看安全教育講座的優(yōu)秀個(gè)人觀(guān)后感 篇1
生命對(duì)每次個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，都是值得我們?nèi)フ湎Ш蛺?ài)護(hù)。生命不是畫(huà)在紙上的圖畫(huà)，錯(cuò)了，可以重新畫(huà)過(guò);生命不是一顆長(zhǎng)青樹(shù)，不可以永遠(yuǎn)立在風(fēng)雨中，不可以橫沖直撞。正因生命如，我們就要更加注意安全，保重健康，健康是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)賣(mài)的。這就是我聽(tīng)完安全教育的最大感想。
另外，我還學(xué)到了火災(zāi)自救的有關(guān)知識(shí)。在火災(zāi)中，被困人員應(yīng)有良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動(dòng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要積極行動(dòng)，不能坐以待斃。要充分利用身邊的各種利于逃生的東西，如把床單、窗簾、地毯等接成繩，進(jìn)行滑繩自救，或?qū)⑾词珠g的水淋濕墻壁和門(mén)阻止火勢(shì)蔓延等。同時(shí)我們?cè)诨馂?zāi)中逃生時(shí)的還應(yīng)該特別注意：不能因?yàn)轶@慌而忘記報(bào)警。進(jìn)入高層建筑后應(yīng)注意通道，警鈴、滅火器位置，一旦火災(zāi)發(fā)生，要立即按警鈴或打電話(huà)。延緩報(bào)警是很危險(xiǎn)的;不能一見(jiàn)低層起火就往下跑，低樓層發(fā)生火災(zāi)后，如果上層的.人都往下跑，反而會(huì)給救援增加困難。正確的做法是應(yīng)更上一層樓;不能因清理行李和貴重物品而延誤時(shí)間，起火后，如果發(fā)現(xiàn)通道被阻，則應(yīng)關(guān)好房門(mén)，打開(kāi)窗戶(hù)，設(shè)法逃生;不能盲目從窗口往下跳，當(dāng)被大火困在房?jī)?nèi)無(wú)法脫身時(shí)，要用濕毛巾捂住鼻子，阻擋煙氣侵襲，耐心等待救援，并想方設(shè)法報(bào)警呼救;不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失敗;不能在濃煙彌漫時(shí)直立行走。大火伴著濃煙騰起后，應(yīng)在地上爬行，避免嗆煙和中毒。
通過(guò)這次講座，我才真正明白了安全的重要性。遵守規(guī)則，不僅是一種美德，還保障我們的安全。珍愛(ài)生命，就要重視安全，為我們的明天而努力。
看安全教育講座的優(yōu)秀個(gè)人觀(guān)后感 篇2
俗話(huà)說(shuō)得好，我們是祖國(guó)的花朵。我們擁有美好的生命，但是，災(zāi)難仍然威脅著我們的生命，通過(guò)安全講座，我學(xué)到了這些能保護(hù)自身安全的知識(shí)。
前不久，雅安蘆山發(fā)生了級(jí)地震，那么，地震時(shí)，我們又要注意那些地方呢?
