下面是范文網(wǎng)小編分享的綠山墻的安妮讀后感初三3篇 《綠山墻的安妮》讀后感受，歡迎參閱。
綠山墻的安妮讀后感初三1
綠山墻的記憶對于我來說十分清楚，安妮的朋友經(jīng)常在我眼前閃現(xiàn)，她的童年還不時(shí)在我腦中放映……
這本書主要講了馬修和瑪麗拉原本想收養(yǎng)了一個(gè)男孩，可陰差陽錯(cuò)地收養(yǎng)了一位滿頭紅發(fā)，整天喋喋不休的十一歲女孩安妮。她天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。由于酷愛幻想，使安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷糾正錯(cuò)誤。在朋友家人和老師的關(guān)愛中，安妮漸漸地變成了綠山墻中的一個(gè)快樂成長的主人。
安妮的經(jīng)歷深深地打動了我，這雖是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對于我的教育卻是深刻的。安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現(xiàn)實(shí)，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友的贊許。安妮就像一只快樂的小鳥，就像叮咚的小溪;就像一縷春風(fēng)，總能帶給大家一股清新快樂的感覺。為了實(shí)現(xiàn)夢想必需要堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，成為了一名受人尊敬的教師。
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，平時(shí)不敢上臺演講，也不善于表達(dá)自己內(nèi)心的想法。讀完這個(gè)故事后，使我知道應(yīng)當(dāng)怎樣給自己樹立自信，不斷戰(zhàn)勝膽小的毛病。使自己變成一個(gè)活潑、開朗、有愛心的孩子。平時(shí)我在做題目的時(shí)候，只要遇到一些難題和不會做的題目，就不愿意多動一點(diǎn)腦筋，而是選擇放棄。有一次,在做同步，遇到一道我不理解的難題，就嘀咕道：“反正可以問爸爸媽媽，就不要想了吧!”于是我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備喊媽媽，話剛要說出口，我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出安妮的身影，她正笑著鼓勵我：“加油，你能行!”我突然感覺有了克服困難的勇氣，覺得自己一定能做出來的。于是，我就低下頭繼續(xù)思考起來。絞盡腦汁，果不其然，經(jīng)過冥思苦想，我終于想出了答案。哈哈，原來也不是特別難。
記得還有一次，我和外公外婆一起到三清山游玩。起先我勁頭十足，仿佛有用不完的力氣，飛一樣就把其他人都甩得老遠(yuǎn)?？墒俏遗赖桨肷窖臅r(shí)候，已經(jīng)累得氣喘吁吁，兩條腿已經(jīng)不聽使喚了。我抬頭看看山頂，心里開始心神不定了：這么高我能爬到山頂嗎?要不放棄吧!我一屁股做在臺階上不想再往上爬了。突然我的眼前出現(xiàn)了熟悉的身影-安妮，她激勵我說：“加油，不可以打退堂鼓，我在山頂?shù)饶?。”于是我又立刻站了起來，咬緊牙關(guān)往前爬。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力，我終于爬到了山頂，觀賞到了三清山秀麗的美景。有了這兩次經(jīng)歷，使我更加有信心去面對人生和學(xué)習(xí)上遇到難題。
生活就像一面鏡子，你相信生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑，給你帶來的快樂。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的態(tài)度微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，取得成功……
綠山墻的安妮讀后感初三2
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！苯裉欤议喿x了一本新的書籍，名字叫《綠山墻的安妮》，它的作者是加拿大的女作家露西·莫德·蒙哥馬利。
這本書主要講述了純真善良、熱愛生活、堅(jiān)持樂觀的女主人公安妮從小失去父母，陰差陽錯(cuò)地被善良的馬修和瑪瑞娜兄妹收養(yǎng)，和他們共同生活在愛德華王子島的綠山墻農(nóng)舍中，安妮非常愛幻想，她善良、感性、真誠，雖然在之中有些誤會，但她以愛的力量感化了身邊的每一個(gè)人并且贏得了尊重，她的到來給綠山墻農(nóng)舍增添了不少歡笑的事。
這本書的內(nèi)容十分吸引人，但讓我感受最深的非《安妮醫(yī)生》這章不可。
當(dāng)我讀到巴里太太因認(rèn)為安妮有意把黛安娜灌醉一事而不讓黛安娜再和安妮一起玩時(shí)，我就替安妮感到傷心，黛安娜是安妮最好的朋友，現(xiàn)在卻不能再在一起玩兒了，這種感覺是無法形容的，同時(shí)，我也認(rèn)為巴里太太非常不講理，安妮并不是有意將黛安娜灌醉的，巴里太太卻認(rèn)為安妮就是有意的，她怎么能這樣呢?真希望巴里太太快點(diǎn)知道真相!
