下面是范文網(wǎng)小編收集的少年派奇幻漂流觀后感共4篇(觀少年派的奇幻漂流有感)，供大家參考。

少年派奇幻漂流觀后感共1

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　　少年派的奇幻漂流觀后感

　　冒險(xiǎn)的童話

--從《少年派的奇幻漂流》看人類成長的悖論

　　江山中學(xué)高二（6）戴芳芳

　　倘若簡單地講述這個(gè)故事，那么就是一只老虎和一位少年在海難中幸存，共同征服大海的故事；倘若向一個(gè)不諳世事的孩子講述這個(gè)故事時(shí)，那么只能簡單地講成一只老虎和一位少年相伴克服重重困難在大海上幸存的善良?jí)艋玫墓?/p>

　　事。

　　可真正的故事遠(yuǎn)非如此，這是一個(gè)冒險(xiǎn)的童話。

　　看完這個(gè)時(shí)長2個(gè)小時(shí)6分59秒的《少年派的奇幻漂流》，我并沒有被那里面夢幻壯觀的場景所打動(dòng)，也沒有被電影中所謂的情感主線所打動(dòng)，唯一打動(dòng)我的只有里面的一句話，那就是幼時(shí)派偷喂老虎被父親發(fā)現(xiàn)時(shí)說自己能從老虎的眼睛里看到它的靈魂，父親反駁他的話：當(dāng)你看到它的眼睛時(shí)看到的不過是自己感情的倒影。這句話需要用一顆善良的心去理解。

　　小時(shí)候家里養(yǎng)了一條黑狗，因?yàn)橹車鷽]有同齡的孩子。所以它成了我最好的玩伴。可悲傷的事從來就沒有預(yù)告，一年之后這條狗死了。我至今還能清楚地記得它躺在地上嘴里吐著白沫，睜著眼睛死亡的場景，那時(shí)并不知道死亡意味著

　　什么，只是覺得這是永恒的失去，因?yàn)闊o法接受這種感覺，所以只能一味地哭泣。那時(shí)我也曾相信自己能從動(dòng)物的眼睛里，看到它的靈魂，或喜或悲，一味地帶著感性的心去和它們交流，從未想過它們是否會(huì)傷害自己，可長大后，總會(huì)不自覺地帶著一種警戒，小心翼翼地慢慢地去觸碰它們。這時(shí)，我從它們眼睛里分辨的只是善是惡。我相信影片中的派是善良的，因?yàn)樗诶匣⒌难劬锟吹搅松埔?，所以才?huì)伸胳膊給饑餓的老虎喂食，而他的父親并非邪惡的，對(duì)動(dòng)物沒有愛心的，他只是想讓自己的兒子不要過于感性地面對(duì)一只存在潛在威脅的老虎，要理性地去看見危險(xiǎn)的存在，我想這就是派在向別人講述故事時(shí)要感謝他父親的原因。

　　派的父親交給派一種理性，讓他在理性的支配下，在茫茫大海中能夠與一只孟加拉虎漂流227天逆境重生。我沒有看過原著，不過我特意去看了柴靜采訪李安的視頻，從那里了解到在原著小說中的那只孟加拉虎是主人公在海上為了生存虛構(gòu)、刻畫的。在看這次采訪的過程中，我對(duì)李安所說的話印象最深刻的一個(gè)詞就是“純真”，他非常關(guān)注人性中的這一品質(zhì)。整部電影讓我感受到的不只是一場關(guān)于生存的冒險(xiǎn)，還是一場關(guān)于成長的冒險(xiǎn)。人們在成長過程中，除了

　　與生俱來的感性，更多的是要學(xué)會(huì)更理性地對(duì)待這個(gè)世界，但是越來越多的理性會(huì)帶來另一種傷害，那就是人性中純真的喪失。對(duì)于成長來說，這也是種冒險(xiǎn)，電影帶給我的就是這樣的思考。

　　看看我們的周邊，面對(duì)一個(gè)摔倒的老人，人們

　　最后，小編希望文章對(duì)您有所幫助，如果有不周到的地方請(qǐng)多諒解，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中，希望您定期關(guān)注。謝謝支持！

少年派奇幻漂流觀后感共2

《少年派的奇幻漂流》觀后感800字

　　奇幻與現(xiàn)實(shí)交織的盛宴，殘酷與希望的碰撞，沒有什么能比這部電影更震撼人心的了。兩種人生一個(gè)傳奇，當(dāng)面對(duì)孤獨(dú)時(shí)，一個(gè)人活下去的希望只有自己能給，也許幻想是唯一的出路。