我們大部分時(shí)間在學(xué)校，地震來(lái)臨時(shí)，我們要及時(shí)疏散到操場(chǎng)，不能擁擠，如果時(shí)間來(lái)不及，我們要躲在桌子底下，不能蹲在墻角邊。被壓在廢墟下面后，要及時(shí)找來(lái)水和食物，不要大喊大叫，要找到物體支撐住廢墟，不讓廢墟倒下來(lái)。被壓住時(shí)不能點(diǎn)火，如果身上有煤氣味，要及時(shí)用水沖洗衣物，防止中毒。
溺水也是災(zāi)害之一，為了防止我們?cè)庥瞿缢?，我們?yīng)該記住以下幾點(diǎn)。
學(xué)生不能獨(dú)自去游泳，不要去沒(méi)有安全保障的水域去游泳。游泳前，應(yīng)該做好運(yùn)動(dòng)再下水，下水后不要玩耍嬉戲。
現(xiàn)在也是交通事故的高發(fā)期，我們?cè)谏钪幸⒁?，要走人行道，騎自行車(chē)不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛，轉(zhuǎn)彎要招手示意，不要一手扶車(chē)，一手打傘。
如果我們平時(shí)注意這些，就能避免一些傷害。
看安全教育講座的優(yōu)秀個(gè)人觀(guān)后感 篇3
星期一上午8點(diǎn)，我看了貴州電視臺(tái)第六頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》。電視上說(shuō)學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，安全知識(shí)對(duì)于學(xué)生非常重要的，應(yīng)該讓學(xué)生知道，從而更好地保護(hù)自己。
通過(guò)這次安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我樹(shù)立了安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力。我知道了以下四點(diǎn)：
一、中小學(xué)生游泳不能在沒(méi)有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下獨(dú)自去游泳，不能去不知水情的地方游泳，游泳前要做好下水準(zhǔn)備，不能馬上下水，下水后不能嬉戲打鬧。假如未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)該大聲呼喊成人相救，不要跳到水里救人。或者用救生器材或竹竿、木板等工具營(yíng)救。溺水者也不要慌，盡量讓口鼻露出水面。
二、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，學(xué)生在教室上課應(yīng)該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面。地震一停，我們要迅速撤離教室到外邊空曠的`地面。如果地震發(fā)生在家里時(shí)，應(yīng)該選擇衛(wèi)生間或廚房等跨度較小的房間里避地震。
三、有火災(zāi)我們應(yīng)該要盡量使身體貼近地面，有濃霧時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，自己的身上著火時(shí)可就地打滾壓滅火苗。大火來(lái)時(shí)要迅速?gòu)陌踩ǖ烂撾x險(xiǎn)境。
四、在道路上行走應(yīng)該要走人行道，注意紅、綠燈，不在汽車(chē)臨行時(shí)或車(chē)輛前后橫穿馬路。不在道路上嬉戲打鬧，不越護(hù)欄，不追扒、攔車(chē)輛。
通過(guò)以上安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我樹(shù)立了安全意識(shí)，今后我會(huì)更加注意安全的。
看安全教育講座的優(yōu)秀個(gè)人觀(guān)后感 篇4
今天，根據(jù)老師的安排，我在家觀(guān)看了《中小學(xué)生安全教育片》，有很大的感受。
片子的中心意義是要讓我們明白要珍惜生命，人的生命只有一次，我們要珍惜它。要學(xué)習(xí)安全常識(shí)，這樣在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，就能馬上逃生。
在生活中遇到突發(fā)事件時(shí)，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比如，在家中發(fā)生火災(zāi)，要把手巾，手帕等物，用水浸濕，捂住口鼻，能有效防止煙霧中毒和窒息。當(dāng)火災(zāi)太大，逃不出去時(shí)，尋找避難所，是等待救援的好辦法。不能盲目地亂跑或從高層樓上跳下。再如，遇到了洪水時(shí)，不要慌亂，應(yīng)該轉(zhuǎn)移至高處，如水泥結(jié)構(gòu)的樓頂或山坡上。不會(huì)游泳的人，可以趴在木板或門(mén)板上，等待救援。要服從救援人員的.安排，不要舍不得財(cái)務(wù)，生命才是最重要的。如果洪水來(lái)勢(shì)洶猛，我們來(lái)不及撤離，要及時(shí)采取自救措施。
1、發(fā)求救信號(hào)。
2、自制木筏。
3、抓牢漂浮物。
4、登高、爬樹(shù)避水。只要我們牢記這些常識(shí)，我們就能避免這些危險(xiǎn)造成的傷害。
當(dāng)我看完片子后，我牢牢的記住了這些常識(shí)，因?yàn)樯謱氋F，我們一定要珍惜它。
看安全教育講座的優(yōu)秀個(gè)人觀(guān)后感 篇5
“火善用之則為福，不善用之則為禍?！?/p>
