下面是范文網(wǎng)小編整理的觀《劉胡蘭》有感10篇(劉胡蘭觀后感)，供大家賞析。
觀《劉胡蘭》有感1
今天，我在圖書館看到了一本有著耀眼紅色封面的書，我翻開了全神貫注地讀了起來。
這本書講的是烈士劉胡蘭的故事。1932年，劉胡蘭出生在文水縣云周西村一個貧苦家庭。1947年1月12日，敵人和地主武裝包圍了云周西村，封鎖了所有路口，不許任何人出村。劉胡蘭的奶奶說:“胡蘭子，你先躲到金忠嫂子家里，那里不會有人去?！痹瓉磙r(nóng)村有個習俗，婦女剛生下小孩后，會在門環(huán)上系根紅布條，一般人就不進去了。當劉胡蘭來到金忠嫂子家，屋里已經(jīng)有很多人了。劉胡蘭想：如果留下來，滿堂的鄉(xiāng)親都要受到牽連，不能連累他們!于是，劉胡蘭離開了金忠嫂子家。
不一會兒，幾個匪軍來到劉胡蘭面前，說：“你就是劉胡蘭吧！我們長官有請?！眲⒑m被帶進了大廟，審訊劉胡蘭的是閻軍連長張全寶。張全寶問：“你就是劉胡蘭？”劉胡蘭響亮地回答：“我就是劉胡蘭！”“你給八路軍干過什么事?”“只要我能辦到的，什么都干過！”“你們區(qū)上的八路軍都到哪去啦？”“不知道?！薄耙院竽銜粫楣伯a(chǎn)黨辦事？”“只要我還有一口氣，就要為人民服務(wù)到底！”張全寶萬萬沒有想到，一個共產(chǎn)黨的小姑娘居然會如此堅強。張全寶走到劉胡蘭面前，吼到：“你投不投降？”劉胡蘭憤怒地瞪著敵人，喝道：“你說，我咋個死法？”張全寶陰沉著臉，吼道：“用鍘刀！”說完，劉胡蘭昂首挺胸地向鍘刀走去……
當我看到劉胡蘭犧牲時，我熱淚盈眶，這個15歲的小姑娘對敵人毫不畏懼，為了中國人民的解放和共產(chǎn)主義事業(yè)壯麗犧牲了！她的堅貞不屈深深感動了我。相比劉胡蘭，我感覺自己真的很渺小。今年我也11歲了，但是在家里還過著衣來伸手飯來張口的生活，每當遇到困難時，我就變得垂頭喪氣，只會哭鼻子。為此，爸爸還給我取了個名字叫“愛哭貓”呢！想到這里，我不禁臉紅了。
古人說：“以銅為鏡，可以整衣冠；以人為鏡，可以知得失?！睆挠⑿蹌⒑m這面鏡子上，我看到了自己的不足之處。我要以她為榜樣，爭取做一個對社會有用的人。
觀《劉胡蘭》有感2
生的偉大，死的光榮!這是為劉胡蘭題的詞，劉胡蘭是一位共產(chǎn)黨員員，為中華民族增添了一種新的力量!
書籍《劉胡蘭》主要講了一位13歲的小女孩劉胡蘭，她參加了婦女干部學(xué)習班，她學(xué)習完畢，就回村負責工作。后來，她碰到了國民黨，他要劉胡蘭把村里的事情都自白，不然，就把她抓走。劉胡蘭被抓走了，敵人怎么問她，打她，她都不說?？吹竭@，我真為她擔心。如果當時是我，我肯定會哭喊著叫爸媽。后來，壞蛋用兩種辦法對付劉胡蘭，還不行，他就用刀刺死了6人，想嚇劉胡蘭，可劉胡蘭一點也不怕，她主動向鍘刀走去，她死了，為了人民!雖然她的一生只有20xx年，但的確像所說的，生的偉大，死的光榮!
