下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)生個(gè)人《青春之歌》觀后感優(yōu)秀例文6篇 《青春之歌》讀后感，歡迎參閱。
學(xué)生個(gè)人《青春之歌》觀后感優(yōu)秀例文1
百年講堂以建國六十周年的名義放映當(dāng)年的建國十周年獻(xiàn)禮片《青春之歌》，我不太了解這部電影，但印象中是部名片。我其實(shí)就是對“青春”來勁，沖著個(gè)片名就來看了。和預(yù)想中的差不多，這部電影的上座率明顯很低，十七年時(shí)期的電影嘛，大家多少都有偏見，覺得肯定不會好看。
我對那陣子的電影倒是沒有偏見的，甚至文革中四人幫授意拍的片子也特地找來觀摩過。但不是說我對電影就是沒有偏見的了，比如港片我就不多看。只不過呢，我這偏見屬于少數(shù)年輕人的偏見，對于所謂革命電影的偏見，大概是多數(shù)年輕人的偏見吧。
再說起十七年電影，我覺得小時(shí)候?qū)λ鼈兣率谴嬖跐撘庾R里的偏見的。因?yàn)槲夷艽_認(rèn)兒時(shí)看過的十七年電影有且僅有三部：看過X遍的《地道戰(zhàn)》和《地雷戰(zhàn)》，加上一部響應(yīng)學(xué)校接受愛國主義教育號召而看的《狼牙山五壯士》。至于同齡人會津津樂道的《小兵張嘎》、《雞毛信》和《閃閃的紅星》這類兒童片，我大概是都沒看過的，或者說是看了沒看下去的。
我甚至還印象深刻地記得小學(xué)二年級的一天，我和小伙伴們嚴(yán)肅地討論過一個(gè)問題：“電影中的結(jié)局都是好人勝利，壞人完蛋，都是解放軍消滅了反動派。那我們長大了是會變成好人還是壞人呢?如果我們變成了壞人，是不是就改不了了呢?”我對此有些焦慮，變壞了怎么辦?
固定的模式，大抵是十七年電影留給人們最刻板的印象?？墒?，我這么把中國電影一路看到現(xiàn)在有兩百多部了，也沒覺著如今的電影本質(zhì)上有多大的改觀呀。而人們的偏見一旦形成，往往就難以改掉，反而是不斷加以強(qiáng)化。我覺得我們可以試圖著去理解那個(gè)時(shí)代，就如同我們正理解著這個(gè)時(shí)代一樣，去靜靜地看看它吧。讀懂舊人，是為了更好地做新人。
十七年電影從來就不是只有革命題材，它也有那個(gè)時(shí)代的生活片，那個(gè)時(shí)代的愛情片，那個(gè)時(shí)代的科幻片，那個(gè)時(shí)代的笑聲，那個(gè)時(shí)代的性感，甚至那個(gè)時(shí)代的吻?，F(xiàn)在我們反而觀之，覺得那種給正面人物打全光、反面人物打腳光的手法實(shí)在拙劣，覺得那種聽上去硬生生得簡直有些后現(xiàn)代味道的對白令人笑場?？扇绻覀?nèi)ソ佑|一下那個(gè)時(shí)代留下來的一些真實(shí)影像，我們卻發(fā)現(xiàn)如今看來著實(shí)別扭的方式，正是那個(gè)時(shí)代的真實(shí)寫照。只不過藝術(shù)高于生活，在電影里拔高了一些罷了。
我們的爺爺奶奶爸爸媽媽們當(dāng)年去看《青春之歌》的時(shí)候，恐怕不可能頻繁笑場，以致眼神游離，他們就那么津津有味地看著，說不定，還抹起了眼淚。如果說那時(shí)的電影大多源自生活，其實(shí)反過來電影對生活的介入更大。也就很難說清是人們?nèi)粘５纳罘绞接绊懥穗娪暗膭?chuàng)作，還是銀幕上的形象改變了人們的言行舉止。
