下面是范文網(wǎng)小編分享的參加科技節(jié)的觀后感作文5篇(觀科技節(jié)有感作文)，供大家參閱。

參加科技節(jié)的觀后感作文1

　　10月19日，朝天小學(xué)彩旗飄揚(yáng)，到處洋溢著愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的濃烈氣氛。

　　早上，我們同學(xué)個(gè)個(gè)都精神抖擻，各班整齊列隊(duì)在操場(chǎng)上等待著科技節(jié)開(kāi)幕的那一刻。這時(shí)，校長(zhǎng)上臺(tái)講話了，首先講了開(kāi)展這次科技節(jié)的目的和意義，校長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)：“大家要多做一些科技的小制作、電子報(bào)等，才能更好得發(fā)揚(yáng)這次科技節(jié)的精神……”最后他宣布：“這次科技節(jié)正式開(kāi)幕!”臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。

　　我們回家后，我想，到底交什么呢!突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我可以做電子小報(bào)，我的做報(bào)技術(shù)可是一流的。我沒(méi)想那么多，打開(kāi)電腦做了起來(lái)。我上網(wǎng)查找各種資料和圖片，主要是體現(xiàn)我們60年來(lái)科技發(fā)展的成果，有我國(guó)神舟7號(hào)飛船遨游太空的圖片等等。經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，我的電子小報(bào)做好了……第二天早上，教室里已經(jīng)擺滿了同學(xué)們花花綠綠的小制作了。

　　我們學(xué)校的同學(xué)踴躍參加活動(dòng)，有的同學(xué)做航模，有的同學(xué)做汽車(chē)，還有的同學(xué)做電子小報(bào)。各種各樣手工制作的作品應(yīng)有盡有，這些發(fā)明創(chuàng)作的作品凝集了同學(xué)們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)之情。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，科技節(jié)就快閉幕了。這次科技節(jié)卻令我懂得了許多知識(shí)。我希望學(xué)校能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。

參加科技節(jié)的觀后感作文2

　　科技節(jié)到了，我們有五個(gè)項(xiàng)目，其中我最喜愛(ài)的是吹泡泡。

　　媽媽早早就給我準(zhǔn)備好了泡泡水。臨近放學(xué)，我們才開(kāi)始吹泡泡，首先，老師要我們圍成一圈，老師說(shuō)“開(kāi)始!”我們就要一起吹，老師在一旁按下快門(mén)，“哎呀!”我竟然在老師按下快門(mén)時(shí)閉上了眼，老師說(shuō)“沒(méi)關(guān)系?！蔽以诒M情的玩耍時(shí)，突然，有三個(gè)泡泡飛到了我面前，一陣風(fēng)吹來(lái)，三個(gè)泡泡有順序地破了，“噗，噗，噗!”仿佛曇花一現(xiàn)。

　　好多泡泡呀!泡泡在陽(yáng)光的照射下五顏六色：有的像遲到的小學(xué)生，匆匆忙忙地往我們的教室跑去;有的像向日葵，朝著太陽(yáng);還有一個(gè)泡泡落在操場(chǎng)的椅子上，像是在品茶的老爺爺，悠閑地曬太陽(yáng)。有的同學(xué)頭仰著吹;有的站著吹;有的坐著吹;還有的蹲著吹。最讓我尖叫的，是兩位女孩子的泡泡。只見(jiàn)她們把一張網(wǎng)沾了點(diǎn)泡泡水，然后慢慢地拿起，之后快速拿著網(wǎng)跑起來(lái)，風(fēng)調(diào)皮地鉆進(jìn)網(wǎng)里，一下子變成了大泡泡，泡泡托著自己的大肚子，優(yōu)哉游哉地飄到空中，都大得容得下一個(gè)人!我真想到泡泡里面坐坐看，我們都是站在泡泡外面看泡泡里面的，現(xiàn)在我真想從泡泡里邊看看外面的精彩世界，看看有什么區(qū)別呀!

　　不過(guò)，遺憾的是，這次科技節(jié)我只獲得了一張獎(jiǎng)狀，而且是個(gè)三等獎(jiǎng)，我想“生活中的事情大多數(shù)是媽媽幫我完成的，以后我一定要自己多動(dòng)手呀!”

　　下個(gè)科技節(jié)，我們走著瞧!

參加科技節(jié)的觀后感作文3

　　一年一度的科技節(jié)來(lái)臨了，那令人激動(dòng)不已的“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”也在3月23日到來(lái)了。對(duì)我們六年級(jí)來(lái)說(shuō)，這是最后一屆科技節(jié)了，也是我們最后的一次“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”了。

　　這次的任務(wù)有些特別，改成了日本最著名的“超級(jí)變變變”!這可是以往沒(méi)有過(guò)的。面臨最后的一次挑戰(zhàn)，我們每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)小隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)，都做了最為精心的準(zhǔn)備。

　　看，那是六(3)班的13個(gè)女生在表演。她們表演的節(jié)目名字叫做“琴鍵”!好奇怪的名字，對(duì)吧? 12個(gè)女生，6個(gè)穿黑衣服，6個(gè)穿白衣服，交錯(cuò)開(kāi)來(lái)，形成一個(gè)巨大的“琴鍵”。這時(shí)，后臺(tái)走出來(lái)一個(gè)高高個(gè)子的女孩，哦，原來(lái)她是鋼琴的演奏者啊!只見(jiàn)，她的手一會(huì)兒抬起，一會(huì)兒落下，隨著她的節(jié)奏，緩緩地響起了優(yōu)美的旋律。這時(shí)，如果你仔細(xì)一聽(tīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：這旋律是臺(tái)上那13個(gè)“琴鍵”唱出來(lái)的!神奇吧?

