下面是范文網(wǎng)小編整理的開(kāi)學(xué)第一課觀后感5篇(2022年開(kāi)學(xué)第一課的觀后感)，供大家閱讀。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感1

　　我從小就有個(gè)夢(mèng)，是當(dāng)一名作家，寫(xiě)出屬于自己的一部小說(shuō)，有夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)，可我到了四年級(jí)才開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，又沒(méi)有動(dòng)力，怎么辦呢？直到9月1日，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，才明白了做事不能放棄，要堅(jiān)持！

　　廖智，就是一個(gè)最典型的例子，“開(kāi)學(xué)第一課”。她，愛(ài)唱歌，愛(ài)舞蹈，是個(gè)舞蹈老師。在一次汶川地震中，女兒和用來(lái)跳舞的雙腿，霎時(shí)間，都沒(méi)有了。一個(gè)舞蹈者，沒(méi)有了雙腿，是一件多么痛苦的事啊，她曾經(jīng)想逃避，想放棄舞蹈，但她始終不甘心，為什么自己失去了雙腿？失去了就不能跳舞？！是啊，不能放棄！她裝上假肢開(kāi)始學(xué)走路，她堅(jiān)持下來(lái)了！她還嘗試做了她以前還沒(méi)做過(guò)的事，她說(shuō)過(guò)：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝”是的，做任何事，都要對(duì)自己說(shuō)“我有夢(mèng)”！

　　家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)給我們金錢(qián)、禮物……但這種方法是持續(xù)不了很久的，如果這樣，那孩子長(zhǎng)大了怎么辦？我想寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)小說(shuō)，要有動(dòng)力，怎么有動(dòng)力呢？看了廖智的故事，我知道了要“堅(jiān)持”！做事就像爬山一樣，爬，就要一次性，堅(jiān)持地爬完，不要斷斷續(xù)續(xù)。爬了一段，不爬了，就會(huì)比別人慢，慢一倍，久而久之，人人都爬到山頂了，你還有一大段距離。我就是個(gè)沒(méi)有動(dòng)力的人，慢慢地，“沒(méi)動(dòng)力”就變成了“有動(dòng)力”。做任何事都要有動(dòng)力！

　　夢(mèng)想，一個(gè)多么美妙的詞啊！夢(mèng)想的翅膀，是讓我們來(lái)描繪的。夢(mèng)想不用太多的釋義，靠的是堅(jiān)持與勇敢。讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔吧！

開(kāi)學(xué)第一課觀后感2

　　字以溯源、武以振魂、棋以明志、文以載道、這四個(gè)主題就是今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題“中華驕傲！”

　　在今年的四個(gè)主題中，令我震撼的還是第三個(gè)節(jié)目“棋以明志”。開(kāi)頭小撒老師說(shuō)天上的星星有2乘于10的20次方那么多；撒哈拉大沙漠的沙子有10的25次方那么多；但是圍棋的下法有10的808次方那么多，就是1后面跟了808個(gè)零。這是個(gè)恐怖的數(shù)字，這足以證明圍棋的玄妙，沒(méi)有人記住所有的算法，但是“阿爾法圍棋”做到了，它打敗了柯潔！他打敗了世界冠軍！當(dāng)時(shí)他知道他不可能打敗人工智能，但是他接受挑戰(zhàn)他說(shuō)：“如果你怕了你就已經(jīng)輸了?！彪m然柯潔輸了但是他的精神值得我們學(xué)習(xí)，我相信機(jī)器人永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝人類(lèi)！

　　又是人機(jī)大戰(zhàn)，只不過(guò)這回是鋼琴，機(jī)器人特奧和朗朗的小徒弟的比賽，讓我們分辨那便是人那邊是機(jī)器人，一首動(dòng)聽(tīng)的《肖邦幻想即興曲》足以讓我們判斷。不出意料我猜對(duì)了。在和郎朗的大徒弟比速度時(shí)我們已經(jīng)看出機(jī)器人的缺陷：以為加速，節(jié)奏不穩(wěn)，強(qiáng)弱不明顯。這些缺陷說(shuō)明了機(jī)器人永遠(yuǎn)也代替不了人類(lèi)！

　　這次的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白只有完美的運(yùn)用科技，才能創(chuàng)造更輝煌的明天！

開(kāi)學(xué)第一課觀后感3

　　每年的這個(gè)時(shí)候，我們都能在電視機(jī)旁，享受一堂別開(kāi)生面的心靈盛宴。在這里，能學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，它帶給我們的不僅僅是心靈的震撼，更加堅(jiān)定了我們勇往直前、直面困難的決心和信念。它，就是無(wú)數(shù)革命先輩帶給我們的----開(kāi)學(xué)第一課!

　　聽(tīng)了革命先輩講述的故事，我想到了今天我們面對(duì)的困難，對(duì)于革命先輩來(lái)講，那根本就不叫困難!我們今天的幸福生活，都是革命先烈用漫漫長(zhǎng)征路和槍林彈雨中的穿梭換來(lái)的，對(duì)比而言，我們還有什么理由去懼怕現(xiàn)實(shí)生活中所謂的小小的困難?有哪個(gè)困難是需要我們冒著生命危險(xiǎn)去面對(duì)的?

