下面是范文網(wǎng)小編收集的觀家庭劇情片《奇跡男孩》觀后感合集6篇 電影奇跡男孩觀后感之家庭教育，供大家賞析。
觀家庭劇情片《奇跡男孩》觀后感合集1
“請(qǐng)善良對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都在與生活苦戰(zhàn)”這句話出自電影《奇跡男孩》，《奇跡男孩》講述了小男孩奧吉因?yàn)樘焐拿娌咳毕荻荒苷Ｉ蠈W(xué)，但是因?yàn)樯磉叺募胰恕⑴笥褜?duì)他的鼓勵(lì)和支持使奧吉成為了一個(gè)奇跡，能夠笑對(duì)生活的故事。
奧吉，因?yàn)樯系鄣哪且稽c(diǎn)點(diǎn)偏心使他不能像正常的孩子那樣擁有一個(gè)美好的童年，愉快的校園生活，他甚至交不到一個(gè)能夠談?wù)勑牡呐笥?，他渴望學(xué)習(xí)，渴望交到朋友，但是他的樣貌使他的這些“渴望”變成了遙不可及的夢(mèng)。伊莎貝爾，奧吉的媽媽?zhuān)瑠W吉的科學(xué)老師，在他十歲時(shí)做出了一個(gè)重大的決定：奧吉要去上學(xué)，像普通的孩子那樣。正是因?yàn)檫@個(gè)決定，使奧吉有了一個(gè)面對(duì)生活、挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他認(rèn)識(shí)到了“外面世界”的美好。
樣貌，或許大家可以毫不在意地說(shuō)樣貌不是一切，但是對(duì)于奧吉來(lái)說(shuō)，樣貌真的使他的人生有了巨大的改觀。因?yàn)樗耐獗硎雇瑢W(xué)們譏笑他、諷刺他，使他的校園生活沒(méi)有那么的美好，但是請(qǐng)善良對(duì)待每一個(gè)人吧，或許因?yàn)槟愕哪且稽c(diǎn)點(diǎn)善良、幫助，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是巨大無(wú)比的。
杰克，一個(gè)普通的男孩，他起初是因?yàn)閶寢寣?duì)他獎(jiǎng)學(xué)金的威脅才幫助奧吉的，但是后來(lái)漸漸地他了解了奧吉，不知不覺(jué)間他已經(jīng)把奧吉當(dāng)作了真正的朋友，雖然之后有過(guò)一些矛盾，但是正如杰克自己說(shuō)的那樣，如果要交朋友，那么非奧吉不可，因?yàn)閵W吉有著那份別人所沒(méi)有的真誠(chéng)、淳樸和善良。杰克因?yàn)樽畛鯇?duì)奧吉的那份善良，使他找到了屬于他自己的最棒的朋友。
《奇跡男孩》是一部非常好的電影，它對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)都是獨(dú)特的，每個(gè)人都會(huì)從中體會(huì)到很多，也許是親情的可貴，也許是友誼的重要，也許是那一份來(lái)源于自生的改變。它是一部充滿了正能量的電影，它告訴了我們?cè)S多生活的道理，也讓我們明白了每個(gè)人生來(lái)就是獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，從這部電影中，或許多多少少都可以看到一些自己的影子，就在那一剎那，是我們的內(nèi)心觸動(dòng)，產(chǎn)生共鳴，能夠更好的理解這部電影，從電影中反省自己，像電影中的人物好好學(xué)習(xí)。
善良對(duì)待每一個(gè)人，這是我看完這部電影后的感悟，因?yàn)槿绻麤](méi)有杰克最初對(duì)奧吉的那份善良，奧吉就不會(huì)有這么好的朋友，他也就不會(huì)有自信和別的同學(xué)們正常相處了，如果周?chē)娜俗詈筮€是沒(méi)有接納奧吉，他們沒(méi)有奉獻(xiàn)出自己的那一點(diǎn)點(diǎn)善良，那么奧吉最后的結(jié)局或許就沒(méi)有那么的美好了。
所以我還是那句話，善良對(duì)待每一個(gè)人吧，你的那一點(diǎn)點(diǎn)善良，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)也許是巨大無(wú)比的。
