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《獨(dú)唱團(tuán)》讀后感共3篇 合唱團(tuán)讀后感

時(shí)間:2022-10-26 12:43:10 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編收集的《獨(dú)唱團(tuán)》讀后感共3篇 合唱團(tuán)讀后感,以供借鑒。

《獨(dú)唱團(tuán)》讀后感共3篇 合唱團(tuán)讀后感

《獨(dú)唱團(tuán)》讀后感共1

  甲:敬愛的老師們

  乙:親愛的同學(xué)們

  合:大家下午好!

  甲:在這春光明媚的五月,我們又一次迎來了丹城三小第七屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。

  乙:有句話說得好,藝術(shù)的殿堂來自于生活,它的大門更向著你我認(rèn)真感受的心靈敞開著。甲:音樂撩起的思緒使人久久不能平靜。

  乙:音樂與歌聲的響起,彼此間都會(huì)有一種難以言喻的共鳴。

  甲:那發(fā)自內(nèi)心的真摯情感,使那快樂的歌聲筑成一道亮麗的風(fēng)景,讓我們自豪,讓我們對(duì)未來充滿希望。

  乙:我宣布,丹城三小第七屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱比賽現(xiàn)在開始!首先,讓我們歡迎()班的()同學(xué)為我們帶來的歌曲《.》。()班()準(zhǔn)備。

  甲:接下來,有請(qǐng)()班的()同學(xué)為我們帶來的歌曲《.》。()班()準(zhǔn)備。

  甲:用我們的歌聲歌唱四海

  乙:用我們的歌聲歌唱蒼穹

  甲:用我們的歌聲歌唱藍(lán)圖

  合:用我們的歌聲歌唱嶄新的二十一世紀(jì)!

  甲:讓我們張開雙臂,去擁抱燦爛的明天,讓我們盡展歌喉,去歌唱我們少先隊(duì)員幸福的童年!

  乙:我宣布,丹城三小第七屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱比賽到此結(jié)束!

《獨(dú)唱團(tuán)》讀后感共2

  獨(dú)唱比賽主持詞

  甲:敬愛的老師們

  乙:親愛的同學(xué)們

  合:大家下午好!

  甲:在這春暖花開的三月,我們迎來了魚兒山明德小學(xué)“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),唱響主旋律”主題獨(dú)唱比賽

  乙:有句話說得好,藝術(shù)的殿堂來自于生活,它的大門更向著你我認(rèn)真感受的心靈敞開著。

  甲:音樂撩起的思緒使人久久不能平靜。

  乙:音樂與歌聲的響起,彼此間都會(huì)有一種難以言喻的共鳴。

  甲:那發(fā)自內(nèi)心的真摯情感,使那快樂的歌聲筑成一道亮麗的風(fēng)景,讓我們自豪,讓我們對(duì)未來充滿希望。

  乙:我宣布,魚兒山明德小學(xué)獨(dú)唱比賽現(xiàn)在開始!首先進(jìn)行低年級(jí)組的比賽,有請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái),二號(hào)選手做準(zhǔn)備。

  甲:用我們的歌聲歌唱四海

  乙:用我們的歌聲歌唱蒼穹

  甲:用我們的歌聲歌唱藍(lán)圖

  合:用我們的歌聲歌唱嶄新的二十一世紀(jì)!

  甲:讓我們張開雙臂,去擁抱燦爛的明天,讓我們盡展歌喉,去歌唱我們幸福的童年!

  乙:我宣布,魚兒山明德小學(xué)獨(dú)唱比賽到此結(jié)

《獨(dú)唱團(tuán)》讀后感共3

  獨(dú)唱團(tuán)讀后感

(一)這第一期的作品中很多是名家之作,的確不一般,對(duì)于經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上看新聞或者在貼吧博客里面胡噴的各位網(wǎng)友來說,《獨(dú)唱團(tuán)》里面的文章是一種另類的風(fēng)格。

  我已經(jīng)說過了,這本書是含蓄的,這本書是穿著職業(yè)裝的,而不是比基尼或者全裸出鏡的。所有人問所有人這個(gè)欄目,確實(shí)很出彩,而且照此發(fā)展下去,今后會(huì)更出彩。本來我覺得自己沒什么問題可問的,看了別人的問題后,我受到啟發(fā),覺得自己有很多問題了。

《獨(dú)唱團(tuán)》的編輯們是優(yōu)秀的,但我永遠(yuǎn)希望你們更出色一點(diǎn),這本書無法承載全中國(guó)的希望,但是也許能承載全居委會(huì)的理想,希望你們?cè)丛床粩嗟陌堰@些有思想的文學(xué)作品展現(xiàn)在我們眼前,并且是合法穩(wěn)定的展現(xiàn),我知道這是一個(gè)極其艱難的任務(wù),但是誰叫你選擇干這行了呢?

