下面是范文網(wǎng)小編收集的今日說法觀后感想3篇 今日說法的觀后感，以供借鑒。

今日說法觀后感想1

　　今天，《今日說法》節(jié)目主持人講了一個發(fā)人深省的法制故事：湖南省雷鋒的故鄉(xiāng)發(fā)生了一件事，今年放暑假期間，有三位小朋友一起到村莊邊的水庫抓魚，其中一位不慎滑進了深水區(qū)。生命危險時，另外一位大約12歲小朋友奮不顧身跳入水中把落入深水的小伙伴推上了岸邊，而自己由于精疲力竭沉入水底，溺水身亡。奇怪的是被救的人和另一位小伙伴不但不救他,反而將死者的衣褲悄悄地藏了起來，然后若無其事地跑到死者的鄰居家借書和看電視，企圖制造不在現(xiàn)場的假象，使尋找死者的工作錯過了機會，直到警-察偵查時才說出了真-象……

　　看到這里我為救人的小英雄感到可惜，他舍己救人的行為正是雷鋒精神的體現(xiàn)，值得我們學(xué)習(xí)和贊揚，但是，他如果用呼叫的方法讓大人來救(因為在不到十多米的地方有人)不會白白地犧牲自己。而另兩位小朋友應(yīng)該受到批評，怎么能見死不救呢!特別是那個被救小朋友應(yīng)該好好地思考一下，假如沒有死者的相救死亡的將是自己，他應(yīng)該感到內(nèi)疚。同時我也從這個事故中感到凡事都要注意安全，尤其是在放假期間，不遵守這一點，它會毀了一個人、一個家。

　　現(xiàn)代的社會，是一個既有權(quán)力膨脹、權(quán)利不張，又有道德失落、人格異化的轉(zhuǎn)型社會，許多人民群眾對法律上存在著疑問甚至迷惑不解。《今日說法》通過對當(dāng)今社會所關(guān)注的法律焦點問題深入詳實的采訪和細致透徹的分析，讓中國百姓更了解法律，更客觀的感知法律，也讓法制二字更貼近每一個人的內(nèi)心。

今日說法觀后感想2

　　今天中午12點38分我打開中央一臺，正好是《今日說法》 節(jié)目，我和媽媽經(jīng)?？吹?。

　　這一期內(nèi)容說的是，一位女詐騙犯詐騙了13輛大卡車，之后就潛逃了20__年之久。為了逃避警察的追捕，她改名換姓，整了容還弄了一個假的身份證，最后還是被警察抓到了。她被抓到以后，說了一句話讓我印象最深刻。她說：“我東躲西藏了20__年，卻從來沒有睡過一次安穩(wěn)的覺。現(xiàn)在被抓反而踏實了?！?/p>

　　看了這期《今日說法》我明白了兩個道理。第一：人一定不能做壞事，因為做賊會心虛;第二：做了壞事以后，不管你有多狡猾，手段有多高明，也一定會被抓住。正所謂“道高一尺，魔高一丈”。

今日說法觀后感想3

　　上周，看完央視一套《道德觀察》，心口就像是堵了一塊巨石，壓得我透不過氣來，“責(zé)任”這兩個字一下子占據(jù)了我全部的思維，讓我于焦慮中驚恐，于驚恐中不安。寫出來或許會輕松些，僅以此做討論。重慶市實驗中學(xué)初三女生因為遲到，被老師叫進了辦公室。本來，違反了紀律老師教訓(xùn)一下理所當(dāng)然，可是這位汪姓老師是怎樣訓(xùn)誡得呢?她的訓(xùn)誡工具是一塊木板，還有她那番惡毒的理論：“你長得又矮又胖，以后坐臺都沒人要!”“就算以后傍到一個大款，大款都會很快變心去找別人!”……我不能相信自己的耳朵，這是一個靈魂工程師說出的話嗎?簡直是對下一代的荼毒!女生上課時哭了很久，3個小時后留下了一封遺書，跳樓自殺了。而遺書上竟赫然寫著：“汪老師，您說得對……”

　　悲哀，已在震驚的余波中變得蒼白，我甚至看到了女生那雙無助的眼睛，是對自身的絕望，是對未來的絕望。然而令人悲憤事情還遠沒有結(jié)束!女生出事后，家長將汪某告上了法庭，在庭審時，她竟然置事實于不顧，對自己駭人聽聞的教育方式矢口否認。更令人憤然的是，汪某打罵女生時就在辦公室，里面還有很多旁觀的老師，可是面對法庭和鏡頭，竟沒有一個人站出來為含恨的孩子說句公道話!該校的校長助理在接受采訪時，不僅不檢討自己學(xué)校管理無方，反而把責(zé)任推給因抑郁癥離世的已故巨星，指責(zé)出事的女生心理灰暗，說受巨星的影響女生跳樓的當(dāng)天重慶有三個小孩跳樓……

　　聽著這位校長助理的滔滔大論，看著她一張一合振振有詞的嘴，我突然感覺到了無力，悲哀和驚恐傾泄著，猛然攫取了我的心。如果說那位汪姓教師的言行僅僅代表著她個人，那么這位校長助理的高論，就不能不讓人對整個學(xué)校，乃至整個重慶的教育現(xiàn)狀感到深深的憂慮。學(xué)生不堪老師對其人格的侮辱含恨自盡，作為老師不從自已的思想上查找原因，不對死去的孩子表示愧疚;作為學(xué)校，不從自身的管理上追究責(zé)任，不從這一事件中吸取教訓(xùn)，反而一味地推脫責(zé)任，不敢或不肯面對自己的言行的后果，這樣的老師何以育人，這樣的學(xué)校如何施教!在這樣的教育之下生存的孩子，怎能不讓人感到驚恐。這是實在教育的悲哀。教育是什么?教育的責(zé)任又是什么?作為一個孩子的母親，送孩子去上學(xué)，首先就是想讓孩子學(xué)做人，之后才是成材。

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