下面是范文網(wǎng)小編整理的《十五歲的笑臉》觀后感9篇 十五歲的笑臉觀后感，供大家閱讀。
《十五歲的笑臉》觀后感1
近期，我看了電影《十五歲的笑臉》。
這部電影的主人公是一位新來(lái)的班主任。主要演繹著他帶領(lǐng)他們班從校倒數(shù)第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。這部電影給我印象最深的畫面是他們初中的籃球比賽開(kāi)始了，他們就要三連冠了。最遺憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味著他們輸了！這一輸讓他們受到了沉痛的打擊，但程濤（班主任）卻讓他們找回了自信。這一刻，讓我流下了感動(dòng)的淚水。還有一個(gè)畫面讓我流下了感動(dòng)的淚水。
那是家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們一致要求將程濤換下。而白校長(zhǎng)卻讓程老師留了下來(lái)，說(shuō)他是一個(gè)既教書又育人的好老師。但同學(xué)們聽(tīng)到了要將程老師換下時(shí)，在下著暴雨的的操場(chǎng)上奏鳴了一段交響曲。這一電影讓我想起了一件事情。那是我們剛剛換班主任時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都戀戀不舍原來(lái)的班主任。但幾個(gè)月下來(lái)，我們都適應(yīng)了新老師，于是我們都開(kāi)始忘掉那個(gè)老師了。
通過(guò)觀看十五歲的笑臉，我明白了一個(gè)道理，來(lái)到新環(huán)境一定先要適應(yīng)，在以后的學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)牢記十五歲的笑臉這部電影，以影片中的主人公為榜樣認(rèn)認(rèn)真真的走好每一步，爭(zhēng)取成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。再向大家推薦這部電影，十五歲的笑臉。
《十五歲的笑臉》觀后感2
仰望，是星空。低頭，是一朵不知名的野花的微笑。雖然并沒(méi)有櫻草的艷麗，沒(méi)有櫻花的浪漫，也沒(méi)有月季的典雅，但卻給予我了一種平凡的觸動(dòng)。
我們就像這朵花一樣，一樣平凡，一樣不知道能否在這廣闊的大地上留下絲毫的痕跡，一樣倔強(qiáng)的將我們的生命開(kāi)放。正如這處在花季的十五歲的笑臉。
這個(gè)故事是講的一個(gè)讓老師們“望而生畏”的班集體來(lái)了一個(gè)姓程的新班主任。這位年輕的老師也是剛剛過(guò)這個(gè)“花季”，所以十分理解同學(xué)們的內(nèi)心。為了讓同學(xué)們?nèi)⒓忧蛸?，他不惜違反校方規(guī)定，獨(dú)自一人承受所有不該承受的后果。從“王八”的咒罵，到“我們就要--程老師”的呼喊，不難看出作為一名老師對(duì)班級(jí)的付出，及汗水。
在其中，最讓我感動(dòng)的就是笑笑的父親與大鵬的媽媽在咖啡館被笑笑看見(jiàn)的那段經(jīng)歷，讓我潸然淚下。因?yàn)閻?ài)，一個(gè)看似普通，不被珍惜，卻能感動(dòng)世人的東西。有時(shí)，能讓我們感到震撼的不是那些大災(zāi)大難，往往是那些人間真情。
有時(shí)候，“花”的出名不是因?yàn)椤盎ā钡拿利悾且驗(yàn)橐环N來(lái)自平凡的無(wú)疆的大愛(ài)。
低頭，仍然是那朵“倔強(qiáng)”的野花在哪兒毫無(wú)顧忌的微笑……
《十五歲的笑臉》觀后感3
今天，全級(jí)部同學(xué)組織一起看電影——十五歲的笑臉。
這部電影的主人公是一位新轉(zhuǎn)來(lái)的班主任，主要演繹著他帶領(lǐng)他們班從校倒數(shù)第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。