　　派雖然兒時(shí)受過同學(xué)們恥笑，但自己對(duì)改變現(xiàn)狀的決心與行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了尊嚴(yán)的贏取，這或許更為了自己內(nèi)心的固執(zhí)。信奉耶穌也許是對(duì)他精神的避難所，感知人性的存在讓他對(duì)每個(gè)生命都懷有一份尊敬，然而恐懼使這些虛無縹緲的神論不堪一擊。有人說，神可佑人，可人的自救要比相信一個(gè)不存在的虛無可靠地多吧。

　　至今仍回想著雷雨中翻騰的心跳，也在由衷的贊嘆于科技的魅力。場景是那么栩栩如生，沒有人了解這其中又凝聚著什么人心叵測。

　　所說有兩個(gè)故事。

　　有點(diǎn)老人與海的氣質(zhì)再加上一條孟加拉虎會(huì)碰撞出何其絢爛的火花？

　　即使故事是虛擬的，也有著更為適用的地方，誰也不會(huì)承認(rèn)吃人肉的事實(shí)，更何況還有自己母親的肉。當(dāng)最后將兩個(gè)故事一起看的時(shí)候，我們不難發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)人居然對(duì)號(hào)入座般的連起應(yīng)有的幾個(gè)動(dòng)物，這樣巧妙地比喻，其實(shí)掩蓋著派心中多大的陰影。雖說好奇的事能引起興趣，但幻想出的故事卻更能引發(fā)奇思妙想，那個(gè)食人島不僅吃去派在恐懼面前的良知，更給予了派新的生命。 派可能也掙扎過，糾結(jié)過，可是生存便是前進(jìn)之道，活著才是其他東西的首要，每每想起他所面臨的恐懼總不免低頭沉思：人，不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中滅亡?？磥恚@百無聊賴的大海終究是有點(diǎn)生氣，有著讓人的本能爆發(fā)的能力。

　　孤獨(dú)感同樣是一個(gè)致命的東西，它能讓人感到絕望與生命的渺茫。派在看到海豚跳躍后隱隱約約的船只后，拼命的發(fā)送著信號(hào)彈，不管看到?jīng)]有，只管發(fā)。連續(xù)一個(gè)晝夜的希望卻最終流產(chǎn)，然而這種失落并不算些什么。

　　問人與老虎會(huì)有一段友誼么？像電影中說的，老虎從來沒有一刻將派作為朋友。最后如果兩個(gè)故事對(duì)接，會(huì)發(fā)現(xiàn)派的比喻便是那只老虎，可見，他自己也沒有認(rèn)同自己，在故事的最后，不是虎沒回頭做圓滿的結(jié)束，而是他自己已經(jīng)不想承認(rèn)那是他自己。

　　這是一部震撼心靈的電影，只是一部充實(shí)心靈的電影，這是一部讓人惋惜的電影。

少年派奇幻漂流觀后感共3

　　少年派的奇幻漂流400字觀后感

　　觀看了《少年派的奇幻漂流》這部電影，看完后讓我大大震撼了一回。下面是橙子為大家整理的少年派的奇幻漂流，希望對(duì)大家有幫助。

　　少年派的奇幻漂流400字

　　今天我們觀看了《少年派的奇幻漂流》，寫的是派長大后回憶起他在少年時(shí)的一次難忘的經(jīng)歷。

　　電影一開頭便播放了許多動(dòng)物，這是派家的里動(dòng)物，派他們一家準(zhǔn)備帶著動(dòng)物一起離開這個(gè)地方，可是他們乘坐的輪船中途遇上了暴風(fēng)雨，派因?yàn)槌隽舜摬拍苄颐庥陔y，可是他的家人可不那么幸運(yùn)，統(tǒng)統(tǒng)被海水吞沒了。

　　派一個(gè)人孤零零在坐在小船上，與他同樣存活下來的還 有一些動(dòng)物：斑馬、紅毛猩猩、獵狗和老虎?？上攵?，在這條食物缺乏的小船上，弱肉強(qiáng)食是很普遍的現(xiàn)象，沒過多久，斑馬和紅毛猩猩就被獵狗咬死了，緊接著老虎又把獵狗咬死了，現(xiàn)在的船上剩下老虎和派了。

