下面是范文網(wǎng)小編分享的放風(fēng)箏人讀后感6篇(讀《放風(fēng)箏的人》有感)，供大家品鑒。
放風(fēng)箏人讀后感1
讀書(shū)筆記，希望對(duì)您有幫助！
《放風(fēng)箏的人》讀后感400字
導(dǎo)讀：讀書(shū)筆記《放風(fēng)箏的人》讀后感400字，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
《放風(fēng)箏的人》讀后感400字：
最近《追風(fēng)箏的人》一書(shū)的讀后感，指出選擇善良的人永遠(yuǎn)都不會(huì)遲這一看法。
追風(fēng)箏的人主要圍繞著風(fēng)箏與阿富汗兩個(gè)少年展開(kāi)。以風(fēng)箏為主線(xiàn)，開(kāi)篇描述了主人公阿米爾與仆人哈桑的悠閑時(shí)光，展現(xiàn)了阿富汗人民的生活面貌、雖階級(jí)矛盾喝民族矛盾并存，但摩擦亦與溫情并存。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)刻，當(dāng)?shù)厝嗣窳麟x失所。多年后，年少時(shí)因?yàn)閼?zhàn)亂逃離阿富汗的阿米爾重回故地，曾經(jīng)的朋友哈桑慘死。因少年的阿米爾懦弱選擇不保護(hù)哈桑。導(dǎo)致哈桑被趕出家門(mén)。人性的黑暗顯現(xiàn)。
成年后的阿米爾歷盡艱辛救回哈桑的兒子。此刻他才感受救贖?；蛟S看完這本書(shū)后，我們會(huì)感嘆和平的重要性。我們生在和平年代，無(wú)法體會(huì)到流離失所、看不到明天希望的滋味。而另一方面，此書(shū)告訴我們，選擇善良的人永遠(yuǎn)都不會(huì)遲。畢竟我們可以自由選擇對(duì)待生活的方式，但是請(qǐng)我們?cè)偕屏家恍?/p>
把善良當(dāng)成事一種選擇，一種福氣，一種遠(yuǎn)見(jiàn)。因?yàn)槟愀哆x擇的善良里，藏著你未來(lái)的福氣。你選擇的善良里，藏著你未來(lái)的路。《追風(fēng)箏的人》有空值得看看...，希望能幫助您！
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放風(fēng)箏人讀后感2
20xx年xx月xx日，今天終于把這本《追風(fēng)箏的人》看完了，前后加起來(lái)可能用了一周的時(shí)間，算是比較快的看完一本書(shū)，可能也是因?yàn)楸容^好看，所以拿出所有空閑的時(shí)間去閱讀。
這本書(shū)里人物構(gòu)造很簡(jiǎn)單，全書(shū)加起來(lái)可能也就幾十來(lái)人，時(shí)間短也比較緊湊，從作者的五六歲到四十出頭。平凡的故事，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，讓人身臨其境，如癡如醉。
正本書(shū)以作者自序的方式書(shū)寫(xiě)，整個(gè)故事前半部分是記錄跟童年玩伴一起的時(shí)光，后半部分是回憶童年玩伴的記錄。作者的玩伴哈桑若隱若現(xiàn)的貫穿整個(gè)故事，從作者小時(shí)候?qū)５南矏?ài)到對(duì)哈桑的嫉妒到對(duì)哈桑的愧疚再到對(duì)哈桑的懷念，故事最后作者把對(duì)哈桑的種種感情全部化成愛(ài)給了哈桑的兒子，也是他自己的侄子。
本書(shū)中的作者原本是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少爺，他的爸爸是一個(gè)很成功的生意人，他的媽媽生他時(shí)難產(chǎn)而死去了，從此父子倆相依為命，但是父親似乎把母親的離世怪在了他的頭上，對(duì)他總變現(xiàn)出愛(ài)理不理，而他卻一心想討好父親，想從父親那里得到跟多的愛(ài)，這讓他的童年很疲憊，相反，他們家仆人的兒子哈桑卻總能事事得到父親的認(rèn)同，哈桑跟作者一起出生一起長(zhǎng)大，父親對(duì)哈桑的疼愛(ài)讓他覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自己，于是他對(duì)哈桑的感情即是好玩伴也是絆腳石。作者和哈?？偸潜粠讉€(gè)比他們大的小孩欺負(fù)，有一回因?yàn)楣１Ｗo(hù)作者而惹惱了那幾個(gè)小孩，而那幾個(gè)小孩一直在尋找報(bào)復(fù)機(jī)會(huì)，剛好在風(fēng)箏比賽那天，哈桑因?yàn)樽汾s掉落的風(fēng)箏而被那幾個(gè)小孩堵住，并對(duì)他進(jìn)行了，作者看到了這一幕但是并沒(méi)有勇氣站出來(lái)阻止，哈桑對(duì)此并不怪作者，但是作者自己做賊心虛，內(nèi)心的愧疚使他遠(yuǎn)離哈桑，甚至編造謊言來(lái)詆毀哈桑，以至于哈桑的父親不得不帶著哈桑離開(kāi)作者家。
