隱形的翅膀觀后感 篇1
《隱形的翅膀》講的是一個青春美少女志華，剛剛中考結(jié)束、得到高中錄取通知書，眼看著要順理成章走向她和家長、周圍的成年人們夢寐以求的大學之路了；一次放風箏，卻打破了大家習以為常的命運秩序、改變了她的生命軌跡：風箏被風纏繞到高壓線上，女主人公被高壓電擊中，傷勢嚴重得醫(yī)院都沒有辦法治療；在巨痛和絕望中，好端端的她高位截肢、失去雙手雙臂。人生如戲，有真人原型的女主人公已經(jīng)如此不幸，厄運卻沒有就此收手；一個曾經(jīng)健全的三口之家，從此壓力倍增、風雨飄搖，愛女兒瘋魔的媽媽在孩子剛剛起步準備邁向新的生活旅程的時候，精神崩潰，成為父女倆更加沉重的包袱和負擔。
上天在給你關(guān)上一扇門的同時，為你打開一扇窗。志華可以用腳夾著筆，寫出漂亮的小楷字；志華在同學幫助下學會騎自行車、游泳，用腳夾著菜刀利索地切出土豆片。Iknow,Ican.女主人公一步步堅實地走向可能的目標、接近理想。人生是不斷超越自身的體能、戰(zhàn)勝對手和困難、戰(zhàn)勝生活中不公證遭遇的過程，《隱形的翅膀》堅信這一點，它不僅僅局限于殘疾人題材、青少年題材，它所反映的主題是世界性的、具有難得的普適性，喚醒人類良知和對人類強大主觀能動性的由衷敬仰。
風箏這一意象，是影片的一個有意味元素。風箏意味著放飛理想，但是，事情往往不以我們的主觀意志為轉(zhuǎn)移，挫折和負面因素往往是不可避免的；志華及其故事本身就是對坎坷人生的象征與隱喻。道路雖然曲折，前途卻是光明的。自己的努力、同學的支持、收貨人的惻隱之心、老師的理解、教練的激勵和決不放棄，志華才能夠住校學習、獲得殘疾人游泳冠軍，并最終考上了體育大學。失去雙臂的志華，終于可以飛起來了，觀眾也陪著她洗盡鉛華享受到一種心靈飛翔的喜悅。
肢體健全的人很多，由此而懷著感恩之心珍惜自己已經(jīng)擁有的條件建設生活、創(chuàng)造奇跡的人有限；遭遇困境的人不少，因此而精神重建、再拾信心、奮發(fā)有為的人，是值得尊敬和愛護的珍寶。飛翔，不能沒有心靈的翅膀。馮振志導演的新國產(chǎn)片《隱形的翅膀》，就給我們這樣的思考、希望和震撼。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《隱形的翅膀》電影觀后感,小學語文教學論文，希望對你有幫助！
隱形的翅膀觀后感 篇2
那兒很美，有藍藍的天，豐收的田野。一只風箏高高地飛翔于湛藍的天空中，是一條傲然騰飛的巨龍，它驕傲地遨游于空中，遠處，一個燦爛自信的笑音在回響。
這個有著驕傲笑容的女孩叫志華。很吃驚很吃驚，有著這樣美麗笑顏的女孩竟失去了雙臂，遺失了本屬于自己的翅膀。我常想，要是我如這般忽來了厄運，該是如何一蹶不振，但這個女孩，卻在災難面前頑強得挺直了身子，化做那堅強的海燕，向呼嘯餓暴風勇敢地沖去。志華是沒有了珍貴的手臂，但她卻擁有一雙隱形的翅膀，那是她的努力和堅強！
對于她，我們又該是如何的幸福，美滿的家庭，健康的身體，但也許正是這種幸福，讓我們喪失了奮斗的勇氣，喪失了堅強的理由。是啊，我們幸福，衣來伸手，飯來張口，這樣安穩(wěn)的生活，每個人都麻木了，又何來上進、努力之心，稍稍刻苦一些，便大呼小叫，沒堅持多久便松懈了，努力二字，早已被丟進了堆滿灰塵的角落。是啊，我們幸福，有父母對我們的疼愛，遇到挫折便可以躲進父母的懷抱，但卻丟失了獨立面對未來的勇氣……