我想，以后當我遇到困難的時候，不是說一聲不會就過去了，也不是一聲不吭就隨之而去，而是要動一動腦子把它解決，一定要堅持到最后!也記得這句怕死就不是共產(chǎn)黨*員，可以這樣來說，如果沒有許許多多像劉胡蘭這樣的烈士，就沒有我們的今天，是他們用鮮血乃至生命換來了今天的幸福生活。所以我們還要認真學(xué)習，掌握本領(lǐng)，接受新世紀的挑戰(zhàn)，為把上海建設(shè)成國際化的大都市而努力，為中國的富強而努力。
觀《劉胡蘭》有感3
看完《劉胡蘭》影片，我的心情既激動又沉重。激動的為這樣一位偉大的戰(zhàn)士而自豪；沉重的是為失去這樣一位偉大的戰(zhàn)士而悲痛。我決心要向這位英雄學(xué)習舍己為人的高尚品德。
一個人的生命是寶貴的，但劉胡蘭同志把自己的生命獻給了鄉(xiāng)親們，獻給了偉大的祖國，獻給了偉大的抗日戰(zhàn)爭。
一個人當自己的生命處于“生”與“死”的選擇時，應(yīng)該怎么辦？劉胡蘭同志以自己的行動做了響亮的回答。軍隊包圍了她的家，把她抓走了，進行了嚴酷的`行刑，只要說出誰是軍人，就可以讓“自己”獲得自由。
但她想到，這樣一來會把每個軍人和鄉(xiāng)親都殺死，甚至還會把整個革命計劃都摧毀。于是，劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣，一聲也沒出……這位偉大的戰(zhàn)士，直到生命的最后一息也沒有透露一點軍事機密，沒有發(fā)出一聲呻吟。
人們說人的死大致有三種情況：一種是為人民的敵人而死，死得可鄙；一種是個人的區(qū)區(qū)小事而死，死得無意義；另一種是為人民的事業(yè)而死，死得其所。我認為劉胡蘭是為正義事業(yè)而死，死得有意義，死得偉大。
說來也慚愧，在上個學(xué)期的一個雙休日，我約了三個同學(xué)擅自外出旅游，結(jié)果遭到了家長的批評，當時我認為反正到處挨批評，活得沒意思，死了算了。我這種輕生念頭太無意義了。
讓我們在國旗下，勤奮學(xué)習，珍惜先烈們用生命和鮮血換來的生活，繼承和發(fā)揚革命前輩的光榮傳統(tǒng)，用優(yōu)異的成績來告慰烈士的忠魂，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
觀《劉胡蘭》有感4
一天中午，小胡蘭遇見好友云香與玉蓮，從云香家推出一輛自行車，胡蘭學(xué)習騎自行車，一不小心摔跤將輻條弄斷后，主動向主人賠禮道歉，伙伴云香的嫂子當著大伙的面夸獎劉胡蘭是個勇于承認錯誤的倔丫頭！
通過這個故事我明白了是自己做錯了的事，就要敢作敢當，不回避，不隱瞞，更不推諉，這才是一個正直的人應(yīng)該具有的高尚品德。正因為劉胡蘭從小就擁有了這種高尚品質(zhì)，所以她15歲那年，為了村里老百姓的安危，面對敵人的質(zhì)問與威脅，主動站出來，保護了群眾，犧牲了她年輕而寶貴的生命。想想我們現(xiàn)在的生活條件這么優(yōu)越，我們都過上了衣食無憂的生活，但是要是沒有這些像劉胡蘭一樣無畏付出的人，我們哪能有今天呀！
我們現(xiàn)在更要好好認真地學(xué)習，將來才能報效偉大的祖國！報效那些為我們現(xiàn)在的生活付出血汗乃至生命的人！讓我們加油、努力吧！
觀《劉胡蘭》有感5
愛國作文：觀愛國影片《劉胡蘭》有感