哈桑離開(kāi)以后，作者過(guò)上了幾天心平氣和的日子，但是好景不長(zhǎng)，因?yàn)槎韲?guó)的侵略，讓作者的家園戰(zhàn)火連連，作者和父親不得不放棄所有，背井離鄉(xiāng)逃離自己的故鄉(xiāng)，幾經(jīng)周折來(lái)到美國(guó)生活，在美國(guó)一切都要從零開(kāi)始，作者和父親為了生計(jì)吃了不少苦頭，總算日子平穩(wěn)一些時(shí)父親卻因病離世，在父親去世前在作者的請(qǐng)求下父親幫作者向同鄉(xiāng)一個(gè)將軍的女兒提了親，并且成了親，不就父親就去世了。
父親去世后沒(méi)多久，作者收到了小時(shí)候最喜歡的一個(gè)父親朋友的來(lái)信，心中說(shuō)這位叔叔已經(jīng)病入膏肓，想要見(jiàn)作者組最后一面，于是作者只身前往叔叔所在的地方，達(dá)到以后叔叔告訴了他一個(gè)驚天的秘密，原來(lái)，從小的玩伴哈桑竟是自己同父異母的親弟弟，這讓作者很吃驚同時(shí)也給作者帶來(lái)深深的懊悔。叔叔說(shuō)自己已經(jīng)找到哈桑，并且同哈桑一家人住在作者老家的老房子里，最后卻因?yàn)榉N族問(wèn)題哈桑和他的老婆喪命與此，而叔叔希望作者能去解救哈桑唯一的兒子，也就是作者自己的親侄子，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，作者最終踏上了自己最討厭的故鄉(xiāng)，去解救哈桑的兒子，幾番艱難斗爭(zhēng)后順利救下侄子，并且想盡一切辦法帶著侄子回到了美國(guó)，作者的妻子很歡迎小侄子的到來(lái)，像親生兒子一樣對(duì)待他，但是小侄子因?yàn)槭苓^(guò)的一些傷害，不愿去接近任何人，對(duì)作者一家人更是冷若冰霜，但作者沒(méi)有放棄，一直熱情以待，最后在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽中兩人的關(guān)系才緩和下來(lái)，小侄子也才露出一點(diǎn)微笑。
故事就這樣結(jié)束了，給讀者留下了無(wú)限的想象，但是我們也基本能猜出小侄子冰釋前嫌，一家人過(guò)上幸福快樂(lè)的日子。
放風(fēng)箏人讀后感3
放風(fēng)箏
今天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。
我和媽媽、哥哥、叔叔、妹妹一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到廣場(chǎng)來(lái)放風(fēng)箏的人可真不少，他們有的和爸爸放，有的和媽媽放，還有的自己放。天空中飄著很多風(fēng)箏，有老鷹、飛機(jī)、小企鵝、蝴蝶??。這么多的風(fēng)箏，使我眼花繚亂。
一會(huì)，我對(duì)叔叔說(shuō)：“您和妹妹一伙，我和哥哥、媽媽一伙，我們比一比誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高！”，“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”叔叔說(shuō)道。
比賽開(kāi)始了，我讓哥哥拿著風(fēng)箏，因?yàn)槲业募夹g(shù)好，所以我拿著線(xiàn)軸，媽媽是候補(bǔ)隊(duì)員，分完工，我們各自做好了放飛的準(zhǔn)備。“跑起來(lái)，跑起來(lái)，放手”哥哥馬上把高舉著的風(fēng)箏放開(kāi)了，我就邊跑邊放線(xiàn)，而且不停的拉風(fēng)箏線(xiàn)，跑了一小會(huì)，我的風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的飛上了天空，我高興極了！這時(shí)候，叔叔的風(fēng)箏也飛上了天，但由于他的線(xiàn)短，風(fēng)箏飛不高，只能在那打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的風(fēng)箏已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)叔叔的了。
