下面是范文網(wǎng)小編收集的頂碗少年小學(xué)生讀后感2022年3篇(頂碗少年讀后感500)，供大家品鑒。

頂碗少年小學(xué)生讀后感2022年1

　　在這個(gè)星期三，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章，我的啟發(fā)是：僅有敢于應(yīng)對(duì)困難，才能成功。

　　本文寫(xiě)頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開(kāi)始表演;第二次碗又掉下來(lái)，他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬;第三次他最終把碗穩(wěn)住了，贏得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。

　　本文作者用回憶的方式，詳細(xì)描述了頂碗少年三次的過(guò)程，說(shuō)明了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演，表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。

　　文中有些句子令我的印象十分深刻，同時(shí)也有著深沉的意思。比如：“這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏。”作者著重從三個(gè)方面寫(xiě)出了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演。(1)作者經(jīng)過(guò)少年表演時(shí)的動(dòng)作，神態(tài)的描述，說(shuō)明表演動(dòng)作難度大，技巧性強(qiáng)。

(2)具體描述了觀眾看表演時(shí)的反應(yīng)，體現(xiàn)出表演扣人心弦。(3)運(yùn)用擬人的手法對(duì)碗進(jìn)行描述，側(cè)面說(shuō)明了表演難度大，也烘托出了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。再比如“最終他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身躺?！眱晌谎輪T不斷變換姿態(tài)，進(jìn)一步地表現(xiàn)了他們的技藝高超，表現(xiàn)精彩……

　　我們應(yīng)當(dāng)和頂碗少年一樣，無(wú)論應(yīng)對(duì)多大的打擊，都不能輕言放棄。

頂碗少年小學(xué)生讀后感2022年2

　　自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，本單元我們學(xué)的五篇課文都是圍繞自強(qiáng)不息的主體來(lái)寫(xiě)的，其中，我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。

　　這篇課文主要寫(xiě)的是：在二十多年前，作者看雜技表演時(shí)，一位少年表演頂碗，兩次失敗都沒(méi)有氣餒，最終獲得成功。我想：這位少年應(yīng)對(duì)兩次失敗都沒(méi)有灰心，頑強(qiáng)拼搏，最終取得了成功，他是一個(gè)真正的強(qiáng)者。

　　而我，平時(shí)做作業(yè)時(shí)，一遇到什么難題，就去問(wèn)哥哥，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人靜下心來(lái)慢慢思考，真是讓我羞愧難當(dāng)啊!當(dāng)我讀到一位矮小結(jié)實(shí)的老者從后臺(tái)撫摸著少年的肩胛，嘴里輕輕說(shuō)了些什么時(shí)，我想，老者必須是說(shuō)：“孩子，失敗乃成功之母，在任何困難面前，都不要輕言放棄，當(dāng)我又看到：觀眾中有人在大聲喊：“行了，不要再來(lái)了，演下一個(gè)節(jié)目吧!”好多人也跟著喊了起來(lái)時(shí)，我想：那些觀眾也太沒(méi)有素質(zhì)了吧!那位少年也不想失敗啊，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)失敗者多一份諒解，多一份寬容。

　　這篇課文中，我最喜歡的一段話是：人生是搏斗的一生，僅有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再博一下也許就能看見(jiàn)柳暗花明，在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再博一下，必須會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。這段話告訴我們：在困難面前，如果你不怕困難，勇敢地向前，必須會(huì)取得成功。寫(xiě)到那里，我想起了一句話：眾里尋他見(jiàn)百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　即使在最困難、最黑暗的時(shí)候，也不要喪失信心，不要退縮，成功往往在再拼一下，再堅(jiān)持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。

頂碗少年小學(xué)生讀后感2022年3

　　今日，教師帶著我們學(xué)習(xí)了趙麗宏先生寫(xiě)的一篇文章——《頂碗少年》這一課。

　　這篇課文講了一位少年頭頂著十個(gè)金邊紅花白瓷碗去做高難度的驚心動(dòng)魄的表演。第一次它騎在一個(gè)人身上表演大幅度轉(zhuǎn)身，由于自我沒(méi)有控制好，碗全部都掉了下來(lái);第二次還是表演到那里的時(shí)候碗又掉了下來(lái);第三次，一位老者上來(lái)說(shuō)了一句話，少年將雜技表演完了，全靠著老人的鼓勵(lì)。

　　從這一課看出來(lái)，失敗是成功的母親，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，應(yīng)對(duì)挫折和困難，我們不能退縮，要相信自我，你就會(huì)克服恐懼和失敗，迎來(lái)成功。

　　我能夠說(shuō)滑滑板很不錯(cuò)，所以有時(shí)候大人也會(huì)讓我教他們滑。

　　那一次我滑滑板去大街買(mǎi)東西，買(mǎi)過(guò)回來(lái)后，娟姑姑看到我滑滑板，她也想滑，便讓我教她。那時(shí)候，堂弟也和我一齊，當(dāng)然，還有奇宣姐和表哥跟姐姐都在那里，他們也都會(huì)玩，我先把買(mǎi)的東西放家里，先把事情推給他們。

　　我把東西放到隱蔽的地方，就出來(lái)“監(jiān)考”了。娟姑姑扶著堂弟向前滑，可是剛滑滑板就倒在了地上。又讓我姐扶著，好不容易向前走了，可是是姐姐向前走，她才能向前走。

　　我們又給她指導(dǎo)：要后面的腳動(dòng)，前面的不要?jiǎng)?，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候要兩個(gè)都動(dòng)!相信你必須能成功!

　　這次她扶著電線桿，滑了幾下，我們趕緊提醒：后腳動(dòng)，后腳動(dòng)啊!她的后腳動(dòng)了起來(lái)，她最終會(huì)滑了。

　　她滑到大街又滑了回來(lái)，額，可是滑板可是承受不住那么大的重量，并且娟姑姑有好幾次都差一點(diǎn)摔倒。

　　她又把滑板給我，可是……我接過(guò)滑板，那個(gè)滑板卻，卻散架了!前面的和后面的分開(kāi)了，我拿的是中間的，前面的和后面的全靠中間的連接，兩邊的都滑到了地上。雖然滑板之后又修好了，卻總會(huì)時(shí)不時(shí)地散架，所以那個(gè)“瀕臨滅絕”的滑板，當(dāng)然不能滑了。從此我得出一個(gè)結(jié)論：大人是不能滑滑板的!

　　失敗乃成功之母，遇到困難不能退縮，要努力拼搏，不怕挫折和困難!

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