《奇跡男孩》，一部充滿了正能量的電影，一部讓人感觸很深的電影，一部好電影。
觀家庭劇情片《奇跡男孩》觀后感合集2
聽(tīng)說(shuō)最近有部和先天性面部畸形有關(guān)的電影在熱播，剛好是我專(zhuān)業(yè)研究的領(lǐng)域，我就來(lái)了興趣，忙里偷閑，去看了這部片子?？赐曛笥幸恍└锌瑢?xiě)出來(lái)和大家分享。
影片里的男孩奧吉一出生就患了“下頜骨顱面發(fā)育不全癥”（一種嚴(yán)重的面部畸形），醫(yī)生斷定他活不過(guò)三個(gè)月。先后經(jīng)歷了27次大大小小的面部整容手術(shù)之后，奧吉的面部五官仍然扭曲。
十歲之前，奧吉一直生活在爸爸、媽媽和姐姐用愛(ài)為他建造的“幻想王國(guó)”里，戴上“太空帽”他就可以躲開(kāi)所有人的異樣眼光，隨時(shí)化身為“星球大戰(zhàn)”中的勇士，走進(jìn)任何一個(gè)專(zhuān)屬于他的精神樂(lè)園。
雖然一直沒(méi)有接受正規(guī)的學(xué)校教育，在媽媽的全力培養(yǎng)之下，天資聰穎的奧吉掌握了豐富的科學(xué)知識(shí)，也有著遠(yuǎn)大的理想：有一天，成為宇航員，到月亮上去。
然而這種無(wú)憂無(wú)慮的生活，在奧吉十歲的時(shí)候，戛然而止。
奧吉要被送去一所普通學(xué)校上學(xué)，因?yàn)楦改赶Ｍ推渌⒆右粯?，走出家門(mén)，學(xué)會(huì)如何與他人交往，擁有正常的生活。
幸運(yùn)的是，奧吉遇到了一位懂教育又擅長(zhǎng)人文關(guān)懷的校長(zhǎng)，和一位有愛(ài)心、關(guān)注孩子品質(zhì)教育的老師。
但是摘下頭盔、走向校園的奧吉，還是因?yàn)檫@張“特殊”的臉遭受了許多同齡人的白眼、嘲笑和排擠。而此時(shí)的奧吉，再也沒(méi)有家人和幻想樂(lè)園的保護(hù)，孤零零的他，一個(gè)人坐在角落里，“怪物、野獸”之類(lèi)的評(píng)價(jià)語(yǔ)伴隨著同學(xué)們的嬉笑聲傳入他的耳中。
當(dāng)我們回顧成長(zhǎng)之痛，總會(huì)有類(lèi)似這樣不被接納、倍感孤單的時(shí)刻。而對(duì)于那些先天畸形的孩子來(lái)說(shuō)，這種疼痛的感受是加倍放大的。
可是當(dāng)奧吉表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校環(huán)境的厭煩和抗拒，他的父母做出了最明智的決定。爸爸偷偷告訴兒子，不要害怕上學(xué)，如果有人欺負(fù)你，一定要勇敢反抗。媽媽則鼓勵(lì)兒子不要退縮，媽媽告訴奧吉，每個(gè)人的臉上都會(huì)有印記，比如奧吉的第一次手術(shù)，比如媽媽臉上的皺紋。要接受自己的與眾不同，試著去尋找朋友，雖然這很難。
后來(lái)，朋友成為奧吉生命中最溫暖的那束光。當(dāng)一些小伙伴終于透過(guò)外表，發(fā)現(xiàn)了奧吉的善良、幽默，欽佩于他在自然科學(xué)課上卓然超群的才華，一直孤單、落寞的奧吉，終于慢慢擁有了和他共同對(duì)抗霸凌，打完架后一起開(kāi)懷大笑的朋友。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論擁有多少來(lái)自家人和成人世界的特殊關(guān)懷與照拂，他們都同樣需要和渴望同齡人給予的友誼和認(rèn)同。而這，才是父母讓奧吉摘下頭盔，站到陽(yáng)光下的意義所在。
影片的最后，當(dāng)五年級(jí)學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，奧吉得了學(xué)校的唯一一個(gè)重要獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)不是因?yàn)槌煽?jī)最優(yōu)，而是他勇敢、樂(lè)觀面對(duì)一切的精神，激勵(lì)了身邊的很多人。
