不多鍛煉,不斷堅持,我堅信烈火出真金這道理,并且,在本次實習(xí)中,我盡可能多的尋找給自己鍛煉的'機(jī)會,從而聚集經(jīng)驗,聚集智慧,樹立全新的人生觀和價值觀。
為了更好完成以上擬定目標(biāo),我將計劃出以下幾個實施步驟:
1、 主動領(lǐng)事做。特別是一些需要團(tuán)隊合作的工作項目。
2、 自我監(jiān)督與相互監(jiān)督。在一些意志力薄弱的環(huán)節(jié),與同學(xué)或同事相互督促,相互提醒,共同度過難關(guān)。
3、 幾時更新實習(xí)目標(biāo),在實踐過后,可能會發(fā)現(xiàn)其實我們還有很多沒有想到的事情,可以學(xué)到的東西還有很多。在實習(xí)中主動發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題,反饋問題,爭取盡可能多的收獲。
以上即本人的實習(xí)工作計劃與實施步驟。
專業(yè)實習(xí)計劃3
數(shù)控專業(yè)按國家教委和勞動部的要求應(yīng)會的技能是中級工水平;數(shù)控實訓(xùn)室理論教學(xué)的延伸,也是密切相關(guān)相依的,是“應(yīng)知應(yīng)含”的重要組成部分。對機(jī)械類專業(yè)的實訓(xùn)均以金工實訓(xùn)為基礎(chǔ),結(jié)合所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容為主體進(jìn)行實訓(xùn)安排,包括機(jī)械原理、機(jī)械構(gòu)造、零件加工、程序設(shè)計等。同時也考慮到實訓(xùn)學(xué)生為初中起點,基礎(chǔ)文化低,理論學(xué)習(xí)相比之下接受能力較弱等因素影響,計劃應(yīng)有針對性,因而制定以下內(nèi)容:
一、實訓(xùn)目的:
?、?認(rèn)識了解數(shù)控機(jī)床和普通機(jī)床的結(jié)構(gòu)、原理、加工過程(加工工藝),能配合理論課堂教學(xué)。
② 使實訓(xùn)學(xué)生能使用和認(rèn)識不同類型(號)的數(shù)控機(jī)床、普通設(shè)備(機(jī)床)的基本操作。
?、?使實訓(xùn)學(xué)生今后利用“頂崗實習(xí)”的機(jī)會領(lǐng)會加強(qiáng),盡快達(dá)到中級工以上的技能。
二、實訓(xùn)目標(biāo):
?、?熟知規(guī)章制度:守則、安全、操作、維護(hù)、紀(jì)律、勞保、作息等規(guī)章制度。強(qiáng)化觀念、建立意志、養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。
?、?熟練基本操作:對機(jī)械零件的加工工藝、數(shù)控編程有基本操作的技能。
?、?掌握數(shù)控基本設(shè)備的運(yùn)用操作:對數(shù)車、數(shù)銑、加工中心、數(shù)控電加工等難度較高零件的加工操作有認(rèn)識。
?、?通過實訓(xùn)能達(dá)到中級工的基本技能:運(yùn)用必要的基本設(shè)備獲得中級工水平,并能取得相應(yīng)的“技能證”。
?、?達(dá)到頂崗實習(xí)的條件:能在頂崗實習(xí)期間見到不同類型的設(shè)備,通過說明書和短期培訓(xùn)可上崗操作。
三、實訓(xùn)內(nèi)容:
1、 第一學(xué)期:
?、巽Q工實訓(xùn):安全知識、常見工量具、鋸、銑、鉆、鏨、攻絲、彎曲、校直等。
?、谄胀C(jī)械設(shè)備:安全知識、結(jié)構(gòu)、原理、操作方法、刀具、量具的運(yùn)用。
?、蹟?shù)控設(shè)備:安全知識、結(jié)構(gòu)、原理、操作方法、刀具、量具的運(yùn)用、編程。
?、?電化教學(xué)(仿真):運(yùn)用軟件(CAD等)制圖,模擬數(shù)控加工。
2 、第二學(xué)期
?、倨胀ㄜ?銑)床:利用軟塑材蠟棒、塑料棒進(jìn)行簡單加工。
?、跀?shù)控車(銑)床:利用軟塑材進(jìn)行簡單加工,主要是編程運(yùn)用。
③其他數(shù)控設(shè)備:根據(jù)設(shè)備情況選用保證“人機(jī)”安全的材料進(jìn)行簡單加工。
3、 第三學(xué)期
進(jìn)入中級階段的實訓(xùn),利用塑、硬(鋼材)進(jìn)行實訓(xùn)操作。
4、 第四學(xué)期
進(jìn)入高級階段,全面提升技能操作,利用金屬件,并用較復(fù)雜的零件進(jìn)行實訓(xùn)操作,以達(dá)到利用設(shè)備靈活運(yùn)用。達(dá)到參加技能鑒定的基本要求。
四 、實訓(xùn)方式:
