青年大學(xué)習(xí)第九季第七期觀后感600字 篇1

　　問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。面對(duì)復(fù)雜的內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境，面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，遼寧省之所以干成了一批強(qiáng)基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事，辦妥了一批多年想辦辦不了的要事，實(shí)現(xiàn)了一系列具有標(biāo)志性意義的突破，一個(gè)重要原因，就是始終把改革開(kāi)放創(chuàng)新作為根本動(dòng)力。在新的起點(diǎn)上推動(dòng)更高水平發(fā)展，同樣必須以深化改革激發(fā)動(dòng)力，以擴(kuò)大開(kāi)放煥發(fā)活力，以矢志創(chuàng)新迸發(fā)潛力。

　　百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)，各省市在地域條件、政策優(yōu)惠上的差距大大縮小，誰(shuí)先改革，誰(shuí)更深入，誰(shuí)就能贏得主動(dòng)，爭(zhēng)標(biāo)奪錦。從國(guó)有企業(yè)改革加快推進(jìn)到行政審批事項(xiàng)大幅精簡(jiǎn)，從農(nóng)村改革持續(xù)深化到財(cái)稅、金融、醫(yī)藥衛(wèi)生等體制改革扎實(shí)推進(jìn)……我省各領(lǐng)域改革全面深化。改革只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)，喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子。我們必須充分發(fā)揮改革的突破性和先導(dǎo)性作用，牢牢把握改革正確方向，當(dāng)好改革促進(jìn)派和實(shí)干家，推動(dòng)改革向有利于增添經(jīng)濟(jì)新動(dòng)力的方向前進(jìn)，向有利于維護(hù)社會(huì)公平正義的方向前進(jìn)。

　　不深化改革就沒(méi)有出路，不擴(kuò)大開(kāi)放就會(huì)喪失機(jī)遇。歷史經(jīng)驗(yàn)證明，關(guān)起門(mén)來(lái)搞發(fā)展，注定行之不遠(yuǎn)。我們必須以更加寬廣的視野、更加積極的姿態(tài)擴(kuò)大開(kāi)放，著力打造新高地。

　　放眼全球，科技革命和產(chǎn)業(yè)變革風(fēng)起云涌，不創(chuàng)新不行，創(chuàng)新慢了也不行。從“眾創(chuàng)空間”方興未艾到“隱形冠軍”企業(yè)層出不窮，我省一直大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，培育發(fā)展新動(dòng)能。我們必須把創(chuàng)新擺在發(fā)展全局的核心位置，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為重點(diǎn)的全面創(chuàng)新，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，奮力打造東北地區(qū)科技創(chuàng)新高地。

　　唯改革者進(jìn)，唯開(kāi)放者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。做好改革、開(kāi)放、創(chuàng)新三篇大文章，我們才能使社會(huì)活力競(jìng)相迸發(fā)、發(fā)展源泉充分涌流，加快由經(jīng)濟(jì)大省向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省的歷史性轉(zhuǎn)變，在遼寧現(xiàn)代化進(jìn)程中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆!

青年大學(xué)習(xí)第九季第七期觀后感600字 篇2

　　通過(guò)本期“青年大學(xué)習(xí)”，我們了解到了黨的百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)。我們作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，一起朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

青年大學(xué)習(xí)第九季第七期觀后感600字 篇3

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。

　　中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景;意味著科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟;意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇，為解決人類(lèi)問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。

　　這個(gè)新時(shí)代，是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代，是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代，是我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類(lèi)作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。

　　中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國(guó)穩(wěn)定解決了十幾億人的溫飽問(wèn)題，總體上實(shí)現(xiàn)小康，不久將全面建成小康社會(huì)，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)。同時(shí)，我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，社會(huì)生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列，更加突出的問(wèn)題是發(fā)展不平衡不充分，這已經(jīng)成為滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要制約因素。

　　必須認(rèn)識(shí)到，我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，沒(méi)有改變我們對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處歷史階段的判斷，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變。全黨要牢牢把握社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)基本國(guó)情，牢牢立足社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大實(shí)際，牢牢堅(jiān)持黨的基本路線這個(gè)黨和國(guó)家的生命線、人民的幸福線，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奮斗。

　　中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，在中華人民共和國(guó)發(fā)展史上、中華民族發(fā)展史上具有重大意義，在世界社會(huì)主義發(fā)展史上、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史上也具有重大意義。作為大學(xué)生，我們要堅(jiān)定信心、奮發(fā)有為，讓中國(guó)特色社會(huì)主義展現(xiàn)出更加強(qiáng)大的生命力!

