下面是范文網(wǎng)小編分享的偷影子的人讀后感12篇(關(guān)于偷影子的人讀后感)，供大家參閱。
偷影子的人讀后感1
當(dāng)我們還是稚童之時(shí)，夢(mèng)的種子就已種下心靈的最深處。隨時(shí)間的流逝，它們沾染了塵土，不再明亮動(dòng)人，也不再被提起。
但當(dāng)我們老去，那些童年的夢(mèng)又涌上心頭。那是充滿童真的回憶，是不愿割舍和放下的愿望。
也許《偷影子的人》想表達(dá)的就是這樣一種想法吧。主人公天生擁有通過(guò)偷別人影子來(lái)知道他們內(nèi)心想法的能力，他靠著這種能力來(lái)幫助別人，為他們點(diǎn)亮生命的小小光芒。在童年度假時(shí)，他偶遇了一位又聾又啞的小女孩，他與她許下承諾，承諾回來(lái)看她。待到主人公長(zhǎng)大成了一位醫(yī)生時(shí)，他早已忘了這個(gè)約定。那時(shí)她已有了自己的好朋友，也看慣了各種大風(fēng)大浪，心早已平靜下來(lái)。也許是上天的安排，主人公又一次經(jīng)過(guò)那童年記憶中的濱海小鎮(zhèn)，這時(shí)他才倏然想起：這是最令我不舍得的記憶??！于是他驚醒了，帶著夢(mèng)與記憶去尋找自己內(nèi)心中真正想要追求的人——那位天使克蕾兒。幾經(jīng)波折，他找到了她。為了釋放克蕾兒童年的記憶，主人公拿出童年時(shí)的風(fēng)箏，任它在空中越飛越高……終于等來(lái)了她。
每個(gè)人都有心底里最柔軟的部分，不論你是精通人心，機(jī)關(guān)算盡，亦或是天真爛漫，心若朝陽(yáng)。正如書中所言，“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直跟著你?！被蛟S經(jīng)過(guò)了，遇到了，就早已注定一生都是如此。人生中最難割舍的不是金錢和感情，而是最純粹的那些片段，那些曾震撼你心靈的片段。總有一天，你在社會(huì)上會(huì)變得疲倦不堪，不知道生命的意義，但只要你回到童年的懷抱，你就會(huì)感到無(wú)窮的溫暖。珍惜你的童年，那是你生命中最絢爛的光芒，是靈魂深處最絢爛的煙花。全世界的人都可以拋棄你，但你的青梅竹馬不會(huì)。他們永遠(yuǎn)忠實(shí)的陪伴在你的身邊，一如你所做過(guò)的。
還有你的童年記憶。那是無(wú)暇的，完美的，支撐著你飛到從未到過(guò)的遠(yuǎn)方。
躺在夢(mèng)中，仿若身在極樂(lè)天堂?！笥?/p>
偷影子的人讀后感2
有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。
—— 題記
馬克思曾言:“人是社會(huì)的人?！边@不僅是一個(gè)哲學(xué)理論，也是人類生活的真實(shí)寫照，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開社會(huì)，這其中有父母的撫育，老師的教誨，親朋好友的互幫互助，以及社會(huì)上無(wú)名人士的關(guān)援。我們來(lái)到這世上，上帝曾給予我們每個(gè)人兩份特別的禮物。一個(gè)是人性，另一個(gè)便是影子。人性使我們有欲有求，從而使我們擁有多姿多彩的生活，而影子他只屬于無(wú)窮無(wú)盡的黑夜，唯有一身單調(diào)的黑服和一顆真誠(chéng)的內(nèi)心。他了解我們的過(guò)去，甚至我們的一切，他默默無(wú)言，卻透視著我們生活的種種跡印，那些都是我們心底不能說(shuō)的秘密呀。
如果世人吻你以痛，你是否愿意報(bào)之以歌?如果你熟知人性煩惱、自顧不暇，你是否還會(huì)解他人之憂?如果人性一半光明，一半黑暗，你是否會(huì)愿意為那一半黑暗照亮，用自己點(diǎn)亮人性的光明未來(lái)。
一個(gè)老是受班上同學(xué)同學(xué)欺負(fù)的瘦弱男孩，因?yàn)榭梢浴巴祫e人的影子”而看見他人的心事，聽見人們心中不愿說(shuō)出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，原本一個(gè)瘦弱的小男孩，用他這種特殊的能力，徹底的改變了他的一生。對(duì)于自己的特殊能力，小男孩從開始的好奇、震驚、不安到最后的坦然接受，并把這個(gè)特殊功能當(dāng)成自己的使命，為每個(gè)人偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