就在這時(shí)，風(fēng)突然變小了，我和叔叔的風(fēng)箏直往下掉，多虧作為候補(bǔ)隊(duì)員的媽媽及時(shí)幫我拉了幾下風(fēng)箏線(xiàn)，才沒(méi)和叔叔的風(fēng)箏一樣，落到了花叢里。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，天已經(jīng)晚了，我們也收起了風(fēng)箏，準(zhǔn)備回家。路上，我驕傲的對(duì)叔叔大聲說(shuō)：“怎么樣，你輸了吧，我勝利嘮，我勝利
嘮??”，叔叔笑著夸我技術(shù)比他好。我聽(tīng)后，心里美滋滋的，心想：下次我還要贏你，不信試試看??。
放風(fēng)箏人讀后感4
放風(fēng)箏
六年級(jí)陳舫
那是去年的事了。去年夏天，正好是學(xué)校放暑假期間。
一天早上，我完成了當(dāng)天的晨讀作業(yè)，閑著沒(méi)事，就拿著風(fēng)箏和六個(gè)鄰居好伙伴到后山放風(fēng)箏。我把一卷風(fēng)箏線(xiàn)扔在地上，將線(xiàn)一頭與風(fēng)箏三攀線(xiàn)箍連上，打上牢固的活結(jié)（便于放風(fēng)箏結(jié)束線(xiàn)與風(fēng)箏解開(kāi)）。我試了試風(fēng)向，真巧，是南風(fēng)。我就叫六個(gè)小伙伴按長(zhǎng)短排成隊(duì)，還給他們編了號(hào)碼：最高的一號(hào)，下面依次是二號(hào)，三號(hào)??接著我就布置：“一號(hào)，把風(fēng)箏拿好，站端正，等待風(fēng)到來(lái)，就馬上把它送上去?！边€叫其余的人共同拉著線(xiàn)，等待著我的命令。
一陣南風(fēng)撲面而來(lái)，我高聲地喊了聲：“好，快上！”一號(hào)聽(tīng)到了命令，把風(fēng)箏往上一送，風(fēng)箏迎風(fēng)上去了。哪知道風(fēng)箏猛一轉(zhuǎn)身，一頭俯沖下來(lái)，竹做的風(fēng)箏角正打在“一號(hào)”的額上，他疼得蹲了下去，還哭了。我連忙跑過(guò)去扶起他，用手往額上撫摩著。?。☆~上起了個(gè)小疙瘩。旁邊的伙伴都調(diào)皮地笑了。我們都說(shuō)他是“一號(hào)傷員”。我們第一次試放就這樣失敗了，我笑著對(duì)大家說(shuō)：“解放一江山島的戰(zhàn)士們都不怕?tīng)奚?，如果旗手倒下了，另一個(gè)戰(zhàn)士就緊接上去。來(lái)！二號(hào)上！”二號(hào)聽(tīng)到命令，也作好了一切準(zhǔn)備。一會(huì)兒，又一陣風(fēng)來(lái)了，二號(hào)就立即把風(fēng)箏往上一送，風(fēng)箏還沒(méi)升高，不知為何又一個(gè)跟斗墜落下來(lái)。幸虧二號(hào)跑得快，才免遭一擊。我生氣了，跑過(guò)去一看，??！原來(lái)風(fēng)箏的一攀繩繃?yán)p在一角上，怪不得又沒(méi)成功。
我并不灰心，把線(xiàn)裝好后，接著又命令：“三號(hào)上！”三號(hào)又按照
我的命令做了。當(dāng)風(fēng)箏升到半空時(shí)，伙伴們都?xì)g呼起來(lái)?？墒?，風(fēng)又靜下了，風(fēng)箏也慢慢降落下來(lái)。第三次風(fēng)箏又回到地面。
我毫不氣餒，仍笑著對(duì)伙伴鍆說(shuō)：“真像三調(diào)芭蕉扇一樣，待我親自出兵！”我叫六人把線(xiàn) 拉著，我趁著風(fēng)把風(fēng)箏用力往上一拋，伙伴們把線(xiàn)拉一下，放一下。我又去幫他們拉，真是功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏終于升到天空中去了。大家高興得拍起手來(lái)，跳著也唱著。這時(shí)，我把線(xiàn)放得很長(zhǎng)風(fēng)箏隨著不斷升高，抬頭看去，只有碗口那么大了。我還是把線(xiàn)放在大家耳朵邊，“嗡！嗡嗡??”我笑著說(shuō)：“風(fēng)箏正在感謝我們呀！”
放風(fēng)箏人讀后感5
放風(fēng)箏
河南省蘭考縣城關(guān)鎮(zhèn)回民小學(xué) 四一班 劉瑋
今天，春天明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)。溫暖的陽(yáng)光普照著大地，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。
