下面是范文網(wǎng)小編整理的追風(fēng)箏的人讀后感初中怎么寫3篇(《追風(fēng)箏的人》讀后感想)，以供參考。
追風(fēng)箏的人讀后感初中怎么寫1
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”當(dāng)提及此書時(shí)，閱讀過的人首先想起的大概就是這句話了。這不是一對(duì)情侶之間的山盟海誓，也不是夫妻之間的深情對(duì)白，而是兩個(gè)孩子，兩個(gè)一起長(zhǎng)大的孩子之間的情誼——阿米爾和哈桑，后者對(duì)前者說的。兩人生活在作者的故鄉(xiāng)阿富汗，因?yàn)榉N族不同的關(guān)系，哈桑是仆人阿米爾是少爺?？蓛扇艘彩桥笥?。
阿米爾和哈桑一起長(zhǎng)大，但只因種族不同，兩人雖是朋友，但正如阿米爾所想，“我們不是一般意義上的朋友?！卑⒚谞柺歉辉Ｈ思业暮⒆?，是幸運(yùn)的，但他有時(shí)也是自私的。他討厭自己的父親關(guān)心哈桑;因?yàn)樗释赣H能多關(guān)心自己。因此在風(fēng)箏大賽上，他和哈桑一起拼盡全力，贏得了最后的勝利，但只有追到那只落敗者的風(fēng)箏才是真正的勝利，才能的到父親的贊揚(yáng)，于是哈桑去追了。去之前說了
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！憋L(fēng)箏追到了，可哈桑卻被人欺凌了，而阿米爾目睹了一切卻沒有勇氣站出來，因?yàn)樽约号橙?，只有哈桑保護(hù)自己自己則沒有勇氣站出來。風(fēng)箏到手了，父親表?yè)P(yáng)了，但一切都變了。
阿米爾因愧疚選擇迫使哈桑離開，兩人最終在一個(gè)雨天，沒有一聲再見，便做了永別。不久，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)阿米爾父子移居美國(guó)父親體現(xiàn)出了一個(gè)父親的偉大。阿米爾成了作家，結(jié)了婚，父親也去世了。一天收到了一個(gè)電話，父親的朋友拉辛汗打來的。這個(gè)電話讓他決定重新踏上離開了二十多年的故土。
拉辛汗告訴他哈桑的情況，一樣結(jié)婚生子，但在不久前死了，留下一個(gè)孩子。而你阿米爾一定要去就這個(gè)孩子，因?yàn)樗悄阃府惸傅男值艿暮⒆?，是你的侄子。阿米爾艱難地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。并得知哈桑從未怪過自己的自私與軟弱，他還是那個(gè)敬你、愛你的哈桑。最終阿米爾幾乎是用自己的性命救出了孩子。但孩子卻不信任他，一直到某次風(fēng)箏大賽，風(fēng)箏飛起……
整本書的主題是“救贖”。正如他所說“許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來。”阿米爾和哈桑是無辜的，種族是不可改變的，反之，他們是可憐的，故鄉(xiāng)狼煙四起，親人離散，整本書勾勒了人的本質(zhì)，讀完后心中五味雜陳，不知如何來說。戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的不幸，自我的救贖，人性的本質(zhì)交織出一個(gè)震撼人心的故事。
最后，引用書中的一句話作結(jié)——“也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。”
追風(fēng)箏的人讀后感初中怎么寫2
這是一部?jī)?yōu)秀的世界名著，讓全世界的讀者得到了啟發(fā)和感悟，故事曲折充滿靈魂的震撼。到春暖花開時(shí)節(jié)，公園廣場(chǎng)就成了放飛風(fēng)箏的樂園，抬頭看天空，栩栩如生的風(fēng)箏在天空爭(zhēng)奇斗艷不停地飛舞著，環(huán)繞四周，人們?cè)陉?yáng)光下盡情歡笑，有大人有孩子，有三五成群的好朋友，他們似乎分工很明確，地面上有放風(fēng)箏的人，有追風(fēng)箏的人，也有撿風(fēng)箏的人。突然想起《追風(fēng)箏的人》這本書，腦海里浮現(xiàn)那句話：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！蹲凤L(fēng)箏的人》這本小說通過主人公阿米爾和仆人哈桑的友誼貫穿全文，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽之后，發(fā)生了一件極其悲慘的事，阿米爾為自己的懦弱深感痛苦，逼走了兒時(shí)的玩伴哈桑，成年后的阿米爾無法原諒當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛，進(jìn)行了一場(chǎng)贖罪。這本書對(duì)于我來說感觸比較深的有以下幾點(diǎn)：
