下面是范文網(wǎng)小編收集的三天光明讀后感3篇(讀給我三天光明這本書的讀后感)，供大家賞析。
三天光明讀后感1
讀《假如給我三天光明》————有感 這是一本感人肺腑的愛國主義教育圖書，本書的作者——海倫·凱勒是一位幽閉在盲聾啞世界的人。而她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量到處奔走，建起了一家家慈善機。她身殘志堅，不被困難擊倒，還以出色的成就為殘疾人造福。這個生活在盲聾啞世界中的人，沒有因為自己的缺點而悲，而是以更強大的力量，盡自己所能去幫助所需要幫助的人，為殘疾人的未來著想?！都偃缃o我三天光明》恰是她生活、品質(zhì)、人生的全部寫照。在書中寫到的女孩兒就是她自己，而她一生一共寫了14部著作，《假如給我三天光明》是她最初的作品。這部作品一發(fā)表，立即在美國引起了巨大的轟動，被稱為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”?！都偃缃o我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》這三本書以及刊登在美國《大西洋月刊》上著名散文《假如給我三天光明》組編而成。書的主人公海倫·凱勒在書中寫到：“忘我就是快樂”。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。這是一番讓人感動的話語。海倫·凱勒已經(jīng)放開心胸去看那更廣闊的世界，打開自己的心結(jié)，以美好的心情和心態(tài)來補充自己不足的肢體。她說過：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本無濟于事，因此我總控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”對??！她的這段親身體會的感言，讓我不由的回憶起自己的生活，面對困苦難事，我沒有堅強的毅力，沒有努力的恒心，沒有吃苦的信心。而生活在現(xiàn)代社會環(huán)境中的我，生活條件與她相比有著極大的反差，可她還能這么堅強努力著，令我內(nèi)心懺悔不已。主人公——海倫·凱勒這種自強自立、不畏艱險、不被自身缺憾而自暴自棄的精神值得人學(xué)習(xí)。《假如給我三天光明》讀后真是令人回味??！
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三天光明讀后感2
讀《假如給我三天光明》有感
張艷青
《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實、感人肺腑的故事。一口氣讀完它，從中受到很多教益?！?/p>
海倫〃凱勒是美國20世紀著名的盲聾女作家和演講者,她憑借堅強的意志考入哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院,成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人,曾入選美國《時代周刊》評選的“人類十大偶像”之一,被授予“總統(tǒng)自由獎?wù)隆薄?/p>
《假如給我三天光明》是海倫〃凱勒最著名的一篇散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫〃凱勒的本自傳性作品，被譽為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！她用心帶給自己光明，用知識充實了自己的生活，她在自己的心中獲得了新生！她讓人們明白了如何看透人生，理解人生，感悟人生！同時她的安妮〃莎莉文〃梅西老師，更令我們欽佩。海倫對老師的一片深情，讓我們每一個讀者為之動容。莎莉文老師在海倫凱勒的眼里是最偉大的老師。在她的人生歷程中，正是有了莎莉文老師的陪伴和幫助，她克服了一個又一個困難，是莎莉文老師引領(lǐng)她走上了思想的自由之路，實現(xiàn)了她的偉大的人生理想，創(chuàng)造了生命的奇跡，也震撼著、啟示著所有后來者。
莎莉文老師用人格的力量引領(lǐng)海倫的成長。莎莉文老師本身就是一個患有眼疾的半盲人，她憑借頑強的自尊與毅力，獲得了淵博的學(xué)識；為了海倫，不惜付出了一切，甚至于過度用眼，導(dǎo)致雙眼全部失明；她不慕名利，即使在海倫成名以后她也從不居功自傲，自始至終陪伴著海倫把慈善事業(yè)發(fā)揚光大。她對海倫一份偉大的師愛，是無人能及的，她從不放過任何一個機會，讓海倫體味世間一切事物的美，她每時每刻都在動腦筋，想辦法，使海倫的生活變得美好和更有意義。從最初的學(xué)說話，莎莉文老師千萬次的反復(fù)示范，糾正，直到以后每一天的堅持不懈地糾正海倫不正確的發(fā)音。每當海倫遇到挫折時，總是莎莉文老師陪伴在左右，鼓勵關(guān)誘導(dǎo)著她，她把畢生的精力和愛都投入海倫的成長道路上，從此20世紀出現(xiàn)了一個偉大人物----海倫凱勒。
海倫和她的老師所做的一切令我崇敬、折服，我在頗多感觸后并開始認真思考今后的生活目標和奮斗方向。
