下面是范文網(wǎng)小編分享的教師觀看電影《少年的你》觀后感3篇(少年的你教育觀后感)，供大家閱讀。
教師觀看電影《少年的你》觀后感1
電影的定位是反映校園欺凌問題，讓觀眾認(rèn)識到校園欺凌帶來的巨大危害，它不但會改變?nèi)松?，更會索人性命?/p>
什么是校園欺凌?就是指由少數(shù)人組成的群體，對個別人進(jìn)行圍攻、羞辱、孤立、毀謗，并對其身心進(jìn)行持久的傷害。那么，被欺凌的為什么會是ta?不知道，或許ta太漂亮，或許ta學(xué)習(xí)太好，或許ta太懦弱，或許ta出身卑微，或許ta怎么都叫人看不順眼，但是，這都不是ta的錯。
陳念在受審時曾質(zhì)問懷孕的女警官：“我是被欺凌者我有錯嗎?我尋求過幫助，可是有用嗎?如果是這樣一個不安定的社會，你忍心把你的孩子生出來嗎?”這些話擲地有聲，然而，也說到了關(guān)鍵點(diǎn)上，那就是家庭教育!
反觀魏萊何以成為校園欺凌者，她家境富裕，她的媽媽言語中帶著高高在上的優(yōu)越感，她認(rèn)為自己的女兒是最優(yōu)秀的孩子，她給她規(guī)劃好了一個光明的未來。因?yàn)楦呖际Ю?，魏萊的父親一整年都不跟她說一句話，她來到這個學(xué)校復(fù)讀，她要成為她父母期望中的人上人，她不允許別人比她強(qiáng)，她靠著自己的美貌和金錢，無所不用其極的欺凌成績優(yōu)秀的胡小蝶，胡小蝶不堪受辱跳樓自殺后，她不但一點(diǎn)都不追悔，轉(zhuǎn)而繼續(xù)欺凌成績好的陳念。她像惡魔一樣狠狠地捅人一刀，又像天使一樣帶著笑容去安慰，她不知道什么是犯罪，她冷血，而她的內(nèi)心，是不是也在渴望真正的關(guān)愛呢?這難道不是父母教育的失敗嗎?為什么女兒內(nèi)心那么陰暗，而父母就一點(diǎn)都沒有察覺呢?魏萊欺凌團(tuán)的另一個女生，父親接到處理女兒的通知來到學(xué)校，二話不說就是暴打自己的孩子，這難道不是家庭教育的失敗嗎?
再來看看學(xué)校方面，只注重升學(xué)率，一個生命不在了，只賠了些錢就了事。警察到學(xué)校調(diào)查，當(dāng)上課鈴響時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)居然說：“讓她去上課吧，她們高三的時間耽誤不起?！彪y道一條逝去的生命真的不及幾節(jié)課重要嗎?
還有警方，在校園欺凌事件中，取證不足、缺少直接證據(jù)，所以即便陳念報(bào)了警，警方也無法對欺凌者給予懲處，尤其是這些未成年人，只能交回學(xué)校給予相應(yīng)的處罰?？墒?，為什么取證不足?因?yàn)閷W(xué)校的無關(guān)痛癢，因?yàn)閷W(xué)生們的冷漠。高考，也是一場競爭，這就是現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)，不只是學(xué)生們的冷漠，還有群眾的冷漠。陳念在小巷里被欺凌的時候，那么長的時間，那么大的動靜，沒有一個人發(fā)出一聲正義的吶喊，沒有一個人打一下110報(bào)警，只在最后時刻，從一扇窗子后面，傳來一聲“再鬧就報(bào)警了”的低喊才算制止住了這場暴行。
再看看那些被欺凌的對象，幾乎毫無例外的，生活在底層社會，有一個不健全的家庭，自身弱小，性格自卑懦弱，得不到足夠的關(guān)愛和保護(hù)，淪為被欺凌者時不敢聲張。這不也是家庭教育的缺失嗎?
