下面是范文網(wǎng)小編收集的年最新天宮課堂第二課觀后感范文12篇 天宮課堂第二課觀后感回顧，歡迎參閱。
年最新天宮課堂第二課觀后感范文1
今天，我觀看了“天宮課堂”第二課，學(xué)習(xí)到了許多知識。這次講課的老師可不是一般的“老師”，他們居然在太空授課!他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師，是神舟十三號乘組航天員。
這一課，亞平老師給我們介紹了許多太空科學(xué)知識，有“航天員在軌工作生活場景展示”，有“太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示”，有“浮力消失實(shí)驗(yàn)”，有“水膜張力實(shí)驗(yàn)”，有“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)”和“泡騰片實(shí)驗(yàn)”。
其中我對“水膜張力實(shí)驗(yàn)”最感興趣。這個實(shí)驗(yàn)是亞平老師給我們演示的。只見桌上擺放著一個金屬圈，亞平老師小心翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水，讓水吸附在金屬圈上，然后繼續(xù)慢慢注水，使水膜變成圓鼓鼓的水球。在實(shí)驗(yàn)的最后，亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)花朵一直在水球中旋轉(zhuǎn)，實(shí)在是太有趣了!
亞平老師還帶我們參觀了神舟十三號的`內(nèi)部?！疤諒N房”，里面有簡易的微波爐和飲水分配器，還有可愛的小冰箱，冰箱里還有新鮮的水果。
葉老師還給我們表演了太空轉(zhuǎn)身。我知道了吹氣，和游泳的姿勢都是行不通的，只有將雙手抱在胸前才可以轉(zhuǎn)身。太神奇了!
我的夢想是我要當(dāng)上宇航員，在宇宙中遨游，去太空探索更多的宇宙奧秘!
年最新天宮課堂第二課觀后感范文2
八年前，航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開展了首次太空授課，在無數(shù)孩子心里種下了航天和科學(xué)的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來了難忘的“天宮課堂”第2課。
在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉(zhuǎn)身、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片等實(shí)驗(yàn)，讓人感受到無窮的樂趣與奧秘。在這么多有趣的實(shí)驗(yàn)中，我最喜歡的是水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)王亞平老師站在水球面前時，我們看見她的模樣是反過來的，這是因?yàn)樗蛳喈?dāng)于凸透鏡，王亞平老師通過水球呈現(xiàn)的是倒立。接著，當(dāng)王亞平老師在水球中注入一個大氣泡時，她再次站在水球前，這時，我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太神奇了，在班級觀看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊嘆聲，用熱烈的掌聲表達(dá)對科學(xué)的向往之情。還有好多神奇的實(shí)驗(yàn)，我就不一一說明了，每個實(shí)驗(yàn)都很奇妙，讓人感到不可思議。
通過這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我也要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后有機(jī)會上太空旅行。“天宮課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國愈加繁榮富強(qiáng)!
