下面是范文網(wǎng)小編整理的我要做好孩子讀后感12篇 讀了《我要做好孩子》的讀后感，供大家品鑒。
我要做好孩子讀后感1
最近我讀了一本書(shū)，叫《我要做好孩子》。
這本書(shū)的主人公是金鈴，她是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。是一位機(jī)敏、正直、善良的女孩子，為了成為老師、家長(zhǎng)心目中的好孩子，她作出了種種努力，與老師和家長(zhǎng)做過(guò)無(wú)數(shù)次“抗?fàn)帯?，最后，自信滿滿的走進(jìn)了畢業(yè)考試的考場(chǎng)……
金鈴還有一個(gè)多愁善感的媽媽，為了讓金鈴的成績(jī)名列前茅，金鈴的媽媽絞盡腦汁，想出了許多辦法，可成效并不大。于是懷疑金鈴腦子是不是有問(wèn)題，就去了腦科醫(yī)院，醫(yī)生認(rèn)為金鈴很正常。媽媽又認(rèn)為金鈴因?yàn)榕钟绊懥酥橇Γ谑蔷烷_(kāi)始讓金鈴減肥，可效果并明顯。雖然金鈴媽媽做了許多錯(cuò)誤的決定，但她為女兒不惜一切代價(jià)，令我很感動(dòng)。
金鈴從小就很善良，很有愛(ài)心。金鈴看到幸幸沒(méi)人照顧，自己當(dāng)起了小媽媽，把幸幸照顧的無(wú)微不至。看到被人扔到地下的蠶寶寶，自己養(yǎng)了起來(lái)，還為了找到蠶寶寶喜愛(ài)的桑葉，跑了很久很久。金鈴的善良又令我感動(dòng)。
讀了這本書(shū)，使我學(xué)到了很多。
我要做好孩子讀后感2
我看了一本書(shū)叫《我要做好孩子》，里面講了金玲和她爸爸媽媽的故事。小學(xué)6年級(jí)學(xué)生金玲是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏，善良，正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)，老師都滿意的“好孩子”，她做了各種努力，并為了保留心中的那份天真，純潔。跟家長(zhǎng)，老師做了許多“抗?fàn)帯?。最后她和同學(xué)們一起充滿信心的參加了升學(xué)考試，沖刺吧！孩子們......我要像金玲那樣，做一個(gè)開(kāi)朗，善良，正直的好孩子，努力學(xué)習(xí)。擁有一顆美麗的心。
我要做好孩子讀后感3
我要做好孩子這本書(shū)里的主人公金鈴，她跟我是一摸一樣的人，簡(jiǎn)直就是我的復(fù)制人。
她長(zhǎng)得很胖，在班上是個(gè)重量級(jí)選手，經(jīng)常大吃大喝的，父母幫她減肥沒(méi)把我減瘦，倒是先把他們給減瘦了。我們家也是，爸爸媽媽想給我減肥，結(jié)果我一點(diǎn)沒(méi)少，媽媽卻瘦了。
她考試經(jīng)常粗心，老是錯(cuò)誤出在計(jì)算題上，而且是平時(shí)不錯(cuò)，一到考試就錯(cuò)，我老是犯同樣的毛病。經(jīng)常不是把0看成6，就是＋看成——。有一次我在草稿上計(jì)算一道數(shù)學(xué)題，答案是21，算的是對(duì)的，可寫(xiě)到考卷上，卻變成了27。
她跟我一樣討厭彈鋼琴，一開(kāi)始彈鋼琴只是為了學(xué)著玩玩，結(jié)果我媽卻把它當(dāng)回事，天天逼著要彈鋼琴，我都快崩潰了，每天都要休息，可媽媽每天都不準(zhǔn)，想出去找同學(xué)玩也被媽媽攔住了，說(shuō)不練完鋼琴就別想干其他事，我至今難忘。
我很喜歡這本書(shū)里的情節(jié)和人物，為此我發(fā)誓，我也要做一個(gè)好孩子。
我要做好孩子讀后感4
今天，我意猶未盡地看完了一本書(shū)，書(shū)名叫做《我要做好孩子》，作者是黃蓓佳。
故事講的是一個(gè)六年級(jí)女孩——金鈴，她雖然學(xué)習(xí)中等，但是機(jī)敏、善良、正直。為了變成讓家長(zhǎng)和老師喜歡的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈?，她和同學(xué)們充滿信心地走進(jìn)了考場(chǎng)……
