下面是范文網(wǎng)小編收集的2022年開學(xué)第一課個(gè)人觀后感例文3篇 2022年同上一堂課觀后感，歡迎參閱。

2022年開學(xué)第一課個(gè)人觀后感例文1

　　同以往的9月1日相似，全國所有學(xué)生在晚八點(diǎn)齊聚CCTV1，收看一年一度的《開學(xué)第一課》。

　　今年疫情肆虐全球，對各國人民都帶來極大影響。此次《開學(xué)第一課》也是圍繞著這一事件展開的。

　　援鄂醫(yī)療隊(duì)教會我們一個(gè)詞——擔(dān)當(dāng)。新型冠狀病毒，同那槍炮一樣能取人性命。疫情最為嚴(yán)重的武漢就如同一個(gè)戰(zhàn)場，醫(yī)護(hù)人員同病魔搏斗，從他們手中奪回一條條生命，但也有很大的危險(xiǎn)。一批批援鄂醫(yī)生沖鋒到一線，到戰(zhàn)場抗擊病毒，奉獻(xiàn)祖國。在他們中，有的人只有二十三歲。他們成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，在祖國需要的時(shí)刻貢獻(xiàn)出自己的一份力量。在未來十年，二十年后，我們也將長大成人。我們要做建設(shè)國家的棟梁之才，擔(dān)當(dāng)起自己的一份使命。

　　武漢市金銀潭醫(yī)院院長，分享了幾個(gè)催人淚下的故事。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，普通人能做些什么?有人將自己家鄉(xiāng)的蔬菜運(yùn)往武漢。有人默默為醫(yī)護(hù)人員點(diǎn)去外賣，在武漢的夜晚還有這樣一些人。他們做不了什么大事，便一起在各自家中唱起嘹亮的國歌，感人肺腑。在一段時(shí)間武漢地區(qū)沒有足夠的血用于醫(yī)治，于是國家從全國各地的血調(diào)往武漢。有一個(gè)詞叫血脈相連，這用于我們偉大團(tuán)結(jié)的中華民族再合適不過。一方有難，八方支援的精神洋溢在華夏土地上。

　　學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí)，而有的人無論到哪里都忘不了學(xué)習(xí)。在武漢一間隔離病房中，一位不幸感染新冠病毒的高三學(xué)生還在學(xué)習(xí)。她的這種廢寢忘食，分秒必爭的學(xué)習(xí)精神值得每一位學(xué)子去學(xué)習(xí)。

　　除此之外，研究出新型冠狀病毒疫苗的陳薇、身患漸凍癥，仍身在一線的金銀潭院長以及無數(shù)普通人那偉大的精神與作為，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

2022年開學(xué)第一課個(gè)人觀后感例文2

　　夢想，在長城綻放。8月21日，被人稱為“史上最牛一課”的《開學(xué)第一課》在八達(dá)嶺長城隆重開講，這節(jié)課的中心思想是“我的夢·中國夢”。

　　長城是中華民族的偉大象征，其文化內(nèi)涵中飽含著中國人民“勤勞、樸實(shí)、堅(jiān)韌、向上”的精神和“友誼、和平”的夢想。由教育部、中央電視臺和八達(dá)嶺長城傾力打造的《開學(xué)第一課》面向全國3億中小學(xué)生，以現(xiàn)場課堂的形式，講述個(gè)人與國家“大愛”的夢想。

2022年開學(xué)第一課個(gè)人觀后感例文3

　　9月1日晚，我在家和爸爸媽媽一起觀看了由教育部和中央電視臺聯(lián)合推出的《開學(xué)第一課》。精彩的節(jié)目通過各行各業(yè)普通人、明星和嘉賓，一起給我們展示了夢想的力量，一起為新學(xué)期加油鼓勁。

　　地震最美舞者廖智，一場大地震，奪去了她的女兒和雙腿，但是，她有夢就要堅(jiān)持，她經(jīng)受住了常人不能承受的挫折，又重新站上了舞臺，手撥輪椅，舞出了震撼人心的最美的舞蹈。

　　航天員王亞平，跳傘員付麗娟，有夢就有動(dòng)力，在追逐夢想的路上，咬牙堅(jiān)持，刻苦訓(xùn)練，不輕言放棄，最終取得了成功，圓了飛天夢。

　　如今，我已是初中生了，老師和家長都希望我成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。我一定要牢記這催人奮進(jìn)的《開學(xué)第一課》，在新的起點(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。首先，從培養(yǎng)好習(xí)慣開始，養(yǎng)成良好的行為品德。從現(xiàn)在開始，以振興中華為己任，努力培養(yǎng)自己的特長和技能。認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)校園活動(dòng)，以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)生活的滿意答卷。

　　有夢就能出彩，有夢就要拼搏，有夢就要堅(jiān)持。放飛夢想，爭做文明守紀(jì)的好孩子，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，爭當(dāng)全面發(fā)展的現(xiàn)代少年。

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