年最新天宮課堂第二課觀后感范文3
搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。3名航天員帶著全體中國人的期望和祝福奔向蒼穹，前往浩瀚宇宙中的中國太空之家。
發(fā)射時間雖然是在凌晨，但“圓滿成功”的消息一出，互聯(lián)網(wǎng)卻是一片歡騰，無數(shù)網(wǎng)民守候著這一時刻，為發(fā)射成功而心潮澎湃。
按照中國航天永不止步的“慣例”，神舟十三號也將實(shí)現(xiàn)多個“首次”：與核心艙實(shí)現(xiàn)徑向交會對接;首次在軌駐留6個月，這也是空間站運(yùn)營期間航天員乘組常態(tài)化駐留周期;首次由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船。
此外，相比于神舟十二號，神舟十三號也有很多特別之處，比如?？恐袊臻g站之后，屆時空間站將實(shí)現(xiàn)核心艙、2艘貨運(yùn)飛船、1艘載人飛船共4個飛行器組合運(yùn)行;而實(shí)施任務(wù)的飛船、火箭也均在發(fā)射場直接由應(yīng)急待命的備份狀態(tài)轉(zhuǎn)為發(fā)射狀態(tài)。
而且，神舟十三號飛行任務(wù)之后，將完成空間站任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)載人飛船所有功能的全部在軌驗(yàn)證，完全具備支持我國空間站后續(xù)建造及運(yùn)營需求，也標(biāo)志著工程由關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段正式轉(zhuǎn)入在軌建造階段，具有極為重要的意義。
正如網(wǎng)友所說“你永遠(yuǎn)可以相信中國航天”，中國航天總是在不斷超越，一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破，以越來越快的頻率在外太空刷新刻度。經(jīng)歷了幾代人的拼搏奉獻(xiàn)，我們今天已經(jīng)可以自豪地說，中國已經(jīng)是全世界宇宙探索的重要“玩家”，而太空也將會有越來越多來自中國的人類足跡。
拋開技術(shù)層面帶給我們的震撼，今天中國航天的整體氣質(zhì)也越來越從容、自信、溫情、浪漫，越來越具有獨(dú)特的中國韻味。
比如，神舟十三號的飛行乘組包括中國首位空間站女航天員——王亞平，她在出發(fā)前還特地發(fā)了個朋友圈“出差半年”，云淡風(fēng)輕的幽默表達(dá)透著一股自信。在出征現(xiàn)場，王亞平的女兒還來為媽媽送行，高喊“媽媽加油”。這一幕令無數(shù)人動容，“媽媽出發(fā)給你摘星星了”迅速成為網(wǎng)絡(luò)熱門話題。
神舟十三號的任務(wù)為期半年，時間上將會跨過中國的農(nóng)歷新年，航天員首次在太空過春節(jié)同樣備受關(guān)注。而更早之前，天舟三號貨運(yùn)飛船在給空間站送去“太空快遞”的時候，已經(jīng)為航天員們準(zhǔn)備好了春節(jié)用品。航天員屆時也會與所有中國人一起守歲，第一時間向國人送出來自太空的新春祝福。這些細(xì)致巧妙的安排，讓航天這種硬核的“科技敘事”，透出一股濃濃的人文情懷。
如今，神舟十三號已經(jīng)正式開啟太空征程，我們預(yù)祝航天員們能圓滿完成任務(wù)，也相信中國航天必將給我們帶來源源不斷的驚喜，將我們的大國航天夢帶向更遠(yuǎn)處。
年最新天宮課堂第二課觀后感范文4