我這大半生，接觸了許許多多先天畸形的孩子。身為一名醫(yī)生，我可以去修復(fù)他們體表的缺陷，但他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，那些隱藏在內(nèi)心的傷痕，卻需要家人、親友和社會(huì)來(lái)共同治愈。這部影片中，奧吉的家人、校長(zhǎng)、老師的做法是值得全社會(huì)來(lái)借鑒的。
讓我們告訴這些孩子，這個(gè)世界原本就不完美，每個(gè)人都生來(lái)不同，當(dāng)面對(duì)既定的自身困境，自身的態(tài)度才是起決定作用的，要摘下面具，接納自己，接受不可改變的，改變可以改變的，相信總有一天，會(huì)被善良的人們溫柔以待。
我們也要告訴那些幸運(yùn)的、身體健全的孩子，在正確與善良之間，請(qǐng)選擇善良。因?yàn)樵谶@個(gè)世間，每個(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)。那些看上去更不幸的人，他們也同樣可以創(chuàng)造生命的奇跡。
最后，我想借用影片中的話告訴大家：每個(gè)人都擁有兩張地圖，一張?jiān)谛撵`深處，一張?jiān)谀樕稀Ｄ樕系倪@張地圖只是為了記錄我們走過(guò)的路，心靈的地圖才能為我們指引方向。
總會(huì)有人帶著這樣或那樣的缺憾來(lái)到這個(gè)世界，但當(dāng)他們嘗過(guò)酸甜苦辣之后，這些經(jīng)歷往往會(huì)使得生命更加厚重。
觀家庭劇情片《奇跡男孩》觀后感合集3
周六，我和表弟一起去看電影《奇跡男孩》。
《奇跡男孩》講述了這樣一個(gè)故事：小男孩奧吉長(zhǎng)著一張丑陋的臉，看起來(lái)像鬼。為了保護(hù)他，父母讓他在家中度過(guò)了童年，不讓他去上小學(xué)，平時(shí)也不出門(mén)。后來(lái)，父母決定讓他去上中學(xué)。他每天戴著頭盔去上學(xué)，學(xué)校里，很多同學(xué)都嘲笑他，排斥他，孤立他。他感到十分孤獨(dú)、困惑、害怕。但是，在家人、朋友的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)下，奧吉摘下了頭盔，像正常人一樣生活。
這部電影中，我最關(guān)注的是那個(gè)頭盔。當(dāng)奧吉戴上頭盔時(shí)，他感覺(jué)與外界隔離了，所有的孤獨(dú)、害怕都不見(jiàn)了。所以，奧百每天戴著它去上學(xué)，把它當(dāng)成了保護(hù)自己的屏障。后來(lái)，奧吉變得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，慢慢地不再封閉自己。最后他把頭盔摘了下來(lái)，不再隔絕自己，打開(kāi)了心扉，擁抱了世界。這個(gè)世界也熱烈真誠(chéng)地?fù)肀Я怂?/p>
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一個(gè)人都會(huì)有困惑和害怕。在那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都希望自己擁有一頂頭盔，戴上它，便擁有一個(gè)與世隔絕的世界，不再困惑，不再害怕。
二年級(jí)的時(shí)候，我做了一件錯(cuò)事，被余老師摘了紅領(lǐng)巾。她說(shuō)：“你沒(méi)有資格戴紅領(lǐng)巾上學(xué)。”當(dāng)天，我心情沉重地回了家，我害怕明天上學(xué)時(shí)被人嘲笑、譏諷。第二天，媽媽陪我去上學(xué)，她說(shuō)：“你只能面對(duì)這件事，不能逃避。”那時(shí)，我真想有個(gè)頭盔，戴上它，害怕就煙消云散了?？傻搅诵ｉT(mén)口，根本沒(méi)有注意我。我敬完禮，一溜煙跑到教室。真是虛驚一場(chǎng)。
奧吉的頭盔看上去那美好，可是，這頭盔把我們與世隔絕。我們得摘下頭盔，去面對(duì)生活，擁抱世界，這樣，我們也會(huì)得到世界的擁抱。
觀家庭劇情片《奇跡男孩》觀后感合集4
誰(shuí)是奧吉?要回答這個(gè)問(wèn)題，首先要知道——什么才稱(chēng)得上是美?
