下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于小學(xué)畫(huà)展觀(guān)后感4篇(參觀(guān)學(xué)校畫(huà)展觀(guān)后感)，以供借鑒。

關(guān)于小學(xué)畫(huà)展觀(guān)后感1

　　最近，我們雛鷹假日小隊(duì)去銅陵書(shū)畫(huà)院參觀(guān)了“楊龍培趙學(xué)軍書(shū)畫(huà)展”，感受中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化。一進(jìn)展廳，迎面而來(lái)的是一幅幅水墨畫(huà)，它們是由趙學(xué)軍叔叔創(chuàng)作的。這些水墨畫(huà)中，有的展現(xiàn)出祖國(guó)大好河山，有的展現(xiàn)出小橋流水，有的展現(xiàn)出田園風(fēng)光。參觀(guān)過(guò)程中，趙叔叔一邊講解畫(huà)法，一邊講解創(chuàng)作經(jīng)歷，讓我們聽(tīng)得津津有味，不由得發(fā)出贊嘆聲。

　　其中，我最喜歡的是“呈坎印象”，畫(huà)面中近處是朵朵荷花與拱橋，讓我想起“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”的動(dòng)人詩(shī)句。遠(yuǎn)處青山蒼翠，徽州古民居依山傍水在畫(huà)面中央。池塘邊，一群孩子在玩耍。雖然整個(gè)畫(huà)面都是通過(guò)深深淺淺的筆墨，變化精妙讓人感覺(jué)到整個(gè)畫(huà)面是那么的栩栩如生。

　　一轉(zhuǎn)身，我們看到的是楊龍培叔叔的書(shū)法。書(shū)法字體上有工工整整的楷書(shū)、龍飛鳳舞的草書(shū)，行云流水的行書(shū)。在書(shū)法展現(xiàn)上有橫聯(lián)，有扇面，有斗方。走近去仔細(xì)瞧，每一筆每一畫(huà)都是那么剛勁有力，細(xì)細(xì)揣摩又是那么的精妙，眼前仿佛出現(xiàn)了叔叔刻苦練習(xí)的情景。湊上去聞一聞，似乎一股墨香撲鼻而來(lái)。

　　參觀(guān)完展覽，回想書(shū)畫(huà)家叔叔給我們介紹的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作經(jīng)歷，回想叔叔們的書(shū)畫(huà)作品是那么生動(dòng)逼真，讓我們近距離感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，擴(kuò)大了我們藝術(shù)欣賞視野。我要向他們學(xué)習(xí)，從認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好漢字開(kāi)始。

關(guān)于小學(xué)畫(huà)展觀(guān)后感2

　　在學(xué)校的安排下，我們參觀(guān)了陳嘉庚畫(huà)展。參觀(guān)之后我對(duì)陳嘉庚先生有了更深的了解，崇拜之情油然而生。

　　陳嘉庚先生是偉大的愛(ài)國(guó)主義者、教育家、華僑領(lǐng)袖、華僑實(shí)業(yè)家。他畢生致力于興辦教育事業(yè)。他認(rèn)為“教育為立國(guó)之本，興學(xué)乃國(guó)民天職”。20歲時(shí)，就在家鄉(xiāng)出資建惕齋學(xué)塾。1913年，創(chuàng)辦集美小學(xué)，其后增辦、擴(kuò)充成為包括小學(xué)、中學(xué)、師范、商業(yè)、水產(chǎn)、航海、農(nóng)林等校、科、部以及幼兒園、醫(yī)院、科學(xué)館、圖書(shū)館的集美學(xué)校。并成立教育推廣部，前后資助福建省20余縣、市70多所中小學(xué)的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。

　　陳嘉庚具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和崇高的民族氣節(jié)，是一位赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者。終其一生，全力支援祖國(guó)的革命、抗戰(zhàn)及復(fù)興活動(dòng)。在新加坡參加中國(guó)同盟會(huì)，募集巨款贊助孫中山革命運(yùn)動(dòng);抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，又在新加坡召開(kāi)僑民大會(huì)，籌款支援祖國(guó);太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，組織“新加坡抗敵動(dòng)員總會(huì)”，動(dòng)員華僑從各方面積極抗敵;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，陳嘉庚積極投身反蔣反美的民主運(yùn)動(dòng)，支持解放戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　了解陳嘉庚先生的經(jīng)歷后，我的心中充滿(mǎn)了崇拜的感情。崇拜他不是因?yàn)樗母挥?，也不是因?yàn)樗谡?、?jīng)濟(jì)、文化教育、社會(huì)活動(dòng)等多方面的輝煌成就，而是因?yàn)樗木?。誠(chéng)信果毅、疾惡好善、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)都是我所需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

