下面是范文網(wǎng)小編整理的五年級(jí)《昆蟲記》讀后感范文7篇 《昆蟲記》讀后感左右五年級(jí),歡迎參閱。

五年級(jí)《昆蟲記》讀后感范文1
一天,昆蟲學(xué)家費(fèi)伯走進(jìn)了宏偉的愛麗舍宮。法國(guó)國(guó)王將會(huì)見那位著名的昆蟲學(xué)家。據(jù)說他對(duì)昆蟲很感興趣。
跟隨國(guó)王的官員們莊重地穿著優(yōu)雅的禮服和銀扣靴子。Fabul不僅忘記了那是宮殿,還忘記了國(guó)王正坐在他面前。他用昆蟲的眼睛看他們的衣服。他想起了“帶鞘翅膀的昆蟲”,說:“啊!連顏色都這么像!這是棕色的!"今天早上,格先生帶我們?nèi)チ藢W(xué)校圖書館。我選的書是昆蟲。昆蟲種類繁多,如蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等。例如:蝴蝶看起來像一朵長(zhǎng)著翅膀的花,蜜蜂看起來像一顆長(zhǎng)著黑色條紋的豆子,蜻蜓看起來像一根長(zhǎng)著翅膀的棍子。昆蟲分為益蟲和害蟲......
通過昆蟲,我了解了昆蟲的`世界。閱讀可以幫助我學(xué)習(xí)很多知識(shí)。
五年級(jí)《昆蟲記》讀后感范文2
19世紀(jì)初的一個(gè)傍晚,一個(gè)小男孩口袋塞得鼓鼓的,獨(dú)自彷徨在回家的路上,回去后被父親發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果挨了一頓揍。母親道:“一天到晚拾這些昆蟲,竟是些沒用的東西,以后還有什么出息,快把它們?nèi)恿??!备赣H用手使勁打才使他的小手迫不得已松開。
但是這次經(jīng)歷并沒有打消法布爾對(duì)大自然熾熱豐沛的情感以及對(duì)昆蟲世界的如癡如醉。
在作者筆下,螳螂集天使與惡魔于一身,天生麗質(zhì),氣宇不凡,卻又窮兇極惡,一旦有機(jī)會(huì)就大開殺戒,而且拋棄子女……一只無知而無畏的灰色蝗蟲迎面朝螳螂跳了過去。螳螂立刻表現(xiàn)得憤怒,最大限度地張開翅膀,立刻將身體上端彎曲起來,這種奇怪的姿勢(shì),讓那只無所畏懼的小蝗蟲感到恐懼。一個(gè)人之所以屹立不倒,是因?yàn)樗幸活w強(qiáng)大的心。每個(gè)人的一生不可能一帆風(fēng)順總會(huì)遇到困難和挫折,要勇于向困難宣戰(zhàn)。內(nèi)心是否強(qiáng)大決定了最后的勝負(fù),小小的螳螂正詮釋著這種毅志。
那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我置身于昆蟲所在的`潮濕地帶,面對(duì)它們囂張跋扈的鳴叫,讓我不禁感嘆生命的奇妙,仿佛看到了它們辛勤耕耘的勞動(dòng)成果以及生命瞬間的永恒。我看到法布爾細(xì)致入微的昆蟲之旅,他大膽假設(shè),謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn),我看到他偉大的科學(xué)精神及其博大精深的內(nèi)涵。
在我頭頂高高的天空,星光灑滿星河,昆蟲才是大自然的藍(lán)精靈兒,懷著一份專注與熱愛,徜徉在神秘秘的世界吧!
