下面是范文網(wǎng)小編分享的城南舊事小學(xué)生讀后感作文5篇(小學(xué)生城南舊事讀后感)，以供借鑒。
城南舊事小學(xué)生讀后感作文1
讀了一遍林海音的《城南舊事》，最難忘的是《冬陽童年駱駝隊(duì)》，這是林海音小時(shí)候的一篇回憶錄！難忘里面描寫駱駝吃東西時(shí)候的生態(tài)：那樣丑的臉，那樣長的牙齒，那樣安靜的態(tài)度。老師教給我們，要學(xué)駱駝，沉得住氣。它是那樣的沉穩(wěn)，那樣的安逸，那樣的滿足于現(xiàn)狀。對(duì)于駱駝脖子底下掛的那個(gè)鈴鐺，顯然作者的觀點(diǎn)不同于父輩的解釋，這就是天真無邪的童真。
其實(shí)每個(gè)人的心中都有一個(gè)不一樣的童年——有喜有悲，有笑有樂，悲歡離合，喜怒哀樂，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶里的分分秒秒，其實(shí)有很多有趣美好的時(shí)光值得我們懷念和記載！
我最幸福的時(shí)光也是兒時(shí)在__生活的點(diǎn)滴，確切的說是記事起到上小學(xué)的那段時(shí)光。我出生在__，姥爺姥姥家那時(shí)候條件算比較好的，__年就住進(jìn)了的樓房，__年實(shí)行的計(jì)劃生育第一年，不準(zhǔn)出生的我出生了。我還沒上學(xué)__年代末，家里就有了坐便和電話，__年初爸爸就有了自己的小面包車，也是__年時(shí)買了第一臺(tái)電腦和鋼琴。外界條件真是相當(dāng)?shù)膬?yōu)越?？赡菚r(shí)我真的不關(guān)心這些，也不懂什么叫優(yōu)越，就是知道要什么就會(huì)有什么。
初中前一直和姥爺姥姥住在航運(yùn)局分的家屬樓，窗戶一眼望去就是我美麗的__。放學(xué)約上前院兒，后院兒，隔壁臨院兒的小伙伴，浩浩蕩蕩__幾人，一同奔向松花江畔，沙場(chǎng)挖沙，抓蝌蚪，老年宮里抓蜻蜓……到處都是我們嬉戲的身影。每天玩到傍晚，家里人不出來找都不回家吃飯的時(shí)間。我們也有安靜的時(shí)候，夏天拿著小板凳，還去__玩，赤腳，吃1角錢的奶油冰棍兒，1元錢1包的瓜子。我們還助人為樂，幫助乞丐“撘房子”，給他新蒸的饅頭吃。
茶余飯后人們都來江邊逛逛走走，靠山吃山，家家戶戶用江水洗衣服，被單，風(fēng)一吹，干的很快，滿滿太陽的味道。多希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻，細(xì)細(xì)品味那奶油冰棍兒，夕陽永遠(yuǎn)不會(huì)落下，因?yàn)橥硐颊赵谖覀兡樕隙际歉裢饧t潤。
我最懷念我的姥姥，在我不懂事的時(shí)候一路陪伴，寵我，慣我，沒少為我操心。剛上初中第二年，姥姥去世了，那是1998年的圣誕節(jié)，姥姥姥爺本身就是_徒，所以在天堂他們會(huì)更加享福，不用為我們操勞和掛念。
童年是人生當(dāng)中最美好、最快樂、最重要、最值得回味的一段時(shí)光，童年就似小孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈，充滿了喜、怒、哀、樂。童年又是一個(gè)打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣，這種種的感覺都讓你品味到了人生的開端。
城南舊事小學(xué)生讀后感作文2
這本書，早在幾年前就看過，現(xiàn)在再看，還是會(huì)有不同的感觸。
童年啊，是多么美好的字眼。在童年中，或歡喜或憂傷，我們都在一步步成長，一步步去變成一個(gè)頂天立地的大人的模樣。
就像英子，她的童年在城南，一個(gè)盛滿了她許多許多美好記憶的地方。小孩子的世界充滿各種未知和好奇，單純地想把整個(gè)世界都染成彩色，然后用最大的善意，去擁抱這個(gè)彩色的世界。直到后來“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”，小小的英子被迫成長，就那么一瞬間，她好像突然長大，小小的大人學(xué)著去冷靜地扛起這個(gè)家。