其實(shí)這部電影里的人物大都是有原型的，女主角的原型就是作者楊沫本人，而片中那個(gè)電影明星有著她妹妹白楊的影子。傳說周總理饒有興致地看完此片后，把本來由陳伯達(dá)扣上的小資情調(diào)的帽子給掀了：“很真實(shí)，當(dāng)年我們就是這么走上革命道路的呀。”
嗯哼，這么一部在我們現(xiàn)在看來挺馬克思挺革命挺硬的電影，居然在當(dāng)時(shí)還被不少人覺得有點(diǎn)軟呢。時(shí)代變了，這就是那個(gè)時(shí)代的革命浪漫主義，那個(gè)革命腔和文藝腔脫口而出的時(shí)代，那個(gè)下海救人也還要瀟灑地甩掉手上的傘的時(shí)代。這更是那個(gè)時(shí)代的經(jīng)典作品，也是中國電影史上的傳世之作。
盡管我在此褒獎著這部電影，但我承認(rèn)，看到三分之二的時(shí)候，我也有點(diǎn)看不下去了。我覺得這就是一部挺中規(guī)中矩的電影，劇情漸漸展開，人物漸漸轉(zhuǎn)變，既沒有什么多余的，也沒有什么缺失的，于是看到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，不自覺地希望它應(yīng)該結(jié)束了。
影片在繼續(xù)，于是我思想繼續(xù)游離了一下。我想起本片導(dǎo)演之一的陳懷愷，他的兒子叫陳凱歌，于是我就想起了《梅蘭芳》。那也是一部中規(guī)中矩的片子，劇情零碎，甚至連起伏都不太大，以至于我覺得哪個(gè)情節(jié)都可以用來劇終，在電影院里不斷地看表。這么一想，我也就沉下來了，視線回到了銀幕里。
而剩下的三分之一也確實(shí)顯得精彩了些。終于，銀幕上打出了許久不見的“完”字。掌聲響起，或許是例行公事，致敬者也有之吧，我倒是由衷地鼓了兩下。至少在昨天看完《高考1977》的時(shí)候，我是沒有擊掌的。起身時(shí)，我就閃起一個(gè)念頭，老子比兒子強(qiáng)。再念及老子作為《霸王別姬》的藝術(shù)指導(dǎo)，不由得嘖嘖了兩下。
其他方面我就都不說了，比如攝影和構(gòu)圖。據(jù)說這片子當(dāng)年拍攝用的是最好的膠片，反正五十年后我在銀幕上看到的影像確實(shí)相當(dāng)精美。我只想說說故事本身。這電影往邪惡了說，就是非常成功的政治宣傳片，因?yàn)樗皇强空f教而是靠實(shí)實(shí)在在地講故事講明白了為什么女主角會由一個(gè)小資向布爾喬亞再向共產(chǎn)黨員的轉(zhuǎn)變，以及她身邊那原本鉆在故紙堆里不問政治的一家人是怎么選擇了和她一起走向游行隊(duì)伍的。人物塑造和情節(jié)發(fā)展背后的“邏輯”自然合理，不需要把概念灌輸給觀眾。
想想現(xiàn)在的好多電影，一兩個(gè)小時(shí)下來，連個(gè)故事都講不明白，或者人物太蒼白。再想想好多導(dǎo)演拍不好電影拿審查說事兒拿分級說事兒。十七年電影時(shí)代的電影審查該比現(xiàn)在兇險(xiǎn)多了吧，那時(shí)候也基本上就一個(gè)斯坦尼斯拉夫斯基，可拍出來的電影的整體水平怕還真不比現(xiàn)在的差呢。
進(jìn)步當(dāng)然是有的，可如果這進(jìn)步的幅度還跟不上思想解禁的速度的話，那癥結(jié)到底在哪里呢?還是從藝術(shù)的根子上找找原因吧。曾經(jīng)在資料館看過女主角謝芳主演的大毒草《早春二月》，用現(xiàn)在的流行語來形容，就是彪悍。文革之前的氤氳空氣里它就是活生生的長出了這樣的奇葩！奇怪嗎?不奇怪。是歷史沉默太久了，觀眾的偏見就更甚。
