下面是范文網(wǎng)小編整理的《最美教師》觀后感7篇(最美教師觀后感范文)，供大家參閱。
《最美教師》觀后感1
讓我印象最深的是特殊教育學校的蒙芳老師，他說的那一句話，遲開的花朵永遠會綻放，折翼的天使再慢也能夠行走。她用一廂熱情和自己的孤勇成就了十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)特殊兒童的未來。讓我印象最深的是他們開的課程，不光是有理論教學的課程，而且還有技能教育課程，烘焙課，洗車可刺繡，有許多都是在社會中能夠需要的。
蒙芳老師所想所感，所念所思，非常非常的棒，她不光是讓這些特殊兒童，能夠在思想知識方面得到一定的進步，更享受讓他們能夠融入社會，更好的為社會服務，也是讓實現(xiàn)更好自己的價值能力。她用自己的`愛心，耐心和十年如一日的堅持。幫助著一個又一個特殊的孩子，那反過來想一想我們自己，面對的每一個小朋友都是鮮活有生命力，聰明積極向上，正能量的寶貝們。我們就更應該去，用自己的，所感所念所學去交小朋友，讓他們有更好的未來和良好的習慣。
《最美教師》觀后感2
九年如一日的生活，支教送教100多次，把青春奉獻給了支教生活。
祝響響為了城市和鄉(xiāng)村的教育均衡，放棄了副校長的職位，放棄了更好的生活，投身于鄉(xiāng)村振興中。并且我覺得她做了一件非常有意義的.事情——捐書。
鄉(xiāng)村孩子出行可能不是很方便，她就說了一句：閱讀是孩子們的精神食糧。身體到達不了的地方眼睛可以到達，眼睛到不了的地方心靈可以到達。多讓孩子去閱讀，書中有很多知識。這讓我印象非常深刻，孩子也因為她在默默發(fā)生著變化。
《最美教師》觀后感3
我認真地觀看了“20xx最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮，教師們的事跡深深地打動了我，讓我一次次地熱淚盈眶。
退休后發(fā)揮余熱朱敏才、孫麗娜夫婦、主動擔當人質(zhì)的秦開美教師、“雙拐”站立的曾維奮教師、堅持資助貧困的'維吾爾族學生的周麗娜教師、激發(fā)孩子科技興趣的劉月升教師、堅守特殊教育講臺20多年的張美麗、張秀麗教師姐妹、讓鄉(xiāng)里的孩子在家門口上好學的張偉校長、把愛傳遞給更多的人的陳臘英教師、納西古寨“掌燈人”的王偏初校長、為全班同學準備一盤刻滿理想的磁帶，錄下每位同學心中夢想的胡清汝，他們的教書育人、知行合一、執(zhí)著堅守的教育精神，是那么地打動人，感染人。
教師是人類靈魂的工程師，向所有教師致敬。
《最美教師》觀后感4
我仔細觀看了《最美麗的鄉(xiāng)村教師》；頒獎典禮。老師們的事跡深深地打動了我，一次又一次地讓我熱淚盈眶。
退休后，朱敏才、孫麗娜和他的妻子秦開梅主動劫持了人質(zhì)，曾偉芬站在““雙拐”；，堅持支持貧困維吾爾族學生的周麗娜，激發(fā)孩子們對科技興趣的劉月生，堅持特殊教育平臺20多年的張美麗和張秀麗，讓村里孩子渴望在家學習的張偉校長，陳老師，誰把愛傳遞給了更多的人，在納西古村落“點亮”的校長王片初為全班準備了一盤充滿夢想的磁帶，把胡慶如的`夢想記錄在每個學生的心中。他們教書育人的教育精神、知識與實踐的統(tǒng)一以及堅忍不拔的精神令人感動，感染了人們。
教師是人類靈魂的工程師。我們向所有老師致敬。
《最美教師》觀后感5
我認真地觀看了“xx最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮，教師們的事跡深深地打動了我，讓我一次次地熱淚盈眶。
退休后發(fā)揮余熱朱敏才、孫麗娜夫婦、主動擔當人質(zhì)的秦開美教師、“雙拐”站立的曾維奮教師、堅持資助貧困的維吾爾族學生的周麗娜教師、激發(fā)孩子科技興趣的劉月升教師、堅守特殊教育講臺20多年的張美麗、張秀麗教師姐妹、讓鄉(xiāng)里的孩子在家門口上好學的張偉校長、把愛傳遞給更多的人的陳臘英教師、納西古寨“掌燈人”的王偏初校長、為全班同學準備一盤刻滿夢想的`磁帶，錄下每位同學心中夢想的胡清汝，他們的教書育人、知行合一、執(zhí)著堅守的教育精神，是那么地打動人，感染人。
教師是人類靈魂的工程師，向所有教師致敬。
《最美教師》觀后感6
今天觀看了《最美教師》看后讓我的心靈受到了深深的震撼，也十分感動。這些優(yōu)秀的老師不論是在大學還是幼兒園，不論是在偏遠的新疆還是在美麗的城市，他們都能過在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，為了更好的教育燃燒自己，點亮未來。我在想，老師的幸福在哪里？不就是家長對你的認可和孩子們對你的喜歡與信任？不就是孩子們進步的那一刻嗎？每個人心里都有一個好老師的'評價標準，可能是講課的優(yōu)劣，可能是溝通達人，可能是個人素養(yǎng)的程度，今天看了最美教師后我深刻的體會到教育是一場愛與被愛的修行，同為人師愿我們都能在此次修行中成為孩子攀登知識高峰的人梯。
德國哲學家斯貝爾斯曾說：“真正的教育是用一顆樹去搖動另一顆樹，用一朵云去推動另一朵云，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂?！弊鳛槔蠋熚沂冀K牢記兩句話：“假如我是孩子，假如是我的孩子”師生是一場最美的遇見，愿我們與每一個孩子們都能相伴一程，懷念一生。
《最美教師》觀后感7
在這樣一個所謂的“人往高處走”的年代，韓龍真的選擇了往高處走，他奔的是海拔高的西藏。有過常識的人都知道，到了西藏那高海拔的地方，生活都很困難，就會面臨很多的艱難和困苦。而韓龍卻一呆就是九年，并且他還會堅持著，還有很多“教師”為了自己的學生奉獻著、勞累著，但是他們同樣也幸福著。他們的精神感動著我、感染者我，同時激勵著同為教師的我，讓我也奉獻于我的教育事業(yè)，讓我的孩子們也都能吸取更多的知識，獲得更多的快樂。
這些最美教師是我教育道路上的`指明燈，他們時刻督促著我要全心全意對待自己的工作，對待自己的學生，讓我們的教育事業(yè)更加光輝、更加燦爛。
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