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《我要做好孩子》讀后感(合集15篇)(我要做好孩子讀后感50字)

時間:2022-01-30 23:36:00 讀后感

《我要做好孩子》讀后感(合集15篇)

  當(dāng)認真看完一本名著后,你心中有什么感想呢?這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編收集整理的《我要做好孩子》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《我要做好孩子》讀后感1

  今天,我讀完了《我要做個好孩子》。這本書的主人翁是一個胖乎乎的女孩:金鈴。她是一名六年級的學(xué)生,長的很胖,但從不為此自卑。她的成績雖然不是名列前茅,但是她性格開朗,富有同情心。

  最讓我感動的是:修車的老爺爺帶著他的孫女幸幸??墒怯幸惶欤捃嚨睦蠣敔斖蝗恢酗L(fēng)死了,看著幸幸可憐的樣子。金鈴征得警察叔叔的同意后,把幸幸領(lǐng)回了自己家。自從幸幸來到自己家,一直是有媽媽照顧的金鈴,竟然也當(dāng)起了“小母親”,照顧起了幸幸。

  當(dāng)我讀到外婆和奶奶把好吃的留給金鈴時,我的心里“咯噔”了一下,這不正是在寫我的家庭嗎?每次說要去外婆,奶奶家,他們總是準(zhǔn)備了豐富的飯菜,等著我們回家。那些長輩總是把那些好吃,有營養(yǎng)的東西留給我們吃,自己卻舍不得吃。

  金鈴的媽媽以為是金鈴長得胖而影響智力,于是買了昂貴的減肥藥。結(jié)果適得其反,體重又直線上升。

  我也要做一個好孩子,不僅成績要好,而且要做一個性格開朗,富有愛心,孝心,責(zé)任心的好孩子。

《我要做好孩子》讀后感2

  書里面的女主人叫金嶺,胖胖的臉和鼻子和嘴巴,小學(xué)六年級,是一個成績中等但機敏、善良、正直的女孩,為了做一個讓家長,老師滿意的好孩子,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真天真、純潔,和家長老師作了許多抗?fàn)?,就像有一天老師病了,她們班主任病了,教室里熱鬧極了,可是金嶺心里不高興,因為她在想要不要去看老師,后來她跟她們班長說:我們一起去看看吧,可是班長卻說我不去要去你一個人去,后來她問了好多同學(xué)可是一下人都不愿意去,后來她決定一個人去,在路上,她看見了花,決定給老師買一朵花,可是錢不多,后來老爺爺說:你買一枯萎的花吧,她說:不行,因為要去看老師去,不能枯萎的花,老爺爺說:你去看老師,你就說你去看什么老師我都認識后來,金嶺說我是去看王老師,老爺爺說王老師我認識,因為她教過我兒子,這是不枯萎的花,不用錢,金嶺卻說要錢的,后來她把錢放這,把花拿走了,還說以后會還給你錢的。后來金嶺看了老師,老師很開心,眼淚都流了出來。

  這個故事告訴我們,做個好孩子對我們來說還挺困難,但是只要我們肯努力去改掉現(xiàn)在的壞習(xí)慣,認真做好現(xiàn)在作為一個小學(xué)生該做的事,在老師和家長眼中你就是一個好孩子啦!

《我要做好孩子》讀后感3

  暑假里我讀了《我要做好孩子》這本書,我如獲至寶,如饑似渴地讀完了這本書。

  故事的主人公金鈴是一個12歲的女孩子,她活潑·天真·善良·可愛。在平時人見人愛,她的學(xué)習(xí)成績,語文還可以,碰到合胃口的作文題目,她興致勃發(fā)激情噴涌時,能寫得酣暢淋漓妙語連珠,令老師擊掌贊嘆??煽倳戝e別字,大致的說,語文成績在85分左右,高也高不過90,低也低不過80。數(shù)學(xué)就不太妙了,尤其是計算題,10題起碼錯6題,英語也只能說馬馬虎虎,一般90分。成績在班里雖不是名列前茅,但她很自信,不輕易服輸、我很喜歡她。

