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地震科普攜手同行個人觀后感范文4篇 教師觀看地震科普攜手同行觀后感

時間:2023-04-29 14:12:00 觀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的地震科普攜手同行個人觀后感范文4篇 教師觀看地震科普攜手同行觀后感,供大家品鑒。

地震科普攜手同行個人觀后感范文4篇 教師觀看地震科普攜手同行觀后感

地震科普攜手同行個人觀后感范文1

  5月12日在中國四川發(fā)生了8級世界大地震。

  在一所學(xué)校里,有多少學(xué)生被埋在了廢墟里。廢墟里有著千千萬萬的死尸和孩子們的書包,原本幸福的一家人因為地震,像被一個魔鬼把他們分開了。從廢墟里傳出來撕心裂肺的哭聲。

  令人感動的是在地震發(fā)生后,救援隊的人發(fā)現(xiàn)了一個女孩,那個女孩正在廢墟下面打著手電筒看書。這就是勇氣,面對危險的勇氣。

  有一個學(xué)校在地震的時候,沒有一人傷亡。當(dāng)時校長在外地考察,校長聽到四川發(fā)生了地震就立刻回到學(xué)校。令校長震驚的是,全校師生都在操場上。那個校長哭了,記者問他什么感受,他說:“在唐山地震以后,我開始讓大家練習(xí)地震逃生,只不過為加強保護意識,現(xiàn)在用上了?!?/p>

  地震不可怕,可怕的是我們沒有克服困難的心。我們要勇敢,不要變成膽小怕事的老鼠。拿出勇氣面對困難。也許光靠個人是不行的,只要我們?nèi)f眾一心,眾志成城再大的困難也會克服。

地震科普攜手同行個人觀后感范文2

  _月_日上午,我們一家人去參觀地震臺。來到那兒,還沒進去呢,我就被這氣勢吸引住了,怎么也邁不開步。

  來到了三樓會議室, 我們聽專家講座,地震臺的叔叔給我們講了許多有關(guān)地震的知識。如在地震前要安排人轉(zhuǎn)移的路線,震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在街上突然發(fā)生地震,將身邊的柔軟物品頂在頭上,跑向比較開闊地區(qū)躲避?!笆迨澹垎柕卣鹗窃趺串a(chǎn)生的?地震后如何自救呢?”我開口問道?!暗卣鹗堑厍虮砻嫱蝗坏恼饎?,是一種自然現(xiàn)象。全球每年發(fā)生地震約五十萬次,而人們感覺到的只約有五萬次,能造成破壞的有千次,而形成嚴重災(zāi)害的每年約十八次,特大地震每年一至二次。地震之后首先要包扎傷口,為自己增大空間,再用物品敲擊發(fā)出求救信號?!笔迨逡贿吔o我們一家放紀錄片,一邊講解道。講完了,紀錄片也開始放了, “這是唐山大地震時的——”在電視上,看到一個個村莊被夷為平地,我的眼中流出熱淚;看到人民子弟兵、武警戰(zhàn)士、公安干警冒著生命危險救護災(zāi)民,看到同是華夏子孫、同是一家人的'人們慷慨解囊,救出災(zāi)區(qū)人民,我又一次流出了感動的淚水。

  我不禁想到:這次汶川大地震,有多少個鮮活的生命埋在廢墟下啊!在這場災(zāi)難中,張米亞老師、譚千秋老師、嚴蓉老師……都為了救護學(xué)生而犧牲了。最讓我感動的是其中的一位英語老師———向倩:廢墟中,她一手摟著一個學(xué)生,像媽媽護著自己的孩子,人們怎么也掰不開她緊緊摟著學(xué)生的雙手!

  地震無情人有情。風(fēng)雨過后,必有彩虹!地震災(zāi)害雖然給中國人民造成了巨大的損失,但它凝聚了感天動地的中華魂。通過這次參觀學(xué)習(xí),我的收獲很大,我相信災(zāi)區(qū)人民在全國各族人民及全世界人民的幫助下,一定會振作起來的!

地震科普攜手同行個人觀后感范文3

  防震自救兒歌

  大地晃,桌椅搖,地震危險躲再逃。披著被子遮住頭,蹲在床邊把空留。廚房里,遠離火,衛(wèi)生間站水管邊。幼兒園,學(xué)校里,兩課桌間找安全。

  挨著窗戶塌得快,玻璃碎了扎小手。大震小震有間隔,抓緊時間到門口。抬頭看看啥危險,不坐電梯下樓梯。小孩大人排成隊,順著右邊有序走。

  出了屋門找草坪,兩樓中間莫停留。萬一被壓別慌張,保存力氣不哭喊。磚頭敲墻一二三,等待救助要時間。

  傷口流血要按壓,掐在上頭不松手。全身疼痛不亂動,頭要抬高背要挺。哼哼兒歌想爸媽,大手會把小手拉。

  地震時的生命三角

  流言

  每次地震之后,一種名叫“生命三角救生法”的理論都會以各種形式在中文互聯(lián)網(wǎng)上廣泛傳播?!吧抢碚摗闭J為:地震來臨時,應(yīng)該迅速找個大型、沉重的物體,比如衣柜、沙發(fā)甚至是一沓堆高的報紙,臥倒在旁邊;天花板砸下后,物體周邊會形成狹小的三角空間,挽救你的生命。物體越大,越堅固,它被擠壓的余地就越小。而物體被擠壓的余地越小,這個空間就越大,如果在能形成三角形空間的位置躲藏,就能獲得的存活機會。

  真相

“生命三角救生法”的倡導(dǎo)者是加拿大籍美國人道奇-庫普(DougCopp),于2004年起在網(wǎng)上流傳,其研究小組曾用爆炸模擬地震的方法測試過,但被指犯下一個嚴重錯誤。果殼網(wǎng)謠言粉碎機的結(jié)論是:“生命三角救生法”所教導(dǎo)的做法是不正確的。你無法預(yù)知所謂的“生命三角”在哪里,而在“生命三角”形成之前,你可能早就先被飛來的各種雜物擊傷。

地震科普攜手同行個人觀后感范文4

  汶川發(fā)生八級地震,給四川同胞帶來了許多傷痛.

  我們已經(jīng)體會到了地震帶來威力,那我們怎樣才能知道地震即將來臨了呢?我查閱了有關(guān)資料,比如:地下水有異常,當(dāng)巖層受力變形時,地下水往往產(chǎn)生一些異?,F(xiàn)象.井水翻花冒泡,忽升忽降,無雨水變渾,變色變味又難聞.因此,發(fā)現(xiàn)異常不要驚慌,先要報告地震部門.動物異常,鴨子不肯下水,魚兒在水面上活蹦亂跳,雞犬不寧.氣象異常,天氣發(fā)生昏暗,有地聲與地光.從地震區(qū)人們感受來看,從地震到房屋破裂,一般約有十幾秒鐘的預(yù)警時間.

  我們知道了地震前兆,我們怎樣把損失降到最低點?居住平房的人員要打開門窗提高警惕.感到地面有震動及時逃離房屋.居住在樓房的人員要提前有所準備.如果遇到地震不要采取跳樓,坐電梯等避震行為,緊急伏在床下,小跨間或蹲伏在兩個桌子中間狹小空間,待地震后迅速撤離.

  所以我們應(yīng)該要加強學(xué)校老師和同學(xué)的培訓(xùn),開展學(xué)校和家庭的緊急避險,撤離與疏散的演練活動.

  當(dāng)然我們不希望有自然災(zāi)害,如果自然災(zāi)害突如其來時,我的這些小知識可以給大家?guī)硐M?帶來預(yù)防.

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