下面是范文網(wǎng)小編分享的開學第一課關于“冬奧精神”觀后感范文3篇 2022開學第一課冬奧觀后感，供大家賞析。
開學第一課關于“冬奧精神”觀后感范文1
北京中小學生今天(21日)迎來了新的學期。在北京市十一學校一分校，開學第一課的主題圍繞“學習冬奧榜樣，傳承冬奧精神”展開。一進校門，學生們就能感受到濃濃的冬奧氛圍。送福蛋、升旗儀式、合唱冬奧歌曲等，學校用滿滿的儀式感歡迎學生們返校。
在《遇見更好的自己》冬奧配音秀環(huán)節(jié)，同學們對自己冬奧感受的分享，更是點燃了開學典禮的熱度。
北京市十一學校一分校學生 白蕓暢：我非常喜歡谷愛凌，因為她個人非常地努力，而且她在女子大跳臺比賽中拿出自己從來沒有成功過的動作，挑戰(zhàn)了自己的極限。也讓我受了很多啟發(fā)，以后人生中遇到困難，不能說自己輕言放棄，一定要努力做一個最好的自己。
北京市十一學校一分校教師 王琳書：我們寒假的時候給學生布置了一個特別的活動，就是讓大家觀看冬奧會，然后用自己的理解去解說冬奧會，把自己對于奧運健兒身上這種精神和比賽現(xiàn)場的這種感受來解說出來。讓我們的學子能夠學習冬奧健兒，培養(yǎng)他們這種體育精神，也用這種體育精神激勵他們更好去學習，更好全面發(fā)展。
寧夏銀川：開學第一課 “冬奧”進課堂
這個寒假里，寧夏銀川市興慶區(qū)第六小學也給學生們布置了一份特殊的寒假作業(yè)，大家可以自由發(fā)揮，從“我知冬奧”“我為冬奧”“我畫冬奧”“我寫冬奧”等角度制作冬奧主題海報，讓學生們在活動中了解冬奧知識，感悟奧林匹克精神。在開學第一課上，同學們紛紛秀出自己的作品，老師們也精心制作了冬奧精彩瞬間視頻和學生們一起回顧。
寧夏銀川市興慶區(qū)第六小學學生 郝沛金：我從敢拼搏、不放棄的運動員身上學到冬奧精神，我要以他們?yōu)榘駱?，學習他們的吃苦耐勞、永不放棄的精神。
寧夏銀川市興慶區(qū)第六小學學生周豫夏：體育是我的弱項，在新的學期里，我會更加努力，堅持鍛煉身體，多加運動，每天做更好的自己。
逐夢冰雪 一起向未來
新學期伊始，四川自貢市匯南實驗學校、江蘇淮安周恩來紅軍小學等多所學校，紛紛設計開展了旱地冰壺、趣味輪滑等一系列冬奧體驗活動，讓孩子們親身感受冬奧項目的魅力，激勵他們以冬奧健兒為榜樣，努力奮進。
江蘇淮安周恩來紅軍小學學生 王子宸：我體驗到了旱地冰壺和旱地溜冰，還學到了許多關于冬奧會的知識，感受到了冰雪運動的魅力。長大我也要像這些運動健兒一樣，為國爭光。
四川自貢匯南實驗學校學生曹胡敬然：冬奧精神就是要有自信，要有自己的夢想，努力拼搏，努力奮斗，更重要的是團結合作的精神。
開學第一課關于“冬奧精神”觀后感范文2
2月21日，是北京中小學新學期開學第一天。不少學校都把北京冬奧會作為開學第一課的主題，通過多種方式為孩子們講述北京冬奧故事。在北京小學主題為“與榜樣同行一起向未來”的開學典禮上，北京冬奧會火炬手、校長李明新手持火炬來到典禮上，激勵同學們向中國體育健兒學習，把愛國精神、拼搏精神用到自己的成長中。
無與倫比的北京冬奧會是一個體育競技的賽場，也是一座蘊藏豐富教育資源的寶藏。北京冬奧會故事，是波瀾壯闊而又精彩紛呈的中國故事大海中的一朵靚麗的浪花。好故事會影響孩子一生，冬奧會剛剛結束，新學期剛剛開始，開發(fā)并用好北京冬奧會的教育資源，考驗學校和老師的教育能力和水平，備好講什么、怎么講的課。
北京冬奧會好故事太多，開學第一課自然講不完。最該講的是兩點。首要在愛國，夯實中小學生的愛國情感，培育濃濃的家國情懷。能在家門口舉辦冬奧會，中國冰雪運動之所以能在短時間內實現(xiàn)突破，能取得金牌榜上第三名的歷史最佳戰(zhàn)績，本身就是國家綜合國力的體現(xiàn)。應該跟孩子們講中國悠久的歷史、燦爛的文化、美好的未來。其次，要講奧林匹克精神，講參賽運動員為了追求“更快、更高、更強、更團結”而堅持不懈、克服困難、勇攀高峰的故事;講他們在賽場上對裁判的尊重，對教練和隊友的支持，還有與對手高于競爭的友誼。
冬奧會期間，中小學生熱情很高。收看冬奧會比賽和開閉幕式，成為很多孩子的“寒假作業(yè)”。不少孩子向家長發(fā)問，比如中國運動員奪牌特別是奪冠后，為什么要手指心口的國旗，為什么天天負責升旗、面對國旗的儀仗隊禮兵依然會淚流滿面?此外，由于知識積累剛剛開始，在收看冬奧會開閉幕式時，對其中蘊藏的豐富文化和所要表達的深刻寓意，比如二十四節(jié)氣、折柳寄情的文化內涵，比如一片雪花的意指、天下一家的意義，難免體會不夠。這都需要老師循循善誘，既釋疑解惑，又把為國拼搏的精神、奧運精神播撒到更多孩子心田。