中國首次太空授課活動持續(xù)約40分鐘。這一天地互動過程是在我國中繼衛(wèi)星的支持下實(shí)現(xiàn)的，它的亮相同時標(biāo)志著我國新一代載人航天測控網(wǎng)基本建成。
“地面上網(wǎng)課，最難的是網(wǎng)絡(luò)通暢，在天上這個問題更難保證?！睏钣罟庹f，如何確保高碼數(shù)率、高保真視頻流的通信鏈路完全暢通，是太空授課過程中挑戰(zhàn)最大、難度最高、不確定因素最多的環(huán)節(jié)。
楊宇光進(jìn)一步解釋道，太空授課的高清視頻傳輸，我國主要依靠居高臨下的天鏈中繼衛(wèi)星進(jìn)行支持，以地面測控站、海面遠(yuǎn)望號測量船作為備份，但是地面測控支持比例不高，這是因?yàn)樘鞂m一號、空間站多數(shù)時間不在我國本土上空。
無線電通信的一個基本原理，是傳輸?shù)臄?shù)據(jù)碼速率越高，那么傳輸?shù)哪芰肯募皩鬏斣O(shè)備的靈敏度要求越高。
“太空授課對音視頻的碼數(shù)率要求較高?！睏钣罟饨忉尩溃瑸榇颂戽溨欣^衛(wèi)星使用高增益天線，使得波束非常窄，以保證能量集中，順利傳輸高碼數(shù)率的視頻數(shù)據(jù)。另一端我國空間站上設(shè)置有蝶形天線，指向中繼衛(wèi)星進(jìn)行配合。這樣一來，理論上任何時候都有一顆中繼衛(wèi)星能夠“看”到我國空間站，確保授課過程通信暢通。“太空授課的時延僅約0.3秒。”他說。
不僅如此，太空授課及授課前的全要素演練，均涉及廣泛的天地協(xié)同工作。
“2013年王亞平第一次太空授課時，教育部負(fù)責(zé)組織學(xué)生，中國科協(xié)負(fù)責(zé)設(shè)計準(zhǔn)備課程，中國載人航天工程辦公室負(fù)責(zé)航天員和通信系統(tǒng)?！饼嬛普f。
“測控通信系統(tǒng)進(jìn)行中繼星的切換也是重要的天地協(xié)同。此外，王亞平在天上演示的物理實(shí)驗(yàn)，地面老師也在做相同的實(shí)驗(yàn)，天地對比實(shí)驗(yàn)幾乎同步呈現(xiàn)在視頻畫面中?！睏钣罟獗硎?。
年最新天宮課堂第二課觀后感范文5
太空生活趣事多，航天員在太空中要生活六個月，也許你認(rèn)為在太空中生活一定是快樂的，一定是艱難的。下面就來看一下三位宇航員——翟志剛、王亞平、葉光富在太空中都是怎樣生活的吧!
一提到生活，我就有疑問了，我們在地球上睡覺和在太空中有什么區(qū)別?因?yàn)樘罩袥]有了引力航天員們睡覺要在睡袋里。有意思吧!
吃飯大家并不陌生，在太空中的水和飯都失去了引力會飄在空中，航天員可以在空中吃飯，太好玩了!
我喜歡宇宙，喜歡太空，祝航天員們早點(diǎn)歸來，平平安安、身體健康，我們都期盼你們的歸來!上了這一課我明白了我們從小就要樹立遠(yuǎn)大理想，將來報效祖國，為了自己的夢想努力奮斗吧!
年最新天宮課堂第二課觀后感范文6
自古以來，人們對浩瀚的宇宙就充滿著遐想，隨著科技的發(fā)展，人類漸漸將探索的腳步邁向太空。但質(zhì)疑的聲音也逐漸傳來：探索外太空是否是勞民傷財呢?
時至今日，由于地球資源有限，世界上的航天強(qiáng)國紛紛將探索的腳步邁向外大空，而太空廣闊無垠，擁有豐富的空間資源，如高真空、太陽能，月球、微小行星等。
此外，與人們生活息息相關(guān)gps導(dǎo)航系統(tǒng)便離不開航空事業(yè)的發(fā)展。近年來，航天技術(shù)在開發(fā)航天器高位置和高速度資源以獲取、傳輸和轉(zhuǎn)發(fā)信息方面取得了明顯成就，獲得了巨大的利益，例如通信衛(wèi)星、遙感衛(wèi)星的廣泛應(yīng)用。另一方面，隨著軍用航天器的迅速發(fā)展，各種軍用衛(wèi)星、載人航天器、彈道導(dǎo)彈與反彈道導(dǎo)彈等空間新式武器形成了一體化的太空戰(zhàn)場軍事系統(tǒng)，并將在聯(lián)合戰(zhàn)役中發(fā)揮重要作用。而眾所周知，沒有穩(wěn)固的國防，我們的幸福生活就難以保障。