看完《青春之歌》我感到有些愉悅，就索性寫了這么些話兒。如果你不能把它當(dāng)作一部優(yōu)秀的電影，那么你也不妨把它當(dāng)作一個(gè)歷史的文本，借此走近那個(gè)我們一知半解的革命浪漫主義情懷的時(shí)代。那是1949年到1966年，中國電影的十七年，更是中國人的十七年。
學(xué)生個(gè)人《青春之歌》觀后感優(yōu)秀例文2
1931年9月18日深夜，日本關(guān)東軍炸毀南滿鐵路x北郊柳條湖的一小段路軌，反誣中國軍隊(duì)“破壞”鐵路、“襲擊”日本守備隊(duì)。日軍借機(jī)發(fā)動了九一八事變。此后，中華民族面臨生死存亡的危機(jī)，日本帝國主義的入侵，使國內(nèi)的階級關(guān)系發(fā)生變化，民族矛盾日益尖銳。以愛國青年為先導(dǎo)的抗日救亡運(yùn)動，到1935年一二九前后掀起新的高潮。
電影《青春之歌》改編自楊沫的長篇小說，反映了民主革命時(shí)期青年知識分子探索革命道路的艱辛歷程。國難當(dāng)頭，在面臨亡國滅種危機(jī)的中國，不同類型的知識分子對民族命運(yùn)表現(xiàn)了不同的態(tài)度，對人生道路做出了不同的選擇。
那個(gè)時(shí)候的大學(xué)生，沒有安定的環(huán)境可以學(xué)習(xí)，偌大的中國竟然無處擺放一張平靜的課桌。為了尋找出路，他們紛紛走上街頭，同反動的政府作斗爭，他們沒有槍，沒有炮，有的人甚至手無縛雞之力。憑著一腔愛國的熱情，為國家的解放作出自己微薄的貢獻(xiàn)。
主人公林道靜，出身于官僚地主家庭，從小在繼母的虐待下成長，但她的生母卻是一位被侮辱被殘害的佃農(nóng)的女兒。特殊的生活境遇使林道靜具備了萌發(fā)個(gè)性解放思想的潛質(zhì)。當(dāng)她接觸到盧嘉川、林紅等堅(jiān)定的革命者，她的思想逐漸發(fā)生變化，意識到女子并不一定要待在家中，作為服侍丈夫的花瓶。而后，由于余永澤粗涉林道靜的行動，直接導(dǎo)致了共產(chǎn)黨人盧嘉川的被捕，促使她將盧嘉川等人的獻(xiàn)身精神，與余永澤的自私卑瑣進(jìn)行對比，經(jīng)過痛苦的情感矛盾，她與余永澤徹底決裂，邁出了走向新生活的關(guān)鍵一步。
當(dāng)她第一次參加愛國學(xué)生的集會時(shí)，便被他們的一腔熱血所感染了，大家高呼救國，面對軍警的，沒有人退縮，赤手空拳的和軍警搏斗，保護(hù)女學(xué)生先離開。這樣一種場面深深地感染了我?，F(xiàn)今，很多大學(xué)生常常抱一種“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，對一切事物持冷漠態(tài)度，將個(gè)人與集體隔絕。當(dāng)林道靜投身社會解放事業(yè)，積極參加革命揮動，并從中感受到生命的充實(shí)與歡欣，電影的主題便展現(xiàn)出來，表現(xiàn)出民族危亡的嚴(yán)峻時(shí)刻，民族知識分子中的有識之士，在經(jīng)歷了一番探索之后，終于尋到了救國圖存的正確途徑，并孜孜以求地為之奮斗，甚至不惜犧牲生命。
此外，電影中還塑造了另一些人物，他們有的曾經(jīng)徘徊、猶豫，終究覺醒；有的追名逐利、庸俗卑瑣；有的喪失脊梁、背叛革命。他們代表了當(dāng)時(shí)各種類型的知識分子，展現(xiàn)了一幅抗日救亡運(yùn)動背景下的浮世繪。同時(shí)，他們的存在也是對林道靜的一種襯托和突出。今天的和平安寧來之不易，是千千萬萬人用血汗所換取的。與其憤世嫉俗，感慨命運(yùn)的不公，何不珍惜這來之不易的，平靜的書桌?