就要像志華那樣，也許擁有貧困的家庭，也許有著缺陷的身體，也許不是最聰明的，但這些通過日復一日的艱苦努力，你就一定會成為最好的。也許你在起跑線上輸給了別人，也許命運對你是那么殘忍，一下重重地將你擊倒，但是要學會堅強，站起來，一定要緊緊扼住命運的脖子，主宰自己的人生。
隱形的翅膀，努力和堅強。
隱形的翅膀觀后感 篇3
說起《隱形的翅膀》，你必須會認為這是張韶涵唱的那首歌：每一次，都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷，也不閃淚光;我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……昨日我看了一部電影，片名也叫《隱形的翅膀》。
這部電影講的是一個叫志華的女孩在一次意外事故失去了雙臂，絕望的她以前想用結(jié)束自己生命的方式換來解脫，在父母的鼓勵下，她重新找回自信，開始用腳寫字，并加入游泳隊。經(jīng)過不懈的努力，克服了重重困難，最終獲得了游泳冠軍，同時也收到了大學的錄取通知書。
看完電影，我深受感動，主人公志華那種自強不息的精神給了我極大的震撼。剛開始練習用腳寫字的時候，志華的腳磨出了水泡，不斷流著血水，但她從不喊疼、喊苦，每一天都堅持訓練，還安慰媽媽不要心疼她。參加游泳隊后，她并沒有放棄學習，由于休息不夠，有時還暈倒了。由志華我想到了我們的學習和生活。在生活中，我們都是健全的`人，父母還給我們帶給了良好的學習與生活環(huán)境，但是我們經(jīng)常不好好學習，叫苦怕累的，一遇到點小困難就又哭又鬧，不是向父母求救，就是自暴自棄，比起志華那股不怕困難，不達目的決不罷休的韌勁來，我們是多么的慚愧阿!在志華身上我看到了勇敢、堅強，學會了如何在困難面前不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我，努力實現(xiàn)自身的價值。身有殘疾、病魔纏身的奧斯特洛夫斯基在《暴風雨里所誕生的》高聲吶喊：高喊吧，頑強的精神萬歲!只有意志堅強的人，才能戰(zhàn)勝一切。
當看到志華媽媽流著眼淚用嘴親志華流著血水的腳的時候，我情不自禁地流下了感動的淚水?？ǚ蚩ㄕf過：“善良、寬容、愛心這是人類戰(zhàn)勝困難的法寶”。我想殘疾人的確需要更多社會上的幫忙和關(guān)愛，我們社會應當培養(yǎng)一種濃濃的尊重弱者，關(guān)愛弱勢群體的人文關(guān)懷。當然，關(guān)鍵還是自助者自助，張海迪有句名言：即使翅膀斷了，心也要飛翔!是呀，殘疾的心遠比殘疾的身體可怕，期望飛翔的心勝過能夠飛翔的翅膀。
我的耳邊又回響起那熟悉的旋律：我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我期望……
隱形的翅膀觀后感 篇4
看電影之前，曾經(jīng)以為這僅是一部反映普通少年在成長中的收獲，懂得；收看電影之初，對影片的情節(jié)也并不在意；然而，隨著故事一步一步的進展，我意識到，先前我的認知是多么的短淺輕浮。
我完全沒有欲知到《隱形的翅膀》，如此之美的一個名字，講述的竟是這樣一個故事。因為以外而失去雙臂的女主人公，那個不過花季的少女，曾經(jīng)一度地心灰意冷，甚至任由河水緩緩漫過身體然而，她卻日漸發(fā)生著改變，日漸地堅強，日漸地成熟，日漸地將過去一切的.絕望喪氣掘棄，釋放出靈魂中另外一個耀眼的自己。
