下面是范文網小編分享的一堂好課觀后感5篇，供大家賞析。
一堂好課觀后感1
康輝以戲曲、音樂調動學生聽課熱情。
首次擔任文化類節(jié)目主持人，康輝在采訪中屢次提及“焦慮”二字，但從他前幾次“課堂”上的出色表現來看，康輝的確是個十足的“寶藏男孩”。而這次來到中國美術學院、浙江音樂學院參與“戲曲課”和“音樂課”的錄制，他更是向同學們展現了主持功底以外的“寶藏”一面。
戲曲是獨樹一幟的中國傳統(tǒng)民間藝術瑰寶，近年來一直遭遇“傳承難”、“年輕人不關注”等發(fā)展難題。從小就熟聽京劇、越劇、豫劇、黃梅戲，以及地方小劇種的資深戲迷康輝表示：“今天確實有很多小的劇種很難生存，也有可能在未來劇種會慢慢萎縮甚至消失，當然它有它存在的客觀規(guī)律，但是我們確實也特別希望就是這些東西能保留下來。”為了激發(fā)學生們的聽課熱情，他還在現場唱起了人們耳熟能詳的越劇經典唱段《天上掉下個林妹妹》。
“音樂永遠是生活的一部分，好的音樂能夠打動人心、撫慰人心，并跨越時空，讓不同時代的人心生共鳴”，相比起戲曲，音樂的'傳播力度和受眾范圍則寬泛很多。當天，剛在中國美術學院完成“戲曲課”錄制的康輝，又馬不停蹄前往浙江音樂學院開設“音樂課”?，F場，多才多藝的康輝不僅和“音樂詩人”羅大佑速學彈吉他，還與全體師生合唱金曲《光陰的故事》，大氣沉穩(wěn)的嗓音十分撩耳，令人回味至今。
一堂好課觀后感2
用“好課”助力觀眾延續(xù)民族生命力。
央視綜藝頻道的《一堂好課》，秉持思想精深、藝術精湛、制作精良的創(chuàng)作原則，邀請了12位“學科領路人”為新一代年輕人傳道、授業(yè)和解惑?！八_實跟很多的綜藝節(jié)目不太一樣，希望能夠通過這個節(jié)目把文化領域的信息傳遞給更多的年輕人，我覺得這個事還是挺值得干的?！?/p>
正是被節(jié)目的宗旨和初心所吸引，康輝決定挑戰(zhàn)自我，以“好課班主任”的新身份，為節(jié)目營造了一個開放、包容、有意義且有趣的課堂氛圍，通過各個領域主講人的豐富人生，讓更多的年輕人學會以積極開放的心態(tài)擁抱未知，從而延續(xù)民族的生命力。探班當天，康輝正在中國美術學院進行《一堂好課》“戲曲課”的錄制工作，他表示：“為什么年輕人可以來聽戲曲課?這樣能了解中國古老的藝術形式。年輕人需要有一種開放的心態(tài)，去吸收和接受?！?/p>
回顧前幾期節(jié)目，國防大學的金一南教授在“思政課”上，就講述了中國百年救亡的.苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史，以親身經歷為年輕士兵解讀了何為普通人愛國的責任與義務;故宮學院院長單霽翔為年輕人帶來一節(jié)有趣的“文博課”，進一步開講文物和社會生活、現代個體的密切關聯;優(yōu)秀電影人、著名導演陳凱歌則在“時代影像課”，探討起了影像和時代以及時代和人的關系…… “不過就一個多小時的課程，他們把自己畢生的領會和感悟，包括他們在這個行業(yè)、領域當中積累的一些經驗濃縮起來，都是一些干貨。” 聊到這兒，康輝感嘆每堂課的主講人都曾讓他發(fā)出“受益匪淺”的力贊。
一堂好課觀后感3
當然，本期依舊有三組“課代表”與現場同學和觀眾共同暢游學海。他們分別是將青春與夢想、生活與家人譜成音符、寫成歌的音樂人白舉綱；用鏡頭記錄生活，無論遇到什么困難都愿意用微笑面對的演員費啟鳴；以及好課課堂上首個以組合形式出現的“課代表”——“陳情少年”于斌、宋繼揚、鄭繁星、李泊文。
其中，作為一名唱作人，白舉綱在課前坦言：“在這些年的歌曲創(chuàng)作經歷當中，我都深刻地體會到了文字創(chuàng)作對于音樂的重要性。文字對于音樂來說，就像一張名片，能夠讓我們更加直觀和清楚地感受到它們所傳達的意義。許多好的歌曲，能夠引起聽眾的共鳴，往往就是它們直抵人心的歌詞。”
