下面是范文網(wǎng)小編收集的年全國(guó)學(xué)聯(lián)二十七大主題觀后感范文3篇(全國(guó)學(xué)聯(lián)27大網(wǎng)絡(luò)主題直播觀后感)，供大家品鑒。

年全國(guó)學(xué)聯(lián)二十七大主題觀后感范文1

　　若問(wèn)青春是什么?汗?jié)窳说那蛞?、叮?dāng)作響的首飾、怎么著也找不到的四葉草、想說(shuō)卻從未說(shuō)出口的話，與壓在抽屜底下一疊無(wú)人知曉的心事，也許這就是青春。

　　大人們都說(shuō)，青春是朝氣、最快樂(lè)、是人生最美好的。如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必定是其中最絢麗多彩的;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必定是其中最活力四射的一份。

　　青春，不止是一場(chǎng)夢(mèng)。當(dāng)我們走完一段歷程之后，青春還會(huì)給我們留下一點(diǎn)夢(mèng)一般的回憶，即使是痛苦、憂傷，也無(wú)法忘卻。青春，不止是一本書，當(dāng)我們翻完一本枯燥無(wú)味的小說(shuō)之后，可能再也無(wú)法回憶起里面的故事情節(jié)，再也不想又一次翻開(kāi)它。青春不同于書，不管是快樂(lè)還是憂傷，他們?nèi)鱿碌男切屈c(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)在我們腦海里留下深刻的印象。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春就是在最美的時(shí)光里，遇到一群的人，收獲了最真摯的感情。靜好的歲月里，我們一起走過(guò)，一起擁抱理想、信念、希望和勇氣，一起創(chuàng)造快樂(lè)、夢(mèng)幻、浪漫與想象。

　　然而，青春并不總是快樂(lè)和一帆風(fēng)順的。揮別童年，和著青春的步伐，尋尋覓覓，跌跌撞撞。也許，你會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю⒂颜x的挫折或家庭的困難而亂了陣腳，但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榍啻阂蜻@些挫折而更加精彩。我們不需要你滿腦的智慧、滿身的經(jīng)驗(yàn)以及復(fù)雜理智的眼光，只需要你的熱情，需要你揚(yáng)起風(fēng)帆的力量。不要責(zé)怪自己的輕狂，那是最年輕的標(biāo)記;不要放縱自己的欲望，真正的青春需要學(xué)會(huì)把握方向。

　　當(dāng)青春來(lái)臨，我們已變成大孩子。在歡樂(lè)面前，你會(huì)看到仰著笑臉的我們;在困難面前，我們愈變愈強(qiáng)。青春的日記上，不再是沒(méi)有感情的流水賬，我們也會(huì)有心事和鮮為人知的秘密。青春與夢(mèng)想是一個(gè)等量的交換，我們現(xiàn)在便在青春種下我的種子，我想有一天，收獲的季節(jié)會(huì)來(lái)。

　　青春，讓我們絢麗起步，唱響未來(lái)。

年全國(guó)學(xué)聯(lián)二十七大主題觀后感范文2

　　每個(gè)人的一生中會(huì)遇到數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人，他們也許和你有一面之緣，也許就這么擦肩而過(guò)，但總有那么一個(gè)人，是你難以忘懷的吧。

　　那年我初一，作為一個(gè)外地人來(lái)到這座陌生的城市里，父母都不在身旁，只能獨(dú)自一人活在這里，那時(shí)我多么盼望快點(diǎn)去到學(xué)校，交到朋友啊!可當(dāng)那一天真的來(lái)臨時(shí)，我傻眼了……大城市里的生活并沒(méi)有想象中的那么好，同學(xué)對(duì)我不熱情，也不主動(dòng)和我交朋友，我想要付出點(diǎn)行動(dòng)，可他們總是拒我于千里之外……我不知道該怎么辦才好，那段時(shí)間我真的很無(wú)助。

　　一天放學(xué)回家的路上，我偶然路過(guò)一個(gè)花園，花園里的花香吸引了我，讓我不得不駐足于此，聞到這樣的花香，我的腳仿佛不聽(tīng)使喚了，情不自禁的走了進(jìn)去。走進(jìn)花園，只見(jiàn)眼前一片新綠，迷人的花兒們慷慨的散布著芳香的氣息，令人心曠神怡?！跋銌?”一個(gè)清脆的聲音從我背后傳來(lái)，我回頭一看，只見(jiàn)你穿著米黃色長(zhǎng)裙，頭發(fā)自然垂到腰上，微笑著對(duì)我說(shuō)，我吃驚地看著你，心想：怎么會(huì)有這么美麗的女孩子，從此以后，你成為了我來(lái)到這座城市里的第一個(gè)朋友，我跟你訴說(shuō)我的一切，你總是笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，就這樣，你成為了我的知己。為此，我每天放學(xué)都會(huì)去花園找你，只要看到你的微笑，心里總是會(huì)很踏實(shí)。