小男孩的勇敢，堅(jiān)韌，樂(lè)于助人的品質(zhì)，猶如夜空中最亮的星，指引著我們前進(jìn)的方向。第一次能力的“覺(jué)醒”，是在被處罰午后的籃球場(chǎng)上，“偷走了”伊凡的影子，了解了伊凡的過(guò)去和不愿說(shuō)出的秘密，并幫助伊凡找回了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。
當(dāng)你沐浴在溫暖陽(yáng)光之下，或者在月光下行進(jìn)，看著映在地上的影子，你會(huì)想些哪?你的影子是怎樣的?影子，二分之一個(gè)你，一個(gè)不愿意面對(duì)，滿是回憶與憂傷的另一個(gè)自己，每個(gè)人都有不為人知的隱情。這隱情可能是恐懼，可能是尷尬，也可能是不堪回首的悔恨。
如果有一天，你心底藏著一些事，一些你沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)的事，記住，讓你的影子來(lái)跟我說(shuō)。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該多一份心思去聆聽別人影子的述說(shuō)!
偷影子的人讀后感3
了解這本書源自一個(gè)難以入眠的夜晚。當(dāng)電臺(tái)主持人慢慢敘說(shuō)這本書內(nèi)容的時(shí)候，我深深的被它奇妙的構(gòu)思和單純的成長(zhǎng)故事所吸引。所以這學(xué)期有時(shí)間我就會(huì)讀上一會(huì)，于今天讀完。書中的精華很多，有意思的句子，有哲理的思考。喜歡這本書可以概括為一下三點(diǎn)。
第一作者筆中的主人公的思想:當(dāng)爸爸要離開自己的時(shí)候，他更多的覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀，爸爸才會(huì)離自己而去。這對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)讓人感到驚訝。而后小主人公勇敢的擔(dān)任爸爸在家庭中的責(zé)任和角色，理解并照顧媽媽。長(zhǎng)大后離開家后，他經(jīng)常去探望和照顧被兒女嫌棄的鄰居老奶奶。以及一些其他的一些事例，都讓人看到了一個(gè)充滿溫情，愿意奉獻(xiàn)愛(ài)，給予別人陽(yáng)光的一個(gè)男生。
第二溫暖的愛(ài)情故事。主人公小時(shí)候邂逅到了自己的初戀–美麗的克蕾兒。后來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)與之相見，暫時(shí)錯(cuò)過(guò)了對(duì)方。當(dāng)主人公在疲累的工作壓力下，遇到能夠給自己溫暖陪伴自己的蘇菲時(shí)，他們雖然在一起一段時(shí)間，但是兩人都知道存在問(wèn)題。蘇菲有很強(qiáng)的洞察力，主人公也知道自己真正喜歡的人。兩人沒(méi)有耽誤對(duì)方，最后都找到自己的歸宿。兩人是最好朋友，在最需要對(duì)方的時(shí)候，彼此溫暖他人，同時(shí)也照亮了自己。
第三對(duì)追求夢(mèng)想的看法。主人公的朋友呂克曾夢(mèng)想自己當(dāng)一名醫(yī)生，但是由于家庭原因沒(méi)有去上大學(xué)。后來(lái)克服了困難后，終于打算繼續(xù)追求自己的理想。但是當(dāng)他經(jīng)歷了醫(yī)院的生老病死，患者的痛苦后，他明白了真正適合自己的工作–面包師。其實(shí)如果我們也像呂克這樣有自己的夢(mèng)想但是遇到一些挫折，不妨努力嘗試，放手一搏。即使最后發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與自己想像中的不一樣，那至少以后的自己不會(huì)后悔。最可惜的是我們沒(méi)有夢(mèng)想或者有夢(mèng)想不去追求，不去堅(jiān)持，到頭來(lái)只能“老大徒傷悲”！
偷影子的人讀后感4
記得有一個(gè)成語(yǔ)叫做“形影不離”，形，指身體；影，指身體的.影子。這個(gè)成語(yǔ)意指身體和自己的影子相依相伴，永遠(yuǎn)不分開，形容彼此關(guān)系很親密。