　　現(xiàn)在的我們，猶如生活在蜜罐中，卻缺少了堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持不懈的毅力。大事小事，做了，就要為它劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。要有始有終!百折不撓!

　　新學(xué)期，我一定要以革命先輩的精神為榜樣，努力克服困難，堅(jiān)持不懈、勇往直前，努力走好新時(shí)代的“長(zhǎng)征路”!

開(kāi)學(xué)第一課觀后感4

　　與往常一樣，開(kāi)學(xué)第一天我與同學(xué)和老師在教室里認(rèn)真的觀看了由中央電視臺(tái)和教育部舉辦的大型公益節(jié)目--開(kāi)學(xué)第一課。

　　這次的節(jié)目是以夢(mèng)想為主題，共分三節(jié)課。第一節(jié)課重點(diǎn)就是＂有夢(mèng)就有動(dòng)力＂，主講老師是航天員王亞平。據(jù)她講述在十年前她曾和同伴們一起在電視前見(jiàn)證楊利偉成功飛上太空。就是因?yàn)橛袎?mèng)想做為動(dòng)力，在十年后的今天，那個(gè)昔日的觀眾，竟然也成為了登上太空的人。王亞平老師真是太了不起啦！

　　第二節(jié)課主要就是告訴我們“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。在聽(tīng)完“最美舞者”--廖智老師的講述后，我不禁流下了佩服的眼淚。原來(lái)年輕漂亮的她在汶川大地震中失去了雙腿和年幼的女兒，但是她沒(méi)放棄，仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。就是她那份堅(jiān)持，成了今天的“最美舞者”。之后，她坐在輪椅上與方俊老師表演了一段我認(rèn)為是世界上最美的舞蹈?？吹竭@兒，我再一次的熱淚盈眶。我想，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是靠嘴巴去說(shuō)的，只要你付出努力和堅(jiān)持，汗水和淚水，再加上永不放棄的精神，那么夢(mèng)想就會(huì)離我們更近一步。

　　在第三節(jié)課的時(shí)候，主講老師郎朗使我明白了“有夢(mèng)想就能出彩”。郎朗不僅能用胳膊彈鋼琴，甚至還可以用水果彈。簡(jiǎn)直是太神奇了。另外一個(gè)“加油媽媽”為了啟發(fā)她智障的兒子，努力的學(xué)習(xí)鋼琴。十多年來(lái)，她創(chuàng)造了奇跡，使智障兒子學(xué)會(huì)了彈鋼琴。我真是為他們感到驕傲。

　　整個(gè)節(jié)目結(jié)束后，我久久不能平靜。很想大聲地告訴大家同學(xué)們——只要去想，只要去做，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

開(kāi)學(xué)第一課觀后感5

　　今天，聽(tīng)老師說(shuō)要給我們看電視，全班同學(xué)都沸騰起來(lái)了，有的尖叫，有的.歡呼。開(kāi)學(xué)第一天晚上就能看電視，大家可高興了。

　　晚上，老師打開(kāi)電視，先是動(dòng)畫(huà)片、奧運(yùn)女孩林妙可和抗震小英雄唱的《我和你，心連心》。大家都興致勃勃，全神貫注?？煽鞓?lè)的時(shí)間往往是短暫的，只一會(huì)，就播報(bào)汶川大地震的片段。

　　播放兩個(gè)內(nèi)容：一個(gè)是世界罕見(jiàn)的8.0級(jí)毀滅性大地震發(fā)生后，桑棗中學(xué)在1分32秒內(nèi)全部井井有條、不慌不忙地跑出了教學(xué)樓。墻倒了，屋塌了，學(xué)校變成了廢墟，可他們學(xué)校1220多人沒(méi)一個(gè)人傷亡，沒(méi)一個(gè)人被廢墟埋住。這真是奇跡。這怎么回事?答案只有一個(gè)：學(xué)校重視災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的救生和逃生訓(xùn)練，而且不止一次訓(xùn)練過(guò)。

　　二是電視播放了一個(gè)14歲的小女孩，她在上學(xué)路上，不小心掉進(jìn)了40多米深的“天坑”。你知道什么是“天坑”么?天坑深不可測(cè)，最深的可達(dá)100多米，四周是絕壁，沒(méi)有路上來(lái)，掉下去可真是叫天天不靈，叫地地不靈，十個(gè)有十個(gè)死，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有人掉下去還能爬上來(lái)。這個(gè)小女孩掉下去后，沒(méi)有驚慌也沒(méi)有害怕。餓了就吃一點(diǎn)媽媽給的飯團(tuán)，渴了就喝一點(diǎn)草上的露水，疼了就咬一根樹(shù)根。就這樣，一邊攀爬，一邊自己鼓勵(lì)自己：“一定要爬上去，要見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)€有學(xué)校里的小伙伴?！本瓦@樣，她爬了七天七夜，終于爬了上來(lái)。我想：萬(wàn)一是我碰到這種情況，我會(huì)咋樣?這個(gè)小女孩真厲害，我對(duì)她佩服得五體投地。

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