下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感通用5篇，供大家參考。
小學(xué)生《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感通用1
今晚，我在家收看了中央一臺(tái)一年度的《開(kāi)學(xué)第一課》。
今日《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”。其中，令我難忘的無(wú)疑是我們的文字了。
一開(kāi)始王寧教授上臺(tái)給我們寫(xiě)了“正”“直”兩個(gè)字的演化過(guò)程，并講述了造字思路。行不離軌，是“正”，目不斜視是“直”。
“正直”告訴我們做一個(gè)看清方向奔向目標(biāo)的人。
接下來(lái)“漢字叔叔”登場(chǎng)了。
20--年，“漢字叔叔”創(chuàng)建了自己的漢字字源網(wǎng)，由于困難重重，他陷入貧困潦倒的狀態(tài)，第一次面臨要離開(kāi)中國(guó)。
所幸的是他得到了北京師范大學(xué)的一份教職，可以邊教物理邊研究漢字，他為能在中國(guó)做老師而驕傲。還有96歲高齡的翻譯家老爺爺，演繹著孜孜不倦的精神，告訴我們：“人生最幸福的事就是做自己喜歡做，并堅(jiān)持做下去的事、有趣而震撼的人機(jī)對(duì)抗，令我拍手叫絕……
《開(kāi)學(xué)第一課》，使我明白了，不要遇到困難就退縮，要迎難而上，并要多讀書(shū)來(lái)武裝自己的大腦，將來(lái)創(chuàng)造出更先進(jìn)的科技。只要愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書(shū)，我們的明天一定會(huì)更加精彩?？茖W(xué)的發(fā)展，技術(shù)的發(fā)展給我們帶來(lái)嶄新的未來(lái)。漢字是中華文化的基石，從中可以看到中華博大精深的文化。翻開(kāi)一本書(shū)，就像坐一條船，穿行于五千年的文化長(zhǎng)河中。中華文化是中華生生不息的源泉，所以我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)它，熱愛(ài)它，發(fā)揚(yáng)它。
我真為我的祖國(guó)感到驕傲、自豪。
小學(xué)生《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感通用2
幸福，是一個(gè)抽象的概念，沒(méi)人知道它是什么，但是大家心里都有對(duì)它的理解：老師認(rèn)為幸福是傳授學(xué)生知識(shí);醫(yī)生認(rèn)為，幸福是救活一個(gè)逼近死亡的人;軍人認(rèn)為，幸福是回家探望親人;而我認(rèn)為幸福是考得好讓爸爸媽媽替我高興。
九月一日，我在電腦上觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，聽(tīng)了許多“名人老師”給我講解什么是幸福，我認(rèn)為，幸福就是我考得好，讓爸爸媽媽分享我的快樂(lè)。
每個(gè)父母都以自己的孩子為驕傲的，就拿我的父母來(lái)說(shuō)，如果某次考試考得好，他們會(huì)夸獎(jiǎng)我，我的心情好了就會(huì)講笑話，他們也容易被逗笑，我和父母的關(guān)系就會(huì)融洽一整天，我的心情也會(huì)好一整天，那么我這一天干什么事都會(huì)因?yàn)楹眯那槎咝?，這就像一個(gè)鏈子，一環(huán)套一環(huán)，讓人覺(jué)得很幸福，很溫馨。
但是我如果考不好，他們就會(huì)批評(píng)我，我就不高興或不說(shuō)話，那么這樣，家里的氣氛就會(huì)沉悶好幾天，同樣，我的心情也很低落，我想，我的父母就是電腦，我的成績(jī)就像主機(jī)，控制他們的屏幕(臉色)。
我在《開(kāi)學(xué)第一課》找到了許多我與它 “共鳴點(diǎn)”，比如“最美女孩”認(rèn)為媽媽幸福，她就幸福，天下哪個(gè)小孩子不希望父母和顏悅色地和她(他)們說(shuō)話?如果父母高興，那么我們肯定會(huì)比他們高興很多倍，我就是一個(gè)典型的例子。
上次母親節(jié)，我花了所有的零用錢去買了一捧康乃馨和一個(gè)音樂(lè)賀卡，上面寫(xiě)著：媽媽您辛苦了，感謝您為我做了這么多事，今天您可以歇歇，我能自理家務(wù)了!媽媽看完后會(huì)心地笑了，我覺(jué)得此時(shí)此刻，一股暖流涌遍我全身，我才知道這就是幸福!
現(xiàn)在我明白了什么是幸福，俗話說(shuō)：千金難買一家人，原來(lái)幸福就是一家人和睦相處，家人都團(tuán)結(jié)、開(kāi)心，這應(yīng)該就是幸福的真諦吧!
