下面是范文網(wǎng)小編收集的四年級(jí)雷鋒電影觀后感3篇 雷鋒的微笑觀后感，以供參考。
四年級(jí)雷鋒電影觀后感1
3月5日是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子，大家最大的共同語言便是學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。2013年春天，有三部有關(guān)雷鋒的電影同時(shí)公映，其中胡家華主演的這部《青春雷鋒》，講了雷鋒的愛和奉獻(xiàn)，也將他徹底還原到活生生的人。雷鋒是個(gè)普通人，他不過是做到了正常人應(yīng)該面對社會(huì)的舉動(dòng)，然而在特殊社會(huì)氛圍中，卻被賦予了不同意義，從1960年代至今，他都是被誤讀著。
當(dāng)整部電影看完之后卻發(fā)現(xiàn)，如果說胡家華所演繹的雷鋒與那種革命時(shí)代熱火朝天的雷鋒還有一些差距的話，那么他所演繹的雷鋒的情感世界卻超出了之前那種高大全式的英雄人物的圖解模式。將英雄從神壇還原到現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)的世俗人生中展示英雄的不凡之處，這或許就是胡版雷鋒的獨(dú)特之處。
在平凡的年代里演繹雷鋒的神奇故事，胡家華將原生態(tài)的雷鋒呈現(xiàn)到觀眾的面前，他沒有那些超人的事跡，卻讓我們更加體驗(yàn)到生命的堅(jiān)韌，信念的可貴。影片《青春雷鋒》講述了雷鋒從小學(xué)畢業(yè)到犧牲的平凡而又偉大的成長經(jīng)歷，力求以生動(dòng)鮮活的細(xì)節(jié)引導(dǎo)觀眾走進(jìn)雷鋒偉大的精神世界，呼喚更多的人在新時(shí)代踐行、光大雷鋒精神。
影片中雷鋒的扮演者胡家華，作為一個(gè)演藝事業(yè)剛剛起步的新人，就在這部青春勵(lì)志大片中扮演了“我們的好榜樣”雷鋒，讓人不禁懷疑他是否具有這個(gè)駕馭能力。更何況，要拍好雷鋒題材的電影非常難，雷鋒作為時(shí)代典型，每個(gè)人都很熟悉，每個(gè)人心目中的雷鋒形象卻又各不相同，所以怎樣去藝術(shù)地表現(xiàn)雷鋒難度非常大。但事實(shí)證明導(dǎo)演的選擇是正確的，胡家華以其過人的悟性和過硬的演技對雷鋒的形象進(jìn)行了重新發(fā)掘、創(chuàng)新表達(dá)，其表演不拘束，不造作，不溫不火，揮灑自如，游刃有余，從而為成功地塑造了一個(gè)有些有肉、可以親近而又永遠(yuǎn)澄澈、永遠(yuǎn)年輕、激奮人心的青春雷鋒形象。許多觀眾不禁感慨：“我心目中的雷鋒就應(yīng)該是這樣子的。”胡家華小小年紀(jì)即達(dá)到了以神馭形的藝術(shù)高度，看來其演繹前途不可限量。
有關(guān)“雷鋒精神”的真實(shí)性與魅力的最有說服力的一個(gè)證據(jù)是極具勇氣的道德實(shí)踐家的“自證”。例如影片首次以光影的方式揭秘了雷鋒一些不為人知的故事，比如其青澀的“初戀”，一些凡人才會(huì)有的小缺點(diǎn)如性格有些毛躁。一直以來，我們看膩了那些模式化的英雄、偶像，開始質(zhì)疑媒體宣傳中無比完美的形象，于是我們生活在了一個(gè)偶像要么坍塌、要么被打破的時(shí)代。影片揭示的這些雷鋒的小“瑕疵”，突破了很多觀眾對雷鋒的呆板的標(biāo)簽化認(rèn)識(shí)，這不但無損其光輝與偉大，反而讓從神壇上走下來的雷鋒身上閃爍著更多的人性光輝，其形象也就更加自然、真實(shí)、可愛、親切，也更加令人感動(dòng)，從而召喚更多的人自覺踐行“雷鋒精神”。在一個(gè)破壞偶像的時(shí)代，雷鋒及其精神反而得到了重生，這真是一個(gè)非常有意思，又極富啟發(fā)意義的現(xiàn)象。
四年級(jí)雷鋒電影觀后感2
為配合語文第6課課文的學(xué)習(xí)，范老師要求同學(xué)們觀看電影《雷鋒》。周六晚上，媽媽在電腦上給我下載并和我一起觀看了電影《雷鋒》。電影是黑白片，一開始我不感興趣，但隨著故事情節(jié)的發(fā)展以及媽媽的講解，我被漸漸吸引了、感動(dòng)了。
今天，看完了《雷鋒》這部電影后，雷鋒光輝而又偉大的身影深深地印在了我的腦海中，我的心中思緒萬千。雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光芒。他把自己的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大。作為一個(gè)普通士兵，他用他那短暫的二十二個(gè)春秋鑄就了生命的輝煌，放出了熠熠的光輝。
一個(gè)共產(chǎn)黨員是人民的勤務(wù)員，應(yīng)該把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”雷鋒是這樣說，更是這樣做的。他把平時(shí)儉省下來的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災(zāi)荒的不相識(shí)的人們。他用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)駐地附近學(xué)校的孩子們，他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，他深夜為戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣服……雷鋒經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車，雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點(diǎn)一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。如今，人們還把那些樂于助人、無私奉獻(xiàn)的人稱為“活雷鋒”。
“我活著，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)對人民有用的人?！崩卒h用自己的實(shí)際行動(dòng)，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲。撫順發(fā)了洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令。雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜。我還記得電影中雷鋒叔叔在撫順上寺水庫抗洪救險(xiǎn)的情景：雷鳴電閃，大雨滂沱，洪水肆虐，身體虛弱的雷鋒，忘記了自己的疼痛，他和戰(zhàn)友們一起，頂著暴風(fēng)雨，踩著過膝的稀泥，揮舞鐵锨，猛力挖掘泄洪道。天很黑，一時(shí)找不到鐵锨，他就用手挖，挖一塊，甩一塊……雷鋒在這場戰(zhàn)斗中奮不顧身的精神深深感動(dòng)了我。
牽著思緒，我又想到了我們的生活。雖然我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，但我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，我反思自己，我一定把雷鋒的精神作為我行為的準(zhǔn)則，做一個(gè)樂于助人、不求回報(bào)的人。
四年級(jí)雷鋒電影觀后感3
團(tuán)結(jié)友愛
雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館“。他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補(bǔ)好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說：“為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒睡!”
人民的勤務(wù)員
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!“ 過年的時(shí)候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個(gè)幫著打掃候車室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
孩子們的知心人
一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)(即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué))和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。
雷鋒平時(shí)工作.學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
雷鋒以高度的使命感.責(zé)任感,辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長。共表團(tuán)撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎(jiǎng)狀，上面寫著：“獎(jiǎng)給優(yōu)秀輔導(dǎo)員雷鋒同志，保持光榮，繼續(xù)前進(jìn)”。
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