法國(guó)的馬龍李維在《偷影子的人》一書里，卻把影子和形體費(fèi)分開了。不但如此，游離于身體之外的影子還有了自己的思想和語(yǔ)言，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還會(huì)表達(dá)自己的意向。
一開始看這本書的時(shí)候，老覺(jué)得這本書只是一本兒童讀物，充滿了童真和童趣。硬著頭皮讀，卻越來(lái)越發(fā)現(xiàn)它的與眾不同：這是一本描繪心靈成長(zhǎng)的圖書。
它講述了一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能——能偷走別人的影子。當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)相法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中一點(diǎn)點(diǎn)光芒。這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人。在這個(gè)過(guò)程中，所記敘的男孩與媽媽之間的親情最為人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚；男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠(chéng)。
最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個(gè)，不要被暫時(shí)的假象的愛(ài)迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的。慶幸的是，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。當(dāng)看完整本書的時(shí)候，感覺(jué)很溫暖。作者仿佛把我的影子偷了，向我訴說(shuō)著自己的童年。我想每個(gè)人的童年或多或少都會(huì)與《偷影子的人》里頭的小男孩的童年有相似之處吧。
我最大的感觸就是：要及時(shí)行孝。里面有一段花說(shuō)得很對(duì)：“青少年十七，我們總夢(mèng)想著離開父母的一天；而改天，卻換成父母離開我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而僅僅依偎在他們身邊”。
不是有一句話這樣說(shuō)嗎：不管你是十八歲還是八十歲，在父母眼中，你還是小孩子。并不是要等到長(zhǎng)大了，有工作了，有能力去買東西給父母用那才是孝順。幫忙做家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，少讓父母操心這也是孝順的表現(xiàn)。所以從現(xiàn)在開始，及時(shí)行孝吧。
偷影子的人讀后感5
看了很多遍《偷影子的人》，每一次都深深地被其文字所感動(dòng)，每次都想寫一篇讀后感。后來(lái)再讀木心先生，再讀路遙、盧梭以及看完令人感動(dòng)、震撼的電影，都有同感，但讀后感或觀后感最終沒(méi)有成文。因?yàn)槊看翁峁P都是思緒混亂，語(yǔ)無(wú)倫次，最終不了了之。
這種發(fā)自內(nèi)心的想要逃避，其實(shí)更多是因?yàn)闀x得太少，眼界也不夠開闊，很多事情束縛于自己，沒(méi)有用心去思考，去打開自己的心和眼界，所以深怕語(yǔ)言不夠深邃，思想的深度不夠老家門口的那口井。
木心先生說(shuō)“任何一本書，只要有三個(gè)地方讓我感動(dòng)，我就愛(ài)一輩子”，木心先生對(duì)書的態(tài)度決定了他的文字樸實(shí)而又充滿真誠(chéng)高遠(yuǎn)的回味，他看什么東西都很簡(jiǎn)單但又很透徹。而你現(xiàn)在有多少本讓你愛(ài)一輩子的書呢?
在科技高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們獲取知識(shí)和信息的途徑是多方面的，但我始終認(rèn)為書給予人們的益處是其他任何東西都無(wú)法取代的。
從手機(jī)上可以閱知的碎片化的信息并非知識(shí)的主要來(lái)源，但是把時(shí)間荒廢在手機(jī)的人不計(jì)其數(shù)。
社會(huì)整體的浮躁現(xiàn)狀，我們很容易發(fā)現(xiàn)有些人一看書就開始賣弄。多看幾遍再賣弄吧，多看幾遍或許就不會(huì)再賣弄了，真正理解書的人又有多少人在賣弄呢?