  當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后,心里久久不能能平靜,發(fā)生在金鈴身上的故事好像在講自己。她跟我一樣都特別喜歡小動物,當(dāng)我看到她寫的那篇《我真想為你造一片森林》時,我感動得哭了,我和她一樣學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,上課有時會不專心,我和她一樣有一個望子成才的媽媽,有疼愛自己的爺爺奶奶和外公外婆,金鈴下定決心要做好孩子,因為好孩子人人愛,我也要努力學(xué)習(xí),做一個老師喜歡,爸爸媽媽喜歡的好孩子。

《我要做好孩子》讀后感4

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋?!币槐竞脮N含著無窮的智慧。最近,我讀了一本值得我們學(xué)習(xí)的好書《我要做好孩子》。

  小學(xué)六年級的學(xué)生金鈴是一個學(xué)習(xí)成績中等,但聰慧、善良、正直的女孩。但是她卻為“怎樣做一個好孩子”而苦惱。為了做一個好孩子,她做了很多努力。一次風(fēng)吹走了試卷,而使兩個班都陷入了“閉卷風(fēng)波”,因飾演豬八戒背媳婦而引起了尚海和自己的摔傷,還和老師家長做了很多“辯論”。

  其中,令我印象最深的片段就是:“貓和老鼠,你喜歡哪個”“貓這家伙又懶又饞,除了會抓老鼠之外,別的還會干什么?可是它憑什么要欺負老鼠呢?它們在大自然中應(yīng)該是平等的。每一個生命,無論它多么弱小總有生存的權(quán)利,貓并不比老鼠高貴,老鼠也不應(yīng)該比貓卑賤!”

  是啊!就像是班級里的好學(xué)生,他們走到哪都有人關(guān)注著,下課就有許多同學(xué)圍著他們轉(zhuǎn),這就是討人喜歡的“貓”。而那些成績稍微落后一點的學(xué)生,卻處處被人冷漠,也沒幾個同學(xué)愿意和他們玩,這就是可憐的“老鼠”。我認為那些成績不好的學(xué)生就像是丑小鴨,雖然天生條件不好,但是只要努力了就會變成閃閃發(fā)光的白天鵝,為自己華麗的轉(zhuǎn)身。

  讀完這本書,使我更加明白了怎樣才能做老師和父母心中的好孩子。

《我要做好孩子》讀后感5

  暑假我豐富了課外的知識,學(xué)習(xí)了一本對我感觸很大的書《我要做好孩子》,主要講了:六年級學(xué)生金鈴,是一個學(xué)習(xí)成績中等,機敏,善良,陽光的女孩兒。為了做一個讓家長高興,老師滿意的好孩子,他做了種種努力,并保留心中的那一份天真純潔,同家長老師做了許多“抗?fàn)帯薄?/p>

  這本書我最喜歡的一張是“要命的數(shù)學(xué)”金鈴是一個有些偏科的學(xué)生,他的語文和英語都很好,就是數(shù)學(xué)成績不太合人意,有一次數(shù)學(xué)考試,金鈴才考了70分,全班第47名,讓他犯了難的,還是家長簽字,回家沒有告訴媽媽,第二天用了一個小把戲欺騙了老師。

  學(xué)習(xí)中,我感到語文成績不太好,但我不贊同金鈴的`做法,生活中不能互相騙來騙去,考試中不會就是不會,成績不理想,不要緊,下一次努力就是了?!独莵砹恕返墓适拢^不能讓她展現(xiàn)在我們的真實生活中,人活在世,首先要立信,要對自己有信心,要自己看得起自己,只有通過努力得來的成績,才是最棒最優(yōu)秀的。愿同學(xué)們都努力成為一個讓人喜歡的“好孩子”

《我要做好孩子》讀后感6

  當(dāng)我翻開《我要做個好孩子》這本書時,我發(fā)現(xiàn)主人公金鈴和我真是太像了,她簡直就如同我的影子一般。是呀,如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)金鈴和你一樣時,你難道不會這么想嗎?

