“最美孝心少年”觀后感 篇1
今天“最美孝心少年”的頒獎(jiǎng)活動(dòng)讓我感觸很深。那些瘦弱的孩子們肩膀上扛起的竟是一個(gè)家，看到他們，我自慚形穢，我一個(gè)三十歲的成年人做的不及他們的一半好！
尤其是只有5歲的梁榮，看到弱小的她用那雙小手在面盆中吃力的和面，我的喉嚨發(fā)緊，鼻子一陣酸楚，淚水像開閘的洪水奪眶而出！心酸，為這個(gè)孩子呀！在這個(gè)5歲的孩子的世界里，已經(jīng)有了承擔(dān)這個(gè)概念…
環(huán)縣的梁維月，她既要上學(xué)，還要照顧癱瘓?jiān)诖驳陌职趾兔@啞的弟弟，整個(gè)家的重?fù)?dān)就被這小小的少年扛起！
孝似流水，溫暖人心；孝似陽(yáng)光，驅(qū)散了人生陰霾。孝應(yīng)在行，而不止于心。驀然回首，對(duì)父母，我們做的又是何其少。也許，只要一盆水，又或許只是一句暖心的問候，甚至回以他們一個(gè)安心的微笑，他們便已足矣。而我們又有多少次了他們的愛，多少次將他們的關(guān)心拋之腦后。所以，趁時(shí)光仍在，不要吝嗇你的愛，敬獻(xiàn)你的孝行！
“最美孝心少年”觀后感 篇2
孝，我們可能做不到臥冰求鯉及哭竹生筍等孝感天地之事。但是，我認(rèn)為孝可以是很多方式，在觀看了《最美孝心少年》，對(duì)孝的理解也就更加深刻了。
孝，可以是影片中孩子對(duì)家庭與家人的付出。對(duì)于突如其來的家庭災(zāi)難與打擊，那些孩子們無一不孝，也無一松懈。盡管家中有因意外而喪失行動(dòng)力或意識(shí)的家人，又或是年事已高的祖父母，但是他們并沒有因此而失掉信心，而一躍成為家人們的希望。在那些孩子的內(nèi)心深處，他們?nèi)狈Ω改赣H的關(guān)愛，就如花草失了水，但他們又如仙人掌般堅(jiān)強(qiáng)，承受著這一切又一切痛苦。我想，他們渴望，也曾絕望，但是卻不曾表現(xiàn)出來，這可能也已經(jīng)足夠孝感天地了。
我認(rèn)為，我們的孝心就如同那條微不足道的支流，在不斷回報(bào)著如奔涌、澎湃的大江一般的父母的愛；孝心就如一絲絲細(xì)雨，輕柔地滋潤(rùn)著曾給我們水分的大地；孝心也如一片綠葉，在落下時(shí)又化作微乎其微的.“春泥”……總之，父母的養(yǎng)育之恩，是我們難以報(bào)答的。
從另一方面，報(bào)答父母的恩情是較為容易的，但是這又不是相當(dāng)容易的。父母之恩，深到馬里亞納海溝也是不可比擬的，深厚得望不到底。我們也是可以通過一些小行為來表示孝心的。在生活中，我也曾用不小行為表達(dá)過“孝心”，而我留下的卻是遺憾與后悔。
那一次是我被動(dòng)完成的，要不是因?yàn)槔蠋煹奶嵝?，我甚至?xí)浟诉@個(gè)日子對(duì)母親的重要性了。那是母親節(jié)，陰云籠罩著天空，我在家中，同往常一樣，沒怎么與母親溝通，從來都是這樣，可能是習(xí)慣了吧。這時(shí)，如電光一閃一般閃過一個(gè)念頭:老師叮囑過，在這星期給母親洗腳。我猛然跳了起來，如觸電一般，又不合時(shí)宜地說:“媽，我要給您洗腳?！蹦赣H大吃一驚，詫異地看著我。我沒注意到這一切，如機(jī)械一般，真是不在意，但只是過了個(gè)步驟一般，好像沒有任何感情地?fù)诫s一般。那一刻，我感到我如冰冷的心終于振擅了一下，被什么不經(jīng)意的舉動(dòng)所觸動(dòng)了，摸到了母親腳上的老繭。這一刻，時(shí)間停滯了，然而一貫冷淡的我感受到了母親的勞累。周末時(shí)光，我也就變得乖巧了，這也訓(xùn)是不同尋常的一個(gè)周末了，我也就因此感受到了什么。那個(gè)星期一，和煦的陽(yáng)光灑進(jìn)窗臺(tái)，看著熟睡的勞累的母親，我留下了紙條:我去上學(xué)了，拿上久不肯用的零用錢，走了。我想，母親在此時(shí)，也會(huì)會(huì)心一笑吧。這，也便是孝了。
孝心讓親人久旱的心靈逢上幾滴甘雨，使親人能夠有前進(jìn)的動(dòng)力，反之也使我們有前進(jìn)的動(dòng)力，所以古人云:“百善孝為先”，孝，果然是百善之先。所以，有了孝，也使我們有所收獲，孝，也需要傳承下去。
“最美孝心少年”觀后感 篇3