第一，不斷學(xué)習(xí)新知識。知識給了海倫生活的勇氣和接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她終于在黑暗中找到了人生的光明。而終生學(xué)習(xí)亦是時代對于我們每一個現(xiàn)代人的要求。作為教師，終身學(xué)習(xí)顯得格外重要。因為我們是教學(xué)活動和教學(xué)改革的主導(dǎo)因素，素質(zhì)的高低直接決定著教學(xué)的質(zhì)量優(yōu)劣，以及能否培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才。
第二，珍惜、善待所擁有的一切，盡力去做好每一件事。把握生命中的點點滴滴和現(xiàn)在的幸福。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好?！?把平凡的事做好，就是不平凡。
第三，保持樂觀向上的良好心態(tài)。人生來注定不平等，地域的、遺傳的、性別的，都是人出生前無法選擇的。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。我也應(yīng)該保持一種樂觀向上的積極心態(tài)，去面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
第四，學(xué)習(xí)莎莉文老師，熱愛學(xué)生,對學(xué)生教育講究方法、藝術(shù)，作到因勢利導(dǎo)，循循善誘，而且善于抓住教育的時機，開啟學(xué)生的思維、智慧和情感。用愛譜寫師生最美的篇章。
三天光明讀后感3
給我三天光明讀后感500字(共10篇)我讀過好多的書，但是我覺得最好看的將是《假如給我三天光明》了。
這本書的主人公是海倫.凱勒，她是一個殘疾人，從小就失去了聽力，視力，以及說話的能力但她沒有就此放棄，而是堅強的活下去。在她的一聲創(chuàng)作了許多的作品，有《我的生活》《我生活的世界》《我的宗教》等等，此外，她終生致力于為殘障人士服務(wù)，積極為殘疾人造福。馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀有兩位偉大的人物，以為是拿破侖，以為將是海倫.凱勒。連殘疾人都這么有信心，我們就更因該珍惜生命了。
海倫。凱特之所以成功的原因是通過學(xué)習(xí)。在我秦子龍來到這個世上的那一刻起，我就開始了學(xué)習(xí)。每天每分每秒我無時不在學(xué)習(xí)。例如：小時候，我蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語；長大了，我獨立思考、學(xué)會創(chuàng)造。從生活的本領(lǐng)到做人的道理，一切知識，技能皆來自學(xué)習(xí)。還有我從歪歪扭扭寫下第一個，便趕到了學(xué)習(xí)的快樂；從第一次走入課堂，我就把學(xué)習(xí)納入到人生的主要活動之中。正如海倫。凱特所說：“生活像一首歌，只有學(xué)習(xí)才會識譜哼歌；人生像一本書，只有學(xué)習(xí)才能寫就輝煌。”
學(xué)習(xí)可以使我辨明是非美丑，塑造健康人生，培養(yǎng)高尚品德、正確把握人生之舵；學(xué)習(xí)可以提高我的品德修養(yǎng)；學(xué)習(xí)可以增長我的知 1 / 12
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)識；學(xué)習(xí)才能促使我適應(yīng)社會發(fā)展需要。學(xué)習(xí)認識，既獲取理解的手段；學(xué)會做事，以便能夠?qū)ψ约?/p>
所處的環(huán)境產(chǎn)生影響；學(xué)會共處，以便與他人一道參加活動，并在其中進行合作；學(xué)會生存，充分發(fā)展自己的人格，增強自主性、判斷力和個人的責任感來行動?！?/p>
關(guān)于四年級假如給我三天光明讀后感給我三天光明讀后感500字（2）| 關(guān)于四年級假如給我三天光明讀后感
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》后，便深深的被海倫·凱勒那種不屈不撓的精神打動了。海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運,她說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，用特別的方式教會她認，才使她張開了心靈的眼睛。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命地默讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是那樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。就這樣，海倫學(xué)會了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會了用手指“說話”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間 2 / 12