是“立如芝蘭玉樹(shù)，笑如朗月入懷”的儒雅書(shū)生?亦或是“皎如玉樹(shù)臨風(fēng)前”的翩翩少年?奧吉的媽媽說(shuō)：“臉上的痕跡是你走過(guò)的路。”美與丑之間從來(lái)沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確明顯的定義。胸中脫盡塵濁，眼中鋪滿星辰，用耀眼的個(gè)人魅力使先天性的不足變得黯然失色，這是奧吉用他的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈尩乃纳睿@是奧吉用他的人格魅力所定義的美與丑。
什么才稱(chēng)得上友情?可以說(shuō)是沙莫，是杰克，是三個(gè)懂得悔改的孩子，是所有愿意接受并善待一張畸形的臉的人，是一顆天使的心，是愿意將他人的目光化冰成水、寬容放任自流的心態(tài)，是愿意為他人伸張正義的美好珍貴的善良。兩只手緊緊攥在一起，便是無(wú)比可貴的友情與善良的開(kāi)始。
什么才稱(chēng)得上是堅(jiān)持?霍金的癱瘓沒(méi)有讓他倒在科學(xué)之前，反而更加令人景仰。此時(shí)，那小小的奧吉用他尚且幼嫩的身軀承擔(dān)著，并感染著身邊的每一個(gè)人，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，即使是一個(gè)孩子，即使這是一個(gè)不完美的孩子。
什么才稱(chēng)得上是夢(mèng)想?是宇宙在遠(yuǎn)方，而遠(yuǎn)方正在奧吉琥珀色的眼睛里的理想。林徽因說(shuō)過(guò)：“一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見(jiàn)夢(mèng)似的掛起。”小奧吉睜眼便是璀璨星河，閉眼是繁星耀目。他會(huì)愛(ài)、會(huì)恨、會(huì)開(kāi)心、會(huì)煩惱，但他不會(huì)看不見(jiàn)滿天繁星，他會(huì)指著月亮，笑著說(shuō)：“終有一天，我會(huì)登上那里。”那可是他夢(mèng)的開(kāi)始?。?/p>
看，那個(gè)臉部畸形但笑容燦爛的孩子，是奧吉?？v然他帶著他那與生俱來(lái)的鐐銬，但是，他依然會(huì)在滿天星辰中放喉高歌！
觀家庭劇情片《奇跡男孩》觀后感合集5
一部一看預(yù)告就知道整部劇走向的電影，但是我依然愿意去電影院去靜靜地感受它的美好。
小男孩、小男孩的一家、小男孩的朋友、小男孩的校長(zhǎng)，所有出場(chǎng)的人物幾乎都是那么的可愛(ài)、正義、富有同情心以及美好。就連所謂的壞人物也只是匆匆過(guò)場(chǎng)，主旋律依然是平淡生活中的美好。
許多人說(shuō)它寫(xiě)的太美好太平淡了，不好看。
那么，我想說(shuō)。很多人平淡一生，卻已然覺(jué)得傾盡全力拼命努力才能生活下去了。
所謂的平淡人生，卻每天都有很多瑣碎的麻煩、令人厭煩的話語(yǔ)、令人痛苦的現(xiàn)實(shí)。少年天馬行空的煩惱，中年郁郁不得志的壓抑，老年天不遂人愿的痛苦。我們雖然活的像螻蟻那樣細(xì)小平凡，但是每天都在面對(duì)細(xì)碎的BUG斗爭(zhēng)啊，時(shí)間長(zhǎng)了，總有一些BUG我們無(wú)法修復(fù)，總有一些BUG我們無(wú)力再承擔(dān)。這就是我們平淡的一生啊，無(wú)奈之余，捫心自問(wèn)，你能依然不忘初心努力有愛(ài)地富有同理心地美好地生活下去嗎?