  金鈴聰明、善解人意,當(dāng)班主任邢老師生病的時候,同學(xué)們樂得輕松,而她悄悄地去探望老師,并幫助老師管理班級。作為一班之長的我,也能做到這一點的哦!

  金鈴期盼著每一次考試都能取得好成績,我也是。你說,哪一個學(xué)生不期望有一個好成績,成為好學(xué)生呢?金鈴的優(yōu)點大于不足之處,但這個不足之處她很難克服掉,這就是——粗心,金鈴的媽媽想盡了辦法要給女兒改掉這個毛病:去腦科醫(yī)院看病,醫(yī)生說金鈴沒??;給女兒減肥,金鈴只減了5斤,她們夫妻倆卻減了10斤;再想辦法找家教,一個老師教二十多個孩子,一間屋子坐滿了補課的學(xué)生,爸爸媽媽立刻暈倒……總之,花樣百出,效果卻不明顯。當(dāng)我看到金鈴把試卷藏起來的那一篇時,我也開始為她擔(dān)心。我是一個和金鈴一樣有著粗心毛病的女孩,每一次數(shù)學(xué)測試時,總是在簡單的計算上栽跟頭,為此,身為教師的媽媽不知為此耳提面命多少回,可我總是改不了。唉!我也在努力之中。

  金鈴已融入我的生活,我為金鈴遇到特級教師孫奶奶而高興,為她被媽媽罵而傷心,為她作文獲獎而歡呼。我就如同一個隱形人悄悄生活在她的身邊,我呼吸著她一樣的空氣,伴隨著她的一舉一動,感受著她的激動與傷感。這可能就是的我成長之路吧!

《我要做好孩子》讀后感7

  最近,我在看黃蓓佳的《我要做個好孩子》。

  其中,有一個情節(jié)讓我突然感到父母的不容易。主人公金玲為了賺錢給幸幸買芭比娃娃。決定當(dāng)一個日的家。由母親給自己一千元來支持一個月的開支。有余下的錢就給她。為了能余下更多的錢,金玲嚴格定下規(guī)矩,只能吃多少葷腥,牙膏肥皂要省著用,實在不行就動員奶奶外婆往家送新鮮的肉。即使是這樣,金玲還是發(fā)現(xiàn)一千元不夠用。一會兒電費,水費要交了。一會兒外公生日了要買生日禮物。一會兒電池沒電了,牙膏沒了,要添置新的。為了攢錢,金玲累的呀!可是過了半個多月,一千元還是花的七七八八的。

  原來我和金玲一樣,并不認為賺錢多難,還錢多快,買什么都大手大腳的。始終抱著沒事盡管花好了!老爸老媽有錢!看了這幾本書,才發(fā)現(xiàn),生活中要用錢的地方太多了。不僅要吃飯,還是交各種費,買各種雜七雜八的東西,還要交我們的學(xué)費,還要孝敬外公外婆,爺爺奶奶,還要……實在太多太多了!再想想自己平時花錢的行為,我不禁有些慚愧。是?。〔划?dāng)家不知柴米貴!我們是過著“飯來張口,衣來伸手”的生活的。自然不知道父母的難處不懂得體諒父母。

  我決定,以后不再大手大腳、沒有節(jié)制地亂花錢,要為父母多著想!

《我要做好孩子》讀后感8

  暑假里,我讀了很多本書,其中有一本書令我記憶深刻,久久不能忘記,書名是《我要做好孩子》。

  書中主要寫了一名六年級的小學(xué)生金玲發(fā)生在學(xué)校、家庭生活的一些小故事,主人公金玲,她學(xué)習(xí)中等,作文寫得很好,是一個聰明、善良、熱情、樂于助人的好姑娘。為了成為老師和家長心目中的好學(xué)生,她做了種種努力,用實際行動證明了自己。我喜歡金玲,我愿意成為她那樣的好孩子。