今年是抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯勝利60周年，學(xué)校組織開展觀百部愛國影片，勤奮讀書、立志成才活動。其中電影《劉胡蘭》我一連看了好幾遍，哭了好幾次，有時握緊拳頭、有時凝屏沉思、有時被片中主人公那高大堅強的形象和就義前那“怕死不當共產(chǎn)黨員”的豪邁聲音給以信念和力量，在我的人生旅途中一直催我奮進。
年近十五歲的劉胡蘭，為了祖國和人民，為了真理與正義，為了和平和我們今天所擁有的一切，無私的獻出了自己的寶貴生命，她的英雄壯舉贏得了全國人民的崇敬與愛戴，她不愧為是最勇敢、堅強、愛國的人，她生的偉大，死的光榮，永遠是我們大家心中一座不朽的豐碑。是呀，心中只有裝著祖國的人，她才會對她有一種偉大深沉的愛，每時每刻為她去奉獻自己的一切。思緒將自己帶入去年暑假中一件不堪回首的往事。
那時，我隨我的爸爸去泰山觀光旅游，在泰山腳下，有一名和自己相差不大的小男孩，在為一位外國游客躬身擦皮鞋，當小男孩后來向他要工錢時，我發(fā)現(xiàn)這位游客竟蠻橫地把半瓶礦泉水扔給小男孩，嘴里不住地喊著一串“臭”字揚長而去。當時我覺得很開心，很刺激，竟扮著鬼臉譏笑他，后來發(fā)現(xiàn)小男孩為了討一點吃的，竟連連給過路人磕頭乞求。逢后還一直當成每次談話的笑料，沒意識到這件事是有損于我們祖國尊嚴的事情，回想起來那位外國游客罵的、譏笑的不光僅僅是那位小男孩，而是自己和我們的大家，今天想起來既氣憤又懊悔，當初為什么沒有勇氣敢于站起來與他斗爭，為什么沒有點同情心拿出一點錢去幫助他哪？與胡蘭子比起來可為相差甚遠，在她的心目中，祖國的一切利益永遠高于一切，而自己作為一名跨世紀的少年在英雄面前卻顯得如此渺小與無志，應(yīng)該認認真真去反省自己所做一切的時候了。
通過深刻反思，我漸漸明白了一個深刻的道理：貧窮就會挨打，不愛國就意味著背叛，作為一名中國人應(yīng)該有愛國的志氣、有做人的骨氣、報效祖國的勇氣，而自己今天作為一名小學(xué)生首先要做到愛祖國、愛人民、關(guān)心同學(xué)、助人為樂、誠實守信，刻苦學(xué)習、勇于創(chuàng)新，用自己的知識和才能把我們的祖國建設(shè)的富強美好。
“愛祖國，要為我們的祖國增光添彩/”這就是我觀看影片《劉胡蘭》最真切、最深刻的感想.
觀《劉胡蘭》有感6
今天，我爸爸給我上網(wǎng)看了劉胡蘭的故事。故事說的是小英雄劉胡蘭為了讓群眾不受敵人的傷害，保護自己的同志，挺身而出，面對敵人的威脅，毫不畏懼，寧死不屈，最后犧牲在敵人血淋的鍘刀下，獻出了自己寶貴的生命。后來，毛主席知道了劉胡蘭英勇就義的事情，十分感動，他揮筆寫下了“生的偉大，死的光榮”，贊揚劉胡蘭的崇高精神和品德。劉胡蘭在犧牲的時候雖然只有15歲，但是她用自己的行動證明了她是一個真正勇敢的人。今天，我們生活的和平年代，是無數(shù)個和劉胡蘭一樣的革命烈士用鮮血和生命換來的。我們一定要珍惜來之不易的今天，要學(xué)習她的大無畏精神，不怕困難，好好學(xué)習，增強本領(lǐng)，長大以后報效祖國，做一個對國家、對社會有用的人。
觀《劉胡蘭》有感7
1932年10月8日，劉胡蘭出生在云西村。那是一個風光秀麗的好地方，但是地方雖好世道惡。當時，好地都被地主霸占著。劉胡蘭就是生活在這樣的世道中。
