下面是范文網(wǎng)小編分享的實用讀后感的作文6篇(有讀后感的作文)，供大家賞析。
實用讀后感的作文1
《會飛的鞋子》這本書，是我隨手拿起來的，但是一拿起來我就再也不想放下。
這本書講述了妖怪大木桶穿著能飛的鞋子到處作惡，讓人們膽戰(zhàn)心驚。有一天，他穿著這雙能飛的鞋子，到鞋匠家里去修鞋。鞋匠請小矮人幫忙，小矮人答應(yīng)了。
但得讓鞋匠給他們制做會發(fā)光的鞋子。
鞋匠做好了，小矮人幫助了鞋匠，并且送他回家。第二天，妖怪大木桶來領(lǐng)回會飛的鞋子。鞋子一被穿上，就飛上了天，妖怪大木桶再也回不來了。
原來小矮人在鞋子上施了不聽話的咒語呀！
讀了這個故事，我覺得鞋匠是個愛動腦的人。()因為小矮人的家在山洞里，山洞是不可能有做鞋子的材料的，而且也不知道小矮人要發(fā)光的鞋子。但他很聰明，用老鼠的胡子當鞋帶，蛇皮做鞋面，很快就做好了，多么聰明的鞋匠呀！
生活中，我做事馬馬虎虎，并沒有像鞋匠一樣做事要思考，我今后一定向鞋匠學(xué)習(xí)，做個愛動腦筋的好孩子??！
實用讀后感的作文2
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中，老師猶如我心中的春雨，為我們貢獻，卻又默默無聞。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年時光從我們嬉鬧中、奮筆疾書中過去了，每每憶起自己剛?cè)雽W(xué)時童稚的模樣，都忍不住掀開相冊，尋找同學(xué)們留下的倩影。書桌上《作文上的紅雙圈》這本書映入眼簾。
夜十分地靜，經(jīng)過相當長的時間我才讀完這本書，大概是講：作者在中學(xué)讀書的時候，一次征文比賽中她的文章獲得了老師的好評，被張貼在學(xué)校櫥窗里，幾經(jīng)轉(zhuǎn)折，竟發(fā)表在上海一家出版社的正式刊物上。在父親的鼓勵下，她毅然走上了寫作的道路，而老師給予她的九十八個紅雙圈，也就成為了她寫作的起點和她寫作生涯的動力。
無心插柳柳成陰，她的老師又怎么會想到自己不經(jīng)意中留下的九十八個紅雙圈會給一個幼下的心靈明確了未來的方向？在少年時代，往往一點點的鼓勵，都能給予人無窮的力量。文中的王蓓佳作者正是有了她老師的鼓舞的她父親的點拔，才點燃了她對寫作的激情，啟航了她豐富多彩的人生路。
實用讀后感的作文3
暑假里，我看了美國作家麗貝卡·斯戴德寫的《窗后的少年》。
這本書主要講了男孩喬治的七年級過得不怎么好，好朋友也不理他，在學(xué)校經(jīng)常被達拉斯等人欺負，喬治的爸爸也失業(yè)了，全家搬到了狹窄的舊公寓。一直到有一天，喬治在地下室發(fā)現(xiàn)了一張紙：偵探部會議——今天！于是喬治就參加了偵探俱樂部。
偵探部的主辦人是塞弗，從此，塞弗就成了喬治最好的朋友。塞弗為喬治推開了通往另一個世界的窗口，在塞弗家窗后討論偵探線索成了喬治最開心的時光。喬治學(xué)會了仔細觀察、認真思考，做得像一位真正的厲害的偵探。
讀了這本《窗后的少年》，讓我明白了我們平常做事應(yīng)該一絲不茍，做一個不馬虎的人。朋友之間還要有默契，在危險的時候要為自己的朋友挺身而出，就像塞弗和喬治的三次非法入侵X先生的家里一樣。X先生要到家里了，喬治不顧一切，以最快的速度趕到X先生的家里，通知塞弗趕快回家。
這是一本關(guān)于家庭、友誼和勇氣的小說，我很喜歡小說的主人公喬治，我也要像他學(xué)習(xí)，能夠用自己的機智去解決各種各樣的問題。
實用讀后感的作文4