1 、分階段式:即初級、中級、高級、升華四個階段,稱“四階段制式”。 2 、分層次:因?qū)W生接受的程度不同而確定 ①集中實訓(xùn):初期整體編制進(jìn)行實訓(xùn)。
?、诜纸M編制:根據(jù)學(xué)生已掌握的情況,以班為單位分兩類實訓(xùn),其中一類提高實訓(xùn)層次。
?、鄯诌M(jìn)編制:因考慮到學(xué)生掌握的技能已分化,“同進(jìn)實訓(xùn)”耗時耗材,效果不佳,采用分層次實訓(xùn),先部分學(xué)生得到進(jìn)一步實訓(xùn)的條件。
?、?重點實訓(xùn):選部分全面優(yōu)秀的學(xué)生參加精英培訓(xùn),打造精英。
五 、課時分配:(設(shè)全期16周,4周/班,共四個班) 設(shè)每周5小時/天×5共25小時,合XX 課時(課時按小時計) 1、. 第一學(xué)期
?、蹟?shù)控設(shè)備(一周)
?、芊抡妫ㄒ恢埽?/p>
2. 、第二學(xué)期
?、谄胀ㄣ姶玻ㄒ恢埽?/p>
⑤ 數(shù)銑(一周)
3、第三學(xué)期
課時同前
4、第四學(xué)期
根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整安排,基本計劃時間同前。
六、重點
?、倥囵B(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格養(yǎng)成實訓(xùn)(操作)的“人、機(jī)”安全。觀念、習(xí)慣、能力。 ②培養(yǎng)學(xué)生今后對類似設(shè)備的認(rèn)識和操作。
?、叟囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)意識和能力。
?、軐嵱?xùn)關(guān)鍵在指導(dǎo),降低成本提高效果。
七、總結(jié)
學(xué)生應(yīng)以考試的形式來總結(jié)實訓(xùn)的課題,而加深個人的實踐能力。 指導(dǎo)教師應(yīng)通過實訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)提高實訓(xùn)效果。
八、實訓(xùn)基本要求
1、實訓(xùn)時間:略。
2、實訓(xùn)對象:略。
3、實訓(xùn)地點:略。
4、對實訓(xùn)學(xué)生的要求:
?、?統(tǒng)一著裝(勞動保護(hù)),整裝入場。
② 帶筆記本等學(xué)習(xí)用具。
?、?班主任隨班管理。
?、?理論教師隨班指導(dǎo)。
九、作息時間
略
注:實訓(xùn)學(xué)生提前10分鐘到集合場地,教師到實訓(xùn)場地準(zhǔn)備。
專業(yè)實習(xí)計劃4
時間似流水,我們已進(jìn)入實習(xí)工作中,實習(xí)——這個階段對于每一個即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷,護(hù)士專業(yè)實習(xí)計劃書。實習(xí)的日子對于每一名護(hù)士都會是難以忘懷的,因為在實習(xí)的日子里我們會盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn),去探索,去感悟作為一個合格護(hù)士的責(zé)任與義務(wù)。
護(hù)理工作在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展中,有著無可替代的作用,這就給護(hù)理工作人員提出了更高的要求。護(hù)士的基本任務(wù)是:為病人增進(jìn)健康、預(yù)防疾病、及早康復(fù)、回歸社會提供各種醫(yī)療服務(wù)。在日常工作中,護(hù)士針對病人病情、需求,制定、實施護(hù)理計劃,提供適合病人需求的護(hù)理環(huán)境及護(hù)理措施,對治療疾病起積極的作用。一名優(yōu)秀的護(hù)士,除了要有熟練護(hù)理理論知識,精諶的技術(shù)技能外,還必須具備有良好的職業(yè)道德、品質(zhì)修養(yǎng)、美學(xué)修養(yǎng)等。因此,在護(hù)理管理中提高護(hù)士素質(zhì)是重要環(huán)節(jié)。只有提高護(hù)士的素質(zhì),才能更好的高效率地完成護(hù)理工作。
在這條艱辛的路上,從開始進(jìn)入醫(yī)院實習(xí)的那一刻起,我就感到了前所未有的壓力,壓力不僅來自一起實士的護(hù)士,更多的卻是來自自己,作為一個大專生的我和那些一起實習(xí)的來自長沙醫(yī)學(xué)院、懷化醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來沒有優(yōu)勢,所以,我只有在實習(xí)期間通過自己的努力來使我不落后,不被蓬勃發(fā)展的社會所淘汰。