小學(xué)生《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感通用3
今天我和媽媽一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》，有很多感悟。
女航天員王亞平來(lái)到課堂上給我們講她堅(jiān)持夢(mèng)想的故事，為了她的航天夢(mèng)，在練習(xí)的過(guò)程中雖然很苦很累，特別是在離心器內(nèi)的訓(xùn)練更讓人吃不消，就象背著8個(gè)自己的重量。但是她依然不放棄，咬緊牙關(guān)，拼命堅(jiān)持到底，最后終于通過(guò)了所以的訓(xùn)練和選拔，成為神十上的唯一女航天員。無(wú)邊無(wú)際的太空中，她的夢(mèng)想在飛翔。
通過(guò)她的故事，我明白了：人要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有動(dòng)力。
八一跳傘隊(duì)年齡最小的付麗娟為了她的飛翔夢(mèng)，每天承受著高強(qiáng)度訓(xùn)練，每到堅(jiān)持不住的時(shí)候，她的眼前就會(huì)浮現(xiàn)飛翔的自己。挺過(guò)了一輪又一輪淘汰，最后成為一員正式的跳傘員?，F(xiàn)在她可以在藍(lán)藍(lán)的天空上象小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔，她的夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了。
通過(guò)她的故事，我明白了：有了夢(mèng)想就要去堅(jiān)持不放棄，這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
一位普通的媽媽為了開(kāi)發(fā)自閉癥兒子小威的大腦，利用業(yè)余時(shí)間先自己學(xué)鋼琴，然后手把手一個(gè)鍵一個(gè)鍵地教小威。光讓小威分清楚每個(gè)手指都用了三年時(shí)間，想盡了各種各樣的辦法幫助學(xué)琴。通過(guò)11年的堅(jiān)持，小威已經(jīng)能夠彈奏很多中外名曲，能夠跟人交流溝通，并且正常上學(xué)了。
通過(guò)她的故事，我明白了：有夢(mèng)想人生才會(huì)精彩。
我希望每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，并且堅(jiān)持夢(mèng)想，這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們的人生才會(huì)精彩。
小學(xué)生《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感通用4
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族文化自豪感，讓傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)孩子們的成長(zhǎng)之路。湛江市第二十四小學(xué)在20--年9月1日上午8時(shí)開(kāi)展“市24小開(kāi)學(xué)第一課：中華驕傲之字以溯源”，區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任田欣民及該校近1400名師生參加了本次活動(dòng)。
新學(xué)期，學(xué)生們穿著整齊的校服，或結(jié)伴，或在老師、家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下高高興興地穿過(guò)“八德門(mén)”，開(kāi)啟新學(xué)期的校園生活!
在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開(kāi)了序幕，李華球校長(zhǎng)結(jié)合“中華驕傲之以字溯源”這一主題，介紹中國(guó)書(shū)法的演變，希望學(xué)生們從博大精深的傳統(tǒng)文化中尋找中國(guó)自信的源泉，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信，樹(shù)立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心。漢字是讀法最優(yōu)美的文字。從古代的詩(shī)文，到當(dāng)代的文學(xué)作品，處處體現(xiàn)出鏗鏘銳耳、抑揚(yáng)頓挫的美感，讀上去節(jié)奏鮮明、朗朗上口。漢字字形優(yōu)美。目前在世界上，只有漢字有一門(mén)書(shū)法藝術(shù)，并且古代的一些書(shū)法作品都被完整地保留下來(lái)，現(xiàn)在都成了國(guó)家的無(wú)價(jià)之寶。
接著，16名文化小使者介紹學(xué)校校園文化里“八德書(shū)林”內(nèi)容，還生動(dòng)形象地介紹禮、義、廉、恥、孝、悌、忠、信中書(shū)法的特點(diǎn)。最后，(4)班的同學(xué)們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上經(jīng)典誦讀《明日歌》，精彩的表演，讓學(xué)生們感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力。
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的活動(dòng)，希望孩子從小接觸傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟“傳統(tǒng)之美”，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得以代代相傳。
小學(xué)生《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感通用5
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，帶領(lǐng)著我們從中華的大門(mén)看世界。從中，我看到了世界上最神奇的文字——漢字。
中華漢字，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從殷商的甲骨文到如今的楷書(shū)，從古代的飲食起居到如今的航天科技。一橫一豎，從最初似圖畫(huà)般開(kāi)始;一點(diǎn)一滴，成為如今的藝術(shù)瑰寶。神奇的漢字像一葉小舟，載著我們?nèi)タ醋嫦鹊慕茏?奇妙的橫豎撇捺，架起了古今溝通的橋梁。試問(wèn)，有哪一種文字，傳承了五千年從未間斷?唯有漢字，點(diǎn)滴間盡顯國(guó)之偉大。
《開(kāi)學(xué)第一課》中也講到了來(lái)中國(guó)研究四十五年漢字的美國(guó)人：理查德西爾斯。三次心臟手術(shù)也從未消磨掉他對(duì)漢字的癡迷執(zhí)著。手作了千萬(wàn)張英漢互譯卡，只為更好的學(xué)習(xí)常用字;無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的日日夜夜，成全了他對(duì)漢字的癡迷研究。許多人十分不解，為了研究竟能做到這種程度?這正是漢字的魅力所在，它的奇妙足以征服一個(gè)人強(qiáng)大的內(nèi)心。當(dāng)然，更多的原因是因?yàn)樽掷镄虚g蘊(yùn)含著的，是中國(guó)人民的智慧結(jié)晶和上下五千年的歷史文化。每一個(gè)字的底蘊(yùn)，都值得我們每一個(gè)人去深入探索、去仔細(xì)挖掘!
想到這里，我也不禁有些慚愧。一個(gè)外國(guó)人，都愿意用四十五年的時(shí)間潛心研究漢字，而身為中華兒女的我們，就更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，將我們的文字帶上世界巔峰!我想，這是對(duì)撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的祖國(guó)最好的回報(bào)。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我對(duì)漢字有了更深厚的感情和更深層次的理解。漢字的背后，是我們中國(guó)人的情懷與志向。字里行間，有意境、有韻味，回響著中華人民的文化共鳴。翻開(kāi)一本書(shū)，讀上一首詩(shī)，就像漂流在上下五千年的歷史長(zhǎng)河上，飛翔在中華人民的漢字文化中……做為中華兒女，我們努力的目標(biāo)，就是將中國(guó)的驕傲，變成世界的驕傲!
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