沒有今天的投入就不會有我們明天的輝煌。航天事業(yè)的進(jìn)步會帶動相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，航天科技的應(yīng)用會對人類產(chǎn)生重大的影響，只有社會不斷的進(jìn)步，科技的不斷發(fā)展，我們的生活才會越來越美好。
年最新天宮課堂第二課觀后感范文7
太空教育是世界載人航天活動的組成部分。美國女宇航員芭芭拉·摩根于2007年8月乘坐“奮進(jìn)”號進(jìn)入國際空間站，完成了人類歷史上的第一次太空授課。
“當(dāng)年，芭芭拉主要講述太空生活的衣食住行。中國首次太空授課則是真正的太空物理課?！比珖臻g探測技術(shù)首席科學(xué)傳播專家龐之浩認(rèn)為，我國的太空授課與美國有明顯差異。美國太空授課的內(nèi)容是介紹和演示太空生活，而我國太空授課的內(nèi)容是介紹和演示失重環(huán)境下的物理概念。所以，我國太空授課的科技含量較高，難度也更大。
2013年6月20日上午10點(diǎn)，我國首次太空授課開始。神舟十號航天員王亞平通過質(zhì)量測量、單擺運(yùn)動、陀螺運(yùn)動、水膜和水球等5個實(shí)驗(yàn)，展示了失重環(huán)境下物體運(yùn)動特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象，并回答了學(xué)生們關(guān)于航天器用水、太空垃圾、失重對抗和太空景色等問題。
“我們先后研究了‘竹籃打水’‘乒乓球’‘回旋鏢’‘溜溜球’和‘跳繩’等20多種方案，根據(jù)科學(xué)性、安全性、操作性、可視性、即時性、趣味性等綜合因素考量，經(jīng)過集思廣益、反復(fù)篩選、嚴(yán)格論證，最終確定進(jìn)行2個方面的物理實(shí)驗(yàn)，即物體運(yùn)動特性和液體表面張力;隨后，又對確定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行了精心細(xì)致的研究，力求給學(xué)生們最好的‘課堂’感受?！饼嬛普f，實(shí)踐證明，授課專家組最終制定的授課教案達(dá)到甚至超過了預(yù)期效果，獲得圓滿成功。
“太空授課挑戰(zhàn)不小?！敝袊教炜乒ざ貉芯繂T楊宇光表示，在有限的時間、空間和物資條件下，僅教具的選擇和運(yùn)送就非?？季浚瘴镔Y運(yùn)送成本很高，1公斤物品的運(yùn)輸成本遠(yuǎn)超1公斤黃金的價值。更重要的是，40多分鐘的時間里，既要在太空演示物理現(xiàn)象，還要講明白物理原理，對于備課和臨場組織調(diào)配要求極高。
年最新天宮課堂第二課觀后感范文8
天宮課堂的講解，讓我驚嘆太空的神奇，生動精彩的內(nèi)容，也讓我學(xué)到了很多知識。比如，航天員在太空中如何轉(zhuǎn)身，乒乓球放進(jìn)水杯里會不會浮起來，水球中放入泡騰片會是什么結(jié)果。
這么多有趣的現(xiàn)象深深吸引了我，雖然其中的奧秘我還不懂，但是科學(xué)的種子已經(jīng)深深埋入我的心里，我一定好好學(xué)習(xí)，長大穿上企鵝服，探索更多的科學(xué)奧秘。向我們國家的航天員致敬!