青年大學(xué)習(xí)第九季第七期觀后感600字 篇4

　　在東方古老而又神秘的國(guó)度，生活著五十六個(gè)民族，在鮮艷的黨旗下，共同奮進(jìn)。為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。為了當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役使出渾身解數(shù)。在這場(chǎng)偉大的戰(zhàn)役中，我們黨員干部始終勇挑重?fù)?dān)，砥礪前行。

　　一群群奔走在田間地里的黨員干部，他們讓黨徽在汗水和陽(yáng)光中熠熠生輝。任何困難都不能阻止我們中華民族不斷向前的激情。雖然當(dāng)前我們?cè)庥鰢?yán)重的疫情，因而影響我們的生產(chǎn)與生活，但是廣大黨員干部始終緊緊團(tuán)結(jié)在人民群眾的周?chē)?，時(shí)刻為民解難，為民分憂(yōu)，一步步突破難關(guān)。如今，正值春耕時(shí)節(jié)，我們黨員干部頭頂烈日，奔走在田間地里，與人民群眾共話生產(chǎn)難題。為了有效解決生產(chǎn)物資的購(gòu)買(mǎi)難問(wèn)題，廣大黨員干部想盡一切辦法，妥善解決。在解決的過(guò)程中，我們的黨員干部不僅充當(dāng)搬運(yùn)工、運(yùn)輸工，更是充當(dāng)“免費(fèi)勞動(dòng)力”。正是有廣大黨員干部這份認(rèn)真做事的激情和韌勁，才使得生產(chǎn)各條戰(zhàn)線有序推進(jìn)，也有力確保人民群眾生產(chǎn)活動(dòng)不受疫情的影響。

　　黨員干部加強(qiáng)種養(yǎng)殖技術(shù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科學(xué)種植的培訓(xùn)，讓科學(xué)技術(shù)助力脫貧攻堅(jiān)。黨員干部除了白天切切實(shí)實(shí)為民服務(wù)，為民解難之外，在工作之余，也加強(qiáng)自身的“充電”，強(qiáng)化對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)?！笆谌艘詽O不如授人以魚(yú)”，黨員干部除了謀發(fā)展、謀出路、找方法、出點(diǎn)子之外，還加強(qiáng)扶貧戶(hù)的科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，將自己學(xué)到的知識(shí)傳授給貧困戶(hù)。理論知識(shí)需要實(shí)踐的檢驗(yàn)，在共同學(xué)習(xí)知識(shí)技術(shù)以后，廣大黨員還同貧困戶(hù)一起“實(shí)踐工作”。正是廣大黨員干部帶頭學(xué)習(xí)，使得貧困戶(hù)知識(shí)和思想都得到了極大的提升，他們不在懼怕貧困，因?yàn)樗麄兡X海里有創(chuàng)造財(cái)富的知識(shí)。更使得廣大的貧困戶(hù)對(duì)未來(lái)的美好生活充滿(mǎn)希望和憧憬。

　　精準(zhǔn)摸排，精準(zhǔn)施策，精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)退出。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役是一項(xiàng)艱巨卓越的偉大戰(zhàn)役，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的前提，更是廣大人民群眾共享發(fā)展成果的偉大舉措。我們廣大黨員干部要確保這次戰(zhàn)役能夠經(jīng)受得住歷史和人民的檢驗(yàn)。在偉大而又神圣的戰(zhàn)役面前，我們廣大黨員干部打起百二十分精神，積極投身于戰(zhàn)斗中。戶(hù)戶(hù)到達(dá)，人人見(jiàn)面，真實(shí)了解貧困戶(hù)的難處、憂(yōu)處和痛處，了解“病因”，做到“對(duì)癥下藥”。沒(méi)有停留在數(shù)據(jù)上，而是積極在實(shí)際工作中給予貧困戶(hù)真誠(chéng)的幫助和關(guān)心。只有這樣，我們廣大黨員才能對(duì)扶貧現(xiàn)狀更清晰、更明了，從而使得工作方式方法多元化具體化。只有通過(guò)這樣的方法，才能讓廣大貧困戶(hù)們真正增收，脫貧更加精準(zhǔn)。