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)奇跡！
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福??！海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
這篇關(guān)于四年級假如給我三天光明讀后感，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助。
《假如給我三天光明》讀后感給我三天光明讀后感500字（3）| 在夜深人靜的時候，我的房間依然開關(guān)燈，我的手上依然捧著出自海倫。凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個月的時候，安妮。莎莉走進了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。
知識的力量多么巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益 3 / 12
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)于社會的人，所以我們要熱愛學(xué)習(xí)，做人一個對國家有用的人。海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。
人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會一事無成，所以我們要珍惜每一天，認真學(xué)習(xí)。
我要堅強面對所有的不如意，我堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。
假如給我三天光明的讀后感范文精選給我三天光明讀后感500字（4）| 年開學(xué)，湯老師給我們推薦了一本好書，它的名叫《假如給我三天光明》。我回到家，馬上叫爸爸給我買了一本，里面的內(nèi)容很精彩，看了還想看。這本書的作者是海倫.凱勒，講的是海倫一生的經(jīng)歷和她未能實現(xiàn)的愿望。
海倫出生在一個富裕家庭，可惜，在她出生19個月后，一場病奪去了他的視力和聽力，從此她雙目失明而且聽不見外界的聲音，她的性格也從此變得暴躁。她生氣起來很像一只“小野獸”，非常難教育。過了幾年，海倫的老師安妮.莎莉文老師來到了她的身邊，莎莉文老師像母親一樣用心教她生活和學(xué)習(xí)的方法。從此，海倫靜下心來 4 / 12
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)認真地學(xué)習(xí)，不久，海倫學(xué)會了寫作，說話也學(xué)會了。她仿佛不再是一個殘疾人，心情也變得溫順了，再也不是一個“小野獸”。讀完這本書，我在海倫身上看到了一個奇跡，一道奮斗的光芒。海倫靠自己堅強的信念和周圍朋友的熱心的幫助，終于戰(zhàn)勝種種困難。我感到我們這些健康的小朋友是多么的幸福啊，我們要學(xué)習(xí)海倫堅強的性格和戰(zhàn)勝困難的信心。同時我還想忠告那些不珍惜眼睛的小朋友：請愛護自己的眼睛吧，眼睛是心靈的窗戶，如果眼睛不好了，就會非常痛苦，也看不見美麗的景色了。
假如給我一朵七色花，我一定會幫助海倫成為一個擁有光明和聽力的人。將來我要當一名醫(yī)生，學(xué)好醫(yī)術(shù)，來救治那些失去視力和聽力的人。
讀后感：假如給我三天光明讀后感給我三天光明讀后感500字（5）| 讀后感：假如給我三天光明讀后感
相信大家一定學(xué)過這樣一句名言吧!“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！倍冗^這本書后，我對這句話的理解更透徹了!《假如給我三天光明》這本書，展現(xiàn)了海倫凱勒一位無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)。
文中的一句話使我受益匪淺：“要是人把活著的每一天都看作是生命的盡頭，該有多好啊!那就更能顯示出生命的價值?！睂Γ鋵嵣钪须S時都發(fā)生著這樣的事。當你沉醉在網(wǎng)絡(luò)里時，也許歲月就從你的身邊流逝。當你傻呆呆的愣在那時，也許幾分鐘就過去了……請 5 / 12
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)您記?。簳r間是固定的，是不能改變的，有時轉(zhuǎn)眼間一天已過去，迎接的是新的一天，新的挑戰(zhàn)!時間看起來是無限的，就像浩瀚的波濤連續(xù)不斷的向前奔涌，但時間又是一去不能會的。
