下面是范文網(wǎng)小編收集的“技能成才強(qiáng)國(guó)有我”主題觀后感最新(教育強(qiáng)國(guó)立國(guó)之本觀后感),以供借鑒。

觀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”,可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想,以下是小編整理的“技能成才強(qiáng)國(guó)有我”主題觀后感,歡迎大家借鑒與參考!
“技能成才強(qiáng)國(guó)有我”主題觀后感1
我們學(xué)校要舉行勞動(dòng)技能大賽了。這消息像長(zhǎng)了翅膀似的,全校同學(xué)都立刻忙碌起來(lái)。
我們年級(jí)的比賽項(xiàng)目是“包書皮”。老師把裁好的報(bào)紙發(fā)給我們每人一張,檢查一下我們的包書情況。一拿到報(bào)紙,我們這些小書蟲就津津有味地讀起來(lái),還在交談著自己的報(bào)紙有多好看,似乎不是開(kāi)展包書比賽而是讀報(bào)比賽呢!老師讓我們安靜下來(lái),并讓我們拿出語(yǔ)文書,開(kāi)始一步一步教我們?cè)趺窗?。特別提醒我們把多余的部分折進(jìn)去而不是剪掉,這樣不僅能增加厚度而且更加美觀。許多同學(xué)都學(xué)會(huì)了,但有一部分同學(xué)教了很多次也沒(méi)有學(xué)會(huì),老師就讓小組里的同學(xué)互相幫助,直到教會(huì)為止。
比賽正式開(kāi)始了,我們準(zhǔn)備好了材料,靜靜地坐在座位上等待廣播的命令。負(fù)責(zé)監(jiān)督我們班的是一位年輕漂亮的女老師。“四年級(jí)包書皮比賽現(xiàn)在開(kāi)始?!币宦暳钕拢珗?chǎng)同學(xué)立刻緊張起來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)折報(bào)紙發(fā)出的沙沙聲,我沒(méi)有緊張,有條不紊地包著,很快就包好了。再一看同桌,呀,他急得手忙腳亂,老是把報(bào)紙折歪了,又拆了重包,他急得汗都冒出來(lái)了。再看那邊的蔡欣瑜,居然邊“品茶”邊查看我們的包書情況,原來(lái)我們前邊的患難同桌——詹栩和邵揚(yáng)帆怎么搞不定那張書皮,直到時(shí)間到了也沒(méi)有包好。
比賽結(jié)束時(shí),檢查的老師在我們的座位邊一一檢查,我輕松過(guò)關(guān),真高興??上斑叺恼茶蚩删统龀罅?,被“記錄在案”,最后免不了被懲罰繼續(xù)學(xué)習(xí)包書皮,真可憐。
勞動(dòng)技能大賽鍛煉了我們的動(dòng)手能力,讓我們又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)基本的技能,還給我們帶來(lái)了獨(dú)特的體驗(yàn)。
“技能成才強(qiáng)國(guó)有我”主題觀后感2
薩迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話:富人如果把金錢放在你手中,你不要對(duì)這點(diǎn)恩惠太看重; 因?yàn)槭ト嗽?jīng)這樣教誨:勤勞遠(yuǎn)比黃金可貴。是的!勤勞遠(yuǎn)比黃金可貴,今日,就讓我們來(lái)看看屏北的學(xué)子們今天舉辦了怎樣的一場(chǎng)勞動(dòng)技能大賽......
各班隊(duì)員注意,比賽即將開(kāi)始,預(yù)備!開(kāi)始!!”廣播的聲音傳到市民的耳里,這是什么比賽呢?哦,經(jīng)過(guò)小記者們的詢問(wèn),原來(lái)是我省福州市鼓樓區(qū)錢塘小學(xué)屏北分校在20__年4月27日下午2:15分左右開(kāi)展了一場(chǎng)三四五六年段的勞動(dòng)技能大賽。比賽開(kāi)始了!到處都彌漫著一股緊張的氣息,盡管如此,屏北的學(xué)子們并沒(méi)有為此而松懈、緊張,而是心無(wú)旁騖地做著更好利于自己班的動(dòng)作著:先是由四個(gè)班的女生先站上來(lái)“打頭”——四個(gè)班的第一支隊(duì)伍開(kāi)始比賽。各項(xiàng)規(guī)則都是精準(zhǔn)到四個(gè)班必須是24個(gè)女生參賽,書的大小、重量都相同,甚至連厚度都是精準(zhǔn)到毫米都不相差。你瞧!為了創(chuàng)辦一個(gè)公平公正的比賽,屏北小學(xué)校方可是費(fèi)了不少心思!女生們用著自己芊芊玉手抱起一疊疊重如泰山的書本,臉上不斷地留下一顆又一顆留下,大家都汗流浹背,盡管如此,依舊有始有終地完成這場(chǎng)比賽。
“老師加油!老師加油!”聽(tīng)!孩子們正在撕心裂肺地嘶吼著為老師們加油打氣???老師家長(zhǎng)們分為兩組,每組三次,只見(jiàn)老師把扁擔(dān)往脖頸一放,就開(kāi)始奔跑了!輕巧的繞過(guò)了一些列障礙,并登上了由椅子搭起的階梯。在此時(shí),利益或許不在第一位,而團(tuán)結(jié)是在市民們心中第一位!