看了很多關(guān)于離婚、出軌的新聞，我們總是在強(qiáng)調(diào)所謂的獨(dú)立，而我們是否真正的理解過(guò)獨(dú)立的含義?拋開很多明星生活的樣板和你身邊你認(rèn)為過(guò)得很好的人，你是否還知道獨(dú)立的意義?它應(yīng)該是包含經(jīng)濟(jì)、修養(yǎng)、品質(zhì)等的一個(gè)綜合體。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真從書中有所感知的人并非一個(gè)真正獨(dú)立的人。
書是生命的導(dǎo)師，書能引起人更深入的思考和對(duì)生命更真切的敬畏。愿你生命中的困惑在書中能夠得以解答，愿你珍惜每一分時(shí)光去理解書的意義。歲月雖不饒人，但愿你也未曾饒過(guò)歲月。
偷影子的人讀后感6
人生總能以不可思議的速度翻轉(zhuǎn)，一切都運(yùn)行得很糟，但突然間，一件意料之外的事就改變了事情的發(fā)展。我一直想要過(guò)另一種生活，雖然我沒(méi)有兄弟也沒(méi)有姐妹，但就像呂克一樣，我也常思考自己的未來(lái)，而在這個(gè)和媽媽共度的夏日海濱假期里，我的人生徹底顛覆。
克蕾兒會(huì)在空中寫字、寫詩(shī)，伊麗莎白根本一點(diǎn)兒都比不上她。爸爸常說(shuō)永遠(yuǎn)不要把人拿來(lái)比較，每個(gè)人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性?？死賰壕褪俏业牟町愋?。
生命中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的小事。
她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個(gè)年紀(jì)總會(huì)變老，但他們的容顏會(huì)深深烙印在你的腦海里，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現(xiàn)出他們昔日的臉龐，仿佛我們對(duì)他們的愛(ài)，能讓時(shí)光停頓。
人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你牢牢與過(guò)去連在一起。
談到時(shí)間，我常搞不懂，我的日子所剩無(wú)幾，為何要用盡方法來(lái)跟我們過(guò)不去；禁止喝酒、不準(zhǔn)抽煙、不能吃得太油或太甜，就為了讓我們活得更久，但所有這些站在我們的立場(chǎng)、為我們著想的專家，奪去的是我們活著的欲望啊
當(dāng)你勞碌了一輩子把孩子養(yǎng)大，卻沒(méi)有一個(gè)孩子愿意來(lái)看你，或者沒(méi)時(shí)間打電話給你，那還不如瘋了，不如從記憶里把所有回憶抹掉算了。
我再也不能看到你，再也不能聽到你叫我的名字，就像從前每天早上你所做的那樣。我再也嗅不到你衣服上適合你的香味，再也不能與你分享我的快樂(lè)與憂傷。我們?cè)僖膊荒芑ハ鄡A訴，你再也無(wú)法整理插在客廳大花瓶中的含羞草，那是我一月底為你摘來(lái)的。你再也不會(huì)戴夏天的草帽，不能披秋天第一波寒流來(lái)襲時(shí)你披在肩上的克什米爾披肩。你再也不會(huì)在十二月的雪覆蓋花園時(shí)點(diǎn)燃壁爐。你在春天還未來(lái)臨前離去，毫無(wú)預(yù)警地拋下我。在月臺(tái)上得知你已不在時(shí)，我感覺(jué)到一生中前所未有的孤單。
回顧到這里，我突然覺(jué)得，這本書的治愈是不是就是說(shuō)的父母和子女之間的陪伴和成長(zhǎng)？！男主媽媽，樓上的老太太，雜貨鋪的老板，還有那些寄居在小旅館的老人們，全都沒(méi)有子女留在身邊…現(xiàn)在的我們，陪伴在父母身邊的時(shí)間又有多少呢？……
偷影子的人讀后感7
你被偷過(guò)影子嗎？
單親家庭的孩子往往都是孤獨(dú)、敏感，讓人不由自主的想去接近他們，認(rèn)為他們是世界上最可憐的孩子。但是他卻讓人羨慕。
他是一個(gè)在班上受同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，卻擁有一種超能力，只要他與他人的影子重疊在一起，就可以偷別人的影子，從而可以聽見人們心中不愿說(shuō)出的秘密。因?yàn)檫@個(gè)能力，他結(jié)識(shí)了很多可愛(ài)的朋友。