現(xiàn)在正處秋季，風(fēng)高物燥是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體人員的消防安全意識(shí)，上周四周五晚上行里組織全體人員觀(guān)看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育片。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀(guān)念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀(guān)形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀(guān)看影片，不僅使全體人員在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)人員的自我保護(hù)的能力。
影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。。。大火過(guò)后，留下了滿(mǎn)目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
火災(zāi)離我們是很遠(yuǎn)的，多少血的教訓(xùn)告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。是啊，只要我們沒(méi)有違章作業(yè)，沒(méi)有違章指揮，沒(méi)有違反勞動(dòng)紀(jì)律，平時(shí)注意到了對(duì)各類(lèi)事故的防范，那我們就可以有效地避免各類(lèi)災(zāi)害的發(fā)生，火災(zāi)就會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。同樣，反過(guò)來(lái)講，火災(zāi)也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規(guī)章制度、工藝指標(biāo)和工藝規(guī)程去嚴(yán)格的.要求自己的話(huà)，后果是非常危險(xiǎn)的，特別是出現(xiàn)了“三違反”以后，其產(chǎn)生的后果是難以預(yù)料的，也將是非常嚴(yán)重的。
消防工作是發(fā)展的重要條件，是安全生產(chǎn)和增加經(jīng)濟(jì)利益的重要保障。從觀(guān)看的資料上來(lái)看，一把火就造成幾十人甚至數(shù)百人的傷亡，造成上百萬(wàn)、上千萬(wàn)甚至幾億元的損失，這讓多少家庭產(chǎn)生了巨大的傷痛，有多少財(cái)富頃刻間化為了灰燼。不僅如此，而且事后牽連的各種問(wèn)題和造成的不良影響對(duì)企業(yè)的影響也是巨大的，對(duì)事故責(zé)任人的處理也是嚴(yán)肅的。教訓(xùn)和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，對(duì)人員經(jīng)常做安全教育，具有重要的意義。
銀行是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū)，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名普通人員，處處提高消防意識(shí)，時(shí)刻提醒自己用電安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線(xiàn)和偷偷使用大功率電器等，不麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)做好單位的消防安全工作!
看安全教育講座的優(yōu)秀個(gè)人觀(guān)后感 篇6
昨天，老師給我們放了一個(gè)有教育意義的動(dòng)畫(huà)片——安全教育片。它主要告訴了我們一個(gè)道理：安全是多么的重要?。∥覀円欢ㄒ獣r(shí)時(shí)刻刻注意安全，否則，一不小心就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
這部動(dòng)畫(huà)片主要講述的是：一個(gè)小男孩帶著他的朋友:泡泡龍，趕去上學(xué)校。路上，他們遇到了紅燈，可是紅燈時(shí)間很長(zhǎng)，小男孩等不及了，冒著紅燈向馬路對(duì)面跑去，差點(diǎn)被車(chē)撞傷。到了學(xué)校，還好他們沒(méi)有遲到。后來(lái)，小男孩和泡泡龍來(lái)到了一個(gè)叫“亂亂國(guó)”的地方，那里沒(méi)有規(guī)則，每天都會(huì)發(fā)生很多車(chē)禍，很多人被送到醫(yī)院治療，所以這里只有醫(yī)院和警察局兩個(gè)工作單位，孩子們長(zhǎng)大后大都去醫(yī)院工作，少數(shù)人去警察局。泡泡龍看到這情景決定把“亂亂國(guó)”變成一個(gè)有秩序的國(guó)家。它一變，變出了紅綠燈、過(guò)街天橋，再一變，變出了人行橫道、樹(shù)木…。.最后，終于把“亂亂國(guó)”變成了一個(gè)美好的國(guó)家。
看到這里，我不由想起了我上學(xué)時(shí)看到的一件事：一個(gè)騎電動(dòng)三輪車(chē)的叔叔因?yàn)椴皇亟煌ㄒ?guī)則，而把一對(duì)騎自行車(chē)的母女倆給撞倒了。還好母女倆沒(méi)事，只是擦破了皮，撞人的叔叔道了歉后，開(kāi)起車(chē)就走了，留下一對(duì)母女在那里拍灰塵……
我以后一定要做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好孩子，不在馬路上追跑打鬧，按照紅綠燈過(guò)馬路…。.同學(xué)們，記?。喊踩亲钪匾?！
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