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天宮課堂觀后感2022年6篇 天宮課堂學(xué)習(xí)體會

時間:2022-12-24 03:36:00 觀后感

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天宮課堂觀后感2022年6篇 天宮課堂學(xué)習(xí)體會

天宮課堂觀后感2022年1

  航天科技一直是任何國家都必須重視的一個新興領(lǐng)域妹,她對我們探索太空以及探索未知領(lǐng)域有著很重要的作用。在如今這個社會上,制空權(quán)已經(jīng)變得非常的普及了,那么還更深層次的就是宇宙太空的權(quán)利。比如說美國這個強(qiáng)大的國家,他們率先登陸月球,然后他就聯(lián)合其他的國家在月球上面劃分區(qū)域,說誰占領(lǐng)誰就在將來擁有采礦的權(quán)利,所以我們的航天技術(shù)也不能落后,否則的話在未來的100年內(nèi)我們將會逐步的落后,所以航天技術(shù)以及航天的愛好將是我們新一代顏?zhàn)钪匾囊粋€方向。

  第一次接觸航天方面的知識是在幼兒園大班。那一天,老師把一張報紙貼到了墻上,那上面有一艘火箭——其實(shí)是神舟六號,還有兩個人——其實(shí)是費(fèi)俊龍和聶海勝。聽到老師繪聲繪色地講解,我弄明白了個大概,心里覺得自豪。突然,我發(fā)現(xiàn)——居然沒有一名女性。當(dāng)時我就想:要是我能當(dāng)中國的第一名女宇航員,該有多好呀!從那時開始,我便懷揣著這樣一份夢想,上了小學(xué)。我曾經(jīng)很自豪地跟班上的一位同學(xué)說,我將來會成為中國的第一位女宇航員,他聽了,流露出羨慕的眼神。那時的我自豪極了,覺得當(dāng)一名宇航員太簡單了!三年級,我逐漸了解了一些有關(guān)航天方面的知識,這才知道,當(dāng)一名航天員不是那么簡單的,不僅要有學(xué)問,要有好的身體,也要有好的心理素質(zhì)——其實(shí)當(dāng)時我并不明白到底什么是心理素質(zhì),只是模糊地覺得是身體好的一部份罷了。

  雖然我知道我想成為一名航天航空員已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了,但是我可以在地下為他們工作,比如說地勤服務(wù)以及研究。我們可以在地上研究一些更加安全更加高效的航天飛船或者航天器材,也可以在地下的指揮中心,中間空宇航員的一局動,看看他們的生命體征以及各類的信息安全技術(shù)等。所以說,為了我能夠?qū)崿F(xiàn)這個夢想,我現(xiàn)在不斷地學(xué)習(xí),不斷地去參加一些科技展。為的了就是能夠更多的了解這方面的知識,為我將來的夢想做鋪墊。

天宮課堂觀后感2022年2

  古時候,人們總是想把一些探測器送上太空。不過,功能單一,并不能完成人們對太空的探索。于是,人們開始想辦法:怎么讓人上天!我們這次采用的是“長征二號火箭”和“神舟十二號飛船”組成。

  上一次太空,要花費(fèi)很多錢,如果只上去三四個小時又覺得不劃算,我們想建一個像酒店一樣能讓宇航員住的地方,就是空間站。

  按照計劃,空間站一共由五個部分組成:第一個是“載人飛船”,主要接送宇航員;第二個是“問天實(shí)驗艙”,是用來做一些地球上完成不了的實(shí)驗;第三個是“夢天實(shí)驗艙”,和“問天實(shí)驗艙”差不多,也是用來做實(shí)驗的;第四個是“天和核心艙”,我們國家的宇航員就是住在這里面;第五個就是“貨運(yùn)飛船”,主要是負(fù)責(zé)運(yùn)送各種物資的。不過,這個計劃還沒完全完成,現(xiàn)在的空間站只有兩個部分:“天和核心艙”和“運(yùn)貨飛船”。據(jù)說,在2022年的時候,空間站就能補(bǔ)齊了。

  傳說有個廣寒宮,是在月球上的,而咱們的空間站是飄在太空里的。太陽每天都會朝地球放射“能量”,不過我們在地球上曬太陽時,太陽離我們較遠(yuǎn),危險不大。宇航員在太空中曬多了太陽可能會得癌癥,所以規(guī)定空間站不能高于地球1000千米??茖W(xué)家們在考慮到經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗效果等各種因素,最終,把空間站定在了離地球400千米的太空。

  在地球上,你扔的東西都會掉到地上,這就是牛頓提出的“萬有引力”。如果,我們站在平地上扔?xùn)|西,就會下落;那要是我們把飛船以非??斓乃俣取皝G”上去,它下落的程度,就和地球的弧度保持一致,那飛船就可以沿著地球飛了??臻g站飛得很快,一個半小時就能轉(zhuǎn)地球一圈。

  從古至今,人來想要在地球上看整片天那是不行的。如果從空間站上就看的一清二楚,因為站得高,看得遠(yuǎn)。

  太空環(huán)境下能做一些地球上做不了的實(shí)驗,比如說找出一些比手機(jī)芯片更緊密的芯片,或是一些環(huán)境下能變色的東西。

  這次的宇航員上太空主要有幾個小目標(biāo):住上三個月左右;調(diào)試一下各種設(shè)備;做一些不可思議的實(shí)驗;出艙看太空和空間站的全貌。

  中國的空間站,讓我們能探索太空更多的奧秘。

天宮課堂觀后感2022年3

  偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中,以特有的崇高境界,頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧,鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神。這些精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  生活上刻苦精神永遠(yuǎn)美好。人生之路不可能是永遠(yuǎn)平坦的。每個人,總會遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神,特別能戰(zhàn)斗和特別能干的精神了。“吃得苦中苦,方為人上人?!睂W(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好!