  在這本書里,我最喜歡的故事是:“天上掉下來的林妹妹”,這個故事讓我看到了金玲的熱情和善良。故事的是這樣的:一個叫辛辛的小女孩因為爺爺突然離世,爸爸媽媽離婚誰也不愿意要她,無家可歸,金玲看到這些好心的收養(yǎng)了她,給她洗澡、給她買衣服,陪她玩游戲,無微不至的照顧著辛辛。后來辛辛外婆收養(yǎng)了她,金玲依依不舍地告別了她,并答應(yīng)辛辛以后一定會經(jīng)常去看望她。

  書中的金玲,就像現(xiàn)實生活中的我和我的很多同學(xué),我們都想做好孩子,我們都愿意做好孩子,我們希望自己在努力完成學(xué)習(xí)的同時像金玲一樣自信、熱情、善良和勇敢!

《我要做好孩子》讀后感9

  書籍是人類進步的階梯,讀書不僅可以得到知識,還可以讓我們認識許多新朋友。最近我看了一本書,那就是《我要做好孩子》。

  《我要做好孩子》這本書的主人公叫金鈴。她最大的特點就是自來熟,她和誰都能搭上話,還時不時把對方逗的得哈哈大笑。她很喜歡畫美人像,畫起來一絲不茍,特別認真,旁邊就是再吵鬧,她也不知道。爸爸媽媽都說她學(xué)習(xí)要是有這認真勁兒就好了。說起學(xué)習(xí),金鈴的的成績大概是這樣:語文在85分左右徘徊,高也高不過90,低也低不過80。數(shù)學(xué)就不那么妙了,10道四則混合運算題,金鈴起碼錯6道。英語馬馬書虎虎90來分,比如考試40分鐘,她不到十分鐘就會上交,可老師拿到手,會看到一份處處是錯的試卷。哦,差點忘說她的父母了,她的爸爸叫金亦鳴,在本市最著名的一所大學(xué)教教書,副教授已經(jīng)當(dāng)了5年,他很忙,不大管家里的事。金鈴媽媽叫趙卉紫,在雜志社上班。

  金鈴其實不是不聰明,而是不認真。比如領(lǐng)養(yǎng)幸幸時,和爸爸的約定,是考試90分以上就讓幸幸住下,她一下子就考出了98的高分。

  我好像和金鈴做朋友啊,我要與她分享快樂,分擔(dān)憂愁。

  我把《我要做好孩子》推薦給大家,相信你看幾頁也會迷上的。

《我要做好孩子》讀后感10

  在一個星期前,我看完了第二遍《我要做好孩子》這本書,我對金鈴有了很深刻的了解。

  《我要做好孩子》主要講了上的學(xué)生金鈴,她是一個勇敢、樂于助人、善良的女孩,為了成為和家長心中的好孩子,她付出了很多努力,她的生病了,她去老師的房間看望她。在我眼里,她已經(jīng)達到了好孩子的標(biāo)準(zhǔn)。

  在生活中,金鈴的點點滴滴有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。比如我要向她學(xué)習(xí)樂于助人的精神,也要向她學(xué)習(xí)敢于承認錯誤的精神。有件事讓我記憶深刻。就是她養(yǎng)蠶的那件事,她的讓她寫作業(yè),她寫一會,就假裝上廁所,她就重復(fù)著寫一會,假裝上廁所,就是為了能多看一會兒蠶,看看它怎么樣啦,看看它有沒有什么值得高興的事啦!這件事表現(xiàn)出了金鈴對一個小生命的關(guān)心和愛護。

  看了這本書,我發(fā)現(xiàn)金鈴的成績不算好也不算壞。大致說一下,語文成績在85分左右排徊,高也高不過90分,低也低不過80分。但是她的數(shù)學(xué)就不那么好了,她最不喜歡做四則混合運算了,里面夾著小數(shù)和分數(shù)的,金鈴一看就頭疼,希里糊涂算下來,10題起碼錯6題,她這種情形怎么那么差呀?

