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名人傳高中讀后感范文3篇(高中人物傳記讀后感)

時間:2022-12-02 13:52:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編收集的名人傳高中讀后感范文3篇(高中人物傳記讀后感),供大家品鑒。

名人傳高中讀后感范文3篇(高中人物傳記讀后感)

名人傳高中讀后感范文1

  讀完了《名人傳》這本書,我深有感觸?!睹藗鳌愤@本書是諾貝爾文學(xué)獎得主,法國作者羅曼·羅蘭所著,創(chuàng)造了精神世界的太陽,能夠使人們獲得心靈上的支撐。

  此書寫的是貝多芬、米開朗琪羅與托爾斯泰有關(guān)的傳記,在一生中他們經(jīng)歷了種.種磨難卻沒向命運(yùn)低頭,仍堅持創(chuàng)作,艱難與命運(yùn)斗爭直到生命的最終一秒,終成了代代相傳的偉人。

  貝多芬是一位生性倔強(qiáng)樂觀的音樂家,無論在哪里,他的一生都在追求歡樂。從一開始命運(yùn)就向他展示它的了殘酷和凄涼,他的童年是苦難的、不幸的。但他沒有放棄,他表示出一種進(jìn)取樂觀生活的態(tài)度。到了晚年時期,作為音樂家的他聽覺完全喪失,但他仍然堅持創(chuàng)作音樂,他對生活的熱愛以及對音樂的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了他的痛苦,痛苦變成了他創(chuàng)作力量的源泉。貝多芬以他驚人的毅力與他樂觀進(jìn)取的態(tài)度向我們展示了他一生的偉大,并驅(qū)使我們向他學(xué)習(xí)。

  米開朗琪羅是一位典型的杯具人物。米開朗琪羅的一生都是不幸的,更糟糕的是他的內(nèi)心近乎黑暗。他眼觀開闊,志存高遠(yuǎn),他甚至認(rèn)為“天才”這個詞都不配于他;他恨人也遭人恨,他愛人卻無人愛他,他是孤獨(dú)的,他覺得死對他來說是一種解脫、一種歡樂,他讓我們感受到生命的不易。他的藝術(shù)是偉大的,米開朗基羅是人類天才、智慧和勇氣的結(jié)晶,他的光榮與成就屬于全人類。

  托爾斯泰是一位熱愛生命的人。他天性善良,悲天憫人,期望天下所有人都幸福安詳,他有一顆博愛的心。他在十九世紀(jì)末的俄羅斯就像一個太陽,用他強(qiáng)而有力的筆吹散了籠罩著的霧霾。托爾斯泰終身都在學(xué)習(xí),還吃苦耐勞,即使到了晚年時期他還堅持下地干農(nóng)活。他的一生都圍繞著宗教信仰,一向都處在懷疑、放棄、堅守信仰當(dāng)中。托爾斯泰幼年喪母,九歲喪父,從小缺乏親情之愛,這種苦難磨礪了他作家的人生,為他作家的人生奠定了基礎(chǔ)。他的文學(xué)成就是無人爭議的,他用自我苦難又坎坷的一生向我們展示了他真誠善良的堅定信念,他寫出了千古流傳的世界名著。

  這些偉大的英雄們的一生都是坎坷又充滿挑戰(zhàn)的,他們用他們頑強(qiáng)的意志與奮斗的決心戰(zhàn)勝了生活的種.種挫折與苦難,創(chuàng)造了他們值得千古流傳的作品及名聲。他們扼住了命運(yùn)的咽喉,成了命運(yùn)的強(qiáng)者。我想,我們此刻的生活條件如此優(yōu)越,他們在惡劣的條件中都能頑強(qiáng)奮斗,擁有堅定的信念,我們又怎能不打起精神來,擁有奮斗的決心與毅力,成為命運(yùn)的強(qiáng)者。讓我們一齊鼓起勇氣去應(yīng)對困難坎坷,奮勇直前,創(chuàng)造一個光明的未來!

名人傳高中讀后感范文2

  在這兩個星期里,我看了《名人傳》這本書。這本書寫了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的成長事跡。其中,最令我難忘的,還是米開朗琪羅了。

  米開朗琪羅是一位雕塑家。他小時候拜了一個師傅,曾鑄了一座青銅雕像《大衛(wèi)》。之后,米開朗琪羅出師了,也雕了一座石雕《大衛(wèi)》,這還不算他最厲害的作品呢。他不僅僅是一位雕塑家,還是一位畫家。他在步入中年時,花了十幾年的時間,在一所教堂里,畫了一幅巨大的畫作,這幅畫上一共有數(shù)百個神,幾乎耗費(fèi)了他畢生的心血。他在步入晚年時,也留下了不少未完成的雕塑和畫作。

  雖然沒有人能與米開朗琪羅相提并論,可是我依然要向他學(xué)習(xí)一個東西,那就是在每時每刻都要有自信心。記得前不久,英語教師布置了一個作業(yè):背誦Unit3Holidayfun的課文,星期三背給教師聽。我和幾個同學(xué)面面相覷,不知如何是好。有兩個大膽點(diǎn)的問教師能不能背給組長聽,但得到的答案都是否定的。第二天,我鼓足勇氣,開始背書,誰知,我流利地背完了書,還得到教師的一句話:“背得不錯,很熟練的。”聽到這幾個字,我都快昏過去了,要明白第一天的兩遍課文算是白抄了呀。

  讀了這本書,我必須會重拾自信心,讓自我的一切都變得有自信。

名人傳高中讀后感范文3

  我從貝多芬那里學(xué)到了許許多多崇高的精神,異常使我佩服的是他那種頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛X惗喾业娜小奥返戮S希馮貝多芬”。

  貝多芬的童年是艱苦的。人生對他來說是悲慘而殘暴的。他的父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種各樣的樂器。當(dāng)貝多芬長大了一些,噩運(yùn)又一次降臨到他身上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,他只好寫信向朋友哭訴。

  人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光,人們能夠看到他悲慘的命運(yùn)。之后的歲月里,性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次地遭到了感情的否決。在遭受到這些精神的痛苦之時,貝多芬又必須承受著另一種痛苦。

  他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等。他的身體一天不如一天,盡管如此,他從未放棄過音樂。因?yàn)樗獞?yīng)對這么大的困難,貝多芬卻絲毫不動搖,這需要多大的勇氣和毅力啊!貝多芬28歲的時候,聽力就有些受到了損害。他寫了很多作品如《田園》、《合唱》、《英雄》、《命運(yùn)》等。

  當(dāng)然了,貝多芬還有一本書的題目是《名人傳》。貝多芬那堅持不懈的精神,值得人們學(xué)習(xí)。

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