當(dāng)孩子很好，無憂無慮沒煩惱。我總是在抗拒成長，因?yàn)槲抑?，長大了，我就會(huì)失去很多。然而有時(shí)候，也就只是那么一瞬間，我會(huì)感覺自己突然能接受長大。
還依稀記得那是個(gè)非常晴朗的天氣，那時(shí)的太陽還在山頭徘徊。慢慢的，等到小朋友們被家長一個(gè)一個(gè)地接走，我在教室里坐立難安，時(shí)不時(shí)地伸出頭看看窗外。一個(gè)小時(shí)后，太陽落山了，班里只剩下我一個(gè)人，還有在一邊陪著我的老師。我開始大哭，腦子里想的都是：我媽媽是不是不要我了，這么晚了還不來接我。
老師為我擦了擦眼淚，說：“老師先送你回家，好不好？”“不要，我要媽媽，我媽媽一定會(huì)來接我的。”我?guī)е耷?，說出來的話連我自己都沒底氣。
又等了很久，我自己擦干眼淚，腦子的想法突然清晰起來，我不是小孩子了，我可以自己走回家的。站起身來與老師告別。
我憑著記憶走那條已經(jīng)走過無數(shù)次的路，現(xiàn)在沒有人再牽我的手，我們總得學(xué)著去放開那只手，畢竟以后的路還很長，只能自己慢慢走?；蛟S在這條路的開頭有人和我一起，但是以后的路，孤獨(dú)的旅程，總得自己走。還記得那一年，我五歲。
我知道，無論我是否抗拒，人總是要長大的。慢慢的，我會(huì)像小英子一樣變成一個(gè)大人，學(xué)著自己去頂天立地。
城南舊事小學(xué)生讀后感作文3
故事發(fā)生在二十年代末，六歲的英子隨父母在城南一條普通的小胡同里扎了根。英子交到的第一個(gè)朋友，是個(gè)總是呆立在胡同口的“瘋”女人——秀貞。秀貞是個(gè)苦命的人，她曾與一名大學(xué)生相戀怎奈好景不長，不久后大學(xué)生便失去蹤跡，而秀貞的家人也狠心丟掉了她剛生下的女兒。重重打擊之下，秀貞變得有些瘋癲。但事情卻有了轉(zhuǎn)機(jī)英子發(fā)現(xiàn)自己的玩伴妞兒便是秀貞的孩子。很快在英子的努力下，二人終于相認(rèn)，而秀珍也準(zhǔn)備帶著妞兒去找失蹤的父親。一切漸漸向好的方向發(fā)展著，直到一個(gè)噩耗傳入英子耳中一一秀貞與妞兒慘死在火車車輪之下。
這一睛天霹靂擊打在英子年幼的心靈上，悲傷、同情、惋惜種種情感一擁而上包圍了她，讓她慢慢開始懂得事世的艱難無奈。除了秀貞的故事，英子還經(jīng)歷了很多，一樁樁小事讓她一步步長大。最終當(dāng)父親去世，英子的童年徹底結(jié)束了。
《爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了》這篇文章，是我在《城南舊事》里最深為感動(dòng)的一篇。它講述了病弱的父親要求她去歷練，而在她的小學(xué)畢業(yè)典禮上，父親的缺席，給她帶來了失望與害怕。最終當(dāng)她拿著畢業(yè)證書匆匆地趕回家時(shí)，她聽到了那個(gè)她早就猜到，卻始終不敢面對(duì)的消息。而那一刻，不僅是爸爸的花兒落了，也是她童年的花兒凋零的時(shí)候。
小說用清新明亮的語言風(fēng)格，稚嫩真誠的表達(dá)方式，描寫英子面對(duì)大人世界里“瘋子”與“正常人”等人生難題時(shí)的困惑，道盡了人世的復(fù)雜多變，也道盡了英子面對(duì)人世凄苦的所有困惑和思索。也許人生是不如人意的，也許命運(yùn)是挫折相隨的，也許生活是苦味雜伴的，但，它們都是最真實(shí)的，獨(dú)一無二的，因此，也是珍貴的。
城南舊事小學(xué)生讀后感作文4
這個(gè)寒假，我讀了城南舊事這本書，我的感觸頗多。
書里寫的是主人公英子在北京的童年生活。