這是一部展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌的青少年現(xiàn)實(shí)題材電影，電影選取初三畢業(yè)班備戰(zhàn)中考為現(xiàn)實(shí)視角，以15歲的青少年面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、情感懵懂、行為叛逆為切入點(diǎn)，生動(dòng)地刻畫了一群當(dāng)代中學(xué)生摒棄自我意識(shí)、獲得健康成長(zhǎng)的心路歷程，展示了以程濤為代表的青年教師利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)融入學(xué)生、因人施教的時(shí)代風(fēng)采。在中學(xué)生典型人物的塑造上，片中既有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異但對(duì)父親再婚心存偏見(jiàn)的班長(zhǎng)譚笑笑，也有對(duì)老師、家長(zhǎng)非常抵觸但對(duì)同學(xué)誠(chéng)實(shí)仗義的“籃球王子”朱子敬；既有熱衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、樂(lè)于助人的農(nóng)村插班生伊然……
在目前的教育體制下，學(xué)生、教師被迫成為應(yīng)試教育的最大犧牲品，在家長(zhǎng)都“用腳來(lái)投票”的年代，學(xué)校只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他的什么素質(zhì)教育都拋在一旁。哪怕應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的矛盾根本是可以調(diào)和的，素質(zhì)教育并沒(méi)有否定考試，也可以說(shuō)考試本身就是一種素質(zhì)。因此，在中國(guó)，做一位“程濤式”的老師是需要勇氣、需要堅(jiān)持的，祈望中國(guó)多一些“程濤式”的老師，這樣中國(guó)的教育就大有希望了。與你共勉，“程濤”老師！
《十五歲的笑臉》觀后感4
每一個(gè)孩子，都曾坐在窗前，細(xì)數(shù)自己的童年，看窗外柔風(fēng)搖曳，細(xì)水流年。誰(shuí)又不曾經(jīng)歷過(guò)青春呢？
在這部電影中，我看到十五歲孩子臉上的晴雨表。不論是憤怒，微笑，理解還是不理不睬，都透著十五歲孩子特有的稚氣和叛逆。不經(jīng)歷人生對(duì)我們的考驗(yàn)，又怎能創(chuàng)造所謂的奇跡呢？
不論是父母分離的韓笑笑，還是成績(jī)不甚理想的“二師兄”，他們的變化讓我學(xué)會(huì)了勇敢。不論你的地位如何，是否有權(quán)有勢(shì)，你都有資格勇敢。15歲的學(xué)生，學(xué)業(yè)十分緊張，面對(duì)即將到來(lái)的中考，大家一時(shí)之間都措手不及，沒(méi)有人會(huì)想到時(shí)光流轉(zhuǎn)得如此之快。
老師的做法使我非常感動(dòng)，如果每一個(gè)人都可以向他一樣，那才有了學(xué)生們的春天，有了學(xué)生時(shí)代屬于青春的記憶。
十五歲，歲月的加減法，我們的世界，在這里生根，發(fā)芽，長(zhǎng)大。不是孩童時(shí)，什么都不曾害怕，只期盼有朝一日，可以長(zhǎng)大。
誰(shuí)說(shuō)十五歲的孩子沒(méi)有笑臉呢？大雨滂沱中，在老師決定留下來(lái)的時(shí)候，十五歲的孩子，臉上的笑容，如同幽深夜空中最閃耀的一顆明星。那是上天給世界最美的禮物。
《十五歲的笑臉》觀后感5
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，我們整個(gè)初一級(jí)部一起看了《15歲的笑臉》這部電影。
這是在一所初中學(xué)校發(fā)生的一系列的故事，在初三五班，有一群無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律的孩子，他們?cè)诩?jí)部里的整體排名是倒數(shù)第一。一些男孩們整天只忙于打籃球，對(duì)于學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)。
在這一天，他們來(lái)了位又年輕又帥氣的班主任，出于不了解，他為他們進(jìn)行了一個(gè)小小的測(cè)試，一個(gè)同學(xué)只考了9分，他叫朱子敬。
