下面是范文網(wǎng)小編收集的觀向日葵女孩的觀后感3篇 向日葵女孩觀后感,以供參考。
觀向日葵女孩的觀后感1
星期四晚上,我們?nèi)嘣诮淌依锟础断蛉湛ⅰ房赐炅?,我心里久久不能平靜,影片中向日葵女孩---何平真是太不容易了。
何平是一個中學(xué)生,她的家庭很困難,她爸爸癱瘓?jiān)诖?,媽媽得了精神病,弟弟患有先天性心臟病,她上小學(xué)時,就開始做家務(wù)。后來,為了幫爸爸借錢治病,就到處借錢,借了不少錢,為了還錢,她當(dāng)過報(bào)童,做過保姆……最多的時候一周打七份工,她每天很早就起來做事,學(xué)習(xí)也一點(diǎn)兒也不落下,她總是站著聽課,因?yàn)樗f:“怕我一坐下就睡著了?!倍嗝纯蓱z的女孩,多么懂事的女孩。雖然她面臨著各種困難,雖然她背負(fù)著巨大的壓力,但是她從不放棄,從不退縮,像向日葵一樣充滿著陽光,永遠(yuǎn)向上。
我不禁想起了我自己,我生活在一個快樂溫暖的家庭,每天過著衣食無憂的生活,幾乎我沒做過家務(wù)事,更別說賺錢養(yǎng)家,爸爸媽媽只要我好好學(xué)習(xí)就夠了。可是有時我做作業(yè)都感覺很累、很煩,爸爸媽媽嘮叨兩句,我心里還很埋怨他們,真是身在福中不知福。相比何平,我心里很慚愧我在心里暗暗下了個決心:在學(xué)校好好學(xué)習(xí),不讓爸爸媽媽操心,在家里多幫爸爸媽媽做家務(wù)。遇到困難時,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),象何平一樣永遠(yuǎn)向著太陽,做一個向日葵女孩。
觀向日葵女孩的觀后感2
周五的下午,我和同學(xué)在教室里觀看《向日葵女孩》,我的眼睛緊緊的盯住屏幕,邊看邊有種想流淚的感覺,是的,這個故事太感人了……
講述的是一個向日葵女孩何平。
她,帶著患心臟病的弟弟一起上大學(xué)。在食堂吃飯,弟弟吃一個葷菜,而自己就吃八毛的素菜。
她,利用休息時間打掃學(xué)院一樓的衛(wèi)生,這樣她一個月可以拿到200元錢。
她,站在教室里聽課,她說她怕一坐下就睡著了。
她,最多時曾兼職7份工作,因父親癲癇后遺癥喪失勞動力,媽媽智力殘疾,需維持一家人的生活,
她,叫何平,今年20歲,湖南科技大學(xué)一名大三學(xué)生。她說:“太陽越大,開得就越燦爛?,F(xiàn)在雖然辛苦,但是我要像向日葵一樣迎著太陽生活!”
這就是平凡而又偉大的何平,她身上的勇敢、樂觀、勤奮、堅(jiān)持每一點(diǎn)都觸動著我,現(xiàn)在雖然辛苦,但是也要像向日葵一樣迎著太陽生活。是的,她就是有著這種樂觀心態(tài),不管遇到什么困難,再辛苦,她也能迎著太陽生活,勇敢的追求著自己的夢想!我覺得我們也該如此。
和她相比,我的辛苦真是不值一提,但有時還會抱怨生活,嘮叨學(xué)習(xí)的辛苦,不管怎么樣,我應(yīng)該滿足現(xiàn)狀,有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,有其樂融融的家,是真正的幸福。
通過這個故事我得重新審視自己,我該樂觀,我該積極,再辛苦,也要迎著太陽生活!
觀向日葵女孩的觀后感3
為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,發(fā)揮道德模范在青少年思想道德建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用,1月25日,文藝路街道文藝新村社區(qū)開展“道德模范在身邊”學(xué)習(xí)宣傳活動,旨在激勵轄區(qū)青少年向道德模范學(xué)習(xí),提升道德修養(yǎng),積極參與道德實(shí)踐。
首先,社區(qū)主任王麗慧在社區(qū)三樓會議室向在場的青少年詳細(xì)介紹了全國道德模范提名獲獎?wù)吆纹降南冗M(jìn)事跡。1986年,何平父親外出務(wù)工,為家庭創(chuàng)收的過程中因車禍喪失勞動力;何平母親患有間歇性精神病;其弟患有嚴(yán)重的先天性心臟病,從此何平擔(dān)當(dāng)起家庭的所有開支,20歲時帶著弟弟上大學(xué),22歲時邊照顧雙親、弟弟邊攻讀碩士研究生,并在課余時間兼職七份工作。何平直面困難,勇于擔(dān)當(dāng),被社會稱為“向日葵女孩”。隨后,播放了以何平人生事跡為題材的勵志電影《向日葵女孩》,生動具體地闡釋了何平的成長軌跡,突顯了道德典型的情感和魅力,激勵青少年們要珍惜現(xiàn)有環(huán)境,樂觀進(jìn)取,勇于擔(dān)當(dāng),努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。之后,青年少年們逐一談?wù)撚^后感,發(fā)表自己對道德榜樣的看法和理解及自身以后努力的方向。
最后,王麗慧主任對“道德模范在身邊”學(xué)習(xí)宣傳活動進(jìn)行總結(jié),并指出:道德典型的力量是無窮的,在推進(jìn)和提升轄區(qū)青少年思想道德建設(shè)的過程中要切實(shí)重視道德力量和深入學(xué)習(xí)道德模范,弘揚(yáng)真善美,傳播正能量,讓美德品質(zhì)走入內(nèi)心,落向行動。
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