11月3日我有幸在學(xué)校觀看了《最美孝心少年》頒獎(jiǎng)典禮，十位獲獎(jiǎng)少年的故事催人淚下，他們的孝心感天動(dòng)地。每一個(gè)孝心少年的故事如一首催人奮進(jìn)的樂章，沖撞著我們幼小的心靈。他們個(gè)個(gè)出身于貧困家庭，但他們卻用自己脆弱的身軀和頑強(qiáng)的意志，撐起了屬于他們自己的一片藍(lán)天和希望，用自己的實(shí)際行動(dòng)和善良，堅(jiān)強(qiáng)與樂觀為“孝心”做了最好的詮釋。
在《最美孝心少年》頒獎(jiǎng)儀式中，讓我印象最深刻的是梁維月姐姐，她的爸爸已經(jīng)癱瘓八年，她的媽媽在她五歲時(shí)就離家出走，弟弟又是聾啞人，還有一個(gè)年邁的奶奶需要人照顧。于是照顧家人、打工掙錢便成了梁維月姐姐的家?；睢５?dāng)她面對(duì)這些困難和挫折時(shí)，卻沒有絲毫退縮，也沒有一絲怨言和不滿，而是勇敢地用自己稚嫩的肩膀和雙手，肩負(fù)起了全家人生活的重?fù)?dān)。在她那幼小的身軀里，她用樂觀與堅(jiān)強(qiáng)選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用善良與孝心選擇了勇于承擔(dān)，而她卻承受著與她年齡極不相稱的那份艱辛與痛苦。這樣的孝心少年難道不是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
想想現(xiàn)在的我，和梁維月姐姐相比，我簡(jiǎn)直感到無地自容。每當(dāng)讀到他們感人的故事，想想現(xiàn)在每天飯來張口，衣來伸手的日子，有時(shí)還不時(shí)因一些小事和媽媽頂嘴、賭氣，還要求媽媽每天給自己做可口的飯菜、買漂亮的`衣服鞋子、買自己喜歡的玩具……對(duì)于整天身在福中不知福的自己，和他們相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下，想到這些難道我們不能有所思，有所想嗎？難道我們不感到一絲羞愧和自責(zé)嗎？想想十位孝心少年整天為生活所迫，就連上學(xué)讀書對(duì)于他們而言，都是一種無比奢侈的享受。他們有的甚至連大山都沒有走出過，有的也許從出生到現(xiàn)在也從沒有享受過一絲母愛，更不用說住上寬敞明亮的高樓大廈，吃上可口的飯菜，睡上舒適的小床。這對(duì)于從沒有親身經(jīng)歷過的我們，卻永遠(yuǎn)也品嘗不到其中道不盡的滋味。但他們卻用自己的雙手，用自己的孝心和擔(dān)當(dāng)，憑借自身的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，樂觀與進(jìn)取，為他們支離破碎的家庭支撐起了一線希望的陽(yáng)光之傘。
人世間最珍貴的東西就是愛，然而愛卻需要我們每一個(gè)用孝去傳遞，用責(zé)去擔(dān)當(dāng)。俗話說“百善孝為先”，我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)，去愛自己的父母，關(guān)心自己身邊的人。孝心不分大小，不分老少，不分遠(yuǎn)近，我們要像他們那樣，遇到困難不退縮，不放棄，勇做生活的強(qiáng)者，孝順父母與家人，永遠(yuǎn)做一個(gè)勇敢、孝順、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀的好女兒，這就是我童年的心聲，它將成為我人生道路上永遠(yuǎn)的航標(biāo)。
“最美孝心少年”觀后感 篇4
伴隨著一陣陣優(yōu)美的旋律，在學(xué)堂里，我們觀看者“尋找最美孝心少年”的頒獎(jiǎng)典禮。
最開始，主持人致辭，接著一幕幕動(dòng)人的畫面出現(xiàn)在我的`眼前，每一幕都異常動(dòng)人。
最令我感動(dòng)的莫過于是五歲的梁蓉，她是“尋找最美孝心少年”中最小的孝心少年。
她只有五歲，卻已經(jīng)像一個(gè)小大人一樣，照顧著行動(dòng)不便的媽媽，媽媽右手殘廢，也只有左手能互動(dòng)，小梁蓉總是在無微不至地照顧著媽媽。
看了之后，很多同學(xué)都哭了……
我想：我在家里總是鬧脾氣，不懂得體諒家長(zhǎng)的辛苦，現(xiàn)在我知道了：家長(zhǎng)也在一天天老去啊!