這本書(shū)留了個(gè)疑問(wèn)，就是金鈴到底考得怎么樣，這個(gè)問(wèn)題像蟲(chóng)子一樣在我心里爬。
不過(guò)這本書(shū)非常好看，讓我們懂得了：雖然好孩子學(xué)習(xí)要好，但是心靈健康才是最重要的。這本書(shū)還讓我們深刻體會(huì)到了小學(xué)六年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
如果我也面臨著升學(xué)考試，那么，我會(huì)在前一天晚上把所有的包袱都放下，痛痛快快地過(guò)一個(gè)晚上，第二天斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)考場(chǎng)，但是，臨時(shí)抱佛腳一般是沒(méi)有用的，還得靠在平常的學(xué)習(xí)中穩(wěn)扎穩(wěn)打地打好基礎(chǔ)。
這本書(shū)將會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)平常但有趣的世界，趕快翻開(kāi)書(shū)閱讀吧！
我要做好孩子讀后感5
《我要做好孩子》這本書(shū)我已經(jīng)看了一大部分，今后我還要繼續(xù)看。反復(fù)看，深深領(lǐng)會(huì)。
我認(rèn)為金鈴是個(gè)好孩子，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，書(shū)中描寫(xiě)金鈴的事例很生動(dòng)，我很受感動(dòng)，金鈴在學(xué)習(xí)上很用功，語(yǔ)文學(xué)習(xí)很好，是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我上課一定要聽(tīng)老師講課，同時(shí)用筆寫(xiě)下來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)老師布置的作業(yè)。
我認(rèn)為金鈴處人處事方面做的也很好，例如擺事實(shí)講道理，正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系，又如三個(gè)好學(xué)生讓金鈴與尚海被黑鍋，金鈴叫于胖兒說(shuō)實(shí)話，結(jié)果三個(gè)好學(xué)生被處罰了，我要像她學(xué)習(xí)實(shí)事求是的態(tài)度，做好每件事。如我每天做好作業(yè)，并要家長(zhǎng)檢查簽字后才能把作業(yè)交給老師，決不能自己代簽字，欺騙老師。在學(xué)校不會(huì)寫(xiě)的作業(yè)問(wèn)老師或同學(xué)，決心把學(xué)習(xí)給搞好，做個(gè)好學(xué)生。
今后我一定要以金鈴為榜樣，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的.好孩子。
我要做好孩子讀后感6
書(shū)名叫《我要做好孩子》。它是著名作家黃蓓佳寫(xiě)的，講的是一個(gè)名叫金鈴的六年級(jí)女孩在升學(xué)前發(fā)生的事。這是一部適合兒童和家長(zhǎng)、老師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這本書(shū)寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣，把一個(gè)個(gè)人物都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，感覺(jué)自己也進(jìn)入了故事里，發(fā)生的每一件事好像自己體驗(yàn)過(guò)一樣。準(zhǔn)確地說(shuō)，黃蓓佳老師把書(shū)中的人都寫(xiě)活了，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)：金鈴很活潑、胡梅成績(jī)非常好、劉婭如對(duì)老師百依百順、倪志偉是個(gè)陰陽(yáng)怪氣的人，喜歡耍小聰明。