　　為了不被老虎吃掉，派每天都提心吊膽的，他還 用救生圈做了一個(gè)小艇防止老虎咬他，在茫茫的大海里，派每天生活得都很充實(shí)，同樣，老虎看到還 有食物便心存希望，多次向派發(fā)起進(jìn)攻。由于派信仰三種教派，心懷慈悲，所以他不停地給老虎送吃的，還 開始馴養(yǎng)老虎。正因?yàn)槿绱?，在海上漂流了二百多天，派和老虎都存活下來了。如果沒有老虎，派很有可能因?yàn)楣陋?dú)絕望而放棄求生。

----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)

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　　一群羊的生活，如果沒有狼它們也不可能存活，這是同一個(gè)道理，同樣，我們的生活也需要競爭對(duì)手，這樣我們才能有進(jìn)步。感謝這部電影讓我明白了這個(gè)道理!

　　少年派的奇幻漂流

《魯濱遜漂流記》應(yīng)該誰都看過，可有一個(gè)故事你是否聽過?

　　有一個(gè)男孩，被班上同學(xué)取叫“撒尿”。他在一學(xué)期中受盡屈辱，下一學(xué)期他時(shí)時(shí)刻刻都為自己辯護(hù)，是自己是派。后來他和他的父母還 有那些動(dòng)物們一起出海，可在海上遇到暴風(fēng)雨，他的父母都與船只一起沉入海底，他則和一些動(dòng)物逃入救生艇中，一起漂流。

　　他的漂流歷程便開始了，他的船上有一只收傷的斑馬，還 有一只鬣狗，后來有救起一直紅毛猩猩，紅毛猩猩就上來后很聽派的話，但是打不過鬣狗，被鬣狗給咬死了。不過螳螂捕蟬，黃雀在后，誰都沒有想到船上還 有一只老虎在船上，老虎把鬣狗吃了，過了幾天后由于饑餓便陸續(xù)把紅毛猩猩和斑馬也吃了，船上只剩下他和老虎。

　　那只老虎名叫：PichasdfsrdRasdfsrker。一次老虎不辛落水，派本不想去救它，可由于他信仰多個(gè)教會(huì)，其中就包括佛教。把老虎救上來后老虎讓他時(shí)刻保持謹(jǐn)惕，這樣也就讓他堅(jiān)持著活了下來，回來后有人問他，他便把斑馬說成水手，把紅毛猩猩說成媽媽，鬣狗說成廚師，把自己說成老虎。

　　派在船上時(shí)一直提醒自己最重要的是：不要放棄希望。他說的對(duì)，在無數(shù)的困難與危險(xiǎn)中絕不能放棄希望，要堅(jiān)持，要會(huì)分辨善與惡，讓自己的生活中也有這樣一只老虎! ----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)

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　　少年派的奇幻漂流

　　最近，有一部電影——《少年派的奇幻漂流》，在班里盛行，我便找過來看看。

　　這部電影講述的是一個(gè)叫派的印度少年，他的父親開了一家動(dòng)物園。在派十七歲時(shí)，他的父親決定全家?guī)е鴦?dòng)物去加拿大過更好的生活，然而就是在前往加拿大的船上，他們遭遇了海難，派的親人和動(dòng)物們都被暴風(fēng)雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇地漂泊了227天的歷程。

　　這部電影驚險(xiǎn)離奇，讓我心驚肉跳的，一直為派的生命安全所擔(dān)憂著，捏一把冷汗。碧綠海難、狂風(fēng)暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等，令人十分震撼，畫面極其唯美、逼真，我仿佛置身之中。所以，我不得不稱贊這部電影的制作實(shí)在是太高超了!

　　最令我關(guān)注的便是：那只孟加拉虎上岸后，當(dāng)它走向森林入口時(shí)停了下來但沒有回頭，派醒來時(shí)放聲大哭這個(gè)片段。我想，此時(shí)它也有許多對(duì)派的留戀與不舍，畢竟在一起共度了兩百多個(gè)日日夜夜，但他最后還是走入了森林里，在他生命中，自由可能是排第一位的，所以他才沒有回頭來看派最后一眼，或者是因?yàn)榭戳酥髸?huì)舍不得離開，從這，我知道了動(dòng)物也是有感情的。

　　通過這部影片，我學(xué)會(huì)了勇氣，影后不管遇到了什么困難，我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)!