  團(tuán)結(jié)就是力量,是治國之本,更是治校之本。試想,一個集體,如果內(nèi)部不團(tuán)結(jié),還出現(xiàn)分歧的話,那這個集體會強(qiáng)大嗎?不止這樣,一些有圖搞破壞的人,在這個時候大力進(jìn)攻,那損失更是不堪設(shè)想。

  科學(xué)與人文并舉。從小,這一句老話就不斷地在我們的耳邊回響:愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)。但是,真正落實(shí)到的,又有多少人呢?友人認(rèn)為,只要學(xué)會做人和文化知識就可以了,不用在學(xué)什么科學(xué)了。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),對一個強(qiáng)大的國家來說,是必不可少的。身為祖國的“花朵”的我們,不但要做到科學(xué)與人文并舉,還要做到規(guī)范與個性共存!

  艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁,浩瀚的海洋,廣大航天工作者為了早日實(shí)現(xiàn)飛天之夢,不辭勞苦,日曬雨淋,克服了無數(shù)的困難,付出巨大的犧牲。嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)鑄就了航天人特別能戰(zhàn)斗的精神,崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關(guān)的精神。我們青少年,更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多下苦工,好好學(xué)習(xí)。在生活上、學(xué)習(xí)上,遇到困難和挫折,不要逃避,不要退縮,要知難而進(jìn),一往無前,敢于勝利。有的同學(xué),在生活中遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折,就對人生失去了信心和希望,覺得世界上什么都不是好的。于是,就自尋短見,恨離人世。要知道,這個世界是非常美好的,我們要珍惜生命,好好地享受這美麗的人生。就算它是不好的,那也是無可改變的事實(shí)。就像航天人員要在嚴(yán)峻的環(huán)境中訓(xùn)練一樣,那嚴(yán)峻的環(huán)境已是無法改變的事實(shí),那只有改變自己,去攻破這個難關(guān)。所以,我們不能因為一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄自己的使命,而是要在環(huán)境中、在艱苦中、在困難中成長,成就自己的人生和使命。學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)靠的不是小聰明,而是刻苦。讀書要用功,持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、鉆研,這才是學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好的表現(xiàn)。

  團(tuán)結(jié)奮斗培育了航天人奉獻(xiàn)的精神。我國載人航天工程是航天規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣大航天工作者不論前方后方,不計名利得失,履行職責(zé),堅守崗位,形成了強(qiáng)大合力。我們都生活在同一個大集體中,都為了一個共同目標(biāo)——保護(hù)集體,就應(yīng)該淡泊名利,不計較個人得失,甘于奉賢,團(tuán)結(jié)一心,共創(chuàng)輝煌?!皥F(tuán)結(jié)就是力量”,這是一股強(qiáng)大的力量,是一股催人前進(jìn)的力量。有了這股力量,可以排除萬難,勇往向前,達(dá)到目標(biāo)。大至世界全人類、國家,小至班集體、家庭,都要團(tuán)結(jié)。

  科學(xué)是一個國家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。身為21世紀(jì)青少年的我們,必須要學(xué)好科學(xué),熱愛科學(xué),使用科學(xué)??茖W(xué)與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規(guī)范的學(xué)生,更是祖國的需求,是未來成就大事的人??茖W(xué)與人文并舉,規(guī)范與個性共存更是一句警惕學(xué)生的話語。

天宮課堂觀后感2022年4

  航天事業(yè)向來是一個國家追求創(chuàng)新發(fā)展的生動縮影。上世紀(jì)90年代以來,從發(fā)射載人飛船將航天員送入太空,到太空出艙、發(fā)射空間實(shí)驗室,中國載人航天工程如今已走到第三步,即“建造空間站,解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應(yīng)用問題”。長征五號B運(yùn)載火箭未來擔(dān)負(fù)著發(fā)射空間站艙段的重要使命,首飛意義重大,關(guān)系到載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。面對新冠肺炎疫情不利影響,航天人克服重重困難,打贏了這場硬仗、關(guān)鍵仗,增添了完成后續(xù)任務(wù)的強(qiáng)大信心。長征五號B運(yùn)載火箭的騰空而起,是中國建設(shè)航天強(qiáng)國和世界科技強(qiáng)國取得的最新成就,也讓人們再一次看到不懼風(fēng)險挑戰(zhàn)、勇于突破、敢于登攀的強(qiáng)大精神力量。