學(xué)生個(gè)人《青春之歌》觀后感優(yōu)秀例文3
楊沫著的小說《青春之歌》被改編為電影，在五六十年代的熒屏上，可謂也創(chuàng)造了一個(gè)及其不錯的票房。影片講述的：一方面是以女主角林道靜的思想變化作為主線，講她是怎么由一名小資產(chǎn)階級知識分子逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麩o產(chǎn)階級斗士的過程。另一方面則是以路過她生命中的三位男士為主線的感情歷程。之所以題目對他們用了“英雄”一詞，雖不乏浪漫也確實(shí)是有理可循、有據(jù)可考。
首先是，北戴河波濤洶涌的夜晚，余永澤——“傳奇故事中的勇士俠客一般”出現(xiàn)了。他奮起救下跳海尋死的林道靜，給了她活下去的溫暖。林道靜是被家庭包辦婚姻逼得逃出投奔她表哥的。沒想到她表哥已不知去向，卻被學(xué)校里的教員利用，起了歹意。生命無望的她，走投無路的她在此刻，遇到余永澤，真乃幸事。不管后面怎樣，起碼這第一位救了她的生命，稱得上“救美英雄”。
原著里有關(guān)于林道靜心理的一段描寫：“當(dāng)他倆一同在海邊的沙灘上徘徊、談話著。林的心里漸漸充滿了一種青春的喜悅，一種絕處逢生的欣幸”。
林道靜是喜歡文學(xué)的。余永澤跟她談文學(xué)，使林道靜覺得余永澤真是多情的騎士，有才學(xué)的青年。當(dāng)時(shí)林道靜是沒有什么人、什么地方可以依附的。余永澤的家里在當(dāng)?shù)厍『糜袆萦胸?cái)。而他本人，素來小心謹(jǐn)慎，處事穩(wěn)健，還善于辭令。他給這位第一次看上就愛上了的姑娘，無論心里上還是物質(zhì)上都提供了絕對的保障。
到后來，林道靜離開北戴河來到北平。這算是她的第二次出走。為了不屈服于茍且偷安的學(xué)校政策，壓抑自己的愛國之情，她離開了。在這個(gè)時(shí)候，她已經(jīng)遇到了盧嘉川，感受到了他那與眾不同的感染魅力。也是盧嘉川使她從懵懂中明白了，不愿受壓迫的人兒，就算手無寸鐵，也可以通過自己的力量宣傳愛國，喚起人心。
來到北平，找工作處處碰壁的林道靜，被余永澤給與的愛所感動，與他同居。因?yàn)榭吹竭^封建家庭所帶來的痛苦，母親的境遇是那么悲慘。所以在她心中，是否結(jié)婚并不重要，只要是真心就行了。同居后林道靜的生活，如果僅以今天的眼光來看待，是很美滿的了。起居不愁沒房子，吃飯不愁鹽米油柴，老公還特會心疼體貼自己，哄自己開心。攀上了胡老，老公前途也越來越光明?？沙鰡栴}的關(guān)鍵就在于，林道靜此人本身，是渴望自由，不甘平凡的生活，關(guān)心國事、有強(qiáng)烈愛國心的一人。隨著除夕夜晚，魏三大伯的闖入，點(diǎn)起了第一次導(dǎo)火索，使林道靜外出意外重逢了盧嘉川，慢慢慢慢的，在這些具體問題中，林道靜和余永澤之間的矛盾沖突越來越不可調(diào)和。
用小說里的話說，就是：“迷人的愛情幻成了絢麗的虹彩，隨著時(shí)間漸漸退去了它完美的顏色。林道靜和余永澤兩個(gè)年輕人都慢慢被現(xiàn)實(shí)的鞭子從幻覺中抽醒來了”。
林道靜覺得余永澤不像他以前所想的那么美好，他原來自私、平庸，只重瑣碎生活。騎士兼詩人的超人的風(fēng)度在時(shí)間面前已全部消失。
那么，余永澤呢?他苦心經(jīng)營的溫暖的小窩，眼看女主人的心往外飛著，無法阻擋。他也只好選擇了讓步。二人的結(jié)局，實(shí)乃志不同道不合。民族危亡的關(guān)頭，只愛文學(xué)實(shí)在無法滿足女主角心中“英雄”的形象。