在1937年，萬惡的鬼子越過了長城，侵入山西，省城太原也被鬼子占領(lǐng)了。但這時候，八路軍來到山西，激發(fā)了群眾的抗日熱情。這時劉胡蘭可以上學(xué)了。但是才上學(xué)第一天，鬼子們就到學(xué)堂鬧事，我看到這里，心中充滿了對鬼子們的怨恨，他們憑什么在我們中國的土地上肆無忌憚的傷害我們中國人？連學(xué)習中國文化也不行，必須得學(xué)習日本的“文化”。他們實在是太霸道了。如果不是現(xiàn)在我們中國的國防理論加強了，說不定他們還會再侵略我們呢！不僅是我這樣想，在我旁邊的同學(xué)也紛紛議論起來，說的都是日本人太放肆、可惡了。
在1947年1月12日的早上，本來劉胡蘭和黨員雪梅姐，剛做完一切工作準備轉(zhuǎn)移上山，可是匪軍在天還沒亮時就偷偷的來了。他們還把村中的幾個黨員綁了起來做威脅，劉胡蘭為了保護村里的安危，她不顧自己的生命危險向敵人走去。面對敵人的逼問，她都說不知道。最后她整了整頭發(fā)和衣服，走向側(cè)刀，劉胡蘭壯烈犧牲了。毛澤東為贊揚這位年僅14歲的英雄少年寫了“生的偉大? 死的光榮”的題詞。是?。⒑m是一位多么優(yōu)秀的黨員??！她為了新中國獻出了僅有14歲的生命，她死得是那么光榮！如果她當時沒留下來全做工作的話，幫助群眾轉(zhuǎn)移；如果她只為了自己的生命；如果她當時回答了敵人的問題的話。她就不用死了。可是她為了共產(chǎn)黨，為了群眾，為了八路軍，是那么有責任心，那么盡心盡力不顧自己生命，把生命置之度外，那么認真的去完成黨的使命。難道她不是生的偉大嗎？
通過了《劉胡蘭》這部電影后，我的收獲很大，這部電影讓我學(xué)會怎樣做一個好學(xué)生、好孩子；什么叫做責任心、愛國主義精神。劉胡蘭就是我們學(xué)習的榜樣。學(xué)習她那公正無私，無論在做什么事都認認真真、一絲不茍的品質(zhì)。學(xué)習她不畏困難，不怕險惡的革命意志，學(xué)習她為祖國的解放奮不顧身的愛國主義精神。我們今天能過上幸福的生活，就是因為有千千萬萬像劉胡蘭這樣的先烈拋頭顱、灑鮮血換來的，所以我們一定不辜負先烈的期望，努力學(xué)習，為祖國的繁榮富強做出應(yīng)有的貢獻。
觀《劉胡蘭》有感8
她心中有光輝，一心跟黨走。為了正義，為了革命，她的名字永遠留在了老百姓的記憶深處，她的品格撥撒在祖國遼闊的土地上，她用短暫的青春年華譜寫出了光輝的歷史。她讓我為之震撼！她是一顆最璀璨的明燈——劉胡蘭。
幾分鐘的時間就觀看了劉胡蘭短暫而光榮的一生，但這啟發(fā)是深刻的，感悟是透徹的，她讓我體會到了一種無名的震撼。劉胡蘭的奶奶對她要求很嚴格，正因為有這樣的“環(huán)境造就了一代光輝人物”，造就了劉胡蘭不平凡的精神。十五歲那年，劉胡蘭被捕了，面對敵人的嚴刑拷打，守口如瓶，面對敵人的鍘刀視死如歸，毫不畏懼。她為了革命事業(yè)，最終流盡了生命中最后的一滴血。毛主席親筆為劉胡蘭題詞：生的偉大，死的光榮。
我仿佛看到了一個劉胡蘭的雕像，雕像氣宇軒昂，正氣凜然，令人肅然起敬。她用短暫的青春年華，謳歌了歷史的詩篇；以英雄的壯舉，鑄就了祖國的千秋偉業(yè)。她感動著我們?nèi)A夏兒女，她用自己的鮮血和生命告訴我們，青春可以閃光，熱血可以點亮。
靜謐思考，我們盡情地享受著生命帶來的恬靜與歡樂，然而卻不知歡樂的背后留下的是父母辛勤的汗水。我們經(jīng)不起風吹雨打，15歲的孩子就有自殺的現(xiàn)象發(fā)生，可見我們心理素質(zhì)是多么的差啊！與劉胡蘭相比之下，我們對待生命是多么的隨便啊！我們，需要改變！我們要長大，要到外面去接受風風雨雨的考驗，因為我們深知：溫室里的花朵終究不會一直燦爛下去。
