下面是范文網(wǎng)小編收集的2022海底兩萬里讀后感作文3篇(海底兩萬里讀后感高中作文),供大家品鑒。
2022海底兩萬里讀后感作文1
無垠的大海掀起萬丈驚濤,滾滾白浪浩浩蕩蕩拍擊著岸邊的巖石。海,生命之始,一切的根本,它飽含激情地詮釋著生命獨特的脈動。也許,正因此,才有了凡爾納筆下尼摩船長一行人乘風(fēng)破浪的兩萬里海底周游!
海洋,人類熱愛著,且畏懼著的存在。自古以來,人類幻想上天入地,自由馳騁,從大地開始,一步步點燃屬于人類的激情。人類的足跡遍布天地,而大海卻一次次無情地澆滅人類的夢想。
尼摩船長癡迷于大海博大的胸懷,他一度將神秘浩瀚的大海視為自己的歸宿。初次閱讀《海底兩萬里》,我甚至認(rèn)為尼摩船長是一個荒唐的瘋子,因為,他寧愿去面對寂靜無聲的海底而撇棄繁華的彼岸世界。然而當(dāng)我的視野伴隨著頁碼的翻轉(zhuǎn)變化而擴展之時,我恍然明悟了一個波瀾壯闊的奇幻境界,不,應(yīng)該說是另一方世界。
海洋亙古長存,人類洋洋得意,據(jù)以為傲的五千年文明歷史不過是海洋中億萬粒沙土之一罷了。大海孕育除了生命的奇跡,也孕育出了深邃而黑暗的漩渦。
偉大的心靈深處或深藏著不為人知的陰影。尼摩船長擁有天才船的智慧,但他內(nèi)心的角落潛伏已久的,正是對毀滅他的家國,親人,友人的壓迫者,殘暴的殖民者的憎恨。他以超越常人的才智締造了神跡船的諾第留斯號,也將這可怕的智慧結(jié)晶化作了復(fù)仇的工具。
人的心中有兩扇門戶,一扇開啟光明的圣哲之路,一扇則叩響了黑暗的地獄之門。復(fù)仇的葬歌奏響在了這神圣的海域,他親手贈予了敵手悲劇,擊沉了敵人的戰(zhàn)艦,更是以近乎無情,陰郁,冷漠的目光看著敵手死之前垂死掙扎的舞蹈,這血與痛最終換來的只是尼摩船長對親人遺像的嗚咽哭訴。
他從未這般脆弱,無論是與海洋中的霸主鯊魚搏斗,亦或是在南極冰川中面臨死亡。
“萬能的上帝啊!夠了!夠了!”
他向萬能的上帝祈禱,悔恨與悲痛交織在夢幻的喃語中,這寄托了苦與悲的嘆息,證實了這萬里冒險的結(jié)局。
主人公阿龍納斯不能理解船長近乎偏執(zhí)、陰沉的仇恨,或者說,他能夠理解,但卻無法認(rèn)同。尼摩船長正是壓抑著,忍受著常人所忌諱的痛苦,在這蔚藍如天際的海洋中,孤獨地品味苦澀的海風(fēng)迎面帶來的悲哀與仇恨的苦果。
海底兩萬里的美麗景色的確令人著迷,但我想這些以絢爛多姿的文字描繪出的千萬奇景,似乎恰恰映襯出夜晚中照耀而出,如明珠般閃耀的人性的光輝。因為,那點點失散的微弱星輝,是千瘡百孔的脆弱心靈,用痛苦這粒砂石磨成的珍珠。
合上《海底兩萬里》,我深深吸了一口氣,閉上眼睛,重新浮現(xiàn)在腦海中的并非是主人公所看見的美輪美奐,而是最后即將被大風(fēng)暴吞噬的諾第留斯號頑強不屈的掙扎。
它在風(fēng)暴中堅強,在毀滅中無畏,這種掙扎仿佛正是尼摩船長內(nèi)心世界中正義與怨恨的殊死搏斗。在這掙扎中重生的是固執(zhí)的復(fù)仇,還是自我的救贖?最終的勝者留給大海去評判……
2022海底兩萬里讀后感作文2
與鯊魚展開危險搏斗,受到土著人的瘋狂襲擊,因為對弱者的同情而去攻擊尖頭鯨,經(jīng)臨冰山封路,死里逃生,又被章魚圍攻……我細細回想著《海底兩萬里》中的故事,不禁贊服于作者凡爾納波瀾起伏的描寫功底和情節(jié)安排??晌倚闹谐涑獾牟粌H是敬佩,還有小說深處的思索。
故事起于1866年一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事,許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪,法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸,誰知,與同伴落入水中并到了那所謂的怪獸“鸚鵡螺號”的脊柱上,被尼摩船長收留,開始了海底旅行,發(fā)生了無數(shù)驚心動魄的經(jīng)歷,最后,阿龍納斯教授三人還是逃離了潛艇,并把此事公之于眾。