這本書里，令我影響最深的就是主人公英子。英子是個(gè)臺(tái)灣人。在很小的時(shí)候就跟隨父母來到了遙遠(yuǎn)的北京居住。在我的印象中，英子是個(gè)聰明可愛并且十分勇敢的小女孩。在一次偶遇中，英子結(jié)識(shí)了惠安館的“瘋子”秀貞。秀貞是這一帶有名的“瘋子”，小孩們都怕她?？墒遣恢醯模⒆泳褪遣慌滤?，可能是出于對(duì)她的同情，英子和秀貞成為了好朋友。可見英子的勇敢、善良還有那很強(qiáng)的親和力。因?yàn)橛赂?，她主?dòng)和秀貞接觸，因?yàn)樯屏?，她和秀貞成了好朋友，因?yàn)橛H和力，她和秀貞成了無話不談的好朋友。在接觸中，英子知道了秀貞有個(gè)女兒叫小桂子，但是一出生就不見了蹤影。一說到小桂子，秀貞又發(fā)起了“癲”。一會(huì)兒說是要給小桂子穿衣服，一會(huì)兒說是要給它喝水。
如果是一般人，必定會(huì)被她這種做法給嚇跑，可英子沒有被嚇到，她只是一直默默地在一旁看著，我真的很佩服她的勇敢，若換成是我，我也會(huì)跑的。英子很同情秀貞的遭遇，她說一定會(huì)把小桂子找回來的。這起先讓我感覺到英子的童真與可愛。只有小孩子才會(huì)這樣輕易地下承諾，不用承擔(dān)什么后果。這也讓我想到了我的童年，有一天，媽媽買的茶壺丟了，害的她整天在那里生氣。于是，我對(duì)媽媽說：“媽，我一定幫你找回來！”可是，剛許下的承諾三分鐘后就忘了。到現(xiàn)在，茶壺還沒找回來呢，想起來，呵呵，還真是好笑……
城南舊事一書，讓我感觸頗多，在英子的身上，我似乎看到了自己童年的影子，感謝城南舊事！
城南舊事小學(xué)生讀后感作文5
如果是我自己選書，很大程度上我不會(huì)選擇這種時(shí)代特色鮮明的回憶錄，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代悲劇太多了吧，所以城南舊事一直是我有所聞卻從來沒看過的書。
故事里除了林林總總老北京城南過去生活的種種生動(dòng)細(xì)節(jié)，我印象最深刻的便是故事里的各種悲劇人物。
第一個(gè)故事的主人翁便是一對(duì)可憐的母女秀貞和妞兒，當(dāng)我看到英子昏迷十天醒來之后，我跟著英子一起恍惚了，于是我又把書翻到前面，看到秀貞第一次見到英子，知道她六歲以后，急切地?fù)荛_她的辮子看她的脖子，看到秀貞的思緒時(shí)不時(shí)分不清楚現(xiàn)在還是六年前，看到秀貞即使清醒的時(shí)候，也會(huì)絮絮叨叨六年前的舊事，一直在給自己的女兒做衣物，而實(shí)際上就生活在自己不遠(yuǎn)處的自己的女兒妞兒，一直在被養(yǎng)父母虐待……母女終于團(tuán)聚，善良的英子為了讓她們?nèi)フ宜伎等澹ㄦ旱纳福﹫F(tuán)聚，還偷了母親的金手鐲送她們，然而……
在看到結(jié)局之前我一直在渴望思康也許有一天飛黃騰達(dá)會(huì)來找秀貞，畢竟那個(gè)時(shí)候從南到北，千山萬水，不是一件容易的事情，也想過思康家窮苦，也許還在湊盤纏，可是看到結(jié)局以后，我想，也許思康已經(jīng)成家立業(yè)，秀貞真的找到他該怎么辦，我甚至想，思康也許早已離開人世，她們一家三口也許是在天上團(tuán)聚了……
故事里的人物在英子的成長中，一個(gè)個(gè)走進(jìn)來，又走出去，生動(dòng)而又苦楚：為了供弟弟讀書不得已去偷東西又因英子而暴露被抓的賊，為了自己兒女出門做奶媽賺錢卻在失去了兒女很久以后才得知真相的宋媽，看似敢于對(duì)抗封建制度的蘭姨娘和在英子家避難的德先叔……還有英子的爸爸，英子的爸爸因病去世，那時(shí)英子剛剛十二歲，那天英子剛好小學(xué)畢業(yè)，這之前，總覺得英子是幸福的，特別是對(duì)比故事里其他人，英子家境優(yōu)渥，父母開明，受到良好的教育……想來，作為家里最大的孩子，英子在十二歲那年，被迫長大了……
我堅(jiān)信作者只是想記錄什么，并不一定是要去表達(dá)什么，如果非要說有，我覺得，大概是每個(gè)人的成長過程中、記憶里，不管是沉重的生離死別，還是支離破碎的生活片段，對(duì)他來說，都是珍貴的。
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