我會認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識,了解手術(shù)室的工作性,熟悉每臺手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。無菌操作技術(shù),如戴無菌手套,穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時間短暫對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。
在這10個月里,我也慢慢地進(jìn)行著從一個護(hù)生到一個護(hù)士的蛻變,十月的修行,十月的磨練,我努力去做一名好護(hù)士,努力每天以微笑的面容去面對我的病人,努力做到耐心細(xì)致而不急躁,努力做到工作扎實而不出錯。在各個“老師”前面,我是一個勤快認(rèn)真的晚輩,在病人前面我是一個溫柔、和善、平易見人的年輕護(hù)士。實習(xí)的日子里,我懂得了如何去贏得別人的尊重,面對誤解我不去爭辯,面對批評學(xué)會了擺正心態(tài)。因為年輕,我就要比別人做得更多;因為年輕,我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。
一、樹立:“以人為本”的人性化服務(wù)理念,護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一個生物體時時刻刻有著他各種生理需求和社會需求,病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求。因此,如何滿足病人的各種正常需求,就囊括了我們所有的護(hù)理工作,急病人之所急,想病人之所想,解病人之所難,都是我們的職責(zé)所在,其中營造一個舒適安靜的病房環(huán)境,耐心的細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等。都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn),護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這日常的點點滴中反映出來??傊?,一切以病人為中心,病人滿意了,說明我們的工作就做好了。
二、嚴(yán)守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中,有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束,就會一盤散沙,工作無序,正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實踐中總結(jié)出來,凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程,輕則延誤診查和治療,重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴(yán)格遵守,才能少走彎路,少犯錯誤,不犯錯誤,從而保證醫(yī)療質(zhì)量,防范護(hù)理差錯事故。
三、做到“四勤”人是有惰性的。實習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生,只有勤奮才能被人賞識,被人接受,才有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)更多的實踐知識?!八那凇笔紫纫矍?,就是要善于觀察。
〈1〕認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作安排和計劃性。
〈2〕觀察各項護(hù)理操作流程和具體操作手法,這些知識只有在實踐中多觀察,多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。
〈3〕要勤觀察病情,對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),重點病人要密切觀察。再則就是要口勤,求學(xué)知識要勤鉆好問,安扶病人主動詢問、耐心解釋。護(hù)患關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞主要取決于語言的溝通,有了良好的關(guān)系,工作學(xué)習(xí)起來就會輕松很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤,就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂于干活、主動做事。
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