下面是范文網(wǎng)小編收集的《“精彩極了”和“糟糕透了”》的讀后感4篇 精彩極了和糟糕透了讀后感100，以供參考。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》的讀后感1
給大家?guī)怼丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》的讀后感范文，供大家參考!
今天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，思緒萬千。
文中寫了作者巴迪寫的一首詩面對父母兩種截然不同的兩種評價(jià)——“精彩極了”、“糟糕透了”，作者長大后領(lǐng)悟到了父母這兩種評價(jià)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛，這兩種評價(jià)使作者成了作家。
讀完這篇文章，我的觀點(diǎn)是和作者一樣的：這兩種評價(jià)來自同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)——愛?！熬蕵O了”來自母親慈祥的愛，這是一種鼓勵(lì)的力量；“糟糕透了”來自父親嚴(yán)厲的愛，這是一種警告的力量。他們都是希望孩子能健康成長。
對于這樣的愛，我深有感觸。每當(dāng)我取得好成績時(shí)，媽媽就會贊揚(yáng)我：“真棒！太厲害了！取得了這么好的成績?！倍职謪s一臉嚴(yán)肅，厲聲說道：“取得好成績有什么了不起的！要是驕傲自大，那還有什么用？你應(yīng)該謙虛。沒聽過嗎？“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！本拖褡髡哒f的一樣，這兩種評價(jià)就像兩股風(fēng)——贊揚(yáng)之風(fēng)與批評之風(fēng)。我也像作者一樣，“謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒！”父母的兩種態(tài)度使我不自卑，不自傲，一直保持著穩(wěn)定的成績。
讀了這篇文章，我領(lǐng)悟到了：愛是力量！贊揚(yáng)是自信心的力量源泉，而批評，是警告的力量！每個(gè)人都需要來自這兩種愛來平衡，才可以在成長的路上走得更順暢！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》的讀后感2
希望這篇《“精彩極了”和“糟糕透了”》的讀后感范文能對你的學(xué)習(xí)與工作帶來參考借鑒作用。
課文《精彩極了和糟糕透了》令我受益匪淺。作者通過童年的一件事，向我們說明了“愛”對于成長的重要性，給予我們愛的啟示。
作者在七八歲時(shí)寫了一首詩，他的母親一看，贊不絕口，“精彩極了”四個(gè)字脫口而出。而他的父親看后卻皺緊眉頭說“這詩糟糕透了”。同樣是來自愛，可作者父母的表達(dá)卻截然不同：母親希望作者能夠自信，父親則希望作者勝不驕敗不餒，不斷向上。作者正是因?yàn)椤熬蕵O了”和“糟糕透了”這兩個(gè)相反的詞，成為一名大作
這篇課文之所以好，我以為它使我懂得，人的一生中會經(jīng)歷許多坎坷，也會獲得優(yōu)異成績，關(guān)鍵在于我們怎樣對待，那就是需要有人時(shí)常在耳邊對你說“精彩極了”和 “糟糕透了”，這樣你才不會從知識的臺階上滑落下來。同時(shí)，我們自己也要對自己說“精彩極了”和“糟糕透了”，這樣你才能保證你不斷走向高處。
以前我聽不得別人的批評，尤其是父母的。當(dāng)他們說我時(shí)，明明知道是自己的錯(cuò)，可就是不肯承認(rèn)。現(xiàn)在我不再這么想了，無論是“精彩極了”的夸獎還是“糟糕透了”的批評，只要是出自對我的愛，對于我的成長都是必不可少的。
我知道，口上說得好不是真功夫，我還要付出行動，行動才能證明一切。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》的讀后感3
以下是小編整理的《“精彩極了”和“糟糕透了”》的讀后感范文，希望能幫助到你。
人們都說“父愛如山，母愛如水”，學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我對這句話的理解更加透徹了。
文中“我”寫了一首小詩，母親驚喜地?fù)ё 拔摇闭f：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！”父親卻拿起詩，皺起了眉頭說：“這個(gè)糟糕透了?！彪S著年齡的增長，“我”越來越能體會當(dāng)初的“我”多么幸運(yùn)，因?yàn)椤拔摇睆男牡桌镏?，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也罷，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。