《我要做好孩子》讀后感11

  這個寒假里,我和媽媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書。

  這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學(xué)、老師之間以及中考的故事。

  讀完了這本書,我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點,我從金鈴身上知道了各種行為。比如:助人為樂、愛護動物、關(guān)心同學(xué),這些金鈴做到了。比如:《最后一個兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護動物、《獲獎專業(yè)戶》里為媽媽斗爭、《老師病了》里關(guān)系老師。我覺得金鈴太值得我們學(xué)習(xí)了,與她比起來,我覺得我做的還不夠。不過,我有信心做的和她一樣好。好事先從一點一滴開始做,比如:

  1、洗完手及時關(guān)閉水龍頭。

  2、定期給樓下小樹小草澆水。

  3、同學(xué)有困難積極幫忙。

  4、看到同學(xué)摔倒,幫忙扶起,只要我持之以恒,肯定能趕上金鈴。

  讀完了這本書,更讓我知道了做人要充滿愛心,懂得每時每刻都為他人著想。比如:

  1、你高興時別人正在傷心,你要去安慰她。

  2、被人不小心弄壞了自己的東西,你要去理解他。這些金鈴都做的非常好,我決定也要做的和她一樣棒。

  我非常喜歡這本書,愛里面的主人公,是她讓我知道好孩子是那么重要,最后,我祝金鈴考個好成績。

《我要做好孩子》讀后感12

  我們在大人眼中,到底怎樣才算一個合格的好孩子呢?在這個寒假,我閱讀了周老師推薦的《我要做好孩子》這本書。這本書是黃蓓佳阿姨寫的,她通過了這本書告訴了我怎樣才算一個合格的好孩子,還讓我很佩服這位主人公金鈴。

  金鈴是一個讀六年級的小女孩,是個活潑、善良、大度、無邪的孩子。她的成績雖然不是遙遙領(lǐng)先,但她卻特別的自信。她雖然屢戰(zhàn)屢敗,但是她還是毫不氣餒。當(dāng)她面對老師時,都抬頭挺胸,毫不害怕。她還很孝順?gòu)寢?,都順從媽媽的語言.........遇到了一些非常平凡又簡單的小事,她都能從中找出這些小事的意義,她總是想著我要做好孩子的念頭,做出了各個驚天動地的事情來.........

  在想想我自己,以前一年級時總是忘帶東西,讓父母老擔(dān)心,又讓他們麻煩,而且自己都感覺很煩,很慚愧。這樣我會算一個合格的好孩子嗎?不會。

  我們一定要向金鈴學(xué)習(xí),做一個活潑、善良、大度、無邪的好孩子,要不讓大家擔(dān)心,好好學(xué)習(xí),將來去報效祖國。

《我要做好孩子》讀后感13

  《我要做個好孩子》是著名作家黃蓓佳的作品,我閱讀后便有了很大感觸。

  金鈴是書中的主人公,也是一位熱心腸的好孩子。有一次,修車的老爺爺因為中風(fēng)去世了,家里只剩下老爺爺五。六歲的孫女:幸幸。于是,金鈴便把幸幸?guī)Щ刈约旱募依铮駤寢屢话阏諔?yīng)小幸幸,當(dāng)幸幸的媽媽把幸幸接走時金鈴便很舍不得幸幸的離開。

  金亦鳴和趙卉紫是主人公的父母,金亦鳴是個做事過于投入反而把事情弄糟的爸爸。有一次奶粉吃光了,媽媽卉紫讓爸爸金亦鳴去買奶粉,結(jié)果他把所有奶粉看個便看那一種成分好的在買耽誤時間,餓的金鈴在家哇哇大哭。趙卉紫是個時好時壞不讓孩子有一點秘密的媽媽,有一次一個老奶奶幫金鈴補習(xí)功課,讓她不要告訴別人否則就不再幫她補習(xí),結(jié)果卉紫媽媽跟蹤金鈴發(fā)現(xiàn)了這個秘密使得金鈴無法再補習(xí)了。

  所以,我讀了這篇文章后認為家長應(yīng)該讓孩子留下一點秘密空間,這是對孩子的尊重,因為孩子們也有自尊心呀!每天孩子們放學(xué)一回家家長就是問長問短,所有事情都問到底。到晚上還去看孩子的日記,不是對孩子們不信任,不尊重嗎?所以請最好讓孩子們保留一點秘密和空間吧!