----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 3

少年派奇幻漂流觀后感共4

《少年派的奇幻漂流》是根據(jù)揚(yáng)·馬特爾于2001年發(fā)表的同名小說而改編的一部3D電影，講述的是少年派遇到一次海難，家人全部喪生，他與一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天，人與虎建立起一種奇特的關(guān)系，并最終共同戰(zhàn)勝困境獲得重生。以下是為大家整理的關(guān)于這部影片的，歡迎大家閱讀！

《少年派的奇幻漂流》觀后感（一）

　　最近看了一部李安執(zhí)導(dǎo)的電影《少年派的奇幻漂流》。少年派和一只孟加拉國虎在海上漂流許久并經(jīng)歷了兩場驚天動(dòng)地的暴風(fēng)雨。讓我印象最深刻的是第二場暴風(fēng)雨，在一陣狂風(fēng)暴雨摧殘過后，天空在海天交界的地方亮出了一道美麗的虹，天空又回到了以往的寧靜，這是多么令人屏息的一刻。人的一生不也像這部電影一樣必定歷經(jīng)許多大風(fēng)大雨，在一場場“天人交戰(zhàn)”的風(fēng)雨中，少年派寫下了奇幻的歷史，我也將創(chuàng)造屬于我的歷史。

　　人生必定會(huì)遇到“天人交戰(zhàn)”需要做出決定的時(shí)刻，而我常用最笨的方法來解決內(nèi)心的疑問，那時(shí)心里不知該如何是好？我常愚昧的選擇用“欺騙”的方式來解決內(nèi)心的煩惱。

　　記得那天，我好想要和同學(xué)去打球，因?yàn)樯狭顺踔?，課業(yè)壓力壓得我喘不過氣，只有到球常痛快的打一場球才能釋放出我心中龐大的壓力。雖然我的回家功課一項(xiàng)都沒有動(dòng)筆，雖然我知道一定會(huì)遭到媽媽的大力反對(duì)，但我真的好想去打球，我抗拒不了心中的誘惑，我到底該怎么做？我是要欺騙媽媽，還是乖乖的在家里寫功課，我到底該怎么辦？

　　最后內(nèi)心的惡魔跳出來告訴我“玩樂吧！”我選擇欺騙媽媽，騙她說要去同學(xué)家寫功課，實(shí)際上是到球場痛快的打球，雖然我知道說謊是不對(duì)的，而我還是違背了自己的良心，決定欺騙媽媽，好讓我能隨心所欲的在球場打球。球是打成了，謊言也始終沒有被戳破，但我的內(nèi)心因?yàn)闆]講實(shí)話而感到遺憾，每每看到媽媽慈愛的臉，那罪惡感就油然升起。

　　人生中那一場場無情的暴風(fēng)雨，讓我們在磨練中更懂事、更成熟，少年派在電影里的歷煉，使他在艱苦的環(huán)境中，能勇敢面對(duì)逆境的活下來，而我也要承受更多的考驗(yàn)，才能勇敢面對(duì)未來的挑戰(zhàn)！今晚，我會(huì)將整起事情的始末跟媽媽坦白，希望能得到媽媽的原諒，借由這聲聲道歉，向媽媽表達(dá)我心中滿滿的歉意和濃濃的愛意。

《少年派的奇幻漂流》觀后感（二）

　　在碧藍(lán)的太平洋上，初升的太陽將金色的光芒灑滿了海面，此刻沒有一絲風(fēng)，整個(gè)海面看起來像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪。海面上的一只白色小船正在漂浮著，我正愜意地躺在船上沐浴在陽光里。突然，耳邊傳來一聲吼聲，呀！那兇猛的孟加拉虎又朝我走過來了，我一蹦三丈高，猛然驚醒了過來?？纯催€在繼續(xù)播放的《少年派的奇幻漂流》這部電影，我才回過神來，哦，原來只是一場夢。

《少年派的奇幻漂流》是一部非常有意思的電影，看著看著就會(huì)帶我進(jìn)入另一個(gè)奇異世界，而其中的少年派更是時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)我的心。

　　男孩派的一家人住在印度，開了一個(gè)動(dòng)物園。從小喜愛動(dòng)物的他和家人帶著動(dòng)物遷移到加拿大的途中遇到了海難，大風(fēng)暴吞沒了派的家人和動(dòng)物，只有他和一只孟加拉虎僥幸存活了下來。在海上漂流的227天歷程中，他不僅時(shí)刻要和大自然搏斗，還要想方設(shè)法和這個(gè)“朋友”和平共處。然而，正是這只老虎激發(fā)了他的求生意志，讓他時(shí)刻保持清醒，不沉入絕望的深淵。派用他的機(jī)智和勇氣馴服了總想吃掉他的“朋友”，最終登上了墨西哥海岸獲救。