吃過(guò)午飯，我和爸爸、弟弟騎著車(chē)子，帶著我們的風(fēng)箏去田野。?。≌媸且黄谰?，朝遠(yuǎn)處望，一望無(wú)際的麥田與天空交接著，成一條線(xiàn)。抬頭看天，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。幾群小麻雀嘰嘰喳喳的叫著，時(shí)而飛向藍(lán)天，時(shí)而落在電線(xiàn)上。我想它們?cè)谫濏炦@美好的春天。
我們拿出風(fēng)箏，系上繩子，弟弟拿出線(xiàn)軸，我拿著風(fēng)箏，我猛地朝天上一扔，風(fēng)箏就飛起來(lái)。弟弟連忙放線(xiàn)，只見(jiàn)風(fēng)箏咿咿呀呀的朝天慢慢上升。我呢，站在一旁指揮著弟弟。只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，慢慢地由大變小。呀！原來(lái)天空中也有這么多風(fēng)箏，有蜈蚣，有仙鶴，有蝴蝶，有老鷹，也有飛機(jī)??真是美麗極了。在地上放風(fēng)箏的大多都是小孩子，他們?nèi)宄扇?，都把視線(xiàn)投在他們的風(fēng)箏上?！安缓昧?，不好了！”弟弟的聲音讓我回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)我們的風(fēng)箏正在打旋，往下落呢！我連忙從弟弟的手中將風(fēng)箏線(xiàn)奪過(guò)來(lái)，一手握住線(xiàn)軸，一手不住的往后拉線(xiàn)。風(fēng)箏又慢慢的升起來(lái)。
今天，我玩得多開(kāi)心呀。
輔導(dǎo)老師：劉自成推薦意見(jiàn)：小作者抓住了放風(fēng)箏的動(dòng)作和快樂(lè)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)的形象生動(dòng)，觀察認(rèn)真仔細(xì)，字里行間流露出心中的快樂(lè)。
通信地址：河南省蘭考縣城關(guān)鎮(zhèn)回民小學(xué)郵編：
姓名:劉瑋電話(huà)：***
放風(fēng)箏人讀后感6
記得當(dāng)初是在人人網(wǎng)上看到一個(gè)推薦好書(shū)的相冊(cè)上看到的，每本書(shū)都會(huì)有相應(yīng)的介紹和書(shū)中一句經(jīng)典名言，整個(gè)相冊(cè) 我最后只注意到了這本追風(fēng)箏的人。
前幾天把它看完了，這本書(shū)對(duì)于人物的刻畫(huà)太真實(shí)了。因?yàn)槲矣X(jué)得 書(shū)中的阿米爾和我是如此相像（性格上）心里是善良的 但是卻也很軟弱 容易動(dòng)搖。和我父親一樣 阿米爾的父親也是一位望子成龍而且不善于和子女溝通的人。所以在讀這本書(shū)的時(shí)候就有了更多的共鳴。看到很多書(shū)評(píng)里都提到 書(shū)中描寫(xiě)的阿富汗這個(gè)國(guó)家有多么慘，確實(shí)。但阿米爾很幸運(yùn) 他的一生遇到了兩個(gè)‘真正的朋友’——哈桑和拉辛汗。哈桑不用多說(shuō)。有時(shí)我甚至在想 如果自己有這么個(gè)朋友...置于拉辛汗，我認(rèn)為在早期阿米爾的心里 拉辛汗更像是他的父親。可以這么說(shuō) 沒(méi)有拉辛汗那個(gè)筆記本。也許到后來(lái)阿米爾之后的人生也許就是另一幅景象。這就是 所謂的知己吧。想一想我們生活中 這樣的朋友能有多少呢？ 或者 有沒(méi)有。
書(shū)中有很多讓人心痛的情節(jié)，而且小說(shuō)畫(huà)面感 代入感很強(qiáng)。代表就是拉辛汗對(duì)阿米爾說(shuō)到哈桑被打死那個(gè)片段。阿米爾那幾個(gè) ‘不’字 讓我的腦袋里幾乎浮現(xiàn)出了那個(gè)場(chǎng)景 阿米爾喘著粗氣的樣子。不得不說(shuō) 卡勒德·胡賽尼很強(qiáng)大。小說(shuō)里 我印象最深的情節(jié)就是阿米爾的生日宴會(huì)上哈桑端著盤(pán)子 此后阿瑟夫一伙人。要知道 哈桑之前才被..不得不佩服哈桑，而這一刻 阿米爾的內(nèi)心空也難受到了極點(diǎn)了吧。
小說(shuō)出名了，拍電影是很自然的事情。而我卻不得不說(shuō) 這部電影 實(shí)在是太糟糕了。他完全是為了看過(guò)小說(shuō)的人而拍的，而且。拍的也不怎么樣。希望能看到更優(yōu)秀的相關(guān)影視作品
最后，在這部小說(shuō) 我印象最深刻的一句話(huà)：得到了再失去，總是比從來(lái)就沒(méi)有得到更傷人AND 為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
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