　　作為一名廈門(mén)人，我因陳嘉庚先生而驕傲，我會(huì)把嘉庚精神講在口中，握在手中，銘記于心，讓嘉庚精神得到發(fā)揚(yáng)。

關(guān)于小學(xué)畫(huà)展觀(guān)后感3

　　這天我們?nèi)⒂^(guān)了一個(gè)特殊的畫(huà)展，這個(gè)畫(huà)展的主題是“童心有愛(ài)，七彩夢(mèng)想”。年少的我們，心中充滿(mǎn)了稚嫩的夢(mèng)想。我懷揣著這樣的情緒，走進(jìn)了位于科技宮四樓的畫(huà)展展廳。

　　一進(jìn)展廳，我便看見(jiàn)了琳瑯滿(mǎn)目的繪畫(huà)作品：素描、水彩畫(huà)、兒童畫(huà)、沙畫(huà)、國(guó)畫(huà)，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀(guān)止的是一副夏日荷花圖，是一幅國(guó)畫(huà)。這幅畫(huà)畫(huà)得十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。

　　荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長(zhǎng)成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機(jī)勃勃。一只如畫(huà)龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開(kāi)。池塘中，幾條頑皮的小魚(yú)在荷葉下嬉戲，十分生動(dòng)可愛(ài)。看到這幅畫(huà)，我便想起了南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽矣X(jué)得，這幅畫(huà)的作者想告訴我們的和楊萬(wàn)里一樣：我們必須要做一個(gè)像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　這次畫(huà)展，我不僅僅體會(huì)到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次畫(huà)展，我真是受益匪淺!

關(guān)于小學(xué)畫(huà)展觀(guān)后感4

“愛(ài)藝術(shù)并不表示懂藝術(shù)，懂藝術(shù)并不表示會(huì)藝術(shù)，藝術(shù)不是模仿，而是超脫、創(chuàng)造?！鼻皫滋?，我去看了學(xué)校櫥窗欄的畫(huà)展，各式各樣的話(huà)都有。有幻想、素描、人物畫(huà)。而其中，最讓我感到奇特的是人物畫(huà)了。簡(jiǎn)單的勾線(xiàn)筆、鉛畫(huà)紙、蠟筆就能畫(huà)出任務(wù)不同神態(tài)，不同表情和不同的樣子。

　　在這些畫(huà)中，有一幅畫(huà)講媽媽在廚房打掃衛(wèi)生。那幅畫(huà)是4開(kāi)打畫(huà)上的顏色各異。畫(huà)上的媽媽彎著腰，拿著拖把，在拖地上的灰塵，那個(gè)畫(huà)這幅畫(huà)的人把媽媽拿著拖把的樣子畫(huà)的十分仔細(xì)，可以看到媽媽那被累的汗珠，也可以看媽媽那濕濕的衣服，這是一幅簡(jiǎn)單的話(huà)，可這幅畫(huà)體現(xiàn)出不辭辛苦的干家務(wù)。各種畫(huà)有不同的感覺(jué)。如：優(yōu)化使用透明的植物油調(diào)和顏料，在制作的過(guò)程中的布、帶、木板等材料上塑造了藝術(shù)形象的繪畫(huà)。他也在歐洲起源發(fā)展，到近代成為世界性的重要話(huà)種。他的前生是15世紀(jì)以前歐洲的蛋彩畫(huà)。達(dá)芬奇曾畫(huà)過(guò)世界名畫(huà)《蒙娜麗莎》。

　　幾百年來(lái)，這幅畫(huà)一直讓人百看不厭，尤其是他那恬靜的笑容中蘊(yùn)藏的永恒之美，更使人無(wú)限陶醉與向往。那微笑有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)的含著哀傷有時(shí)讓人你覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。

　　這次畫(huà)畫(huà)展，讓我獲取了許多新知識(shí)，也讓我十分大飽眼福。

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