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朝花夕拾論讀后感3篇(《朝花夕拾》前讀后感)

時(shí)間:2022-12-09 14:06:32 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的朝花夕拾論讀后感3篇(《朝花夕拾》前讀后感),供大家參閱。

朝花夕拾論讀后感3篇(《朝花夕拾》前讀后感)

朝花夕拾論讀后感1

  每次閱讀魯迅先生的作品,總會(huì)有一股激昂之情在心頭騰涌??僧?dāng)我翻開(kāi)《朝花夕拾》這本書(shū)時(shí),它讓我感受到的則是童年的美好和那漸漸遺忘的樂(lè)趣。

《朝花夕拾》這冊(cè)雜文集就具有這樣的魔力。它用淳樸,清新的語(yǔ)言描寫(xiě)出了魯迅童年是種種有趣的事。其中,令我記憶猶新的則是《阿長(zhǎng)與“山海經(jīng)”》這一篇文章。在文章里,魯迅寫(xiě)出了他對(duì)《山海經(jīng)》是如此的渴望,甚至徹夜難眠。而長(zhǎng)媽則是為了完成魯迅日夜渴求的愿望,讓魯迅得到知識(shí)的果糧,付出了艱辛的努力。這種樸實(shí)而真摯的愛(ài)著實(shí)令我大為感動(dòng)。

  在那個(gè)年代里,小孩子能得到一本書(shū)是多么不容易的事。而又有多少人為了汲取知識(shí)的養(yǎng)分而苦苦渴慕。而在我們生活的現(xiàn)代,書(shū)店,網(wǎng)站遍布,各式各樣的書(shū)籍隨手可得,可又有多少人用心地去閱讀?大的、小的書(shū)店、書(shū)城林立,在其中的人卻寥寥無(wú)幾。特別是中,小學(xué)生,他們一部分整日沉溺于網(wǎng)絡(luò),游戲之中,像閱讀這樣能讓人精神愉悅的事卻很少有人去做,這難道不是一種極大的諷刺?

  魯迅的童年充滿歡樂(lè),那是一種淳樸,自然的歡樂(lè)。而現(xiàn)代孩子們的歡樂(lè)卻來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)游戲,以及一些本不是他們這個(gè)年紀(jì)該做的事,卻樂(lè)在其中。我多想像魯迅那樣與大自然做朋友,與可愛(ài)的小蟲(chóng)們?yōu)猷?,而不是整天在鋼筋水泥間穿梭,可這個(gè)愿望什么時(shí)候才會(huì)實(shí)現(xiàn)呢?

  這也正是我們?cè)匍喿x《朝花夕拾》中應(yīng)該有的反思,如此才會(huì)有進(jìn)步。

朝花夕拾論讀后感2

  成長(zhǎng)的道路就像是一顆怪味豆,五味雜陳,但它總能讓你回味無(wú)窮。

  在這幾天的國(guó)慶假期里,我讀了一本名叫《朝花夕拾》的散文集。這本書(shū)的作者是我國(guó)著名的文學(xué)家魯迅先生。《朝花夕拾》原名《舊事重提》,主要記敘的是魯迅先生從小到大遇到過(guò)的人,事,物,按書(shū)中的話說(shuō)就是“從記憶中抄出來(lái)”,這本書(shū)就像是一本回憶錄。在魯迅先生的這本回憶錄中,有美好的記憶,也有對(duì)舊社會(huì)的打擊和不滿,寫(xiě)出了最真實(shí)的童年和青年生活。

《朝花夕拾》這本書(shū)是由數(shù)十篇文章組成的。在這幾篇文章中,最令我印象深刻的還是《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》。

  在這本書(shū)中,除了長(zhǎng)媽媽,作者魯迅還塑造了一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物形象:封建的父親、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶僖跋壬枥L了一幅又一幅真實(shí)的畫(huà)面,盛大的五猖會(huì)、豐富的百草園等等。魯迅用最為生動(dòng)的筆墨,讓我們身臨其境,好像在和書(shū)中的人做一次心靈的交流。

《朝花夕拾》是魯迅先生唯一一部回憶性的散文集,寫(xiě)了當(dāng)時(shí)玩耍的無(wú)憂無(wú)慮和舊社會(huì)的黑暗。拿現(xiàn)在的生活和以前相比,我們現(xiàn)在真得算是很幸福了。所以,我們要珍惜當(dāng)下的幸福生活,憧憬美好的未來(lái),當(dāng)然,也要回憶過(guò)去的酸甜苦辣。作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,我們要奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光!

朝花夕拾論讀后感3

  魯迅的《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一部散文集。在《朝花夕拾》中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。

  在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過(guò),但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。

  在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套”。但藤野先生工作是很認(rèn)真的,血管移了一點(diǎn)位置也要指出。寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫(xiě)出了魯迅對(duì)他的敬佩。另外,藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生的一視同仁,這給我留下了深刻印象。

  在《朝花夕拾》中,給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗,貓,鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知與單純。也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。

  魯迅先生的《朝花夕拾》,用平實(shí)的語(yǔ)言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

  從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過(guò)的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過(guò)得好或壞它都會(huì)留給我們回憶,所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

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