另外一位，同樣的北大學(xué)生、革命青年盧嘉川，在林道靜的心里縈繞了許多年。從初始的啟蒙到重逢的開導(dǎo)，林道靜對于革命，對于共產(chǎn)黨，對于所處的社會形勢等等一切理解，盧嘉川都可說功不可沒。他有爽朗的談吐，瀟灑不羈的風(fēng)姿，誠懇、機(jī)敏、活潑、熱情，更重要的是，他愛國，他不是一個(gè)自私的保全一己者。他有作為，他站在學(xué)生運(yùn)動的前端，領(lǐng)袖般的讓人敬仰。在再也不是那個(gè)初來乍到，已略有成熟的林道靜心里，這才是她真正的英雄。甚至為了革命，為了救祖國人民于受苦受難中，他隨時(shí)做好了犧牲的準(zhǔn)備。林道靜為了這位英雄是那么的義無反顧。雖然直到離開余永澤，得不到盧嘉川的消息，她才直面這份感情，肯定的說自己以前不懂愛。對盧嘉川這樣的人，她才是愛。
如果說盧嘉川對林道靜指出，參加革命是為了受壓迫的勞苦大眾，而不僅僅是為了逃避自己平凡的生活，去當(dāng)一個(gè)了不起的英雄。那么，江華的出現(xiàn)，才真正的、更實(shí)際的點(diǎn)醒林道靜，要接近農(nóng)民、了解農(nóng)村。革命工作不能脫離人民。因?yàn)榱值漓o之前的理解里，革命是知識分子的事，沒想到原來工人、農(nóng)民，更廣大的無產(chǎn)階級都擁有革命的力量。
江華，原來就是北大的李孟瑜。他是大學(xué)生同時(shí)也是工人。比起盧嘉川來，他更穩(wěn)重，更有城府。不過，他是那種很容易被淹沒在人群里的人，不會特別出彩，扎眼。但日久相處下來會發(fā)現(xiàn)他踏實(shí)、有魄力、堅(jiān)毅果決，會有很強(qiáng)的依靠感。那個(gè)時(shí)候，只不過林道靜和李孟瑜沒有相識的機(jī)會。否則，她就會知道，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動，像盧嘉川這樣的人物并不特別、罕見。而江華此時(shí)出現(xiàn)在農(nóng)村教學(xué)的林道靜面前，也再合適不過。她需要更成熟的人兒來指引、相伴。林道靜和江華在一起是做了許多革命的具體工作的。發(fā)動、組織農(nóng)民搞麥?zhǔn)斩窢?。被捕后不投降屈服入獄一年。出獄后繼而成為中國共產(chǎn)黨，參加抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動。李孟瑜對于林道靜，與其說英雄，倒不如直接叫歸宿。
做女人難，做有理想的女人更難。不同時(shí)期，在林道靜生命里出現(xiàn)的三個(gè)不同的英雄，也未嘗不標(biāo)志著林道靜思想歷程的三次轉(zhuǎn)變：從小資產(chǎn)階級知識分子到向黨靠攏的申請共產(chǎn)黨的積極分子，再到成為一名當(dāng)之無愧的共產(chǎn)黨，無產(chǎn)階級斗士。林道靜從家里出走那天，絕沒有想到自己只是依著自己的心來走，會走的這么遠(yuǎn)。不做包辦婚姻的犧牲品，不做靠別人養(yǎng)著的嬌妻，不做單純的書蟲或女明星，不做投降叛敵的叛徒。其實(shí)，所有人都沒有想到，這樣柔弱的一位女子，會有這么堅(jiān)強(qiáng)的心。
學(xué)生個(gè)人《青春之歌》觀后感優(yōu)秀例文4
說實(shí)話，在沒看這部電影之前，我一直以為這部小說或電影與王蒙先生的《青春萬歲》有什么聯(lián)系呢。二者都是在寫青春，很容易讓人搞混?？催@部電影也是因?yàn)?ldquo;青春”二字，關(guān)于青春的東西，對我們這些正在經(jīng)歷青春或青春的一些已經(jīng)過去的人來說，到底還有那么一點(diǎn)吸引力。
本來就對老電影沒什么好感，慢節(jié)奏的播放模式，絮絮叨叨的講故事的方式，讓我們這些看慣了現(xiàn)代科幻電影和韓國歐巴片的孩紙只能是強(qiáng)作忍受來從這樣一部老古董里窺見上世紀(jì)50到60年代那些年輕人的青春，僅僅只是窺見，那些東西真的太遙遠(yuǎn)。我們父輩的父輩的青春，我們只能當(dāng)做歷史來看，這期間，真的沒有緬懷，有的，只是我們試圖從這部影片中窺探出他們的青春，從歷史的縫隙中找到一點(diǎn)與自己相關(guān)的影子，可惜我找不到。還是認(rèn)認(rèn)真真看電影吧。