當(dāng)我讀到安妮為了黛安娜而返回學(xué)校，黛安娜將信偷偷遞給安妮時(shí)，我不由得感動，即使兩人在學(xué)校不能接觸，但從兩人對對方所做的行動中，我感受到了偉大的友情，是啊!朋友，是在烈日下為你遮蔭的一棵大樹!
當(dāng)我讀到安妮了為救黛安娜的妹妹明尼·梅而拼盡全力時(shí)，我覺得安妮非常偉大，人的生命很脆弱，永遠(yuǎn)不知道死亡和太陽誰先到來，安妮最終將明尼·梅治好了，我為安妮拍手叫好。
當(dāng)我讀到巴里太太因米妮的事而原諒了安妮，并讓黛安娜回到安妮身邊時(shí)，我替安妮感到高興，巴里太太盡力招待了安妮，我突然感覺她也并不是那么壞，她只是太愛自己的女兒了。不過，安妮能和黛安娜重歸于好，這還是開心的。
一章讀完，合上書，我感到受益匪淺。從這章之中，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人沒有金錢，父母可以幫助，一個(gè)人沒有工作，父母也可以幫助，但一個(gè)人沒有朋友，那父母也無能為力了。可見，友情是非常重要的。同時(shí)也讓我明白了：做一個(gè)真誠、善良的人會擁有比金錢還要寶貴的財(cái)富。從今天起，我要像安妮那樣，用樂觀積極的態(tài)度勇敢地面對生活，實(shí)現(xiàn)心中的夢想!
綠山墻的安妮讀后感初三3
初秋，午后微醺的陽光撫摸著我的身體，溫暖彌漫整個(gè)心扉。合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬千。
主人公安妮她長著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。
她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。 她對親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動，她改變了兄妹倆，牽動著兩人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
安妮的周身散發(fā)著愛的光芒，她的言行折射出人性的光輝。她的愛幻想、她的堅(jiān)強(qiáng)、她的樂觀、她的選擇、她的感恩、她的……無不都是因?yàn)樗幸活w仁愛的心。因?yàn)檫@世界充滿無數(shù)的愛心，生活變得越來越美好。
當(dāng)年閱讀慕勒孤獨(dú)院常年報(bào)告的人，可以不時(shí)發(fā)現(xiàn)一位隱名捐款的人，數(shù)十年來不斷奉獻(xiàn)，記錄之上只稱他為“一個(gè)主耶穌的仆人，因著基督之愛的激勵，尋求積蓄財(cái)寶在天上?！比绨堰@些奉獻(xiàn)加起來，迄1889年三月一日止，竟達(dá)八萬一千四百九十鎊先令八辨士。這位捐款人就是慕勒自己。他將人送給他或者遺給他個(gè)人的款，獻(xiàn)為主所用。
安妮和慕勒，都把他們的愛奉獻(xiàn)給了他人，他們的愛是那么神圣、高尚與偉大。安妮對親人、朋友、師長的愛，慕勒對素不相識的陌生人的愛，扣人心弦，感人肺腑。
于是，我想到了自己，想到了我認(rèn)識和不認(rèn)識的同齡人，愛在我們這一代人身上還能閃光嗎?寒窗數(shù)載，除了書本上的知識，我們還在學(xué)些什么?我們習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然;自己帶的學(xué)習(xí)用品是給走了用的，即使別人開口向自己借，自己還編一個(gè)不借的理由;爸媽應(yīng)該為我們準(zhǔn)備好一切，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任和義務(wù);老師對我們應(yīng)該循循善誘、嘔心瀝血，因?yàn)檫@是老師的工作……如果心中沒有了愛，也就失去了它美好的前提，其他無論多么優(yōu)秀，但仍舊是蒼白無力的。讓愛走進(jìn)我們的心靈吧!
我們該愛的不僅僅是身邊的親人、朋友，還有更多需要我們?nèi)鄣娜恕Ｉ扉_我們的雙手，用我們的愛擁抱世界，世界將會更加絢爛!
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