再看看電影中，那面墻上的27次手術(shù)的標(biāo)識(shí)，那是代表著怎樣堅(jiān)強(qiáng)的父母與孩子?。恍∧泻⒚鎸?duì)這么多遭遇依然性格如此幽默風(fēng)趣可愛(ài)，這說(shuō)明父母、姐姐平時(shí)對(duì)他的愛(ài)以及他有多堅(jiān)強(qiáng)多令人憐惜??；姐姐面對(duì)問(wèn)題理智有愛(ài)又有掙扎的做法，讓人敬佩。
人說(shuō)好看的皮囊千篇一律，而有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。有愛(ài)又有趣的靈魂讓人動(dòng)容~
它給予每天面對(duì)小BUG的我們以慰藉、溫暖以及勇氣。我們不一定會(huì)感動(dòng)地留下眼淚，但也許我們會(huì)眼眶微熱，心頭暖暖。
PS:
1.每當(dāng)小男孩穿著整套的宇航服肆意走動(dòng)時(shí)，我總是心頭最觸動(dòng)，多希望以后他的人生就是這樣充滿夢(mèng)想地繼續(xù)生活著。 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明
2.電影院這場(chǎng)有很多小朋友，我這排除了我之外都是小朋友，而且家長(zhǎng)在后排（因?yàn)橐粋€(gè)家長(zhǎng)帶了很多小朋友來(lái)）的情況下，全場(chǎng)沒(méi)有吵鬧，都安靜地看完了，給現(xiàn)在的小朋友手動(dòng)點(diǎn)個(gè)贊，太乖了~~~~
觀家庭劇情片《奇跡男孩》觀后感合集6
今天，我們要到多功能廳觀看電影《奇跡男孩》，此刻我的內(nèi)心激動(dòng)不已。
隨著音樂(lè)響起，電影開(kāi)始了。這個(gè)電影講的是一個(gè)叫奧吉的男孩，一生下來(lái)就跟別人長(zhǎng)得不一樣；而且身體不好，在10歲前就做了27次手術(shù)，醫(yī)生想盡所有辦法讓他聽(tīng)的見(jiàn)、看的清、長(zhǎng)的好看一點(diǎn)……可見(jiàn)奧吉是多么可憐！
他因?yàn)樽约洪L(zhǎng)的難看而不敢去上學(xué)，由他的媽媽在家里教他讀書(shū)、認(rèn)字。在兒童樂(lè)園里，如果不戴他的宇航員頭盔，就會(huì)把所有的小朋友都嚇跑，所以沒(méi)人和他做朋友。奧吉在媽媽的鼓勵(lì)下，摘下宇航員頭盔去上學(xué)。在學(xué)校里奧吉總是被別人嘲笑，還說(shuō)他是個(gè)怪物，回到家總是悶悶不樂(lè)甚至發(fā)火。終于，奧吉勇敢的建立自信，有勇氣去面對(duì)學(xué)校里的一切，逐漸奧吉喜歡上了學(xué)校交了好朋友。
最后，學(xué)校把最佳畢業(yè)獎(jiǎng)給了奧吉。
看完電影，我想到我發(fā)生的一件事：今年暑假，在北京中央音樂(lè)學(xué)院將要舉行青少年全國(guó)總展演，這是一個(gè)隆重的表演，我會(huì)跟全國(guó)的小朋友一起比賽彈鋼琴，鋼琴老師一度認(rèn)為我彈的不好，但媽媽覺(jué)得我彈的好，給我在北京找琴房練琴，不斷鼓勵(lì)我，讓我有了勇氣與自信。最終我勇奪小學(xué)C組鋼琴展演金獎(jiǎng)。
人不是走在外表的地圖上，而是心靈的地圖上，我通過(guò)媽媽的鼓勵(lì)找回勇氣與自信，戰(zhàn)勝心靈上的恐懼；奧吉沒(méi)有正常人的`臉，也擁有強(qiáng)大的心靈！奧吉正因?yàn)橛辛藡寢尩膼?ài)與信任，才能與命運(yùn)苦戰(zhàn)，贏得勝利！我們都一樣！一個(gè)人最難過(guò)的是自己這關(guān)，茫然未知的結(jié)果讓人望而生畏，有所膽怯也是難免，但只要有勇氣與自信，一切不可能，都將變成可能。
《奇跡男孩》這部電影如同寶藏，它讓我受益匪淺！
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