1、真正的救贖，是接納不完美的自己。許多年過去了，人們說陳年舊事是可以被埋葬的。然而我終于明白這句話是錯(cuò)誤的。因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來的。這本書故事結(jié)尾部分，可以說是又暖又感動(dòng)，阿米爾接納了不完美的自己并且為童年時(shí)犯的錯(cuò)進(jìn)行了贖罪，阿米爾帶著索拉博放風(fēng)箏，他追著風(fēng)箏，在一群尖叫的孩子中奔跑，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，他把哈桑對(duì)他的愛傳遞到了索拉博身上。追風(fēng)箏的人，追的不僅是風(fēng)箏，更是美好的人性和自在的心靈。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)識(shí)生活的真相后依然熱愛生活。也許我們每個(gè)人都有著自己內(nèi)心的缺口，過著不完美的缺口生活。但當(dāng)我們聚集在一起的時(shí)候，確找到一種不完美中的完美，愿我們都能接納自己的不完美，努力生活。
2、有一種友情，無關(guān)于任何，只是為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍魯迅先生曾說：“友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打?！倍?，一直用自己的方式踐行著“友誼”的內(nèi)涵。書中記憶很深刻的一句話。阿米爾問哈桑：“如果我讓你吃泥巴，你會(huì)吃嗎?”他回答：“如果你要求，我會(huì)的。不過我懷疑，你是否會(huì)讓我這么做。你會(huì)嗎?阿米爾少爺?對(duì)于哈桑來說，他把阿米爾當(dāng)作自己的好朋友，有困難會(huì)第一時(shí)間站住來，挺身而出，鼓勵(lì)無條件支持阿米爾。甚至?xí)敢飧冻錾鷥r(jià)，對(duì)于阿米爾來說，哈桑對(duì)他來說只是一個(gè)仆人，一個(gè)兒時(shí)的玩伴。朋友就是這樣，他們需求你的東西總是很少很少，而給你內(nèi)心填補(bǔ)的東西往往是任何人都難以替代的。友情，世間最寶貴的財(cái)富。
追風(fēng)箏的人讀后感初中怎么寫3
一本書的美好，最好能讓人想到童年。
在我們都是孩子的時(shí)侯，在大家以一種無知而期盼的眼神迎接未來的時(shí)侯，在我們一天天自豪地長(zhǎng)成大人的時(shí)侯，總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負(fù)責(zé)任的錯(cuò)誤和自以為是的小糾糾，無論多久，都尾隨成長(zhǎng)，永不相忘。
還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶，確仗著自己已能說會(huì)道而鄰居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己，并以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個(gè)小朋友鬧翻了打架被老師訓(xùn)斥，我違心的告訴老師是那個(gè)比我小的孩子的錯(cuò)，原因是我也害怕那個(gè)大個(gè)子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個(gè)小朋友哭著離開。還記得媽媽說和我一起張大的小孩有很嚴(yán)重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他，他總是拿很多的好吃的來喚我出去玩，久而久之，我會(huì)不耐煩的說，你走吧，我不要和你這個(gè)病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院，出門的時(shí)侯抹了一把眼淚。
后來，因?yàn)樽x書的關(guān)系，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了窮鄉(xiāng)僻壤，來到了城市開始完全不同的生活，逐漸淡忘了家鄉(xiāng)和那些一起玩耍的伙伴。遠(yuǎn)離了童年的無知。
這就是小時(shí)侯的簡(jiǎn)單直白的自私和毫無顧及的傷害。多年以后，早已是相隔遙遠(yuǎn)，只是我依然不能釋懷，依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些，再次見面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當(dāng)初的彼此。
追風(fēng)箏的人講述一個(gè)善良，慚愧，自救，安心的故事。復(fù)雜的讓人不相信的現(xiàn)實(shí)，在喀布爾長(zhǎng)久籠罩的混亂中，發(fā)生著動(dòng)人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。
追風(fēng)箏的人也許給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)我們已長(zhǎng)大，足以面對(duì)一前的時(shí)侯，在U個(gè)人學(xué)會(huì)自我省悟的時(shí)侯，看到這本書，是一種善意的提醒。為了靈魂的安寧，我們應(yīng)該去找回，應(yīng)該去挽救。
那么，有理由相信，作者確是給了我們一條再次成為好人的路，要我們?nèi)デ筅H。
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