她的那份執(zhí)著和堅強，引領著她一步步向上，向前。她可以坐在課室里，用腳寫下工整的字，可以用腳在鍵盤上靈活地敲打，可以用腳做出飯菜，可以用腳為生病臥床的同學沖藥看著她日漸成長，我的心也一點點震撼起來她的心中，燃動的，又是怎樣的堅定奮發(fā)的火焰呢？終于，她也可以采下童年只有用手才能采得到的綻滿原野的美麗的花，而她的生命，也就如那一般燦爛吧，縱使有殘缺，也阻擋不了那怒放的絢爛！在艱苦的訓練中，水中敏捷的矯健身姿，每每揮灑的汗水。面對這一切，那些缺憾又如何呢？退縮時，沮喪時，筋疲力盡之時，支撐著挺下去，絕不輕言放棄她成功了，所有一切的思緒群情感，在站上領獎臺的那一刻，凝成了喜悅帶著些許苦澀的淚。隱隱中，我看到她挺直的脊背上，一對隱約的羽翼舒展開來，很快地隱沒。她在用自己的雙翼，飛翔著。
父親的關(guān)懷，親友師生間的真摯情感，教練的嚴格，隊友間的情誼，再有，那份最終遠在天國的母愛還有她堅定不移的新年她擁有著隱形的翅膀，在她歷經(jīng)風雨后，純凈美麗地展開。
而你，我，亦是擁有著它。
不是么？
隱形的翅膀觀后感 篇5
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”隨著歌曲的開始，電影結(jié)束了。我們的眼中含著淚，每個人都報以最熱烈的掌聲，獻給這位失去雙臂的勇敢女孩兒，為她的頑強和自信而喝彩!
電影講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失去雙臂。她曾經(jīng)不確定自己是否還能活下來，在父母的勸說和鼓勵下，她勇敢的選擇了生存，而且憑借自己的堅強和毅力考上了大學。一些原本應該用手來做的事情，失去了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己可以用腳吃飯、寫字、洗漱。逐漸開始不依靠別人生活。一次偶然的機會，志華被游泳教練選中并參加訓練。在訓練中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是常人無法想象的!在一次全國游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽光一個顏色的金牌。
那獎牌凝結(jié)著多少汗水，多少眼淚啊!現(xiàn)實生活中，我們看那些健全的游泳運動員訓練時很辛苦、很累，但我們卻從未看到過殘疾人運動員訓練，影片中的那些訓練場景，至今我還歷歷在目，那些殘疾人運動員，他們要克服比一般的運動員多很多倍的苦難，才能有在賽場上的出色表現(xiàn)呀!志華的這種行為，是常人難以想像，難以做到的。她在比賽中取得勝利的關(guān)鍵在于：別人休息時，她還在拼命訓練，心中時刻抱有一個信念，堅持再堅持!一定要戰(zhàn)勝自己!
我在游泳的時侯，也曾經(jīng)試過不用胳膊游泳，發(fā)現(xiàn)根本不能前行，上岸就更是天方夜譚了!可志華卻能把不健全的身體訓練的那么靈巧自如，游的比正常人還快，上岸就更是輕松，可想而知：志華付出了多少常人不可想象的努力呀!
整部電影既沒有大牌明星，也沒有吸引眼球的電腦特效，一切看上去是那樣的真實，故事情節(jié)也沒有多么跌宕起伏，但就是這樣一部影片深深地震撼了每一個人!正如《隱形的翅膀》歌詞中寫到的那樣，其實，我們每個人，都有一雙隱形的翅膀，只要我們懷著永不放棄的信念，不管什么樣的困難都能克服。由此也讓我懂得在人生的道路上，沒有平坦的大道，越是坎坷的道路，越會發(fā)現(xiàn)更珍貴的寶藏!
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