正如白舉綱所言，文字與音樂息息相關。也就像康輝所說：“青春值得我們用各種各樣的.方式和手段，去記錄它、去表現它、去修辭它?？梢允俏淖郑部梢允钱嫻P、刻刀，同樣也可以是旋律?！北咎谜n的第一個“課間”，六位課代表將用音樂唱和青春，帶來一場精彩的青春文學歌曲聯唱，喚起大家對青春的記憶。
此外，王蒙還在第二次課間討論中，回答了許多同學的問題：最喜歡的作家是哪位？平時最喜歡讀哪一類的文學作品？在創(chuàng)作當中受誰的影響比較大？會讀一些網絡文學作品嗎？會怎么看和評價這些網絡作品呢？“作家不是世界的審判官，應該是世界的情人”，這句話應該怎么理解？面對這些犀利又富有意思的問題，王蒙將如何解答？
用康輝的話說，青春之于人生是無比珍貴的，那么文學之于人生又意味著什么呢？12月15日（周日）20：30，《一堂好課》“青春文學課”帶你走進浩瀚的文學世界，感受青春不老、生命不老、文學不老。
一堂好課觀后感4
好課，不一定非要在課堂上，也不一定要在老師的口中講出來。好老師，不一定非要是在課堂上講課的老師。今天我觀看了由一位軍事、科研方面的專家給“我們”上的一堂好課，金一南教授感悟了許多，我們在“這堂課”上也感悟了許多，對這堂課的內容做一個總結、感悟，并表達出來，就是對金一南教授的一個最好的感謝和報答。
思政課，主要說的就是對社會政治進行思考。懷念歷史，我們中國從一個墮落的國家，到一個真正富可敵國的國家。金一南教授講到：一個英國人在北京，說中國是一個富有，卻不愿意去打仗的國家，1840年，是啊！自己富有，打仗卻打不過別人，是一定會被別人揍的，這就是為什么中國發(fā)生過如此大規(guī)模戰(zhàn)爭的根源所在了。也正是因為這些慘痛的教訓，才給了我們努力拼搏的根本動力，才使得我們中華民族現在變得如此強大，發(fā)展的如此迅速，給那些當年欺負我們的侵略者們一個響亮的警告：犯我中華者者，雖遠必誅！當年拖欠的，現在必將雙倍奉還。
在人民的思想道德方面，有時缺少真誠的讓步，堅信自己，堅信自己的伙伴，讓自己有一個始終堅定不移的信念，有一顆堅定不移的心。讓友情更濃、更充實，也讓自己的`生活更充實。
如果一個人，連相信自己、相信自己的伙伴的勇氣都沒有，那么這個人的人生，他的生活就會變得空虛、乏味、孤獨，從而逐漸走向最終的墮落。只是一個相信他人的勇氣，就可以給你帶來不可預估的力量，從一個窮困潦倒的乞丐，只要有了對自己的信心，對他人的信心，便可以走出貧窮。
我們應該牢記金一南教授的講課內容，把它放到我們的日常生活中，讓人生更充足，活著也就是充實的。
一堂好課觀后感5
今天，我看了《一堂好課》這個節(jié)目，這一課的主題是愛國，我看完后令我記憶猶新，感受頗多!
上課啦，主講人是金一南教授，聽課的是國防大學的軍官們，所喊的最后一句是敢于勝利。我想我們不但要渴望勝利，還要敢于勝利，勝利就像湖里的水。覺得他抓不著，就只能是渴望它。但是你敢于去得到它時，它其實并不難得到，所以我們要敢于爭取勝利。金教授在課堂中提到了三種力量之源，其中一個是暴力，誰的力量大.拳頭大誰就能稱王，我們在舊社會和舊中國就是落后，所以當時受盡了屈辱。我們以前弱小，只能被欺凌，以前的，918事變，七七事變……，這些都是我們的恥辱。我們要銘記，不忘初心，牢記使命。正是因為這些，我們中國人要改變這一切，正是這種信念在激勵我們一步一步走向強大。
中國有句古話說“人在屋檐下不能不低頭，識時務者為俊杰”，現在中國已經慢慢的`發(fā)展起來了，完成了這一次又一次的新高度，原來只能在六級風下施工建橋，現在我國已經可以在八級風下施工建橋了，華為的5G技術已經領先了美國三年，成為了全球第一，我們這每一次的超越，每一次的感人的舉動都代表著我們中國正在慢慢振興，這是中國的制造，這是中國的實力，我為祖國而感到驕傲。
看完這一課后，我深刻地認識到，我們熱愛自己的祖國，作為中國新時代的少年，要做好當下的事，努力學習，長大后為祖國貢獻自己的力量，把祖國建設的更美麗更富強。所以，當下我們好好學習是我們義不容辭的責任，是我們實現的責任!
一堂好課觀后感5篇相關文章：
★ 最美孝心少年小學生觀后感600字優(yōu)秀【精華13篇】