　　又是一個(gè)下雨天，雨下得很大，我在擔(dān)心你還會(huì)不會(huì)在那里，當(dāng)我走進(jìn)花園時(shí)，沒(méi)有看到你，心里瞬間被失落填滿。第二天是個(gè)大晴天，我難掩心中的激奮，一放學(xué)就跑去了花園，可是那里只有散發(fā)無(wú)盡芳香的花兒，翠綠的草和茂密的樹(shù)……接下來(lái)的好幾天都沒(méi)有看到你，心里很是失望和擔(dān)心。

　　轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過(guò)了一年了，一天偶然從抽屜里翻出一個(gè)精致的禮盒，滿懷好奇心的我打開(kāi)后，里面全是我和你的回憶：我們一起照過(guò)的照片，一起交換的禮物，一起寫下的誓言……這些東西勾起了我對(duì)你的回憶，讓我想起你的一襲米黃色長(zhǎng)裙;讓我想起你溫柔的微笑;讓我想起你烏黑的長(zhǎng)發(fā)……不知道你是否還記得我這個(gè)朋友，可能早就忘記了吧。

　　如果有重來(lái)的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)就這么讓你無(wú)聲無(wú)息的走掉，自那天以后我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念你，是你用你的笑容在我最無(wú)助的時(shí)候給了我溫暖;是你用你溫柔的話語(yǔ)讓我不再感到孤單;是你用你的小脾氣為我的青春增添了一抹色彩……是你是你還是你，我的整個(gè)青春被你填滿，如果說(shuō)青春是不羈的，那你就是那不羈里的一股清流，讓我浮躁的心沉靜……

　　現(xiàn)在的你，還好嗎?

年全國(guó)學(xué)聯(lián)二十七大主題觀后感范文3

　　小扇引微涼，悠悠夏日長(zhǎng)。

　　度過(guò)了春風(fēng)和煦的春季，轉(zhuǎn)眼又是一年夏天，想來(lái)我已在這里呆了有兩年的光景了，時(shí)間的流逝總是讓人產(chǎn)生許多的聯(lián)想，無(wú)論怎樣，總歸還是在心底留下了一絲痕跡。

　　初次踏進(jìn)這片校園時(shí)也是一個(gè)夏季，那天的太陽(yáng)并不是很熱，伴著微涼的風(fēng)，陽(yáng)光照在身上暖暖的。在朋友的陪伴下遞交了學(xué)費(fèi)，自那一刻起，我就成為了這所學(xué)校的學(xué)生，我回過(guò)頭看了看這里：白色的教學(xué)樓在時(shí)光的侵蝕下略顯老態(tài)，但卻透出一分滄桑的感覺(jué)，旁邊是幾株法國(guó)梧桐，翠綠的葉子在陽(yáng)光下輕輕地?fù)u曳著，為這所學(xué)校平添了幾分生氣。

　　后來(lái)我便開(kāi)始了屬于我的高中生活，雖說(shuō)偶爾也會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤露械嚼_，但總體也沒(méi)有什么大事發(fā)生，我就在這平靜的時(shí)光中消磨時(shí)間，慢慢的，日子就這樣不知不覺(jué)間消逝。

　　當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)已經(jīng)到了高一下半學(xué)期了，不知為什么，那幾天的氣溫格外的高，也許是會(huì)考臨近，老天也在替我們著急吧，畢竟會(huì)考的重要性，也是僅次于高考的。

　　可留給我們的時(shí)間終歸是有限的，很快便到了會(huì)考的日子，那天，我早早地就到了考場(chǎng)的門口開(kāi)始等待考試，盡管復(fù)習(xí)的還算可以，但心底還是有一些緊張，所幸，一直到考試結(jié)束，我都沒(méi)有出現(xiàn)什么狀況。

　　后來(lái)我在操場(chǎng)散步時(shí)，無(wú)意間瞥見(jiàn)在夕陽(yáng)下矗立的教學(xué)樓，鮮艷的紅光落在白色的墻上，墻上的疤痕隱約可見(jiàn)，旁邊樹(shù)的影子浮現(xiàn)在墻上輕輕晃動(dòng)，但一切卻又是靜悄悄的，這種靜謐讓我心底有了一絲觸動(dòng)。

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。

　　現(xiàn)如今我已經(jīng)是一名準(zhǔn)高三的學(xué)生了，在學(xué)習(xí)的重壓下，已經(jīng)沒(méi)有多余的時(shí)間去供自己娛樂(lè)，偶爾有些空閑，也只是在校園中散步，每次下午晚自習(xí)前，我總會(huì)在學(xué)校的池塘邊駐足一會(huì)兒，看池中的魚兒歡快的游動(dòng)、看湖面的落葉漫無(wú)目的的飄蕩、看湖面被風(fēng)吹起的道道漣漪、也看池中央的假山屹然不動(dòng)。

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，老師們常說(shuō)：“高中三年并不長(zhǎng)。”是啊，三年的時(shí)間太短，短到我們沒(méi)有時(shí)間去認(rèn)識(shí)每一個(gè)人，短到我們不能記清學(xué)校的每一個(gè)角落，短到?jīng)]有見(jiàn)過(guò)每一個(gè)老師，也短到不能見(jiàn)證學(xué)校的變化。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，就像書中所說(shuō)的那樣：“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。

　　街喧鬧，人過(guò)往，且記曾相識(shí)，不為少年留。

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