比賽結(jié)束了,充滿疑惑的小記者們借機(jī)采訪了郭校長(zhǎng),該校長(zhǎng)表示說(shuō):“我們打造這個(gè)比賽的舞臺(tái)是為了慶祝當(dāng)時(shí)屏北新建圖書館的時(shí)候,全校的學(xué)生們用自己的雙手傳遞了上千本圖書到新圖書館,還是為了讓學(xué)生們明白團(tuán)體的力量!因?yàn)橐坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng),想讓孩子們用自己的雙手創(chuàng)造出一種美!”
“技能成才強(qiáng)國(guó)有我”主題觀后感3
在生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣或者那樣的一些小問(wèn)題,有的時(shí)候我們也在想,其實(shí)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是特別的好解決,可是當(dāng)你真正的著手去解決這件事情的時(shí)候,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)事情要比你想象中的可能要難一些,然后你也就感覺(jué)一籌莫展!
昨天就是因?yàn)楣ぷ魃系囊粋€(gè)小需要,就是需要把圖片上的文字轉(zhuǎn)化成可以復(fù)制粘貼的那種文字,之前的時(shí)候自己也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題,也就是必須得下載一個(gè)專門的軟件,然后才可以轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)!
就是圖片文字和純文字之間的轉(zhuǎn)化!
可是因?yàn)橹跋螺d的軟件已經(jīng)不知道去哪里了,再加上自己在店里也沒(méi)有無(wú)線下載軟件,也不方便,所以自己當(dāng)時(shí)就問(wèn)好朋友說(shuō),他那有沒(méi)有一種軟件可以把圖片上的文字轉(zhuǎn)化成純文字?因?yàn)樽约褐浪磉厬?yīng)該是有電腦的,電腦上處理一些問(wèn)題的時(shí)候,始終要比手機(jī)上處理起來(lái)比較方便!
這個(gè)時(shí)候好朋友就說(shuō),他手機(jī)上自帶的一款軟件,就是可以把圖片上的文字直接轉(zhuǎn)化為純文字!
可是自己之前也一直玩自己的手機(jī),發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有這個(gè)功能,這個(gè)時(shí)候好友就給出另外一個(gè)建議說(shuō),其實(shí)你把這個(gè)圖片發(fā)送給另外一個(gè)好友,長(zhǎng)按圖片的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)提取文字的按鈕,這個(gè)時(shí)候如果你按下這個(gè)按鈕的話,就會(huì)把圖片中的文字轉(zhuǎn)換成純文字,而這些文字也是可以復(fù)制粘貼收藏的!
自己試了試之后,發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此,真的是特別的好用,也特別的方便!也算是學(xué)習(xí)了生活中的一項(xiàng)小技能吧!
有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),如果你用心去學(xué)習(xí)的話,那么,生活中的一些小技巧真的是特別的實(shí)用,也特別的方便!
當(dāng)然也感謝好朋友給出的建議,讓自己在學(xué)習(xí)中又掌握了一項(xiàng)小技巧!