文中的一句話，總使我激動不已，那就是：“事情往往是這樣的，一件東西一旦失去，才會留戀它?！碑斈沭I時，你會想到你飽時的樣子，那時才明白吃東西的重要性，可是平日為何不吃呢?當你孤身一人漂泊在外時，你會覺得家是多么溫暖。當你寂寞時，你又會覺得交一個知己是多么好!請大家珍惜身邊的每一分鐘，因為時間是一去不返的。末尾我想問一個問題，假如給你三天時間你會干什么呢? 作文頻道編輯為大家整理的假如給我三天光明讀后感就到這里了，希望同學(xué)們認真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
關(guān)于假如給我三天光明讀后感作文：海倫·凱勒給我三天光明讀后感500字（6）| 小作者讀了《假如給我三天光明》這本書后，對海倫·凱勒的人生有了更深的了解，關(guān)于關(guān)于假如給我三天光明讀后感作文內(nèi)容詳情如下。
關(guān)于假如給我三天光明讀后感作文：海倫·凱勒
在寒假期間，我閱讀了一本《假如給我三天光明》這一本書。
書中主要講述了這樣一個故事：1880年6月27日，一個女孩她叫“海倫·凱勒”，出生在亞拉巴馬州北部的一個名為“土斯坎比亞”的小城中。很不幸，在一場疾病中奪去了海倫的視力和聽力。從此她 6 / 12
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)喪失了語言的表達能力，然而在這黑暗和孤單的世界里，她竟然學(xué)會了讀書和說話，她在學(xué)習(xí)的時候都比其他同學(xué)認真得多，當別的同學(xué)在嬉戲、唱歌的時候，她卻在花費很多的時間努力備課。海倫不僅用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，還用一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了奇跡，成為了一名著名的作家和教育家。
《假如給我三天光明》一書的里行間無不洋溢著海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情、積極的生活態(tài)度告訴我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切。
我想，我們比起海倫來要幸福上千倍，我們擁有健全的身體，不僅可以看到豐富多彩的世界，還能感受這個美好的世界。因此我們在日后的學(xué)習(xí)中更應(yīng)該做到：好好學(xué)習(xí)，珍惜我們的美好生活，做個對社會有用的人。
關(guān)于假如給我三天光明讀后感作文是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
《假如給我三天光明》讀后感精選給我三天光明讀后感500字（7）| 假如給我三天光明讀后感精選
今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺?！都偃缃o我三天光明》一書的里行間，無不洋溢著海倫。凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，7 / 12
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勤想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫的三天就如此的充實美好，可我們還小，還有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。一寸光陰一寸金，時光不再。對我們來說，我們需要的是頑強拼搏、努力前進的意志，不向命運投降的、自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!《假如給我三天光明》讀后感：珍惜每一天給我三天光明讀后感500字（8）| 天，還是一樣的藍；花，還是一樣的開；風(fēng)，還是一樣的吹，可我此時此刻的心情卻很復(fù)雜。因為，我看完了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
這本書寫了一個又聾又盲的女孩憑著她堅強的毅力成為了第一 8 / 12
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)個盲人博士。還學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘語這五種語言。如果你是一位失明的人給你三天光明你想干什么？去游樂場？還是看一天的電視？我們來看看海倫凱勒的想法吧！第一天，她想好好看看她身邊的親朋好友。第二天，她想用眼睛來認識人類的精神和物質(zhì)歷史，第三天她想過一次普通人的庸常生活。
也許你會說：“這還不簡單嗎？不就是這么點要求嗎？”但是你說這句話之前有想過嗎？這些雖然對我們來說都不是事，但是，對于失明的人來說真的很難得呀！只有失去光明的人才知道眼睛的可貴，只有病重的人才知道健康的可貴。上天賜給我們各種感官智慧，我們要善用這些天賦。