花有重開日，人無再少年。十七八歲，本該是最美的青春年華，那些即將成人的少年本該在陽光下大聲歌唱。然而，在陰影里，藏著什么誰知道呢?不要因?yàn)橐粫r的欺凌，而成為一生的影響。
校園欺凌問題是一個復(fù)雜的社會問題，它需要家庭、學(xué)校、警方以及社會上的每一個人共同努力，關(guān)愛他們，讓他們有一個健康的成長環(huán)境。
我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽，雖然沒有太陽那么明亮，但對我來已經(jīng)足夠，憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來就沒有太陽，所以不怕失去。——想起了東野圭吾《白夜行》里的這段話，想起了雪穗和桐原。
教師觀看電影《少年的你》觀后感2
今天觀看了《少年的你》，雖然感覺有點(diǎn)沉重，但是也充分表現(xiàn)出來了少年時候的愛情?？赡懿粫Z轟烈烈，但是也是默默的喜歡，每個人可能少年時候都有一個想要保護(hù)的人，但是我們就是從少年一路走來，少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”，這樣一句出自少年口中的話，聽起來倍覺真誠和可貴。這份真誠和可貴，多么干凈。
少年，字典上解釋：指十歲左右至十七歲這一時期的孩子，他們的自我意識迅速發(fā)展，逐漸形成一定型式的自我價值觀和自我認(rèn)識能力。
而即將邁入18歲的少年，幼稚著也成熟著，沖動著也自覺著，迷茫著也堅(jiān)定著，獨(dú)立著也依賴著，用他們在成長歲月中所積累的認(rèn)知，努力想要看清并且融入這個世界。然而，不是每個人都有灑滿陽光的少年時期，都能健康快樂的成長。
從少年到成年，從充滿棱角到被磨平，從少年到青年，從青澀到成熟，我們也許會失去很多東西，也會得到很多，這就是成長吧，影片中表現(xiàn)了每個學(xué)校都會出現(xiàn)的現(xiàn)象，小編個人感覺是地區(qū)的教育水平和家庭教育問題，也是每個人，都會出現(xiàn)的，影片中一句話很觸動人心“我沒有朋友”值得深思!最后結(jié)局，如果再來一次你會怎么選擇小北說：“沒有如果”是啊，時間一去不復(fù)返，曾經(jīng)只是曾經(jīng)，沒有如果，這就是成長，從無畏然后遵守規(guī)則。
教師觀看電影《少年的你》觀后感3
影片講述了看似風(fēng)平浪靜的校園背后隱匿著的陰暗校園霸凌事件，以不堪受辱自殺的胡小蝶，害怕報(bào)復(fù)的曾好，被凌虐的陳念和死去的魏萊為一條長線，用此連接成的校園的暴力似乎就是一個巨大的圓圈，而欺凌事件就在這些循環(huán)往復(fù)間生生不息。
若是打個比喻，那么學(xué)校就像一座奇異的植物園，里面的每個少年都是一株植物。他們有的像葛藤和松木爭奪陽光雨水，你死我活;有的像石蕊松蘿互利共贏。但是，如果有些人連學(xué)校都走不出去，那以后又如何接受社會的洗禮?就像未被家庭教育好的魏萊、渴望走出去的陳念、不再相信學(xué)習(xí)的北野和懦弱膽小的曾好等人，他們不過是一群青春年少的孩子，但他們都走不出這一方小小的校園，最終全陷入萬劫不復(fù)的深淵。
在影片的最后，當(dāng)判決結(jié)果出來時，這些警官都陷入了沉默，因?yàn)槌赡耆烁緹o法理解孩子世界里對于犯罪的純粹理解。這時其中一個警官說：“我們不會，因?yàn)樗麄兪巧倌?。”是啊，只有少年才會那么單純的為了自己或?yàn)榱怂硕p易付出一切。
這個世上，每個人都有屬于自己長大的方式，可從來沒有一個大人會去告訴小小的少年們?nèi)绾稳ラL大?于是，對于正常長大的大人們來說，他們可能永遠(yuǎn)也無法理解那些自小就被生活拋棄的孩子的想法。那些孩子在這個殘忍的世界獨(dú)自成長成少年，一次又一次舔舐著世上最無情黑暗的一面。他們的生活總是那么的痛苦，于是活著活著，一不小心就活到了別人的世界里。所以，那些在大人眼里微不足道的惺惺相惜，卻是他們對彼此最珍貴的美好承諾。
看完電影，心中壓抑不已。其中印象最深的一幕就是兩個少年隔著玻璃隔板又哭又笑。這個過程沒有一句多余的寒暄和問候，也沒有一句空洞的思念與愛戀，有的，只是前所未有的釋放與解脫。
整部電影從未提過一個愛字，但是少年的他們卻教會了觀眾什么是愛。少年心中純粹的愛肆無忌憚，為了彼此可以付出一切。這份愛仿佛天地可鑒，日月可表。
“你去保護(hù)這個世界吧，我來保護(hù)你?！逼鋵?shí)，面對欺凌事件，每個女孩都可以勇敢，只要無論什么時候她們回過頭，總會有一個小北哥在身后。
“南望北野，經(jīng)久不徙?！?電影中，小北在成長，陳念在成長，警官在成長。電影外，易烊千璽在成長，曾國祥的創(chuàng)作在成長，我們也在成長。
在講述少年的電影里總有一個人會是年少的你，希望屏幕前每一個人生陷入無助和迷茫的少年，都能尋得屬于自己的依托與熱望;也希望，每一位少年都能堅(jiān)定的成為一個溫暖的人，盡管光亮渺茫，依然借你以光成長!只要成長，就還有希望，不是嗎?
在此，希望天下所有的飽受欺凌的少年都可以勇敢站起來，不再只仰望星空，而是在前往星空的路上奔跑!
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