我開始后悔和害怕了，后悔沒有珍惜現(xiàn)在，沒有好好照顧父母，害怕父母總會(huì)離我而去……
從現(xiàn)在開始，我不想再見到父母默默嘆氣的樣子了!
對(duì)不起……
“最美孝心少年”觀后感 篇5
星期五的晚上，我和媽媽一起收看了“最美孝心少年”的節(jié)目。這些短片中的主人公都是我的同齡人。他們?cè)谟H人身患重病的時(shí)候，沒有選擇逃避，而是勇敢的擔(dān)起家庭與照顧親人的重?fù)?dān)，成為了家里的頂梁柱。他們小小年紀(jì)承受了他們本不應(yīng)該承受的一切，他們本應(yīng)享受著父母的關(guān)愛與呵護(hù)。但是，少年們卻早已把照顧親人當(dāng)成了一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
這個(gè)節(jié)目中，最令我感動(dòng)的是高雨欣的故事。
她生于一個(gè)普通人家，卻因?yàn)槟赣H右手殘疾找不到工作而出來賣烤串。她不僅要每天出攤，還要包攬一切家務(wù)，照顧妹妹。但她還是以全縣第一的成績(jī)來回報(bào)了母親。
當(dāng)我看到這里時(shí)，心里有種說不出的愧疚感。我的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活環(huán)境都要比她充足優(yōu)越，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻不像她那般優(yōu)異。所以在學(xué)習(xí)中遇到困難與挫折時(shí)，我們要學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神和堅(jiān)定的信念，克服困難，提高成績(jī)，這就是孝；在生活中，我們也要盡力幫助家人做一些家務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)，盡自己的一份孝心。
我們可以從生活中的點(diǎn)滴小事做起，而不用等到親人飽受病痛折磨時(shí)再去盡孝，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待時(shí)”再去追悔莫及。
“最美孝心少年”觀后感 篇6
晚上少兒頻道播放尋找最美孝心少年公益晚會(huì)，我看了，很感動(dòng)，眼睛里不時(shí)的含著淚水。這群伙伴的在苦難扼住命運(yùn)的同時(shí)，沒有選擇屈服，他用堅(jiān)毅與堅(jiān)守，用自己的最善良的心，去愛著愛他們的人。他們用自己的雙手，用自己的肩膀，用自己的脊梁撐起了一個(gè)小家，同時(shí)也為我們撐起了一個(gè)大家。呂中老師說的好，孝心就是真，孝心就是善，孝心就是美。
從這些伙伴身上想到自己的父母，想到自己，想到下周考完試要在班會(huì)課上把這個(gè)視頻放給同學(xué)們看。讓他們也感受下我們?cè)鯓幼?，才能算是學(xué)會(huì)愛，才能算是懂得愛。
我相信同學(xué)們看了，一定會(huì)和我一樣感動(dòng)，這就夠了。教育是播撒種子，不是揠苗助長(zhǎng)。我只是希望可能某一個(gè)瞬間，這粒種子會(huì)開花結(jié)果，潛移默化中潤(rùn)澤你的生命。當(dāng)有一天，你猛地一抬頭，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)是一棵參天大樹，頂天立地的站在那里。如果沒開花沒結(jié)果，也沒什么，至少我們?cè)?jīng)看過，曾經(jīng)感動(dòng)過。不虧。
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