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美術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記范文_藝術(shù)生畢業(yè)實(shí)習(xí)日記1
201X年X月X日 X天 關(guān)于教學(xué),我并沒有按照書上的講,因?yàn)槲疑系拿佬g(shù)教材是嶺南版的,美術(shù)教育實(shí)習(xí)日記年第一版,我初一的時(shí)候就是上這個(gè)版本,到現(xiàn)在足足美術(shù)教育實(shí)習(xí)日記年了,講的一些東西有點(diǎn)過時(shí),所以我只花5分鐘在課本上,余下的時(shí)間用現(xiàn)在的美術(shù),來結(jié)合書本上的核心內(nèi)容給學(xué)生講解。 比如,第一章是欣賞課,書本上的內(nèi)容是商代的鼎,長信宮燈,趙州橋,還有什么唐三彩,雖然,這些都是歷史的珍寶,但是與現(xiàn)代的學(xué)生所接觸的有點(diǎn)脫節(jié)。因?yàn)槭切蕾p課,所以我做了個(gè)ppt,主題是:美術(shù)到底是什么?我給學(xué)生找了美術(shù)的幾個(gè)領(lǐng)域的圖片,比如說,工業(yè)設(shè)計(jì),平面設(shè)計(jì),油畫,動(dòng)漫,雕塑,甚至還有服裝,有名或是經(jīng)典的建筑,學(xué)生們慢慢地接受,覺得眼界打開了,很自然地專心聽課,因?yàn)橹v的內(nèi)容大部分與學(xué)生們的生活有關(guān)。講了幾節(jié)課后,我覺得課件略有效果,便按照這種思維模式給大家講課。第二張是要求學(xué)生們畫校園風(fēng)景的,又要求有透視感,但是初一的學(xué)生,恐怕連高一的學(xué)生都不一定有透視的感覺,可是書上又要求要畫,我就通過cg,動(dòng)漫,建筑圖片給大家灌輸透視的概念,在白板上示范給大家看,然后我就布置了作業(yè),讓學(xué)生下節(jié)課交一張立方體的透視圖。第二節(jié)課,學(xué)生把作業(yè)交上來了,真的是哭笑不得,大多數(shù)學(xué)生按照數(shù)學(xué)書的立方體來畫,沒有透視的感覺,我看了后就告訴大家一個(gè)方法,縱向的三條邊延長后能交匯于一點(diǎn),透視基本就對了,學(xué)生照做,畫正確的就多了。
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已經(jīng)要三個(gè)禮拜過去了,下個(gè)禮拜就要過國慶節(jié)了,嘻嘻.我們也要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了.
今天是自己第一次上講臺(tái),以前都是在同學(xué)面前上課而且都是非正式的,突然要面對52個(gè)高中生還有兩個(gè)聽課老師,心里還真是忐忑不安呢,前兩天一直在聽課包括李艷的,都講的很好,輪到自己上講臺(tái)才發(fā)現(xiàn)自己還真是不行.怕時(shí)間掌握不好,怕聲音不夠響亮,怕自己說錯(cuò),怕~~~早上早早地來到了學(xué)校,指導(dǎo)老師姚師傅也來了,還有小楊老師昨天就說好要聽我的課的,到了沒多久就快上課了,進(jìn)教室準(zhǔn)備,今天不是上自己班級(jí)的課,擔(dān)心學(xué)生不配合,不過還好,我進(jìn)教室的時(shí)候他們還拍手歡迎我,讓我稍許有點(diǎn)平靜下來.之后的上課同學(xué)們都很配合,突然發(fā)現(xiàn)自己站在講臺(tái)上還是能滔滔不絕的,嘻嘻,竊喜....時(shí)間掌握的差不多就多兩三分鐘,而且喉嚨也不是很疼.老師評價(jià):聲音有點(diǎn)輕,不過是女同學(xué)的通病,但是還能聽的清,應(yīng)該讓同學(xué)有更多的自主權(quán),讓更多的同學(xué)發(fā)言.恩,以后一定會(huì)改的.這樣的經(jīng)歷讓自己覺得很興奮,臉燒到現(xiàn)在..一關(guān)總算過去了,姚師傅說還算成功,真開心。
前兩天姚師傅生病了,我和楊老師一起去他家看望他,讓他開心了好久,嘻嘻,就是要讓師傅驚喜一下.
楊老師買的四條金魚用來在拓展課上給學(xué)生看的,她昨天晚上把一條黑的龍種,兩條金色的淡種放在臉盆里,結(jié)果早上來竟然沒有了..整個(gè)辦公室都在討論,結(jié)果討論出來的答案是:被野貓或野老鼠吃掉了,可憐的三個(gè)小生命,而另一條由于奄奄一息被特別保護(hù)而幸免遇難.成了特級(jí)保護(hù)動(dòng)物了,每個(gè)走過臉盆的人都回嘆息一句"可憐的小金魚"呵呵,真好玩.
還有好多好多好玩的事,班級(jí)里的同學(xué)也熟悉了好多,可愛的小孩~~~
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一個(gè)禮拜很快就過去了,剛開始的緊張沒那么厲害了,早上雖然要很早地出門,不過還是精神很好,一天的工作即將開始,總覺得每天的工作就是那么按部就班,聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當(dāng)然也讓自己學(xué)會(huì)了一些技巧,寫教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn),懂得了不少寫教案的方法,比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級(jí)里的同學(xué)接觸不是很多,可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對上號(hào)。只是覺得每天幫班主任的事做的還不是很多,總覺得自己幫不上什么忙。下個(gè)禮拜就要正式上課了,又開始緊張了。容易緊張總歸不是一件好事。
今天是教師節(jié),希望每個(gè)老師節(jié)日快樂,包括大家。
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