片中女主人公從一開始典型的封建社會受欺負(fù)的封建婦女形象在經(jīng)過一系列的成長和考驗(yàn)之后成長成為堅(jiān)強(qiáng)的革命知識份子形象，這一形象在當(dāng)時(shí)社會有著積極的意義。作者特別選一名女性作為主人公來表達(dá)在青春的熱情中散發(fā)出熱量并由此來影響社會的原因有三，第一，林靜道的經(jīng)歷大部分為作者楊沫女士的生平經(jīng)歷，從她在封建時(shí)代被欺負(fù)者到后來的革命知識分子，引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展潮流的女共產(chǎn)黨都是她的生平寫照。第二，由于當(dāng)時(shí)時(shí)代原因，新中國雖然解放，但在思想上，一些人們并未真正意識到解放這一詞的真正意義，特別是婦女的解放，選此書女主人公的事跡來啟發(fā)人們，告之人們婦女解放的時(shí)代來臨了，婦女能撐起半邊天的作用在社會上開始流傳。第三，一個(gè)人最年輕最具有活力的時(shí)代便是青年時(shí)代，女主人公選在這個(gè)年齡為革命事業(yè)拋頭顱灑熱血是對當(dāng)時(shí)青年具有深刻啟發(fā)的一部影片，為了革命的事業(yè)盡情燃燒青春轉(zhuǎn)化成為人們的幸福，這些激情燃燒的雖然告誡那些享受在和平幸福年代的人們同時(shí)千萬別喪失了斗爭的激情以及珍惜現(xiàn)在生活。
這些東西我把它稱作“追求并奔放著的青春 ”，是這一代人的青春疼痛史，我試圖認(rèn)認(rèn)真真看完這部影片，可還是忍受不了那種慢條斯理，邊看邊笑，笑影片的敘述方式，這樣才看到了三分之二，笑著笑著我開始笑自己了，我不知道是我們現(xiàn)在的生活方式太安逸還是當(dāng)時(shí)的人太傻，我不知道是我們喪失了最起碼的精神支柱和信仰還是當(dāng)時(shí)的人為了革命不怕犧牲。我突然意識到自己的可笑與可悲，當(dāng)影片中的林道靜為了革命奮不顧身的時(shí)候，我知道在安逸生活下的我們?nèi)鄙倭诉@個(gè)年紀(jì)最可貴的東西，對理想的信仰和奮斗的激情！在影片最后打出一個(gè)“完”的時(shí)候，我知道，我該寫下點(diǎn)什么，我也必須知道，今后該改變點(diǎn)什么了。對正在經(jīng)歷青春的我們，對青春還不曾消失殆盡的少年！
學(xué)生個(gè)人《青春之歌》觀后感優(yōu)秀例文5
青春洋溢著激情，揮灑著希望，蘊(yùn)含著力量。
《青春之歌》就是這樣一部充滿理想，激情昂揚(yáng)的紅色經(jīng)典文學(xué)作品。作品描寫了抗日和抗戰(zhàn)時(shí)代背景下，以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年，從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，從反對封建統(tǒng)治到抗擊日本帝國主義侵略，并在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中。全文讓我感受到那個(gè)時(shí)代青年學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，以及他們堅(jiān)強(qiáng)的信念和對自由、真理的不懈追求精神。