五年級(jí)《昆蟲記》讀后感范文3
記得小時(shí)候我喜歡在田野中捉小蟲子,因?yàn)槲夷菚r(shí)認(rèn)為它們是我在童年是最重要的玩伴,正是懷揣著這種情感閱讀了達(dá)爾文的《昆蟲記》在這部作品中我領(lǐng)略到了前所未有的昆蟲王國(guó),在這里我了解了許多關(guān)于昆蟲上的知識(shí)彌補(bǔ)了在昆蟲科學(xué)上的欠缺。達(dá)爾文傾注了許多心血在這本《昆蟲記》中,他對(duì)那些昆蟲的描述生動(dòng)形象尤其是在一些細(xì)枝末節(jié)的地方處理的非常到位,所以說他為我們世人打開了一個(gè)全新的昆蟲世界并且《昆蟲記》是一部出色的文學(xué)作品。
全書大概描述了32種不同的昆蟲種類而在這些中有一種令我印象深刻也許是因?yàn)槟蔷渲V語“螳螂捕蟬,黃雀在后”所以我才會(huì)對(duì)螳螂記憶頗深,螳螂的腰部非常的長(zhǎng)。不光是很長(zhǎng),還特別的有力與它的長(zhǎng)腰相比,螳螂的大腿更要長(zhǎng)一些??偠灾鼡碛幸桓眿姑蓝覂?yōu)雅的身體并且它具有極大的殺傷力可以說它是一種溫柔與殘忍并存的小動(dòng)物。
在這本書中我感受到了科學(xué)的奇妙,相信在不久的將來我會(huì)對(duì)這方面進(jìn)行深層次的了解。
五年級(jí)《昆蟲記》讀后感范文4
地于蜂,大家都應(yīng)該比較了解,蜂的社會(huì)結(jié)構(gòu)與螞蟻類似,但比螞蟻完整,更與人類相似。一個(gè)普通的蜜蜂集體,主要有這幾個(gè)角色:蜂王,負(fù)責(zé)繁殖后代;工蜂,負(fù)責(zé)修筑巢穴,兵蜂,負(fù)責(zé)與想要偷走蜂蜜或襲擊幼蜂的敵人戰(zhàn)斗。他們各司其職,整個(gè)社會(huì)井然有序,和諧平靜。雖談不上十分善良,但他們起碼不像紅螞蟻一樣主動(dòng)去掠奪食物。
在《昆蟲記》中,法布爾描繪了一種奇特的蜂——隧蜂。在隧蜂的社會(huì),蜂巢又被分為一個(gè)個(gè)蜂房,每個(gè)蜂房都由一個(gè)隧蜂家庭構(gòu)成。家庭中的雌性隧蜂,將扮演一個(gè)重要角色——門衛(wèi),她們要說全力保護(hù)家中的蜂,保護(hù)家庭的隱私。她們終生忠于職守,再去往不為人知的地方默默離去。
蜂反映的人是人類社會(huì)中的秩序、和諧,人對(duì)社會(huì)的正義感和對(duì)家庭的責(zé)任心,這都是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的積極因素。
五年級(jí)《昆蟲記》讀后感范文5
在暑假里,我讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被書吸引住了。這本書讓我知道了屎殼郎如何滾屎球,了解了蟬的習(xí)性,蟋蟀是如何捕食的,松毛蟲的“家”在哪兒,蜘蛛常見的種類還有勤勞的蜜蜂,愚笨的毛蟲,漂亮的孔雀蛾這里介紹了幾十種昆蟲,每一篇都是那么精彩。
這個(gè)暑假我把《昆蟲記》這一本書看完了,里面講的是昆蟲王國(guó)的各個(gè)種類、趣事。法布爾用生動(dòng)有趣的語言描述了數(shù)百種昆蟲的生活習(xí)性,讓我細(xì)致的了解昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。記得一個(gè)可怕的故事,里面一個(gè)個(gè)對(duì)人類好和不好的小昆蟲,只要有人傷害小昆蟲,小昆蟲就和人類大戰(zhàn)一場(chǎng)。不要瞧不起昆蟲弱小,其中條紋蜘蛛能把一個(gè)成年人弄死。昆蟲是強(qiáng)大的,力量是無比的,每只昆蟲有自己的長(zhǎng)處和自己的短處要要取長(zhǎng)補(bǔ)短,才會(huì)讓自己更強(qiáng)大。
真想不到,昆蟲的世界是如此豐富。昆蟲,如此微小的生命也能這樣精彩。我們應(yīng)該保護(hù)昆蟲,愛護(hù)大自然,多讀名著,收獲意想不到的驚喜。
名著看的是一種內(nèi)在的精華,如果你深入了這本書里面,其實(shí)會(huì)發(fā)覺很多想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受,是靈魂的升華。對(duì)于名著尤其如此,希望大家多學(xué)習(xí),多多閱讀名著。
五年級(jí)《昆蟲記》讀后感范文6
近期,我喜歡上了法國(guó)著作《昆蟲記》。
《昆蟲記》是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、作家讓·亨利·法布爾畢生的著作。法布爾的《昆蟲記》有十卷,直到1910年才出齊。