學(xué)校警衛(wèi)伊凡是他在學(xué)校的第一個(gè)朋友，他們總是可以聊很多。一次學(xué)校暖氣爐爆炸，他聽到伊凡影子的喊并且及時(shí)救出了他，從那以后，二人的友情更加名正言順。后來(lái)，一次偶然的交談中，他們的影子重疊在一起，通過(guò)影子，他了解到了一個(gè)不同的伊凡：從小沒(méi)有父母親，最大的的希望便是有母親的一封信。于是主人公回到家懇求媽媽給他寫一封在他出生前對(duì)他的期望的信。多么聰明而又善良的孩子呀。伊凡無(wú)意在自己的柜子深處發(fā)現(xiàn)一張泛黃的信，讀后不禁潸然淚下，他做了一個(gè)不可思議的決定急匆匆的與主人公告別后背井離鄉(xiāng)。去尋找自己想要的生活。
他的媽媽讓我感到很喜歡，她常常擦完杯子后讓他們向著門口，目的是讓他們可以欣賞到美景，不會(huì)感到無(wú)聊，真是善良的媽媽。對(duì)兒子也是無(wú)微不至，她愿意去相信兒子，鼓勵(lì)他。而與媽媽影子的交談也讓他再次成長(zhǎng)。
可以與影子交談他成長(zhǎng)了很多，正是這個(gè)，他也遇到了他的一生所愛(ài)。
一個(gè)燦爛的夏天，涼爽的海邊，一只老鷹風(fēng)箏，一個(gè)聾啞女孩用它寫出我愛(ài)你。這是一幅唯美的畫面，也是令人難忘的記憶。二人在此立下約定，可是等待四年，男孩沒(méi)有赴女孩的約。
長(zhǎng)大成人，男孩猛然想起，女孩成為一個(gè)出色的大提琴手，身邊已有人陪。他想放棄，一個(gè)老朋友勸他努力一把。他走到女孩樓下，用當(dāng)初的風(fēng)箏笨拙的描出我愛(ài)你，女孩飛奔到樓下，兩人相視一笑，地上的影子偷偷親吻，男孩模仿影子的動(dòng)作。
什么樣的一本書，會(huì)讓你看完想靜靜淌著淚回味一下，同時(shí)感到溫暖、詼諧、愛(ài)、喜悅與憂傷，這么復(fù)雜而又纖細(xì)的情感交織出這本《偷影子的人》。好想知道我的影子會(huì)說(shuō)出我的什么秘密？
偷影子的人讀后感8
關(guān)于親情，讀到媽媽去世那一段時(shí)，眼眶不由得紅了。親情可能是我永遠(yuǎn)的軟肋。小時(shí)候，想離開父母，長(zhǎng)大以后，想離開家鄉(xiāng)，不同的是，想帶著父母一起離開。
我盡力去理解父輩們的生活，去體會(huì)他們的感受，但說(shuō)實(shí)話，我再說(shuō)懂也還是不懂?，F(xiàn)在想起來(lái)最為享受的是回家的夜晚，我們一家人圍坐在一起，沒(méi)有手機(jī)，我聽他們講著過(guò)去的故事，故事還沒(méi)有結(jié)束，我已熱淚盈眶。那個(gè)夜晚，我寫了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段話，我想陪著他們慢慢老去…
關(guān)于愛(ài)情，最喜歡書中的克蕾兒，她純真善良，上進(jìn)努力，她四年在燈塔等著他，她寫了信留在他們約定的地方，她有大提琴一般的音色，她會(huì)用風(fēng)箏寫出我想你。童年的邂逅卻成了他夢(mèng)想中最美的畫面，最終，他的影子傾身親吻了她，而他也這樣做了。我很喜歡這個(gè)結(jié)局，愛(ài)很簡(jiǎn)單，也很純粹。
關(guān)于友情，之于伊凡，之于呂克，他們都竭盡全力付出所有，他們會(huì)給對(duì)方最大的保護(hù)和支持…
都說(shuō)《偷影子的人》是一本治愈系的書，可是故事娓娓道來(lái)，它簡(jiǎn)單，卻讓人感覺(jué)深刻。我喜歡這個(gè)故事。我喜歡他和他的影子。他是一個(gè)善良的小男孩，幫助很多人找到了自我。
以小男孩的'視角來(lái)講述這一切，也更讓我對(duì)孩子的心理有了一定的認(rèn)識(shí)。小王子說(shuō)，大人們都曾經(jīng)是孩子，可是他們很少有人記得。靜下來(lái)思考的時(shí)候，也會(huì)想未來(lái)的自己應(yīng)該持有的教育理念。