　　五十六個(gè)民族五十六朵花，我們各族兒女辛勤奮斗在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役中，通過(guò)勤勞的雙手“澆灌”，才能孕育更加鮮艷的花朵。越到戰(zhàn)役最后關(guān)頭，越能感覺(jué)到責(zé)任和任務(wù)的巨大，但是我們黨員干部身上與生就有一種不怕輸，不怕苦，不怕累，敢于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。我們深信，在廣大黨員干部和人民群眾的共同努力下，一定會(huì)完美打贏這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)收官之戰(zhàn)。

青年大學(xué)習(xí)第九季第七期觀后感600字 篇5

　　“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花?！薄耙缘铝⑸怼⒁缘铝W(xué)、以德施教”的教師們，陪伴孩子度過(guò)青春年少，給了孩子一個(gè)“心靈之家”。陪伴是給孩子最好的愛(ài)。教師陪伴學(xué)生的時(shí)間多于陪伴自己的家人和孩子，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。教師要熟練掌握備課、上課、改作業(yè)等基本功，還要深入研究教育心理、歷史、社會(huì)、時(shí)事政治等多方面信息知識(shí)，能夠做到和學(xué)生有的“聊”，帶著孩子一起向善向真向好“奔跑”。教師要清楚知道每個(gè)學(xué)生的家庭情況、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)與不足，還要秘密掌控學(xué)生的“特殊時(shí)期”、不良嗜好、情感問(wèn)題，能夠找到學(xué)生閃光點(diǎn)，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，釋放學(xué)生懵懂天性，培養(yǎng)正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀，教書(shū)又在“育人”。教師辦公室的燈、“教師媽媽”、“嫉恨”媽媽的教師兒女……教師們就這樣把畢生心血傾注在學(xué)生身上，一屆又一屆，冬去春來(lái)，黑發(fā)變白發(fā)，陪伴孩子慢慢長(zhǎng)大。

　　“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！薄叭朔巧?，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！苯處熓且婚T(mén)良心職業(yè)，只求付出，不求回報(bào)。教師們最欣慰的事，往往不是希望得到家長(zhǎng)和學(xué)生的掌聲與鮮花，而是盼著自己教過(guò)的每一位學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成。只要學(xué)生們長(zhǎng)大了過(guò)得好，能夠?yàn)榧彝?、為社?huì)、為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，就是我們教師最值得慶幸、最榮耀的!如果能夠成就學(xué)生，我們?cè)缸觥白o(hù)花使者”，我們甘當(dāng)“園丁”“孺子?！?，如果能夠成就學(xué)生，我們?nèi)某惺苋魏斡绊憣W(xué)生成長(zhǎng)的不利因素，我們?nèi)χ螌W(xué)生站在我們肩頭走向成功，如果能夠成就學(xué)生，我們情愿做學(xué)生的“家長(zhǎng)”，如師如父，不離不棄，我們喜歡做學(xué)生的“朋友”，像哥像姐，情意綿綿。教師們就這樣所思所想所念、所作所為所行，無(wú)關(guān)家庭出身，不顧高矮胖瘦，平等地、公平地為每一位學(xué)生付出汗血，真實(shí)地、真切地為每一位學(xué)生開(kāi)啟成就人生的希望之門(mén)。

　　“經(jīng)師易遇，人師難遇?！薄坝欣硐胄拍睢⒂械赖虑椴?、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好教師，永遠(yuǎn)值得我們尊敬和感激!一日為師，終身為父。學(xué)生當(dāng)持“羊羔跪乳”“烏鴉反哺”感恩心態(tài)，在校惜學(xué)篤學(xué)，在世建功立業(yè)。“令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。

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