《我要做好孩子》讀后感14

  寒假里,我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書。我一翻開書,就被那精彩有趣的故事給吸引住了。

  這本書的主人公是活潑可愛的金鈴,她十分想做個好孩子,她迫切地希望每次考試都考99、98分讓媽媽開心。但有一次只考了82分,為了不使媽媽生氣,還編了個謊言。后來她意識到謊言并不能讓媽媽開心,只有通過努力取得真正的好成績才會讓媽媽高興。金鈴還很善良,關(guān)愛鄰居家無人照顧的孩子、憐惜小動物等,她為了正直、誠實、善良。最終她用自己的行動讓老師、家長和同學(xué)都認同了她是個好孩子。

  最讓我印象深刻的是“天上掉下來的小妹妹”這一章。講述了:金鈴在放學(xué)回家的時候,路過電線桿下看到了爺爺不幸去世、孤苦伶仃的小幸幸,金鈴便主動要求把幸幸領(lǐng)回家。回家后,金鈴經(jīng)過和媽媽的一番唇槍舌劍的斗爭,與爸爸結(jié)成了聯(lián)盟,最終同意把小幸幸留在了家里。金鈴把小幸幸照顧得無微不至,還和媽媽訂下了“君子協(xié)定”,如果考試成績不好就要把小幸幸送走。金鈴每天都刻苦學(xué)習(xí),結(jié)果“功夫不負有心人”,考了98分,媽媽十分滿意,幸幸也順利留了下來。金鈴還用辛苦理財?shù)脕淼莫剟?00元錢買個娃娃送給幸幸。這個故事讓我看到了一個女孩的美麗,她的美麗并不是光有漂亮的外表,而是有一顆善良又純潔的心。

  同學(xué)們快來讀讀這本書吧,讓我們一起做個好孩子。

《我要做好孩子》讀后感15

  《我要做個好孩子》這本書主要講述了一個上六年級的女孩金鈴如何克服學(xué)習(xí)上的困難和助人為樂的精神。我讀后感受很深,啟發(fā)很大。

  金鈴剛上六年級的時候,學(xué)習(xí)成績就很不理想,繼續(xù)發(fā)展下去,都擔(dān)心考不上中學(xué)。面對升學(xué)的壓力,她沒有氣餒和畏縮,而是通過調(diào)整自己的心態(tài),端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓爸媽找家教輔導(dǎo),自己積極配合,使各科學(xué)習(xí)成績逐步提高到平均分以上,最后信心滿滿地走進了升學(xué)考試的考場。

  其實,我的學(xué)習(xí)情況有點跟金鈴相似。我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了,學(xué)習(xí)成績很不穩(wěn)定,因此,爸媽還幫我報了學(xué)而思里的英語和數(shù)學(xué)課程,讓我強化這兩門功課的學(xué)習(xí)。我決心從現(xiàn)在起,認真上好每一堂課,獨立完成每一科作業(yè);嚴格按照老師的要求,做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí);虛心向班上的學(xué)霸學(xué)習(xí),扎扎實實地提高自己的學(xué)習(xí)成績,力爭做個名符其實的“三好學(xué)生”。

  金鈴善良、友愛的心也深刻影響著我。她說服爸媽收留修車老爺爺?shù)男O女確實是件了不起的事。今后我要從身邊的點滴小事做起,力所能及幫助需要幫助的同學(xué)和老師,方便需要方便的所有的人,以實際行動向金鈴學(xué)習(xí)。

  上周六,我和爸媽去琶洲公園玩。一進公園就碰上一位老奶奶帶著一個小妹妹乞討,我就毫不猶豫地把僅有的三塊面包全都給了她們。奶奶和小妹妹彎腰道謝,我說:“奶奶,妹妹,不用客氣!”此時此刻好我象得到別人的幫助,心里暖融融的,感到格外舒暢。這也算是我用實際行動向金鈴學(xué)習(xí)了一回。

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