作品的第一部分，主人公林道靜逃出給她帶來痛苦回憶的地主家庭，但又找不到前進(jìn)的方向，理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差使她身心俱疲。如果說第一部分是寫林道靜痛苦中的掙扎，那第二部分便展現(xiàn)出了她作為一名無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士，中國共產(chǎn)黨黨員艱苦頑強(qiáng)的奮斗。從發(fā)起定縣小學(xué)的學(xué)生運(yùn)動時(shí)的稚嫩，到在宋家做家庭教師危急之中獲取黑名單的機(jī)智；從剛剛被捕時(shí)的單純幻想到經(jīng)歷了一年多煉獄考驗(yàn)與磨練的覺悟和覺醒；從跟隨張大姐從事地下工作的缺乏經(jīng)驗(yàn)，到在北大領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生成立學(xué)生自治會發(fā)起學(xué)生運(yùn)動的獨(dú)當(dāng)一面。林道靜在一次次的生死考驗(yàn)中成熟著，并最終成長為一名有追求有信仰的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
《青春之歌》蘊(yùn)含著作家楊沫的生活原型，將那段不可忘卻的歷史賦予了青春的激情和火熱，用紅色染滿記憶，用戰(zhàn)斗抒寫豪情，用鏗鏘而激昂的文字喚起新時(shí)代下的青年學(xué)生心靈深處強(qiáng)烈的共鳴。
如今，對于每一個(gè)青年學(xué)生來說，“志愿者”已不是一個(gè)陌生的名詞：情系山區(qū)兒童，奔赴邊遠(yuǎn)x山區(qū)支教而成為“感動中國”年度人物的徐本禹；汶川和x地震災(zāi)難中，志愿者們以血肉之軀為災(zāi)區(qū)人民筑起了一道不可撼動的“生命長城”；2008年x奧運(yùn)會賽場內(nèi)外，志愿者以細(xì)致周到的服務(wù)贏得了世界友人的贊揚(yáng)；；剛剛結(jié)束不久的x“世博會”上，青年志愿者們充分展現(xiàn)出了一個(gè)正在崛起中大國的文明姿態(tài)……。
我們是社會主義的接班人、是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的開拓者。如果說林道靜、盧嘉川、許寧、羅大方的一生，留下的是他們?yōu)檎任ｋy中的祖國不屈不饒革命精神的青春之歌，那新時(shí)代下的我們應(yīng)該更好地傳承他們的革命精神：將個(gè)人前途同國家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，做一名志愿服務(wù)黨、服務(wù)人民、服務(wù)社會的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的“志愿者”，譜寫屬于這個(gè)時(shí)代的絢麗篇章，奏響屬于我們的青春之歌。
學(xué)生個(gè)人《青春之歌》觀后感優(yōu)秀例文6
青春之歌這部電影絕對是中國電影史上已作豐碑，第一次在熒幕上表現(xiàn)出了一個(gè)這樣的女子，她不畏艱辛，勇敢擔(dān)當(dāng)，表現(xiàn)了那個(gè)年代女性的朝氣，
青春，是春日的煦風(fēng)，吹去漫長冬夜殘存的寒氣；
青春，是夏日的驕陽，永掛天邊，散發(fā)無限光芒；
青春，是一朵嬌艷欲滴的花朵，給過往的路人送去芬芳。
誰的青春不迷茫---我們迷茫徘徊過，我們也豪邁瀟灑過。面對青春，我們飽含熱情，唱出青春的激情與斗志，我們可以說，青春無悔。
電影《青春之歌》是根據(jù)楊沫的同名小說改編而成，由崔嵬、陳懷皚執(zhí)導(dǎo)拍攝。電影主要以九一八事變和一二九運(yùn)動期間學(xué)生的愛國救亡運(yùn)動為社會大背景， 用鏡頭的形勢對主人公林道靜的命運(yùn)、 境遇和個(gè)人歸宿等進(jìn)行細(xì)致的描繪。 真實(shí)展現(xiàn)了林道靜如何從一個(gè)尋求個(gè)人自由的小資產(chǎn)階級知識分子成長為一名無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的奮斗歷程，展現(xiàn)了在這個(gè)歷史時(shí)期，x的一批大學(xué)生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭，同時(shí)也真實(shí)生動地揭示了青年一代知識分子走向革命的必由之路。