海倫凱勒是不幸的，但她也是幸運的。她雖然不能看到世上的一草一木，不能聽到世上的一動一靜，但是她懂得***的可貴，她運用觸覺***也一樣感受到美好的世界。相比之下我總是用眼睛來玩計算機、看電視而不是去觀察大自然的美景，用耳朵來聽各種流行歌曲，而不是去傾聽大自然發(fā)出動聽的自然音樂，如：小溪流水的聲音、果實從樹上掉下來的聲音等。
所以，看完這本書之后，我懂得了以后更加珍惜我們的各種***。從今天起我不能再這么糟蹋我的眼睛和耳朵，要好好的運用它們，珍惜它們。
《假如給我三天光明》讀后感給我三天光明讀后感500字（9）| 蘇州敬文實驗小學(xué)六（5）班章瓊文
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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 20世紀最獨特的生命，震撼了世界，她就是海倫?凱勒，《假如給我三天光明》的作者。
這本書講述了海倫?凱勒坎坷的一生，她卻一直在逆境中頑強地活下去。海倫?凱勒出生在美國南部，19個月大時，因為一場大病，使她從此失去了視覺、聽力及語言功能，生活在一個無聲無色的世界。8歲時，海倫的母親為她找來了一個家庭教師——安妮?莎莉文。1890年，海倫?凱勒10歲，靠著頑強的毅力和莎莉文老師的幫助，硬是學(xué)會了說話，不僅如此，她還憑著非凡的意志，辛苦的拼搏，學(xué)會了五種文。20時，海倫就順利考進拉德克里夫?qū)W院……1968年，海倫?凱勒平靜地走完她艱辛而又充滿榮耀的一生。
當只看了小半本書時，我以為海倫?凱勒只是在講述她的童年，她的經(jīng)歷，她的人生。不像世人所說的那樣，內(nèi)容那樣精彩，那樣經(jīng)典，那樣無與倫比……但直到看完整本書，我才知道，這本書傳遞著一種精神，一種偉大的精神，一種不屈不撓，在逆境中勇敢頑強拼搏，笑著面對生活的精神！回顧整本書，里行間都透露著頑強和韌勁，它一直鼓勵著我，永遠堅強地面對一切……
海倫?凱勒的人生不像櫻花，那樣絢爛，那樣精彩，那樣完美。卻也不像櫻花那樣開過后便凋零，絢爛過即灰暗，那樣稍縱即逝……她的光和熱燃燒永遠，永不磨滅。
海倫?凱勒這獨特的生命影響著我們每一個人，她給我們上了永遠不能遺忘的一課！
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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)假如給我三天光明讀后感：《假如給我三天光明》讀后感給我三天光明讀后感500字（10）| 在我小的時候，有過很多夢想，我希望自已可以像一休一樣聰明絕頂可以像哆啦a夢那樣天馬行空；可以像黑貓警長一樣正義凜然，除惡揚善……但是，有這樣一個小女孩，她只有一個夢想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名叫做海倫·凱勒。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國南部拉巴馬州一個叫做塔斯甘比亞的小城鎮(zhèn)里。正當海倫一家人過著幸?？鞓返娜兆訒r，一場大病奪走了她的視覺和聽力，在她的腦海、心里永遠停留在19個月，她開始變得任性，不顧及她的親人。這時，安妮·沙莉文來了，她成為了海倫的老師，是她改變了海倫，讓她變得懂事了，她學(xué)會了拼寫。最終，海倫考上了中學(xué)、大學(xué)，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直處在在無聲無息的世界里，但是她卻譜寫了一首輝煌的人生之歌。
對于失明，大多數(shù)人覺得是世界上最大的痛苦?？墒?，海倫卻并不在意，在整個黑暗又寂靜的世界里，她靠著對理想的追求，和拿破化并列成為19世紀的世界名人。
我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)她追求夢想的信念?，F(xiàn)在我們都在圍繞習(xí)爺爺提出如何實現(xiàn)“中國夢”?！皬?fù)習(xí)中華，強我中華”是每個中國人的夢想，中國已翻去了百年屈辱的歷史。我們的國力日益強大，人民安居樂業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強大的國防力量，我們上 11 / 12
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)天入?！覀円呀?jīng)屹立在世界東方。但我們和發(fā)達國家相比，還有一些差距。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為縮小這個差距貢獻出自已的一份力量。
“少年智則國智，少年強則國強”，我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢想的實現(xiàn)而奮斗。
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