年最新天宮課堂第二課觀后感范文9
太空授課的“選題”條件是實(shí)驗(yàn)所需的材料和設(shè)備必須安全可靠、質(zhì)量小、體積小、功耗小、對航天員健康無影響、不會污染座艙環(huán)境等;當(dāng)然，也要考慮創(chuàng)意新穎、簡單可行、不需要花費(fèi)航天員很多時間等因素。
“當(dāng)時還設(shè)計了一個磁鐵實(shí)驗(yàn)，但考慮到磁鐵可能對航天器內(nèi)部儀器和設(shè)備產(chǎn)生影響，所以這個實(shí)驗(yàn)被放棄了。”龐之浩補(bǔ)充道，此外，化學(xué)實(shí)驗(yàn)有一定的危險性，為了安全起見，太空里的化學(xué)實(shí)驗(yàn)通常在實(shí)驗(yàn)柜或者手套柜進(jìn)行，難以向地面學(xué)生呈現(xiàn)，因此挑選物理實(shí)驗(yàn)作為太空授課的內(nèi)容更具安全性和可視化。
為做好中國首次太空授課科普教育活動，當(dāng)年中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會等部門對活動進(jìn)行了系統(tǒng)、周密的策劃，完成了課件、教具制作和地面課堂的準(zhǔn)備工作，航天員還為此進(jìn)行了專題準(zhǔn)備。
由于天宮一號是精密飛行器，航天員的授課活動必須小心謹(jǐn)慎，既不能動作幅度太大，干擾到正常飛行，還要當(dāng)心漂浮的實(shí)驗(yàn)器材、液滴影響到航天器安全。
作為主講人的航天員王亞平，在備課時沒少下功夫。她精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容，向?qū)I(yè)教師虛心請教講課技巧。指令長聶海勝擔(dān)任太空課堂的助教，負(fù)責(zé)配合王亞平管理教具，維護(hù)課堂秩序。航天員張曉光幾乎是被“捆”在艙壁上聽完這堂課的，因?yàn)閾?dān)任攝像師的他，要想在失重環(huán)境下保持平衡，必須用束縛帶把自己固定在艙壁上，才能在用手持?jǐn)z像機(jī)的情況下，保持長時間穩(wěn)定拍攝，把太空授課的精彩圖像傳回地面課堂。
“未來的太空授課將會有更多、更新穎的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和形式。例如天地對比實(shí)驗(yàn)，比較蠶或蜘蛛在太空與地面吐絲的區(qū)別，觀察蝴蝶在太空中如何飛舞等?！饼嬛平榻B，我國有關(guān)部門也已開始組織青少年設(shè)計太空實(shí)驗(yàn)，并定期請專家評審，優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)方案未來有望在中國空間站上實(shí)施。
年最新天宮課堂第二課觀后感范文10
中國空間站首次太空授課活動將面向全球進(jìn)行直播，王亞平再次變身“王老師”為孩子們進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)。
其實(shí)，在國內(nèi)外進(jìn)行的大大小小的太空實(shí)驗(yàn)中，孩子們不僅是旁觀者，也是參與者。
全國空間探測技術(shù)首席科學(xué)傳播專家龐之浩表示，青少年參與太空實(shí)驗(yàn)的形式多種多樣，主要有5種。
一是參加專業(yè)的研究實(shí)驗(yàn)?？茖W(xué)家進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)時讓一些學(xué)生負(fù)責(zé)其中一些力所能及的工作，從而培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。
二是為學(xué)生設(shè)立、由學(xué)生獨(dú)立完成的實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在有關(guān)人員的指導(dǎo)下自己提出實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計和實(shí)施，收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最后寫出實(shí)驗(yàn)報告。
三是參加載人航天工程活動。一些是為了航天工程任務(wù)的需要，讓學(xué)生參加硬件或軟件的研制;另一些是學(xué)生創(chuàng)意大賽中的獲獎項(xiàng)目在載人航天器上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
四是在教室中完成的太空實(shí)驗(yàn)。學(xué)生們在教室完成模擬太空相應(yīng)條件的實(shí)驗(yàn)，或者進(jìn)行空間站上專業(yè)研究人員正在進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，目的是通過對比地面實(shí)驗(yàn)和太空實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，讓學(xué)生們找出它們之間的差異。
五是教育性示范活動。航天員在太空進(jìn)行簡單有趣的太空實(shí)驗(yàn)，并將它拍攝下來，做成視頻教材，提供給學(xué)生，以便進(jìn)行航天教育。
年最新天宮課堂第二課觀后感范文11