第一位把《昆蟲記》導(dǎo)入中國(guó)的就是魯迅的弟弟周作人?!独ハx記》中,法布爾把各種各樣的昆蟲描寫的栩栩如生。讓大家了解昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事,讓我沒有夢(mèng)幻感,那些具體的文字,不時(shí)讓我感覺放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子的氣味存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一般。從中,我知道了禪是怎樣脫殼的;屎殼郎是如何滾糞球;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的……
是法布爾生活的每一天每一夜,第一次帶我走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的昆蟲世界,喜歡上這個(gè)真實(shí)的昆蟲世界,讓我迷上了去仔細(xì)觀察那些小昆蟲們。
我覺得法布爾的《昆蟲記》是一部值得一生閱讀的好書,我想無論是誰,只要認(rèn)真地閱讀一下,讀出滋味,讀出感想,一定可以開闊眼界的。就像魯作家做說的那樣:“《昆蟲記》是一個(gè)奇跡,是由人們杰出的代表——法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章,是一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡,在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來
生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭,也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。”
五年級(jí)《昆蟲記》讀后感范文7
又是一個(gè)星期,每個(gè)星期都會(huì)發(fā)生各種各樣不同的趣事。而這個(gè)星期我閱讀了一本名著——《昆蟲記》。
雖然還沒有讀完,但是里面的內(nèi)容卻是讓我回味無窮。
這本書主要介紹了常見的蟬、螢火蟲、螳螂等多種昆蟲,我們不但可以從中了解到昆蟲的生活習(xí)性,還能從作者對(duì)它們生老病死的生命歷程的敘述中,了解神奇昆蟲世界中的喜怒哀樂,了解它們經(jīng)歷的種種艱辛和危險(xiǎn),并能跟隨作者從昆蟲世界獲得深刻的人生體驗(yàn)和生活感悟。
這本書的作者是法布爾,法國(guó)昆蟲學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,文學(xué)家。法布爾描寫的是昆蟲的生活,通過將昆蟲與人作比較,體現(xiàn)著“物克天擇,適者生存”的法則,也透露著作才對(duì)人生的感悟。他用畢生的精力去研究昆蟲世界,那份執(zhí)著,那份堅(jiān)持不懈的精神令人佩服。
“螢火蟲不僅要在草木枝干上麻醉它的俘虜,同時(shí)還要就地把俘虜完全吃掉”;“四年黑暗的生活,一個(gè)月日光中的高歌,這就是蟬的生命和生活,蜘蛛、毛毛蟲、燕子、麻雀……一場(chǎng)場(chǎng)栩栩如生的昆蟲“大聚會(huì)”,字里行間都表達(dá)了作者對(duì)昆蟲對(duì)大自然的喜愛,同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲獨(dú)一無二的個(gè)性。
《昆蟲記》讓我明白:我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力,并且持之以恒的堅(jiān)持下去,同時(shí)也要熱愛生命,尊重生命,熱愛大自然,向往大自然。
五年級(jí)《昆蟲記》讀后感范文7篇 《昆蟲記》讀后感左右五年級(jí)相關(guān)文章:
★ 我生病了小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文12篇 她生病了作文五年級(jí)
★ 五年級(jí)學(xué)生暑假的日記3篇 小學(xué)生五年級(jí)日記暑假
★ 海底兩萬里的十五章讀后感3篇(《海底兩萬里》第十五章讀后感)
★ 小學(xué)生五年級(jí)作文春節(jié)3篇 五年級(jí)春節(jié)優(yōu)秀作文
★ 簡(jiǎn)愛初一的讀后感3篇(初中生讀簡(jiǎn)愛的讀后感)
★ 2022儒林外史心得體會(huì)讀后感3篇(儒林外史讀后感)
★ 海底兩萬里讀后感心得體會(huì)7篇 《海底兩萬里》讀后感悟體會(huì)和收獲
★ 紅樓夢(mèng)三十三章學(xué)生讀后感3篇 《紅樓夢(mèng)》第三章閱讀感想