馬上就要中考了，但教育主任不愿意讓他們參加，可老師為全面發(fā)展孩子們當(dāng)面頂撞主任，破例參加。球賽進(jìn)行的非常激烈，就在最后幾秒種的時(shí)間里，他們失了一個(gè)球，在這場(chǎng)比賽中，他們輸了，他們沮喪著低著頭，有些女孩甚至哭了起來(lái)，但是班主任卻鼓勵(lì)他們，這只是一場(chǎng)小小的比賽，以后還有比這更大的比賽，我們要抬起頭來(lái)勇于面對(duì)這一切。
在最終的努力下，他們個(gè)個(gè)都學(xué)習(xí)認(rèn)真，仔細(xì)，高考后，他們?nèi)贾辛恕?/p>
我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)他們，我們不能在一次小小的困難下低頭，要適應(yīng)，踏實(shí)，走好每一步，為我們以后的人生打好基礎(chǔ)，不要在困難挫折下低頭，因?yàn)槲覀兪且蝗撼錆M活力的零零后少年。
《十五歲的笑臉》觀后感6
今天上午，學(xué)校組織我們觀看了《十五歲的笑臉》，讓我感受到了處于“叛逆期”的同學(xué)們與老師之間的情誼。
這部電影講述了初三一班，一個(gè)各方面都處于下游的班級(jí)，在新學(xué)期，年輕老師程濤擔(dān)任班主任后，各方面都發(fā)生的巨大改變。
程濤老師為了在同學(xué)們心中樹(shù)立起自己的威信，用沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)來(lái)壓制同學(xué)們，卻遭到了同學(xué)們的“抵抗”，為了拉近與同學(xué)們的距離，他“潛伏”在班級(jí)QQ群里，了解了同學(xué)們不同的心理和家庭情況，讓程濤老師找到了最好的教學(xué)方法。
讓同學(xué)們改變對(duì)程老師看法的是那一場(chǎng)籃球比賽。雖然他們沒(méi)有拿到第一名，但程老師的安慰給同學(xué)們帶來(lái)了鼓勵(lì)，程老師的口號(hào)：“我們是一班!我們是一班!”給同學(xué)們帶來(lái)了信心。
最讓我感動(dòng)的是那場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們強(qiáng)烈要求把年輕的程老師換掉，當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到后，全班同學(xué)跑到籃球場(chǎng)上冒著暴雨大喊：“我們要程老師，我們要程老師!”，強(qiáng)烈要求留下程老師想法。同學(xué)們的堅(jiān)持，讓程老師留了下來(lái)。校長(zhǎng)還說(shuō)程老師是一個(gè)即會(huì)教書又會(huì)育人的好老師!
主人公“二師兄”朱子敬，學(xué)習(xí)并不好，但為了班級(jí)奮發(fā)圖強(qiáng)，在同學(xué)的幫助下，在自己的努力下，一步步的進(jìn)步，慢慢的走向成功。讓我明白了只要努力，就會(huì)有收獲，就會(huì)得到別人的肯定。集體的力量比單獨(dú)的力量強(qiáng)大得多。
這部電影讓我感受到了師生情，雖然只是暫時(shí)的師生關(guān)系，但卻在普通的師生關(guān)系中建立起了感情。
《十五歲的笑臉》觀后感7
今天Ｈ校同學(xué)組織一起看電影——十五歲的笑臉。這部影片講述的是一個(gè)讓全校老師“談虎色變”的班級(jí)，初三新學(xué)期英語(yǔ)老師程濤擔(dān)任班主任后Ｎ了發(fā)展自己的工作業(yè)績(jī)Ｎ了在這群處于叛逆期不諧世事的“小孩子”心中樹(shù)立起自己的威嚴(yán)Ｋ總是擺出一副“師長(zhǎng)”的架子＜力用沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓制孩子們對(duì)自由的渴求和天性的釋放Ｈ叢獾攪飼苛業(yè)摹暗摯埂焙頭炊?、无臑椋。瘟嗽谛睦砩吓c學(xué)生們拉近距離Ｋ設(shè)法通過(guò)班級(jí)的QQ群長(zhǎng)期“潛伏”５玫攪似餃戰(zhàn)萄е懈本無(wú)法獲得的每一位學(xué)生的信息。
在學(xué)校組織的籃球賽中Ｈ班同學(xué)齊心協(xié)力的精神及QQ群中的字字句句都讓班主任深刻的感受到孩子們積極向上的內(nèi)心世界。于是，ニ開(kāi)始改變ズ⒆用且蒼誒鮮?、柬?yè)ず蛻緇岬哪抗庵幸惶焯斕某沙ぁ…這部電影給我印象最深的畫面是他們初中的籃球比賽開(kāi)始了ニ們就要三連冠了。最遺憾的事プ詈笠豢酞ィ朱子敬三分不中。也就意味著42:40ニ們輸了，ふ庖皇淙盟們受到了沉痛的打擊ィ但程濤卻讓他們找回了自信。這一刻ト夢(mèng)伊饗鋁爍卸的淚水。還有一個(gè)畫面讓我流下了感動(dòng)的淚水。