我看完這本書(shū)以后突然明白了些東西：明白了為什么學(xué)生要上學(xué)，為什么老師和家長(zhǎng)那么希望我們學(xué)習(xí)，這答案只有一個(gè)：那就是想讓我們多了解知識(shí)，能出人頭地。只要仔細(xì)一想，就知道他們這么做確實(shí)是為我們好。
從現(xiàn)在開(kāi)始我也要做一個(gè)好孩子，一定要多讀書(shū)，只有這樣才能讓自己有進(jìn)步，做一個(gè)學(xué)習(xí)好、生活習(xí)慣好、自理能力強(qiáng)能獨(dú)立生活的人。
我要做好孩子讀后感7
暑假里，爸爸帶我去新華書(shū)店買了一本書(shū)，名字叫《我要做個(gè)好孩子》。
讀了這本書(shū)后，我深有感觸。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了一位成績(jī)中等、心地善良、小事能讓人明白大道理的女孩，她就是主人公—金鈴。金鈴是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，她胖乎乎的身材，胖乎乎的小臉，五十公斤的體重，有愛(ài)吃和好管閑事的特征。
當(dāng)我看到金鈴終于征得媽媽同意可以讓她養(yǎng)蠶時(shí)，我很高興，金鈴終于可以滿足自己的愿望；看到金鈴每天呆在書(shū)本旁寫(xiě)作業(yè)，而且又是滿臉淚水，我很同情金鈴的情況。因?yàn)榻疴徴煸跁?shū)本邊，一點(diǎn)自由與興趣都沒(méi)有；看到金鈴和幸幸在一起玩，我很開(kāi)心，金鈴終于可以和別人玩了。
金鈴是個(gè)好孩子，一個(gè)好孩子，并不是由身材、成績(jī)來(lái)評(píng)論的，應(yīng)該是孩子們的心、善良的行為和尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)……這樣才是一個(gè)真正的好孩子！成績(jī)并不能代表一個(gè)人的好壞，好孩子要充滿愛(ài)心、心地善良。
這本書(shū)讓我明白了如何做一個(gè)好孩子！
我要做好孩子讀后感8
主人公金玲對(duì)誰(shuí)都是自來(lái)熟，她的心里很煩：氣惱，苦澀，失落……自己在同學(xué)眼里是壞學(xué)生，以前她考的分?jǐn)?shù)很差，然而一件事后努力地好好學(xué)習(xí)，雖然十分的困難，但是不放棄，最后還得了100分的好成績(jī)，最后升學(xué)考試來(lái)了，開(kāi)始沖刺了。
好學(xué)生，壞學(xué)生，僅有一字不同，但差別甚遠(yuǎn)，這是如許難得的珍品。我們要爭(zhēng)做好學(xué)生，好少年。主人公金鈴是一個(gè)有同情心，一個(gè)很努力的人，有一點(diǎn)兒懶，但還是很好。
這一本好書(shū)就像一顆星星照亮了了我。
我要做好孩子讀后感9
這個(gè)寒假，我讀完了《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)真的很有意思，讀了它，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)有趣的小世界里面一樣。
書(shū)中主人公金玲是個(gè)：善良，粗心，活潑，學(xué)習(xí)一般般，品德卻是名列前茅，關(guān)心他人的好孩子。
書(shū)中的金玲胖胖的，做數(shù)學(xué)題10道能錯(cuò)9道半的小學(xué)生，可作文卻是很好的，其實(shí)金玲她就是一個(gè)好孩子，因?yàn)樵谖已壑兴鹬乩蠋?、關(guān)心同學(xué)、品德高尚，不管成績(jī)多么壞，只要品德高尚，就是一個(gè)好孩子，成績(jī)不能說(shuō)明一切，學(xué)習(xí)再好，100分再多，都是假的，人品永遠(yuǎn)只能得0分，這是書(shū)上的話，我很喜歡，也覺(jué)得很對(duì)。