　　短短的一曲奏完，當(dāng)我們還以為演出要結(jié)束，正想報(bào)以掌聲時(shí)，12個(gè)女孩又立刻戴上了畫(huà)有可愛(ài)地鼠的頭盔，迅速地圍成了一個(gè)圈，而演奏家，在我們不知不覺(jué)中拿出了一個(gè)大錘子!哦，看懂了，她們還要上演一場(chǎng)打地鼠的游戲。哈哈，快看：那打“地鼠”的人不但沒(méi)有打到“地鼠”，反而被“地鼠”整得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？此菨M頭大汗的樣子，可真滑稽!

參加科技節(jié)的觀后感作文4

　　學(xué)校要舉行科技節(jié)，項(xiàng)目有“可愛(ài)的冰項(xiàng)鏈”、“撲克牌搭建高塔”、“吹泡泡”、“噴水塑料瓶”、“環(huán)保宣傳畫(huà)”、“廢舊品利用”等。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后都興奮極了，躍躍欲試，準(zhǔn)備在科技節(jié)大顯身手。

　　這個(gè)星期三下午科技節(jié)吹泡泡“大戰(zhàn)”如期在操場(chǎng)上舉行。我們班的同學(xué)歡蹦亂跳的來(lái)到操場(chǎng)，每個(gè)人的臉上都浮出自信的笑容。大家摩拳擦掌，拿出必備的泡泡水，時(shí)刻準(zhǔn)備吹泡泡大賽。

　　開(kāi)始吹泡泡了，首先出場(chǎng)的是郭星含組合，她們一人捧著泡泡水瓶，郭星含拿出一個(gè)大網(wǎng)，浸在泡泡水里，取出一吹，巨大的泡泡膜變成一個(gè)比籃球還大的泡泡，同學(xué)們看了，驚訝不已，都甘拜下風(fēng)，郭星含組合得意洋洋地走下了比賽臺(tái)。第二個(gè)登臺(tái)的是楊水晶，只見(jiàn)他拿一根細(xì)細(xì)的管子，輕輕浸在泡泡水里，用嘴猛吹，無(wú)數(shù)個(gè)鵪鶉蛋大小的泡泡從泡泡水里涌向天空，贏得了同學(xué)們的一陣喝彩。沈杰出來(lái)了，他拿著簡(jiǎn)潔的紙杯，邊移動(dòng)邊吹，一個(gè)個(gè)均勻的泡泡灑向空中，在陽(yáng)光下發(fā)出絢麗多姿的色彩;“哎呦”，沈杰拿杯子不小心，泡泡水撒了一地，臉一陣白一陣青，兩顆豆大的淚珠滾出了眼眶……最有趣的當(dāng)然是我了，我?guī)Я藗€(gè)“小號(hào)”的泡泡工具，從泡泡瓶里倒了些泡泡水在小號(hào)里，我像音樂(lè)家一樣吹奏出許多五顏六色的泡泡“音符”，同學(xué)們投來(lái)了羨慕的眼光。

　　小小的泡泡從出現(xiàn)到消失的美麗與精彩只有那么一瞬，科技的魅力真讓人意猶未盡，我多么盼望下一個(gè)科技節(jié)再次到來(lái)啊!

參加科技節(jié)的觀后感作文5

　　今天是我校第七屆科技節(jié)，上午兩節(jié)課過(guò)后，大家在操場(chǎng)上歡聚一堂，舉行了盛大的開(kāi)幕式。整個(gè)活動(dòng)就以“玩”字來(lái)讓大家體驗(yàn)出生活在進(jìn)步，科技發(fā)展快。要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，敢于創(chuàng)想!

　　下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去參加了科技小組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。首先是航模組織的水上體驗(yàn)活動(dòng)。有潛水艇、輪船一些海上交通工具的模型，陳一迪同學(xué)為我們?cè)敿?xì)地介紹這些交通工具怎么使用，還進(jìn)行了演示。接著，便叫我們自己在水上面體驗(yàn)了一下。

　　隨后，我們便來(lái)到了飛機(jī)航模組，有直升飛機(jī)、紙制飛機(jī)等一些飛機(jī)航模，玩法很簡(jiǎn)單，在繞好的橡皮筋上用手在上面多繞幾圈，直至把橡皮筋繞地很緊為止。雖然玩法簡(jiǎn)單，但自己動(dòng)起手來(lái)，卻是很難，看，這幾位同學(xué)那躍躍欲試的樣子，可就是那飛機(jī)飛不起來(lái)，于是，大家琢磨的好一會(huì)，才知道要對(duì)這風(fēng)向飛才能飛起來(lái)。于是，大家有開(kāi)始了體驗(yàn)。繞好后，順著風(fēng)向往上升，很快，就有幾位同學(xué)成功了，有幾位同學(xué)一開(kāi)始還不想玩，但看了幾位同學(xué)都成功了，便也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。

　　也有的同學(xué)因?yàn)榛倚娜チ藙e的體驗(yàn)區(qū)，吹泡泡。在現(xiàn)場(chǎng)有許多各式各樣的吹泡泡的工具，有很多同學(xué)都去那里體驗(yàn)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到科技的發(fā)展速度有多快，同時(shí)，更要對(duì)你感興趣的實(shí)驗(yàn)，要敢于實(shí)戰(zhàn)，敢于動(dòng)手，大膽創(chuàng)想，只要大家愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦，我們的生活就一定會(huì)越來(lái)越美好!

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