我的孩子，我會(huì)允許你慢慢長(zhǎng)大，不需要那么快變得懂事，只需要在你需要的時(shí)候長(zhǎng)大，開心的長(zhǎng)大，我就會(huì)很滿足了。想過(guò)很多關(guān)于未來(lái)應(yīng)該如何教育自己孩子的問(wèn)題，也像主人公一樣有過(guò)荒誕卻自認(rèn)為正常的想法，列出自己在與父母相處過(guò)程中自己覺(jué)得不滿甚至委屈的地方，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。也不要覺(jué)得為人父母就是對(duì)的，永遠(yuǎn)尊重孩子，尊重人性，其實(shí)小孩子什么都懂。
偷影子的人讀后感9
開始我還在懷疑，這本書我又要用多久的時(shí)間去看完啊。結(jié)果讀了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)這正是自己喜歡的類型，果真對(duì)得起“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”這個(gè)稱號(hào)。全文作者用主人公小男孩的口吻敘述，風(fēng)趣的寫作風(fēng)格，清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，足以喚醒人們童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想。涵蓋了催人淚下的親情、朋友相挺的友情和浪漫感人的愛(ài)情，一部典型的溫馨之作。
主人公由于入學(xué)年齡小，經(jīng)常受到欺負(fù)，而他也沒(méi)有那份反抗的勇氣，面對(duì)自己喜歡的女生伊麗莎白，也只能眼睜睜地看著她投入自己的死對(duì)頭馬格的懷抱里。受到好友呂克的鼓勵(lì)與幫助，他意外地打敗了馬格，成功當(dāng)上了班長(zhǎng)。
一次意外，小男孩發(fā)現(xiàn)自己擁有可以偷走別人影子的能力。對(duì)于一個(gè)年紀(jì)小小的男孩來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是件可怕的事。他害怕被別人發(fā)現(xiàn)小小的身軀卻連著一個(gè)高大的影子。他想找人傾訴，而爸爸卻在這時(shí)候離開了，留下自己和媽媽相依為命。他傷心并且自責(zé)著，認(rèn)為自己是個(gè)沒(méi)辦法讓爸爸快樂(lè)、讓他愿意留下的沒(méi)用兒子。認(rèn)為自己要為爸爸的離開而承擔(dān)責(zé)任。而另一方面，他明白自己已是家里唯一的男人，媽媽需要他，所以他知道自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，還要變得強(qiáng)大。
某年?duì)N爛的夏天，他在海邊邂逅了克蕾爾，一位又聾又啞的女孩，卻能通過(guò)放風(fēng)箏在空中用手語(yǔ)表達(dá)。小姑娘長(zhǎng)得很美，笑起來(lái)卻發(fā)出鴨子一樣的嘎嘎聲。正是這個(gè)女孩，讓小男孩朝思暮想，并與她分享了心中的秘密。青梅兩小的年紀(jì)，彼此的初吻相悅。短短六天結(jié)下了一生的情緣。
這本書給我印象最深刻的是主人公那段浪漫感人的愛(ài)情故事，其次就是他與朋友呂克的友誼。呂克兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，然而受家庭條件的約束，只能繼承父親的面包店當(dāng)面包師傅。主人公鼓起勇氣找呂克的父親談話，并且為他爭(zhēng)取到了追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。不過(guò)后來(lái)，呂克發(fā)現(xiàn)那緊湊的生活并不是自己向往的，他決定回家繼續(xù)當(dāng)面包師傅。而呂克在主人公尋回心愛(ài)的女孩的過(guò)程中，起著重要的作用。朋友就是在你需要的時(shí)候，不管什么情況都會(huì)挺身支持你的人。
一個(gè)人最重要的是清楚自己的追求，并為此付出努力，時(shí)間絕不會(huì)成為一個(gè)有夢(mèng)想的人的絆腳石。
偷影子的人讀后感10
有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。 —題記
在眾多的法國(guó)作家中，我最喜歡的還是馬克·李維。他的眾多作品我都閱讀過(guò)，不過(guò)最記憶猶新的還是這本書？？