那是家長(zhǎng)會(huì)上ゼ頁(yè)っ且恢亂求將程濤換下。而白校長(zhǎng)卻讓程老師留了下來(lái)ィ說(shuō)他是一個(gè)既教書又育人的好老師。但同學(xué)們聽(tīng)到了要將程老師換下時(shí)ィ在下著暴雨的的操場(chǎng)上奏鳴了一段交響曲。
《十五歲的笑臉》觀后感8
十五歲的哥哥姐姐們的身上有很多特點(diǎn)，他們正處于青春期，他們煩惱，叛逆，大膽更有“小大人”的感覺(jué)。
電影《十五歲的笑臉》講了初三一班的一群十五歲的哥哥姐姐的學(xué)習(xí)生活。一天，一位新班主任——程老師走進(jìn)了他們的生活。程老師年紀(jì)輕，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，受到了許多家長(zhǎng)的反對(duì)。但是程老師通過(guò)QQ與學(xué)生們聊天。程老師支持他的學(xué)生的課外活動(dòng)。最后學(xué)生們解開(kāi)誤會(huì)，知道了程老師的用心良苦，但是在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們要換老師。最后學(xué)生們用行動(dòng)留住了程老師。證實(shí)了他的教育方式是正確的!
老師在我們的生命中是一個(gè)重要的角色，他們將我們一生中一些道理傳授給我們。記得當(dāng)年知道李老師接我們班的時(shí)候，我們從各個(gè)方面打聽(tīng)李老師的消息，一有相關(guān)信息就匯報(bào)。后來(lái)，與李老師打了交道。一天，我發(fā)現(xiàn)我們班的QQ群中發(fā)現(xiàn)了李老師的QQ號(hào)，還在討論是哪個(gè)家伙加李老師的.!又怎樣將李老師踢出去呢?之后我很少上QQ群，總感覺(jué)不自在。
看了這部電影，我知道和老師交流是正常的說(shuō)明老師關(guān)心你。
十五歲的笑臉很燦爛，我們的笑容很燦爛，每一天的笑容都很燦爛!
《十五歲的笑臉》觀后感9
今天下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下看了電影《十五歲的笑臉》，讓我久久不能平靜。
電影《十五歲的笑臉》是北京一六一中學(xué)15歲的初中生崔青創(chuàng)作的。它講述了一個(gè)讓全校老師“嚇得面無(wú)人色”的班級(jí)故事。第三個(gè)新學(xué)期的英語(yǔ)老師程濤成為班主任后，對(duì)教育有自己看法的程濤不愿意總是在學(xué)生面前擺出“老師”的姿態(tài)。為了在心理上更接近學(xué)生，他設(shè)法通過(guò)班級(jí)的QQ群“潛伏”了很久，得到了每個(gè)學(xué)生在日常教學(xué)中得不到的信息。在學(xué)校組織的籃球比賽中，全班一起努力的精神和QQ群里的每一句話都讓班主任深深感受到了孩子們積極向上的內(nèi)心世界…
最讓我感動(dòng)的是，當(dāng)學(xué)生們得知能夠參加籃球比賽的原因是老師在背后幫他們保票的時(shí)候，當(dāng)家長(zhǎng)們提議換班主任的時(shí)候，他們都跑到下雨的操場(chǎng)上大喊：程老師，我們要。這是一個(gè)很短暫的瞬間，卻帶給我無(wú)限的感動(dòng)。
還有就是當(dāng)他們一起喊出“我們是一班”的時(shí)候，他讓我覺(jué)得他們是一群集體感很強(qiáng)的孩子。雖然他們很調(diào)皮，成績(jī)也很差，但是都懂得為班級(jí)付出。這一點(diǎn)特別值得稱道。程老師的所作所為感動(dòng)了學(xué)生，他們開(kāi)始努力學(xué)習(xí).
最后讓全校老師“嚇得面無(wú)人色”的那堂課變得嚴(yán)肅起來(lái)。最后，他們成功了！這部電影告訴我：當(dāng)我來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境時(shí)，我必須適應(yīng)并不斷邁出每一步。
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