下面是范文網(wǎng)小編整理的全城高考觀后感集錦3篇，以供參考。
全城高考觀后感集錦1
此刻的我們離高三越來(lái)越近了，也就意味著離高考越來(lái)越近了，此刻的我們還是分了文理科，對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，理科對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一竅不通，對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)，文科對(duì)于他們就像聽天書一樣，其實(shí)也沒有那么夸張。
在全城高考的電影中整個(gè)影片都在圍繞“高考”這個(gè)話題，我看到高三的同學(xué)們，在夏天的時(shí)候，天氣那么炎熱，他們依舊坐在班里學(xué)習(xí)，下課鈴聲響了一個(gè)動(dòng)的都沒有，沒有在班里打鬧的.也沒有說(shuō)閑話的，一個(gè)個(gè)同學(xué)都在那學(xué)習(xí)看書，我感覺那個(gè)氣氛才是學(xué)習(xí)的氣氛。在我們學(xué)校高三的重點(diǎn)班會(huì)在早上5點(diǎn)五十之前進(jìn)教室學(xué)習(xí)，他們都埋頭苦學(xué)不知疲倦，不管教師在不在。我覺得這是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
高二的我們，學(xué)習(xí)任務(wù)依舊很重，可是我覺得我們班里的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃厚。我相信只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)心都往一個(gè)地方使，我們班會(huì)更好?！度歉呖肌芳?lì)我們，不管做什么都要去搏一搏都要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)不是一個(gè)人的事，它寄托著教師和家長(zhǎng)的期望。
不相信奇跡的人永遠(yuǎn)不會(huì)創(chuàng)造奇跡，人不怕走在黑夜里就怕心里沒有陽(yáng)光，永遠(yuǎn)都不要停止微笑，即使是在你難過(guò)的時(shí)候。說(shuō)不定哪一天有人會(huì)因?yàn)槟愕男θ荻鴲凵夏悖灰J(rèn)為是對(duì)的就要勇敢去做，堅(jiān)持去做，不要在乎別人的看法哪怕是錯(cuò)的，至少你有去做過(guò)，證明你以往努力過(guò)！
黑夜的轉(zhuǎn)彎是白天，憤怒的轉(zhuǎn)彎是歡樂，所以有的時(shí)候讓心境轉(zhuǎn)個(gè)彎就好了。
找一個(gè)目標(biāo)吧，為即將成為高三自我加油吧！
全城高考觀后感集錦2
看完《全城高考》，我覺得高考看似很遠(yuǎn)，但卻近在眼前。
高考就是鯉魚躍的那個(gè)龍門，成功則成龍，失敗則會(huì)跌得頭破血流。賀帆就是那條躍龍門的魚，家境貧寒，讀書的錢都是東拼西湊借來(lái)的，他過(guò)的并不如他的名字一帆風(fēng)順。他經(jīng)歷了父親被騙，父親為了保護(hù)他傷人入獄，他在離高考還有短短十幾天的時(shí)間里經(jīng)歷過(guò)太多太多，甚至在高考當(dāng)天，他慘遭車禍，但他在打著石膏，系著繃帶的時(shí)候也堅(jiān)持高考，最終他考上名校，他躍過(guò)了龍門，默默無(wú)聞的鯉魚，終于成龍。我從他身上學(xué)到，未來(lái)掌握在自己手里，要靠自己去拼搏。
范老師，就是學(xué)生高考路上的引路人。電影中的他似乎無(wú)所不能，他甚至?xí)榱俗屚瑢W(xué)好好上課讓自己出丑，他會(huì)為了學(xué)生東奔西跑，他為了幫學(xué)生重拾信心，把那棵桃樹種到了學(xué)生家門口，他甚至為了保護(hù)自己的'學(xué)生動(dòng)手打小混混，他是學(xué)生高考之路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路，他是學(xué)生高考路上的細(xì)雨，洗走學(xué)生身邊的塵埃，他是學(xué)生高考路上的暖陽(yáng)，溫暖學(xué)生疲憊的心。
我們沒有電影中秦鵬那樣才華橫溢，早早就寫出很棒的作品成為簽約作家，所以只能老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。但我們可以學(xué)習(xí)他樂觀積極的生活態(tài)度。我們可能不同于電影中的任雪那樣家境優(yōu)越，早早就被規(guī)劃好未來(lái)，出國(guó)留學(xué)，但我們可以學(xué)習(xí)她為了理想不屈服，勇敢追求的精神。
我看完這部電影，發(fā)現(xiàn)人們都很善良，不論是賀帆出車禍后幫助他的任雪爸爸，還是送任雪去考場(chǎng)的愛心車隊(duì)，還是給受傷的賀帆開綠色通道找人代筆參加高考，都表現(xiàn)出了人性的善良，體現(xiàn)了人與人之間的溫情。
看完這場(chǎng)電影后我學(xué)到了很多很多，除了學(xué)到主角們的品質(zhì)，更懂得了如何面對(duì)困難，面對(duì)高考。
全城高考觀后感集錦3
《全城高考》是不是真真正正的深入了我們的生活，過(guò)去和未來(lái)不停的閃現(xiàn)在我的腦海。
我們是如此雷同：一樣地倔強(qiáng)，一樣地自尊，一樣地喜歡和老師作對(duì)。盡管從來(lái)沒有勇氣向老師挑戰(zhàn)，但也從未放棄過(guò)掙扎?！扒伫i”那副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼铀坪蹙褪俏业脑侔?，不同的是?duì)所有的不滿，他不過(guò)是放在臉上，而我放在心里罷了。所以老師有時(shí)就成了我攻擊的對(duì)象。偶爾上課遲到，作業(yè)借來(lái)抄抄，下課后在教室里談古論今，上課時(shí)則喜歡看一些不明所以，毫無(wú)價(jià)值的小說(shuō)……
我們卻又是如此的.不同：他驕傲，那是他有資本，他有自己的信念；而我們，除了學(xué)習(xí)，就是逃避學(xué)習(xí)，我們一無(wú)所有。我們想盡一切辦法打敗老師，從不考慮自己的對(duì)錯(cuò)。他們?cè)诏偪襁^(guò)后會(huì)努力，而我只會(huì)在放縱過(guò)后更消沉，其實(shí)，自己又有什么資格與他們這一群積極向上的高三學(xué)生相提并論？
是什么讓我們感動(dòng)得唏里嘩啦？是他們?cè)诶щy時(shí)互幫互助，是他們?cè)趥耐纯嘀笠廊粖^發(fā)向上，是他們和老師之間深深的感情，是他們心中一直充滿了對(duì)高考的敬重……而這些我們正是不具備的，所以才會(huì)讓我們?yōu)橹錅I。他們?cè)诟呖贾丛庥瞿敲创蟮淖児?，相比于他們，或許我們比他們要幸運(yùn)很多，是不是正是因?yàn)檫@種幸運(yùn)才讓我們沒有拼搏之心？我們有什么資格一邊享受著生活，一邊對(duì)他們的六百多分的成績(jī)?cè)u(píng)頭論足？我們又憑什么自己不努力而羨慕別人能上好大學(xué)？當(dāng)他們站在講臺(tái)上念著自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，那種激動(dòng)，我們能否在一年半以后體驗(yàn)到？
我們也希望一年半后能像他們一樣驕傲地大聲向大家宣告，我們和他們一樣做得很好。那么，從現(xiàn)在開始，靜下心來(lái)，為高三打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)吧，讓我們的成績(jī)也能讓老師和父母?jìng)兗?dòng)的嘻嘻哈哈！
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