下面是范文網(wǎng)小編整理的放牛班的春天影片觀后感優(yōu)秀范文3篇 電影《放牛班的春天》觀后感,供大家參考。

放牛班的春天影片觀后感優(yōu)秀范文1
那天是教師節(jié)。
上課時候尚老師很親切的問候所有的同學(xué)教師節(jié)快樂,我們是未來優(yōu)秀的音樂教師。第一節(jié)課,一改常規(guī)的老師講述這門課程的重要性以及相關(guān)的事項,我們一起看了這樣一部電影。
看完后幾天,電影里的音樂以及故事一直在心里來回的縈繞,在孩子們幾乎灰色沒有希望,充斥混亂暴躁。校長老師刻板乏味條,謾罵和體罰是師生之間唯一的交流。通過暴力手段想制服學(xué)生。然而這些孩子在馬修老師到來之后的命運改變,是不可想象的。有愛,我們都能感覺到。孩子們開始唱歌的時候,我明顯的感覺到自己的毛孔都張開了。那是一種無與倫比的享受,很久沒有聽到如此動人的聲音了,天籟之音完美的闡釋孩子們現(xiàn)在的心境與改變。不再打架、不再搞惡作劇。因為心里有了善,有了感恩,有了愛和希望。馬修老師的力量是巨大的,他或許從來沒有想過自己的到來會給孩子們帶來什么樣子的變化,沒有想過升級,只是想從心里最深處來保護,呵護這些孩子。只是因為他們還是孩子。
當(dāng)愛的力量遇到音樂時候,這些孩子美妙的歌聲從窗戶飛出時,傳到每位的心底,這些孩子從心底表達的感情,是以前任何時候沒有表達過的。
這張照片中馬修憨厚可掬的神態(tài),眼睛里流淌的溫情,和孩子們一張張快樂的笑臉,心里那種暖意,不禁忍不住淚流滿面,故事的構(gòu)架和音樂把我們的靈魂抽走,當(dāng)馬修教師被迫離開時后漫天的紙飛機時候i,我回頭看了班級的同學(xué),好多都在流眼淚。馬修老師最喜歡的小兒子,在最后跟他走時候,我的心理特別的舒坦,就像自己有了孩子,可以去照顧他一樣。
電影是一個造夢機器,是我們在現(xiàn)實繁雜的社會中獲得某種力量和解放,在前行的道路上得到慰籍。愛永遠不會被忘記,而寬容,理解又是一位合格教師的必要素質(zhì)。當(dāng)我們充滿愛的力量躬身前行時,我們會擁有某種力量,在愛中繼續(xù)著我們的道路,用音樂來凈化我們以及孩子的靈魂。
放牛班的春天影片觀后感優(yōu)秀范文2
在上個星期的語文課上,許老師組織我們看了《放牛班的春天》。
電影講述了一位富有才華卻失敗的音樂家作為代課老師到去教書,其中親眼目睹了學(xué)校各項嚴(yán)厲的懲罰手段,管理制度。讓馬修產(chǎn)生了一種想改變學(xué)校的管教。反對用強權(quán)制度壓迫學(xué)生的校長,他在樂譜上寫下了專門為孩子們譜寫的歌曲,試著用純凈的音樂喚回了管教們冰冷已久的心,讓他們的心重新?lián)Q回希望。影片是把這位校長與馬修對比起來刻畫的,他們的教育理念有著天壤之別,馬修利用了孩子的天性,他們的'愛好,用另一種方式去感化他們,讓他們真正學(xué)到很多,從心靈上去了解。
馬修老師對孩子們的愛在于對于每個孩子,他都堅持不拋棄不放棄,用音樂重造他們的靈魂,得到了學(xué)生的認可、同事的認可。最后校長一敗涂地。這也無不體現(xiàn)著馬修教育理念是值得歌頌的。馬修老師之所以能夠得到孩子們的認可,能夠成功,是因為他付出了真愛,還有就是因為他愛好音樂,可以說是用音樂讓孩子們快樂起來的,他們便成了有愛的精靈,紛飛在春的序曲中,有了希望如春天般。其中讓我最感動的是馬修老師指揮全班合唱一曲,那個最具天分的男孩因為過錯被晾在一邊,神情顯得格外落寞。第一節(jié)音樂結(jié)束時,老師突然轉(zhuǎn)向男孩示意他演唱,男孩很驚訝更驚喜,而后則帶著一種幸福的滿足感完成了演唱。他的這種用心教育造化了這群放牛班學(xué)生的心靈,拯救了放牛班學(xué)生也擁有美好的春天。故事的結(jié)尾,馬修老師盡管被辭退,但他帶走了皮比諾,皮埃爾也在馬修老師離開后被母親帶走送入其他學(xué)校深造,這位老師影響了他們,從而改變了他們的一生,證明了老師的重要性。
教師可以造就一個人,同時也可以毀滅一個人,一生能夠遇到一位好老師,足矣。
放牛班的春天影片觀后感優(yōu)秀范文3
看完《放牛班的春天》這部影片后我的心靈受到了強烈的震撼。
這是一部讓人感動的影片。
四十八年前,主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān),這所學(xué)校被稱為池塘之底,這個學(xué)校由調(diào)皮的孩子,殘忍的校長,冷酷的教師,嚴(yán)厲的制度構(gòu)成。
馬修剛來到這個學(xué)校時,就看到一個孤兒——貝比諾。
貝比諾是一個孤兒,他的父母很早就去世了,但他堅信他的父母在星期六一定會來接他。
馬修用自己執(zhí)著的心,建立了合唱團,還發(fā)現(xiàn)了一個擁有非凡的嗓音的人——莫朗奇。
他的嗓音與眾不同,這也讓他獲得了馬修的信任,馬修也讓他在合唱團中獨唱。
經(jīng)過了長時間的努力,馬修贏得了學(xué)生們的愛戴,可最后被解雇了,但在他走出校門的那一刻,曾今無惡不作、行為極差的那些學(xué)生,
向他扔紙飛機,飛機上寫了學(xué)生對他的看法和告別,看到這里,我潸然淚下。
在這部電影中,校長受這所學(xué)校的制度和學(xué)生的行為所影響,常常虐待學(xué)生,但在后來,在馬修的勸說下,他還嘗試著折紙飛機;還有一次,
他被學(xué)生們用球擊中了頭,不但沒有去責(zé)罵學(xué)生們,反而和他們一起踢球,校長也逐漸變得善良了,但他還是太注重于名利,最后被上級開除了。
馬修老師雖然僅僅是一個學(xué)監(jiān),而且他做的事也沒有什么驚天動地,也沒有創(chuàng)造什么完整的教育理論,但他卻是一個偉大的老師。
在學(xué)生的心目中,不管什么時候,馬修老師都是尊重、相信、理解、寬容他們的。
的確,馬修老師真正站在了孩子的角度上,所以,孩子們犯的一切錯誤都是可以容忍的,都應(yīng)該相信他們,給他們證明自己的機會。
看了這部影片,感動之余,我也得到了啟示:在我們的教學(xué)當(dāng)中,應(yīng)該看到學(xué)生自己的優(yōu)點和缺點,關(guān)鍵要看怎么去教育,怎么去挖掘孩子的天賦和愛心,孩子才能很好的成長起來。
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