故事到這里就結(jié)束了,留給了我無限的幻想:“鸚鵡螺號”在北冰洋大風(fēng)暴中逃過一劫了嗎?尼摩船長是否生還?他還會繼續(xù)對人類的仇恨和報復(fù)嗎?他心中的思想斗爭能否化解?我和作者一樣,為尼摩船長深深祈福。畢竟,尼摩船長是一個善良的人,雖然作者只是展現(xiàn)了他表面的神秘莫測,可他在同伴死后會流下痛苦的眼淚;他可以毫不吝嗇地幫助貧窮的采珠人;當(dāng)尖頭鯨向長須鯨進攻時,他出于對弱者的同情,指揮船員攻擊尖頭鯨;在最后阿龍納斯要逃跑時,他只是低聲抽泣,發(fā)出了“全能的上帝,夠了!夠了!”這般令人心痛的悔恨自白。他受到了傷害,復(fù)仇的愿望卻不斷與內(nèi)心的良知斗爭,才造就了這個無比奇怪的好心人。
當(dāng)然,《海底兩萬里》帶給我的不僅僅是這些,最重要的是,尼摩船長的鸚鵡螺號與各種各樣驚世駭俗的發(fā)明,竟然有很多在當(dāng)今的現(xiàn)實社會中實現(xiàn)了。這讓人不得不驚嘆于作者凡爾納的幻想力,他似乎具有預(yù)知的力量。這看似是一個巧合,可在我眼中,這是必然。
我還記得尼摩船長說過的一句話:“人類進步得實在是太慢了?!边@其實是作者凡爾納的內(nèi)心流露。凡爾納熱愛幻想,正是幻想,造就了那所謂的預(yù)知和這本不朽名著,也只有幻想,才能創(chuàng)造出改變世界的東西。沒有幻想的人,不管他有多少淵博的知識,也只能一成不變的生活。我們的世界,不就是由幻想構(gòu)成的`嗎?幻想,是人類進步的翅膀。
這又讓我不得不聯(lián)想到當(dāng)今許多中國家長教育子女的方式了。在他們的眼中,幻想即“發(fā)呆”,是浪費時間的行為,還不如用來上課、寫作業(yè)呢?;蛟S正是缺少了這所謂的發(fā)呆時間,我們才比別國的孩子多了一分固守陳規(guī),我們中國人的名字才至始至終還未出現(xiàn)在一些國際舞臺上。
為了我們自己,為了中國的新一代,我們應(yīng)該謹(jǐn)記《海底兩萬里》帶給我們的啟迪——幻想,才是進步的翅膀!
2022海底兩萬里讀后感作文3
這個暑假,我閱讀了一部科幻小說--《海底兩萬里》作家凡爾納是法國19世紀(jì)科幻小說作家。作者在還沒有發(fā)明出電燈的19世紀(jì)卻已經(jīng)想到了帶人在水下遨游的潛水艇,我驚嘆作者的想象力。這本書把幻想和故事結(jié)合在一起,展現(xiàn)了一個五彩斑斕的海底旅行。文中寫的《波羅爾島奇遇》、《采珠人》、《與大烏賊搏斗》都觸目驚心,仿佛身臨其境。
主人公阿尤納斯還有他的伙伴,在一開始捕捉“海怪”意外甩入水中,來到了尼摩船長的潛水艇,于是尼摩船長帶他們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,還遇到了許多離奇的事如:潛水艇在波羅爾島附近擱淺了,必須等到漲潮才能走,阿尤納斯便和他的伙伴來到波羅爾島吃野味正當(dāng)他們吃的不亦樂乎,土人出現(xiàn)在島上。男的渾身上下什么都不穿,女的也只穿一個穿草裙,皮膚黝黑。他們拿著弓箭和盾牌沖向了潛水艇,船長及時關(guān)上艙門。等到漲潮那天,潛水艇沒氧氣了,于是船長打開了艙門,土人便順手牽羊進來了,正當(dāng)他們碰上扶手,立刻被彈了出去,土人們嚇壞了便荒落而逃。
采珠人尼摩船長勇于獻身,見到采珠人快被鯊魚吃了,立刻沖上前去,用刀砍了鯊魚,可它更猛了,使勁搖晃,把船長甩在地下幸好尼德的魚叉射中鯊魚,他才安定下來。在與大烏賊搏斗時,船長見自己的船員被抓,把憤怒化為力量,把章魚群全部殺死,可抓人的章魚跑了。
這個尼摩船長就像一個謎,他平時性格憂郁,卻又知識淵博。他可以為法國還清所欠的20億美元的債務(wù),見到自己的船員死去會無聲的哭泣,會把百萬黃金送給貧窮的人,會把滿袋的珍珠送給采珠人,但他卻逃避人類,逃避陸地,會實行可怕的報復(fù),可他是一個善良的人。
讀了這本書使我受益匪淺,知道了許多罕見的海底動植物、潛水艇的構(gòu)造、海底的奇觀、海底隧道、土人、古代采珠的方式以及地球上的第六塊大陸--南極大陸。使我也想進行一次海底旅行,好讓我大飽眼福。
2022海底兩萬里讀后感作文3篇(海底兩萬里讀后感高中作文)相關(guān)文章:
★ 2022初中讀《海底兩萬里》有感作文3篇 讀海底兩萬里有感的作文
★ 海底兩萬里讀后感七年級3篇(關(guān)于海底兩萬里的讀后感七年級)
★ 海底兩萬里小說第7章讀后感5篇 《海底兩萬里》第17章讀后感?
★ 小學(xué)生海底兩萬里讀后感范文3篇(海底兩萬里讀后感優(yōu)秀作文)
★ 海底兩萬里讀書心得范文3篇 《海底兩萬里》讀書心得怎么寫
★ 《海底兩萬里》尼摩船長讀后感3篇(海底兩萬里尼摩船長讀后感)
★ 《海底兩萬里》讀后感素材實用5篇(海底兩萬里內(nèi)容讀后感)