今天，劉胡蘭的光輝形象深深地銘刻在我們心里，讓我們一起接過劉胡蘭的偉大旗幟，樹起這忠貞不二的永恒旗幟，用自己的生命去譜寫一支“撼動華夏兒女的絕唱”吧！
家長點評：
小作者認真觀看了《劉胡蘭》這部經(jīng)典的電影后，深刻地體會到劉胡蘭的一生是短暫而光榮的。筆下的人物謳歌，歌頌劉胡蘭為了革命事業(yè)，有著視死如歸，毫不畏懼的不平凡的精神，為本文烙上了鮮明、濃厚的歷史痕跡。謳歌中，中華民族的氣節(jié)精神也在其中盡情地折射出來，閃耀光芒。文章能結(jié)合自己的讀書體會來寫，耐人深思，行文流暢，筆墨簡潔凝煉！
六年級:陳梓婕
觀《劉胡蘭》有感9
下午放學(xué)回家，我一邊心想今天終于可以玩了一邊對媽媽說：“今天的家庭作業(yè)早在學(xué)校里做完了”這時，媽媽從廚房里探了探頭說：“是嗎？那就去房間里看本書吧。”什么？看書？我最討厭的就是看書了！心里這樣想著，卻還是走向了房間，母命不可為違啊。
走向房間，我癱在床上，極為不情愿地隨手在床邊拿起了一本書，心不在焉的看起來。可是，就在我拿起書五分鐘的時間，我早已深深地陷入了故事情節(jié)當中。這是一篇感人的故事，故事的主人公――劉胡蘭，出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭中，從小就失去了母親，在一個后媽的身邊長大。她常常幫爺爺奶奶干活，解放后才去上學(xué)。沒上多長時間，他就參加了共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)黨送情報，跟敵人作斗爭。最后，為了保護共產(chǎn)黨，慘死在敵人的鍘刀下。
讀完這個故事，我被劉胡蘭的所作所為深深地感動了，也使我深受啟發(fā)。我想，如果故事里的主人公是我，站在敵人的鍘刀面前的是我，我會像劉胡蘭一樣誓死保護國家嗎？我會懼怕嗎？這使我陷入了深深的沉思當中。就在剛才，我還以直抱怨著累，不想讀書，不想學(xué)習。想到自己生活在祖國的懷抱當中，條件如此優(yōu)越，卻怕苦怕累，不發(fā)奮學(xué)習，還怎么對得起父母，怎么對得起劉胡蘭英勇的行為。
劉胡蘭的精神激勵著我要好好學(xué)習、勇敢、堅強、不向困難屈服，將來為人類的幸福付出自己的一份力量，為國家做出貢獻。
觀《劉胡蘭》有感10
含著眼淚，我又一次讀完了《少年劉胡蘭》這個故事。閉上眼睛劉胡蘭犧牲的那一刻深深震撼了我。
她為了戰(zhàn)斗的勝利，埋伏在草堆里，被火燒著了也紋絲不動，最終犧牲了自己年輕的生命。假如是我們，做什么事都慌慌張張，遇到一丁點兒困難就哭鼻子，不想辦法解決，難道我們這個時代的孩子就是這樣勇敢、堅強的嗎?
我們怕艱苦，冬天，上學(xué)遲到還向老師列出各種理由;被老師選入田徑隊參加訓(xùn)練，怕吃不了那份苦，干脆讓爸爸媽媽找老師說出幾條理由退出。總之，我們已經(jīng)習慣于將自己看成溫室中的花朵了。假如按這樣的生活方式去成長，試想一下，如果有一天，當我們也面臨與劉胡蘭這樣的問題時，我們會怎樣去做?
我相信，跟我同齡的人，讀了《少年劉胡蘭》后都會跟我一樣，感受到的絕不會只有那么一份感動，我們應(yīng)該進行深刻的反思：今后的人生，我們應(yīng)該怎樣走下去才能不辜負于祖國，不辜負這個時代?!
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