北京冬奧會是一個好故事，好故事更要講好，怎么講尤為關鍵。枯燥無味的照本宣科效果會大打折扣，面面俱到的貪大求全讓學生抓不住重點，形式主義的走過場只會走向反面。老師要抓住學生的興趣點，綜合運用文字、圖片、視頻等方式，通過對比、還原、活動等手段，在以小見大的講述中，讓孩子們見微知著。北京小學就讓參與開幕式表演的學生，分享了嚴格訓練的艱苦過程以及榮譽感和使命感滿滿的個人體會。
“復習”冬奧會，就是在繼續(xù)傳遞奧運的“微火”。讓更多孩子了解報效國家的神圣，更多地參與體育運動，就是講好北京冬奧故事的證明。
2月17日，告別“雙減”政策落地后的第一個寒假，鄭州市中小學生陸續(xù)開學，迎來新學期。在輕松有趣的入學報到后，鄭州學子走進熟悉的教室，回顧假期、定下新學期“小目標”;暢談冬奧、感悟奧林匹克精神;五育并舉、立志成為時代新人……以多種形式上好“開學第一課”。
“虎虎生威”的奧運精神
又是一年開學季，為引導學生樹立遠大理想，激發(fā)愛黨、愛國熱情，鄭州各校結合北京2022年冬奧會、中國女足亞洲杯奪冠等體育賽事，激勵同學們從中汲取智慧和力量，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
“北京冬奧會向世界展示了自信、開放的中國，觀看時，我心中愛國情感越發(fā)激昂，運動員們敢于拼搏、永不服輸、永不放棄的意志品質也讓人感動，值得我們學習。”鄭州市第三中學九七班董怡貝同學說道。
2月16日，鄭州市第三中學“開學第一課”正式開講。班主任老師以中國女足亞洲杯奪冠為例，結合正在開展的冬奧會，通過展示開幕式與運動員們賽場拼搏的圖片，以理想信念、文化自信、人類命運共同體、努力拼搏為主題上好這一課。
開學第一課關于“冬奧精神”觀后感范文3
寒假即將結束，神獸即將歸籠。當前，2022年北京冬奧會賽程也已過半，寒假里不少孩子和家人在電視機前一起觀看冬奧會的比賽，為奧運健兒加油吶喊和鼓勁，為五星紅旗一次次冉冉升起感動無比自豪和驕傲。希望即將回歸學校的孩子們，可以從這些奧運健兒身上學到拼搏精神，感受夢想力量，最終轉化為學習動力，贏得屬于自己的光明未來。
應該說，奧運會的比賽項目時間有長短，而我們每個人的人生何嘗不是一場比賽，這是一場與自己、同時間較量的比賽。競技體育有輸贏的比較區(qū)分，而每個人的人生卻沒有“冠亞軍”之爭。教育每一名孩子的成長，不是一定都要拿到所謂的“金牌”人生，只要是不負年華，不負拼搏，不負追求，每個人都可以拼搏屬于自己的精彩人生。
沒有人能夠隨隨便便成功，追尋夢想的道路從來都不會一帆風順，從奪得平昌冬奧“首金”到北京冬奧再站領獎臺，武大靖等了1444天。當年，年僅17歲的范可新一戰(zhàn)成名，此后卻是索契、平昌冬奧會留下遺憾。這其中遭受的失敗和挫折，對于身體病痛的折磨和受到的精神壓力，是普通人難以想象的。但是，他們都努力堅持到了現(xiàn)在，既是對于這項運動的熱愛，更是對于實現(xiàn)夢想的渴望，面對挫折后的不懈努力堅持，從而拼盡全力沖線，毫無保留的追求勝利。
應該看到，力爭獲得獎牌，是每一名運動員的最高追求和夢想。但是，并不是每個人都可以站上領獎臺，而那些沒有站上領獎臺的故事更令我們感動。如多諾萬·卡里略是墨西哥30年來首位參加冬奧會的花滑選手，并在短節(jié)目、自由滑和總成績上都創(chuàng)造了個人的歷史最佳戰(zhàn)績。中國臺北姑娘李玟儀為了在高山滑雪女子回轉比賽中完賽，一步步向上攀登，返回自己錯過的旗門，這是因為在她心里，“我不能就這么回去”……
“勝不驕，敗不餒?！边@是面對比賽和生活的重要法則，然而，每個人的人生沒有固定的范式，更沒有所謂的“金牌”人生，屬于個人、適合自己的過程就是最好的人生經歷。屬于每個人的人生比賽重要并不是結果，而應該是享受奔赴其中的過程。開學第一課，尤其要教會孩子們在面對挫折和困難時，學會越挫越勇后的砥礪奮進，學會用正確的心態(tài)，平穩(wěn)對待和及時調整，這或許才是我們教會孩子們面對人生比拼的生存之道，也是奧運會傳遞出的精神信仰和信念。
面對挑戰(zhàn)，每一天都是新的開始，跌倒了，拍拍灰塵，爬起來繼續(xù)，這也許才是人生的常態(tài)。開學第一課，讓孩子們從冬奧會的賽場上，學會融入自己的奮斗學習之路，進而豐富自己人生的賽場，讓每個孩子在自己的賽場上都能奮發(fā)向上，勇攀高峰，積極進取，茁壯成長，努力收獲屬于自己的人生夢想。
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