人，總是要長大，學(xué)會成熟，冷靜思考，理性決策。但是并不是每個(gè)人都會真正成長起來，它需要我們的勇氣。就如毛毛蟲，只有經(jīng)受過破繭的痛苦，才能幻化成蝶。
影片中的女主人公林道靜的人生便是一場青春的洗禮，一段破繭成蝶的過程。主人公林道靜由于自己不幸的身世，及在家庭里從小所受到的痛苦折磨，使她對家庭充滿了仇恨，像當(dāng)時(shí)許多受壓迫的青年學(xué)生一樣，她反抗舊禮教反抗封建包辦婚姻，要求個(gè)性解放，要求獨(dú)立自由，但是卻毫無階級覺悟。只是孤軍奮斗，脫離實(shí)際的空想者；然而當(dāng)民族已經(jīng)到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，基于愛國熱情，他開始跳出個(gè)人狹小的天地，把個(gè)人的命運(yùn)和人民大眾的命運(yùn)結(jié)合起來，并且受到革命思想的影響，開始接觸革命。這個(gè)階段的林道靜基本上還處于小資產(chǎn)階級對于革命的狂熱，她參加革命僅僅是為了干一番轟轟烈烈的事業(yè)， 也不枉自己作為一名知識分子。然而到了最后，她經(jīng)過黨的教育并參加實(shí)際斗爭與農(nóng)民群眾相結(jié)合，真正懂得了革命的道理和含義，最終背叛自己的階級，建立起無產(chǎn)階級革命的世界觀和人生觀， 最終在實(shí)際斗爭中鍛煉成為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員。林道靜的感人形象和典型意義在于其所走的道路是無比曲折的，而其叛逆性格的成長又是充滿了血肉的。在這整個(gè)過程中，我們可以看到林道靜身上散發(fā)的那個(gè)時(shí)代的氣息。
看完這部影片以后，你會對青春有一個(gè)重新的思考。 青春是什么?青春是每個(gè)人都會經(jīng)歷的，然而就是這個(gè)每個(gè)人都會經(jīng)歷的事情，卻有著千姿百態(tài)的不同。郭沫若說：人世間，比青春更可貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝。最珍貴的東西卻不甚為人們所愛惜， 最容易消逝的東西卻在促使他消逝。誰能保持永遠(yuǎn)的青春，便是最偉大的人。道靜的青春無疑是充實(shí)的，那我們呢?我們的青春又為這個(gè)世界的美好做了多少貢獻(xiàn)，有過多少付出?
遇到困難勇敢的面對，不低頭，不服輸，這是上個(gè)世紀(jì)革命先輩們告訴我們的，他們反抗命運(yùn)，反抗傳統(tǒng)，克服挫折的決心和信心值得我們學(xué)習(xí)，這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神將是民族文明的標(biāo)記。在現(xiàn)代這個(gè)和平發(fā)展的年代，青年人的生活太安逸，卻少了居安思危的精神，也缺少了對理想的信仰和奮不顧身的激情。影片結(jié)束的那一刻，我在心中回想，回想自己的青春是否無悔，是否也還在堅(jiān)持自己最初的夢想，是否還懷有一顆赤子之心。我也意識到，作為一名黨員，我必須改變點(diǎn)什么。對于奮發(fā)向上的我們，不僅要學(xué)習(xí)先輩的精神，更應(yīng)該用實(shí)際行動來抒寫自己的青春樂章，讓自己無愧于自己的青春。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，緊跟步伐，成為真正的戰(zhàn)士。
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