  推開空間站時代大門,中國航天展現(xiàn)了堅定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路的信心。長征五號B運(yùn)載火箭發(fā)射時間提前公布,最終火箭一秒不差地實(shí)現(xiàn)“零窗口”發(fā)射。從神舟九號、神舟十號到長征五號B運(yùn)載火箭……幾次任務(wù)都將發(fā)射時間提前宣布并精準(zhǔn)到分,充分顯露出了航天人的自信。自信的底氣來自于神舟一號飛船發(fā)射以來載人航天的16戰(zhàn)16捷,也源自于在系統(tǒng)最復(fù)雜、安全要求的載人航天工程中,質(zhì)量第一、安全至上的意識始終得到貫徹和堅持。自信既是靠“十年磨一劍”的千錘百煉,更是靠登攀不止、挑戰(zhàn)未知的求知若渴。發(fā)射成功后,文昌航天發(fā)射場大廳屏幕上打出這樣一行字:敢于戰(zhàn)勝一切艱難險阻,勇于攀登航天科技高峰。奮斗是對奮斗者的獎勵,中國航天劍指浩瀚蒼穹,“長征”永遠(yuǎn)在路上。

  探索浩瀚宇宙,發(fā)展航天事業(yè),建設(shè)航天強(qiáng)國,是我們不懈追求的航天夢。從__年前第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”開啟太空時代,到今天空間站時代大幕徐徐展開,中國航天再次踏上了新征程??臻g站是極其復(fù)雜、極具挑戰(zhàn)性的一步跨越,但巨大收獲也將無可比擬,能夠加快中國乃至人類探索、開發(fā)、利用宇宙的步伐??臻g站和航天技術(shù)的飛躍,也能推動航天成果更廣更深地造福社會發(fā)展和人們生活。作為近地空間的一個創(chuàng)舉,空間站的建造將為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)載人探月、火星探測等更長遠(yuǎn)目標(biāo)鋪下基石,成為航天報國和科技強(qiáng)國建設(shè)的一個標(biāo)志性創(chuàng)新實(shí)踐。

  習(xí)近平總書記在給參與“東方紅一號”任務(wù)的老科學(xué)家回信時強(qiáng)調(diào),“不管條件如何變化,自力更生、艱苦奮斗的志氣不能丟”。以老一代航天人為榜樣,新時代的航天工作者大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神,敢于戰(zhàn)勝一切艱難險阻,勇于攀登航天科技高峰,必能跨越星辰大海,實(shí)現(xiàn)更非凡的成就。

天宮課堂觀后感2022年5

  期盼了很久的《天宮課堂》太空授課終于和我們見面了,在中國人自己的空間站里,三位宇航員為我們帶來一堂特別的“太空課”。

  陀螺實(shí)驗、水膜張力實(shí)驗、浮力消失現(xiàn)象……讓我知道了原來在失重環(huán)境下能做許多不可思議的事情。其中,我最感興趣的就是水膜張力實(shí)驗了!首先,用一個類似放大鏡大小的環(huán),伸進(jìn)飲用的自來水袋里,拿出來時竟成為了一個水膜,再往里注入水珠,慢慢地水膜就變成了一個晶瑩剔透的水球,放入一朵紙花,紙花居然在水球上綻開了!這對我們來說,簡直是一個奇跡!觀眾們都看得目瞪口呆。

  王亞平老師還給我們展示了企鵝服,它可以對抗肌肉萎縮心血管功能下降,讓我們安全地在太空艙里活動和工作。葉光富老師向我們展示了失重條件下細(xì)胞生長發(fā)育的研究,在顯微鏡下,細(xì)胞一閃一閃的,不停地跳動著,好像在說:我們在太空里活得好好的呢!葉老師還為我們演示了在太空艙里行走、轉(zhuǎn)身和旋轉(zhuǎn),這些動作都跟在地面做有很大的差別呢,真是神奇呀!

  太空真奇妙!作為祖國的下一代,我們要不斷地學(xué)習(xí)知識,相信終有一天,我也可以親身上太空,探索更多太空的奧秘。

天宮課堂觀后感2022年6

  神舟十三號載人飛行任務(wù)是空間站關(guān)鍵技術(shù)驗證階段第六次飛行任務(wù),也是該階段最后一次飛行任務(wù),主要目的:

  一是開展機(jī)械臂輔助艙段轉(zhuǎn)位、手控遙操作等空間站組裝建造關(guān)鍵技術(shù)試驗。

  二是進(jìn)行2-3次出艙活動,安裝大小機(jī)械臂雙臂組合轉(zhuǎn)接件及懸掛裝置,為后續(xù)空間站建造任務(wù)作準(zhǔn)備。

  三是進(jìn)一步驗證航天員在軌駐留6個月的健康、生活和工作保障技術(shù)。

  四是進(jìn)行航天醫(yī)學(xué)、微重力物理領(lǐng)域等科學(xué)技術(shù)試驗與應(yīng)用,開展多樣化科普教育活動。

  五是全面考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能性能,以及系統(tǒng)間的匹配性。

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