“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限。”_年前，“太空教師”王亞平為全國6000多萬名學(xué)生太空授課時的寄語尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國首位進(jìn)駐空間站的女航天員，以及中國首位出艙女航天員。尋聲凝望，原本神秘遙遠(yuǎn)的深邃太空離我們越來越近，一個個美麗的“飛天夢”正成為現(xiàn)實(shí)。
16日凌晨，神舟十三號成功發(fā)射，此時距神舟十二號載人飛船成功返回不到一月時間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國空間站。此次任務(wù)將實(shí)現(xiàn)與核心艙徑向交會對接、由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船等多個“首次”，還將在神舟十二號任務(wù)的基礎(chǔ)上開展更多的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)。
“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河?！?0__年，神舟五號飛船搭載楊利偉在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，歷時21小時23分鐘成功返回地面，首次實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢。_年來，7次載人飛行，間隔期從以年計算到以月相隔，“出差”的頻率更快、銜接更順暢，準(zhǔn)備更從容，展現(xiàn)著我國科技自立自強(qiáng)的能力;太空之旅從“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的時間更長，步伐邁得更大更遠(yuǎn)更堅定，彰顯著大國自信的豪情。
從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽;中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。
“中國航天人的浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)”。的確，浩瀚太空里越來越多的中國航天身影，正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩篇。根據(jù)安排，神舟十三號的航天員們在軌駐留6個月，中國人將第一次在太空中度過春節(jié)。期待除夕守歲時，我們能夠第一時間聽到同胞來自太空的祝福。
年最新天宮課堂第二課觀后感范文12
據(jù)了解，“天宮課堂”結(jié)合載人飛行任務(wù)，貫穿中國空間站建造和在軌運(yùn)營系列化推出，由中國航天員擔(dān)任“太空教師”，以青少年為主要授課對象，采取天地協(xié)同互動方式開展。由此，我想到了此前首次太空授課。
“神十”航天員王亞平姐姐在“天宮一號”進(jìn)行授課，向我們青少年講述了失重環(huán)境中的物體運(yùn)動和液體表面的張力情況。
失重是太空環(huán)境中最獨(dú)特的現(xiàn)象。在失重的環(huán)境下，人可以隨意漂浮，而且可以做出一些在地球上根本就做不到的高難度動作。
看，這是王亞平在向我們演示單擺運(yùn)動。只見她把小球向后拉了一小段，然后松手，小球并沒有像在地球上一樣做往復(fù)擺動，而是神奇地飄浮了起來。王亞平姐姐又把小球提高了一點(diǎn)，再松手，小球還是沒有做往復(fù)擺動。這是因?yàn)樾∏蛟谔罩刑幱谑е貭顟B(tài)，沒有了回復(fù)力。
這時，王亞平姐姐推了小球一下，小球竟然在做圓周運(yùn)動，而且一直在轉(zhuǎn)，好像永遠(yuǎn)都不會停下來一樣。再換個角度又如何呢?小球仍在做圓周運(yùn)動。在太空中，小球處于失重狀態(tài)，只給小球一個很小的初速度，它就可以繞著擺軸做圓周運(yùn)動，但在地面上卻不行。
王亞平又從飲水袋中擠出了一個小水滴，這小水滴就像一個小水晶一樣，晶瑩剔透。她還把一個金屬的圓環(huán)伸進(jìn)水袋里，制成了一個水膜，并往上面加水，水膜就一點(diǎn)一點(diǎn)地變厚，形成了一個水球。王亞平姐姐還向水球中注射了兩個氣泡。
等把氣泡抽出來后，又把紅色的液體注入了水球中，紅色的液體便在水球中慢慢地擴(kuò)散開來了。水球也變成了一個紅色的水球，像一個紅色的水晶球。
這就是“神十”航天員王亞平姐姐在太空授課時的情景。這次授課共用了40多分鐘呢。我認(rèn)為這樣的課特別有趣而且富有吸引力，同學(xué)們都很喜歡?？吹臅r候，同學(xué)們個個都很專注認(rèn)真，沒有一個說話的。有的托著下巴，連口水都流出來了，也來不及擦。
通過這節(jié)課，我萌生了一個理想：我也想當(dāng)一名宇航員，因?yàn)樵谔罩校铱梢宰鲆恍┰诘厍蛏细揪妥霾坏降氖虑椋浩┤?，在太空艙里隨意地飄來飄去、做一些奇特美妙的實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)不一樣的生活環(huán)境……
這就是令人神往的、充滿了奇思妙想的科學(xué)的無限魅力!
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