一天，班主任老師教了我們一篇課文—《圓明園的毀滅》，讀完這篇課文，我們心里都充滿了憤怒。
圓明園是我國著名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的風景名勝。這項偉大的工程用了一個半多的世紀才修建完成。但是，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空，偷完之后他們竟然怕蹤跡暴露，用一把火將這歷史瑰寶給燒毀掉，大火燒了三天三夜?，F(xiàn)在的圓明園就只剩下幾根殘柱了。
這幫可惡的強盜，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道為所欲為。一座舉世聞名的皇家園林就這樣被侵略者的魔爪給毀了。他們不僅破壞了我國悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。這是多少中華民族智慧的結(jié)晶?。?/p>
少年興則國興，少年強則國強。所以我們一定要奮發(fā)學(xué)習(xí)，報效祖國，做國家的棟梁之才。是我們的國家永遠不受別的.國家的壓制！
實用讀后感的作文5
今天，我讀了誠實做人這一課。從這一課里，我知道了誠實的重要性。沒有誠實，社會就會處處混亂，講過的東西都是假的，都是騙人的。因此，凡是做事，要誠實，要講信用。而且，再美麗的謊言也不是好的，反而會害人害己。所以，我們應(yīng)該講信用，懂得誠實的做人。
在生活中，誠實的足跡也并不少。好象你如果沒有筆了，千萬不能隨便偷別人的筆來用，這是一種不誠實的表現(xiàn)。又如你答應(yīng)了別人幫他做某件事，就要一諾千金，說到做到。
有一次，爸爸去圖書館借書。眼看借書期已經(jīng)要到了，但還沒有看完，爸爸還非常想看。于是爸爸就重新來到圖書館，重新借了那本書。爸爸教育我：“如果東西應(yīng)該還給別人時，就該還。如果實在想要，就要說清楚，否則瞞著別人就是一種欺騙。下次別人就不會跟你交朋友，借書的人就以后不會再借給你的了。”
誠實，是做人的根本，所以我們應(yīng)該懂得誠實。
實用讀后感的作文6
期末考試前，爸爸給我從新華書店買了一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書爸爸給我說起過。我認真地讀完了這本書。
這本書寫的是保爾是個窮人家的孩子，生活環(huán)境使他與富人結(jié)下了深仇大恨。當反對沙皇旗升起來時，保爾一個十五歲的少年，就已經(jīng)參軍從戎，走上了革命的道路，從此過上了更苦的生活。在寒冷的冬天，保爾仍然穿著一件薄薄的衣服，冷了就哈口氣暖暖手，餓了就吃口草根。和保爾比，我們就不能和他一爭高下。
保爾十五歲參軍后，在戰(zhàn)爭中接連被敵人打斷了一條腿，瞎了一雙眼。最嚴重的一次，保爾因為發(fā)高燒被送往醫(yī)院，保爾在路上停止了呼吸，當戰(zhàn)友們?yōu)樗e行追悼會時，他竟活了過來，一個活蹦亂跳的小伙子又出現(xiàn)了在大家的面前。
保爾那頑強的生命力是使他一次次從鬼門關(guān)重返人間!想想我們一生病就不上學(xué)?？杀耗?面對雙腿殘廢，雙目失明的病痛，也無法阻止他追隨革命的腳步!他躺在床上開始寫書?？梢韵胂?，對一個雙目失明的人來說寫書是一件多么困難的事呀!保爾曲折感人的故事讓我明白了困境造就人才的道理，正是困境使人們努力，只要不向困難低頭，一切事情會成功。
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