"沒(méi)有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，沒(méi)有多么華麗的語(yǔ)言，只有清新、樸實(shí)、又純真的藝術(shù)感。"這句話最適合用來(lái)形容這本書了。沒(méi)錯(cuò)，他就是《偷影子的人》這本書完美的展示了作者溫柔，清新，風(fēng)趣的寫作風(fēng)格。給讀者一種笑中帶淚的閱讀體驗(yàn)。是一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的小說(shuō)。
這本書主要講述了一個(gè)在班上經(jīng)常受到欺凌的小男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己有了一種特異能力—他能偷別人的影子！當(dāng)他的影子和別人的影子交匯在一起時(shí)，男孩就能通過(guò)他人的影子來(lái)了解這個(gè)人內(nèi)心深處真正渴望的東西與自己經(jīng)歷的辛酸。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這種特異能力后，他決定去幫助別人，為偷來(lái)的影子帶去一點(diǎn)生命的光芒。
這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)在成人，在這個(gè)過(guò)程中，我們可以看到男孩一生中的辛酸路程。童年時(shí)，男孩一直視伊麗莎白為自己的“真命天女”，后來(lái)有一天，他無(wú)意間偷到了伊麗莎白的影子，而后發(fā)現(xiàn)她并不像自己以為的那么單純，善良，于是他感到很失望。后來(lái)他的母親也意外去世了，男孩覺(jué)得痛不欲生，好在他最后他找到了自己的外婆，跟外婆生活在了一起。
在讀這本書的過(guò)程中，每一個(gè)情節(jié)都會(huì)在我面前浮現(xiàn)出一幕幕生動(dòng)的畫面，仿佛是我親身經(jīng)歷一般，正如吳佩慈所說(shuō)：“什么樣的一本書，會(huì)讓你看完想靜靜淌著淚回味一下，同時(shí)感到溫馨、詼諧、愛(ài)和哀傷?！弊x這本書也讓我受到很大的心靈震憾的啟發(fā)。以主人公的母親辭世來(lái)說(shuō)吧，作者描述這一段故事時(shí)，語(yǔ)言雖然比較平淡樸實(shí)，但卻句句入人心，容易讓人潸然淚下。
有時(shí)候我也會(huì)想，我們的“影子”其實(shí)并不只是影子，而更像是鏡子。它是我們由內(nèi)散發(fā)出來(lái)的特性，帶著每個(gè)人獨(dú)有的特點(diǎn)。我們或許要學(xué)會(huì)感受自己，感受生活，去擁抱自己的影子，擁抱那些我們慣于隱藏、驅(qū)隔在記憶深處的記憶，那些關(guān)于我們自己、關(guān)于青春、關(guān)于童年的一切。
偷影子的人讀后感11
當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光下，看著地面上的影子，你會(huì)想些什么呢，當(dāng)你與他起或深或淺的影子交疊在一起時(shí)，互相訴說(shuō)著各自主人間的秘密，而你們卻渾然不知，而這些在馬克?李維筆下被表現(xiàn)的淋漓盡致，書中男主人公擁有偷別人影子的能力，借此還可以聽到對(duì)方內(nèi)心，正是這種能力讓他在幫助別人的同時(shí)，成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。
小男孩有個(gè)不幸的童年，因?yàn)槭菪《獾酵瑢W(xué)欺負(fù)，父母是他的精神支柱，所以在他長(zhǎng)大后立志成為一名醫(yī)生然而還是沒(méi)能救回母親成長(zhǎng)中的子女出于一種近乎純?nèi)坏乃叫?，?duì)父母總是不太熱絡(luò)，所以要多陪伴，多孝敬父母，主人公希望學(xué)醫(yī)可以治療母親的疾病，但在這個(gè)過(guò)程中卻忽視了與父母的相處，子欲養(yǎng)而親不在，我們應(yīng)該從一件件小事做起，一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，陪伴才是最長(zhǎng)情的告別，別讓自己后悔。