“技能成才強(qiáng)國(guó)有我”主題觀后感4
“星星曙光杯”生存技能大賽就在今天舉行。我和媽媽六點(diǎn)就起床,向育才校區(qū)出發(fā),那里停著等候我們的大巴車,我們就要前往溫嶺比賽。
一路上,我們還不忘復(fù)習(xí)一下比賽的知識(shí)要點(diǎn),大家有說(shuō)有笑,大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí),不知是誰(shuí)喊了聲“到了!”全車人蜂擁而下。映入眼簾的是一大片草地,上面插著臺(tái)州市各個(gè)學(xué)校的牌子。我們六個(gè)都很興奮,向基地沖去。我們簽了到,就在一個(gè)玻璃房坐下了。
我們先開(kāi)始答題考試,時(shí)間為四十分鐘。我坐下后四處觀望,頭頂上有很多橙色的絲帶掛下來(lái),我坐在中央,感受到一陣陣穿堂風(fēng),很涼快。答題開(kāi)始了,我頓時(shí)緊張起來(lái),比賽的內(nèi)容雖然經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn),但總有些隱隱的擔(dān)心。在緊張的氣氛中,我終于做完了題??纯磩e的學(xué)校的學(xué)生,一個(gè)個(gè)昂首挺胸似乎很有把握,我在心里捏了把汗。
待老師收了卷子,我們就要開(kāi)始實(shí)踐技能的比賽了。第一場(chǎng)是包餃子,包餃子要注意包的方法還有技術(shù)熟練,在這方面我們還差一些,成績(jī)也不太理想。第二場(chǎng),水果拼盤,這個(gè)對(duì)我們六個(gè)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,一個(gè)人掌刀切水果,一個(gè)挖果肉,我來(lái)切黃瓜,剩下的打下手。我們要把這蘋果做成天鵝的樣子,練得多了,手法自然熟練,一只活靈活現(xiàn)的天鵝呈現(xiàn)在眼前。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),我們順利完成了比賽。
剩下初賽的最后一場(chǎng)比賽了——種樹(shù)苗。這是我們最弱的一項(xiàng)了。那泥地可硬了,怎么也鋤不下去,樹(shù)種下去也是歪歪扭扭的。
初賽終于過(guò)去了,我們沒(méi)有復(fù)賽資格。西紅柿炒雞蛋,傷口包扎,心肺復(fù)蘇這些比賽項(xiàng)目我們都不能參加了。不過(guò),經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,我們對(duì)這些技能都有了了解。雖然比賽沒(méi)能獲得好成績(jī),但我認(rèn)為自己也收獲很多。
“技能成才強(qiáng)國(guó)有我”主題觀后感5
科學(xué)技術(shù)是否真能使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展,人民生活水平更加殷實(shí)呢?這是個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題,不能輕易的回答該問(wèn)題。
我們偉大的民族_說(shuō)過(guò)“科技是第一生產(chǎn)力”,可見(jiàn)科學(xué)技術(shù)的重要性。但也有人說(shuō)科技是把雙刃劍,既有它積極性,又有它的消極之處。
舉些具體事例來(lái)說(shuō)吧,自從第一次工業(yè)革命到現(xiàn)在不計(jì)其數(shù)的科技成果,如第一次科技革命瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī),使人力勞動(dòng)被慢慢的廢棄,是勞動(dòng)力得到很大提高,自次進(jìn)入了蒸汽時(shí)代。
第二次科技革命愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,這是一個(gè)人類利用電的一個(gè)偉大里程碑,從此使蒸汽時(shí)代進(jìn)入了電力時(shí)代。第三次科技革命發(fā)明了一系列高科技產(chǎn)品如:電腦,手機(jī)等,這些產(chǎn)品的出現(xiàn)標(biāo)志著我們進(jìn)入了信息時(shí)代,是迄今為止人類歷規(guī)模、影響最為深遠(yuǎn)的一次科技革命。三次科技革命給人類帶了無(wú)比豐富的“歷史遺產(chǎn)”,還推動(dòng)了勞動(dòng)力的發(fā)展,生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)和技能的不斷提高、勞動(dòng)手段的不斷改進(jìn),來(lái)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,使人類的生活更加富足殷實(shí)。
但我們不能只看到它的優(yōu)點(diǎn)卻忽略了它的缺點(diǎn),就它的缺點(diǎn)對(duì)人類帶來(lái)得是能夠滅絕全人類的,既在第一,二次世界大戰(zhàn)中被用到的高科技產(chǎn)品飛艇、飛機(jī)、毒氣彈、坦克、遠(yuǎn)程大炮,二戰(zhàn)中的_對(duì)人類造成的傷害不知有多大,大約有65000000人參戰(zhàn),10000000人失去了生命,20000000人受傷,這其中就有許多死有科技之下,二戰(zhàn)中參戰(zhàn)兵力超過(guò)一億人,大約九千萬(wàn)士兵和平民傷亡,三千萬(wàn)人流離失所,這一切的一切都是科技帶來(lái)的。
所以我們說(shuō)科技有它的雙面性。不能單憑表面就判斷它的好壞。
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