　　事實(shí)上，在成長過程中，我們都是少年派，都在學(xué)習(xí)如何與困難這只猛虎打交道，激發(fā)出我們的潛能。正如派說的“沒有老虎，我早就死了?！笔前?，老虎就如我們生活中的困難，它們會(huì)幫助我們成長，遇到了，不要退縮，不要恐懼，而是要正確面對(duì)和想辦法如何解決困難。

　　我曾經(jīng)最怕寫，只要老師布置寫作文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大了，每次盯著題目看，憋半天都寫不出幾句話來。想不出獨(dú)特的內(nèi)容，寫不出優(yōu)美的詞語，當(dāng)時(shí)我好無奈啊，怎么辦呢？是否就向?qū)懽魑牡皖^了？不行！我得想方法學(xué)會(huì)寫作文，提高自己的寫作水平。

　　我平時(shí)多讀別人的優(yōu)秀作文，多向老師請(qǐng)教寫作方法，自己多練筆，漸漸地，我喜歡上了寫作，拿到作文題不再無從下手了，還參加了學(xué)校的文學(xué)社。我想這和故事里派和老虎“和平共處”的道理是一樣的，不要絕望，只要想辦法找到突破口，那么你就會(huì)成功。

《少年派的奇幻漂流》這部電影讓我學(xué)到的不僅僅是如何對(duì)待困難，還有很多很多，值得我去細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真思考……

《少年派的奇幻漂流》觀后感（三）

《少年派的奇幻漂流》改編自揚(yáng)·馬特爾暢銷700萬冊同名小說，講述的是一個(gè)叫做派的16歲少年，在一次輪船失事后，與一只孟加拉虎漂泊浩海僥幸求生的故事。一個(gè)16歲的少年，一艘救生艇，加上一只饑腸轆轆的老虎，要在無涯苦海上漂泊227天，并幸運(yùn)地生存下來，這絕對(duì)是一個(gè)不可能完成的命題。而生命的奇觀就是這樣在絕地中怒放，留下令人嘆為觀止的傳奇。

　　為了這個(gè)叫派的生命奇觀，李安非常耐心地用了30分鐘來做鋪墊。從他的父親到他的出生，從他童年到他的少年，從他父親那個(gè)浪漫的法國泳池到“小便”的由來，又從關(guān)于“小便”的種種嘲辱中得以奮發(fā)，憑借他過人的智商將那些曾經(jīng)嘲弄的目光一一俘虜?？傊捌胄r(shí)后，即派傷感地隨父母登上那艘倒霉的輪船之時(shí)，已經(jīng)是個(gè)機(jī)智、獵奇、冒險(xiǎn)、瘋狂而又善良的阿三少年。世上沒有憑空而來的生命奇觀，每一個(gè)生命奇觀的背后，都有一段不同凡響的成長史篇。

　　電影中的生命奇觀，除了少年派和那只孟加拉虎之間的生存博弈，還有他們漂泊海域時(shí)邂逅的各種生命奇跡。比如漂浮海在上那個(gè)聳人聽聞的食人島，比如藏著人類牙齒的未知植物的花蕾，比如那些不食人間煙火，到了老虎口邊還傻愣著看戲的狐獴等等，不停地給我們驚喜。

《少年派的奇幻漂流》觀后感（四）

　　一個(gè)叫派的少年和他的一家人在印度開了一個(gè)動(dòng)物園，快樂地生活著。直到有一天，一家人因種種原因迫不得已賣了動(dòng)物園，帶上所有動(dòng)物踏上了前往加拿大的輪船。暴風(fēng)雨來臨，船上的所有人都不幸喪生，只有派和兇狠的孟加拉虎僥幸地逃到了救生艇上。派和孟加拉虎從對(duì)峙到相依為命，在海上漂泊了227天，一次又一次地死里逃生，直到派獲救，孟加拉虎才重返大自然。

　　這是一部扣人心弦的電影，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，跌宕起伏，驚險(xiǎn)神奇。觀影后靜下心來思考，少年派的漂流只有一個(gè)“奇幻”可言嗎？