在小男孩童年中對(duì)他幫助最大的人就是呂克，他失落時(shí)，呂克愿意傾聽，他孤獨(dú)時(shí)呂克愿意陪在他身邊，而為了這個(gè)好朋友，小男孩也是竭盡全力幫助呂克說(shuō)服他父親支持他的夢(mèng)想。這像不像那個(gè)在溫暖的午后陪你打乒乓球的朋友，那個(gè)陪你熬夜刷題的同學(xué)，友情是內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們內(nèi)心的平衡，它是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn)，它使人獨(dú)而不孤，互相解讀自己存在的意義，所謂朋友是那些可以使你活得更加自在的人，所以我們要珍惜友情
這本書描述了一個(gè)孤獨(dú)者的故事，這種孤獨(dú)體現(xiàn)在小男孩與閣樓上的影子交談，體現(xiàn)在克雷爾沒(méi)有認(rèn)出他時(shí)的絕望，體現(xiàn)在母親去世時(shí)的無(wú)助和痛苦。在重重磨礪之下，小男孩終于熬到重生，對(duì)他來(lái)說(shuō)呂克的放棄，母親的去世，蘇菲的離開都不再那么令人窒息，這些往事都被他安放在回憶里。悲歡與離合，永恒與瞬間，孤獨(dú)感會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣，但我們必須要向前，在經(jīng)歷過(guò)許多人和事之后，才可以生長(zhǎng)出保護(hù)自己的外殼，我們就像樹一樣，越是向往陽(yáng)光，根就要扎得越深，而那些回憶就是我們的養(yǎng)分。我們?cè)诠陋?dú)中重生，在經(jīng)歷后成長(zhǎng)。
偷影子的人讀后感12
有太多逝去的美麗被我們匆忙的腳步所錯(cuò)過(guò)，有太多容易消散的脈脈溫情被我們煩躁的思想所拒絕，亦有太多生命中的感動(dòng)被我們冰冷的眼神所忽略。
《偷影子的人》小說(shuō)的主人公是一位羸弱的小男孩，他年紀(jì)最小個(gè)頭也不高，在班上并不顯眼，一直都很自卑?？伤麉s有著出眾的想象力和利用影子讀取別人經(jīng)歷的特異能力。他也很好地利用了這些能力去幫助身邊人，從而自己也漸漸找到了自信。他可以和影子溝通去了解正在發(fā)生而不為人知的事情，他救了被火災(zāi)濃煙熏暈的校衛(wèi)，他也可以利用影子發(fā)現(xiàn)過(guò)去在他人身上遭遇的不幸，這使得他變得極其寬容，也樂(lè)于幫助別人走出困境。他身邊的朋友大都因?yàn)樗蜕畈贰?/p>
看完之后，映射到自身，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們每一個(gè)人都習(xí)慣了隱藏自己的內(nèi)心，我們很害怕心底的秘密被別人知道，但同時(shí)我們又渴望一個(gè)真誠(chéng)的人可以傾聽我們的內(nèi)心。而影子自每一個(gè)人誕生時(shí)就相伴我們直到離去，可以說(shuō)的確是真真切切地看到了我們所交流的一切，只可惜影子不會(huì)說(shuō)話，于是在一個(gè)詩(shī)人孤獨(dú)的內(nèi)心中總習(xí)慣了將影子擬人化，所謂“對(duì)影成三人”。孤獨(dú)想必是每個(gè)人成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的吧，總有些事情只能一個(gè)人扛著。但是那么神奇的事是故事中的主人公恰恰有和影子交流能力，他可以竊取別人的影子同時(shí)也就竊取了別人的記憶。所謂竊取畢竟是在別人毫不知情的情況下讀取了別人的故事，但很溫馨地是他很好地利用了自己的能力，以給他人帶去溫暖。
也許每一個(gè)孤獨(dú)的人的內(nèi)心也有一種聲音——如果你可以讀懂我，請(qǐng)幫幫我吧。影子又是與陽(yáng)光同時(shí)存在的，有影子的地方就有陽(yáng)光，那么請(qǐng)將陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，驅(qū)走所有的陰霾啊。每個(gè)人都需要一個(gè)屬于自己的世界來(lái)保護(hù)自身，都也衷心期望每個(gè)人的內(nèi)心有一束屬于自己的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。
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