  書中有一篇文章中的一句話,我想拿出來和大家分享:“我認(rèn)為他缺乏學(xué)習(xí)能力,也就是糾錯(cuò)能力,他像是一部機(jī)器?!碑?dāng)然,這句話是作者用來描述他父親的。

  在書的最后一頁(yè)的右下角,有一行小小的字:“本書的圖文責(zé)任概由《獨(dú)唱團(tuán)》編輯部承擔(dān)”。我看到后宛然一笑,看來他們夠義氣。

  獨(dú)唱團(tuán)讀后感

(二)小學(xué)時(shí)候,我寫作文,覺得很難寫,因?yàn)殡S便寫寫心里的話那是不可以的,要立意高,有思想,爭(zhēng)取進(jìn)步。那個(gè)時(shí)候覺得語(yǔ)文好難,我語(yǔ)文好差。那時(shí)常讀作文精選,覺得范文都很牛逼。后來有人提倡解開束縛暢所欲言寫作文,舉辦了一個(gè)叫做新概念作文大賽的比賽,一個(gè)叫韓寒的人拿了大獎(jiǎng),寫的真好。我后來漸漸明白了語(yǔ)文這東西到底是怎么回事了,一回想,韓寒那時(shí)真牛比。

  好多年過去了,韓寒出了雜志,叫獨(dú)唱團(tuán),()我讀了之后,忽然覺得有種似曾相識(shí)的感覺,這不是小學(xué)時(shí)候讀的作文范文精選嗎?立意高,有思想,追求進(jìn)步,只不過進(jìn)步的含義變了。作者都是很了不起的人,韓寒也是了不起的人,但是這應(yīng)題作文,我忽然不喜歡了。我這幾年常犯說教的錯(cuò)誤,我自我安慰,我沒他們有才華。但是這本書忽然讓我覺著,自我完善的緊迫性,沒人能代替你去做什么,甚至影射什么。

  獨(dú)唱團(tuán)讀后感

(三)《獨(dú)唱團(tuán)》就像是青年版的《萌芽》。文藝雜志主要就看過這兩本,《故事會(huì)》《知音》等社會(huì)人文讀本近年少有涉獵,原諒我的粗淺,哈哈。與我年齡相仿的文青或偽文青們,基本屬于在初高中遭遇“新概念”以及《萌芽》的一代?,F(xiàn)在還能清晰地記得守候《萌芽》的“每個(gè)月那幾天”:來得早了,呼朋引伴趕緊給捎上一本;來得晚了,要急切地在報(bào)攤前轉(zhuǎn)悠幾天??墒?,這份熱情跟當(dāng)初對(duì)“我的成功就是復(fù)制和粘貼”的郭四娘的迷戀一樣,一進(jìn)大學(xué)就遭到了決絕的拋棄。

  西方國(guó)家——從自由資本主義走向政府干預(yù)的國(guó)家資本主義,新聞事業(yè)——從自由主義的肆意競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展為自由而負(fù)責(zé)任的報(bào)刊,同理,我這個(gè)偽文青的追逐也從《萌芽》變?yōu)榱恕丢?dú)唱團(tuán)》。

  由于有人早早就將這本雜志標(biāo)榜為“公民讀本”,主編大人只好反復(fù)強(qiáng)調(diào)大家“不要抱著看戰(zhàn)爭(zhēng)片的心態(tài)看文藝片”。但是現(xiàn)在看來,這部文藝片仍然具備了很多“戰(zhàn)爭(zhēng)片”的質(zhì)素。雖然幾乎都在用調(diào)侃的口吻輕描淡寫,社會(huì)問題的許多方面還是觸碰到了——幾乎都碰到了吧。這也是它之所以是我眼中青年版的《萌芽》的原因。沒有必要貶低誰抬舉誰,“為賦新詞強(qiáng)說愁”也是人生的必要步驟,但是你總有體會(huì)到“匹夫有責(zé)”的一天。

  裝幀簡(jiǎn)潔,雜志內(nèi)基本將圖片置于左頁(yè),人性化。紙張確實(shí)厚實(shí),導(dǎo)致每次翻頁(yè)我都以為一下翻了兩張。

  內(nèi)容上,最喜歡《這個(gè)夏天你去不了》,最具小說范兒,據(jù)說幾年前就已經(jīng)在榕樹下火開了。“所有人問所有人”的環(huán)節(jié)很有意思,至于主編大人的《我想和這個(gè)世界談?wù)劇凡幌f也屬于最喜歡范圍了。小詩(shī)《風(fēng)在算錢》很好。周云蓬、羅永浩、蔡康永、林少華等人為這雜志添了很多分量,很不錯(cuò)。《一如枚紅色的薔薇之于夏日》,內(nèi)容和標(biāo)題一樣看得人肝疼,恍惚又回到了無病呻吟的《萌芽》時(shí)代,還“未完待續(xù)”,饒了我吧。

  據(jù)說《獨(dú)唱團(tuán)》遭到封殺了,殊不知“封殺才是最大的炒作”。天朝神明。

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