　　不，不是的。派不僅要面對(duì)海上生活種種突如其來的危險(xiǎn)，還要隨時(shí)提防一只兇狠的老虎，那處境讓人無比擔(dān)憂?？扇羰菦]了那只老虎，派也不會(huì)存活下來。正國為他要隨時(shí)提防老虎，他才會(huì)時(shí)刻不放松警惕，為了讓老虎不吃自己而為老虎捕魚。在海上求生，最可怕的就是精神恍惚，無所事事，寂寞地等待死亡來臨。“生于憂患，死于安樂”講的也是這個(gè)道理吧。

　　當(dāng)派回憶起那段漂泊大海的日子，說了這樣一句話“人生到頭來就是不斷地失去，而最痛心的是，沒與他們好好的告別。”是啊，派與他眷戀的故鄉(xiāng)，不辭而別；派與他深愛的家人，不辭而別；派與他相依為命的老虎，不辭而別。我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜那些愛你的人和你愛的人。雖然人或許不會(huì)一下子就生老病死，但光陰的流逝總讓人覺得不知不覺。在生活中的每一天，我們都要不遺余力地做自己要做的事，說自己那些發(fā)自內(nèi)心的話。把握當(dāng)下，這才不會(huì)錯(cuò)過一些十分珍貴的東西。

　　正因?yàn)榕捎行拍?，沒有絕望，才會(huì)讓他絕處逢生。學(xué)會(huì)在絕望處希望，就會(huì)擁有一種巨大的力量，這種巨大的力量會(huì)幫人克服一切困難。我們的生活環(huán)境比海上漂流好了很多很多，更不應(yīng)一遇到困難就停滯不前。只要有勇氣，有信念，生活中就沒有過不去的檻兒。

　　一部經(jīng)典的電影，給我留下無限的啟示。

《少年派的奇幻漂流》觀后感（五）

　　隨著科技的發(fā)展，越來越多的3D電影走進(jìn)我們的生活，最近上映的電影《少年派的奇幻漂流》，不但故事獲得好評(píng)，就連科技的運(yùn)用也是很棒的，如果你還沒有看過這部電影，就讓我來帶你感受《少年派的奇幻漂流》帶來的視覺盛宴吧！

《少年派的奇幻漂流》是一部不怕劇透的電影，揚(yáng)·馬特爾原著700萬冊的銷量和電影前期營銷讓我早已知曉，這是一個(gè)阿三少年與一只阿三老虎的漂流故事。當(dāng)我們大多數(shù)導(dǎo)演還在為講故事發(fā)愁時(shí)，李安早已不滿足于生命奇觀的故事，歷時(shí)5年的雕琢，讓李安的追求已經(jīng)細(xì)致到了場景中出現(xiàn)的任何一個(gè)元素的美學(xué)呈現(xiàn)。

　　和卡梅隆的《阿凡達(dá)》相似，《少年派的奇幻漂流》中的動(dòng)物元素和環(huán)境元素的美術(shù)效果均已跳出了我們熟悉的范囿，無不挑戰(zhàn)著我們被束縛的視覺神經(jīng)。比如孤舟在分不清海面與天空的夜空中漂浮，更像是在無際的宇宙中迷失，或說是在一種詩意境界中遨游；比如靜得透亮的夜空下，熒光水母點(diǎn)亮的海面，與《阿凡達(dá)》的熒光森林一樣瑰麗而神奇。更可貴的是，李安亦未停留在炫技的層面，當(dāng)派沉靜在這瑰麗的畫面中淡忘正在經(jīng)歷的苦難之際，熒光水母帶來的新一輪滅頂之災(zāi)悄悄襲來，這些視覺奇觀并又成為推動(dòng)人物命運(yùn)的一部分。

　　李安早早透露過他的視覺野心，《少年派的奇幻漂流》3D視效果然沒有令人失望，色彩飽滿視野通透，一改我們對(duì)過往3D灰暗的印象?！渡倌昱傻钠婊闷鳌芬曅巷@然有意追求對(duì)人體感官的延展。比如派循著若有所思的虎的視角凝神海面，那一層層如夢如幻撲面而來的異彩影像完全超越了淺顯視覺的感受，恍惚間一層層逼近頓悟的天際佛國。

　　可以這么說，李安恨不得將我們視覺的、聽覺的、味覺的、嗅覺的、幻覺的等等各種感官錯(cuò)亂而又立體的調(diào)度起來，饕餮這一感官盛宴。

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