我要學(xué)習(xí)金玲做一個(gè)尊重老師、關(guān)心同學(xué)、品德高尚的人。
我要做好孩子讀后感10
這個(gè)假期，我讀了《我要做好孩子》這本書(shū)，我非常喜歡里面的主人公金玲，她是個(gè)很好的孩子，因?yàn)樗苌屏?，很?lè)觀。
在金玲的一個(gè)又一個(gè)故事中，我最喜歡的故事就是于胖冤枉了金玲和尚海的事情，補(bǔ)習(xí)班里鬧翻了天，老師叫于胖來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)的情況，可于胖卻冤枉了金玲和尚海，說(shuō)是他們倆個(gè)做的，老師就教訓(xùn)了他們倆個(gè)。由于莫名其妙地被老師說(shuō)了一通，金玲很不開(kāi)心，所以她就又找到了于胖為她和尚海在老師面前討回了公道。我覺(jué)得金玲很勇敢。
金玲是個(gè)很好的女孩子，盡管她很粗心，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但品德好才是最重要的。我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)該以她為榜樣，學(xué)會(huì)善良和寬容別人，通過(guò)努力讓自己成為好孩子。
我要做好孩子讀后感11
讀《我要做好孩子》時(shí)，我心中的感情起起伏伏。為金鈴而震驚，為金鈴而感動(dòng)。
金鈴是一個(gè)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直、天真純潔又活潑開(kāi)朗的小女孩。身高才155厘米，體重卻有了50公斤，標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手。她有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——做一個(gè)家長(zhǎng)、老師都喜歡的“好孩子”。經(jīng)過(guò)半年的努力，她終于成了真正的“好孩子”!
有一個(gè)故事深深地把我感動(dòng)了，是“貓和鼠，你喜歡哪個(gè)?”金鈴選擇了鼠，可有多少人和金鈴的看法一樣呢?大多數(shù)人都選擇了貓。可對(duì)于金鈴，貓就是因成績(jī)好而討大人喜歡的學(xué)生，而鼠就是不被看重甚至厭惡的學(xué)生。
金鈴，是現(xiàn)在一些學(xué)生們的化身。家長(zhǎng)對(duì)孩子報(bào)以“望子成龍、望女成鳳”的心情，逼著我們學(xué)習(xí)，只能每天在書(shū)本中遨游，沒(méi)法真正做自己喜愛(ài)的事。家長(zhǎng)們認(rèn)為這是對(duì)我們好，可哪里知道我們心中真正的想法呢?但反過(guò)來(lái)，我們真正要學(xué)習(xí)的正是金鈴的品格，勇于付出，勇于改變，忘卻一切煩惱，做個(gè)好孩子!
我要做好孩子讀后感12
今年寒假，我讀了一本書(shū)，名叫《我要做好孩子》，這是黃蓓佳寫(xiě)的。
這本書(shū)主要以主人公金鈴來(lái)寫(xiě)的。金鈴她想做一個(gè)讓家人，老師喜愛(ài)的好孩子，同時(shí)她也是一個(gè)心軟的小女孩——有一次，金鈴和她媽媽的老師約好不告訴任何人補(bǔ)課的事，可是媽媽卻偷偷聽(tīng)到了。第二天，她去超市買了一些禮物給了那位老師，老師看到，搖頭著說(shuō)：“我和金鈴的補(bǔ)課到此結(jié)束了?！苯疴弸寢屢宦?tīng)，心慌了起來(lái)，連忙道歉，可是沒(méi)用了，一切都結(jié)束了?；氐郊遥B忙向金鈴道歉，金鈴看在媽媽的道歉份上，金鈴心軟了，就原諒了媽媽。
有一次，姐姐在我家洗碗，洗著洗著，就把我的碗打碎了，我看了好傷心，這時(shí)姐姐向我道了歉，我看在姐姐真心道歉的份上，我和金鈴一樣——心軟了，最后我還是原諒了姐姐。
這本書(shū)說(shuō)了，人要在別人真心道歉的份上，原諒他。
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