讀著讀著，我不禁兩眼發(fā)紅，潸然淚下。也許你會奇怪，這篇文章哪能使我潸然淚下呢？文中慈祥的母親，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)寫作；嚴(yán)厲的父親，提醒你“小心、注意、總結(jié)、提高”。我不禁想起了我自己生活中的一件事。
一天，媽媽緊張地跑進(jìn)來，鄭重地說：“你給我聽好了，你英語那么差，給我去補(bǔ)課！“話音剛落，爸爸陰沉地說：“不行，愛玩是孩子的天性，你能限制住他嗎？“”反正，這補(bǔ)習(xí)班我是報(bào)定了“媽媽斬釘截鐵地說。看著爸媽爭得不可開交，我也不知如何是好?！焙冒?，但要報(bào)一個(gè)時(shí)間短的，盡量多給孩子留點(diǎn)時(shí)間?！鞍职謭?jiān)定地說道。
第二天，我媽領(lǐng)著我去上補(bǔ)習(xí)班了。每次課兩個(gè)半小時(shí)。媽呀，兩個(gè)半小時(shí)我只能硬著頭皮堅(jiān)持下來?；氐郊遥职忠宦爟蓚€(gè)半小時(shí)，還與媽媽爭論了很久。
爸爸想讓我多玩一會兒，給我一個(gè)美好的童年。媽媽讓我多學(xué)習(xí)，這都是愛我啊！我與文章中的小作者的經(jīng)歷多么的相似呀。
我感謝這篇課文，它讓我懂得無論是媽媽嚴(yán)厲的愛，還是爸爸寬松的愛，都是對我深深的關(guān)愛。讓我一生受益。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》的讀后感4
這篇《“精彩極了”和“糟糕透了”》的讀后感范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用。
今天，我細(xì)嚼慢咽地讀完了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，心中久久不能平靜。
文章的作者是美國作家巴德.舒爾伯格。七八歲時(shí)他寫了自己的第一首詩，媽媽的評價(jià)是“精彩極了”，而恰恰相反爸爸的評價(jià)是“糟糕透了”。在這兩種不同的愛的鼓舞下，作者堅(jiān)持不懈地努力著，最終獲得成功。
當(dāng)我讀到“我從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。”是啊，人需要鼓勵(lì)，但是，單有鼓勵(lì)有可能導(dǎo)致盲目自信、驕傲自大；人也需要批評這種愛，但是，單有批評也有可能導(dǎo)致過于自卑、失去自信。作者是這么幸運(yùn)，在兩種截然不同的愛中生活，使作者努力地向前駛?cè)?。而我也是一個(gè)這么幸運(yùn)的人。
那是八歲時(shí)的事了，有一天早晨起床時(shí)，媽媽的眼鏡莫名其妙地變沒了，全家大動員，來找眼鏡，找了半天，原來眼鏡就在被子底下。我突然覺得手癢癢的，想把這件事記敘下來，便拿了張紙以《找眼鏡》為題寫了我有生以來的第一篇作文。我迫不及待地拿給媽媽看，媽媽看了我的作文后激動不已，高高地舉起我說：“寶貝會寫作文了！”我聽了媽媽的夸獎，興奮不已，迫切地想讓爸爸也來欣賞一下我的作文。媽媽幫我把作文打進(jìn)電腦里。爸爸回來了，一打開電腦一眼便看到那篇文章。爸爸看了后皺了皺眉頭說：“這是誰寫的，無聊透了。”我聽了恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味?，F(xiàn)在長大了，再回頭看那篇文章，也不得不承認(rèn)爸爸是正確的?，F(xiàn)在在媽媽的鼓勵(lì)下，在爸爸的批評下，已有許多文章得到了老師的表揚(yáng)和認(rèn)可。
正如作者所說的一樣“在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ！痹谖疑闲W(xué)一年級的時(shí)候， 很愛看《還珠格格》，特別愛看紫薇彈古箏，古箏那優(yōu)雅古典的旋律“余音繞梁”般地在我耳際回蕩。我對古箏的癡迷感動了媽媽，媽媽便在少年宮幫我報(bào)了古箏班，我欣喜若狂。自從買了古箏之后我天天愛撫著它，常常彈奏簡單的樂曲，真是愛不釋手。但是，“三分鐘熱度”過后，在興趣與堅(jiān)持、練琴與電腦游戲之間我曾經(jīng)多次想放棄彈古箏，媽媽見狀，鼓勵(lì)我說：“學(xué)習(xí)不能半途而廢，否則，你前面的心血不就白費(fèi)了嗎？而且你彈得那么好，進(jìn)步那么快，媽媽又那么愛聽你的'琴聲，放棄了多可惜啊！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持學(xué)琴五年，在古箏班學(xué)得較好，老師經(jīng)常叫我給同學(xué)示范，我被少年宮評為優(yōu)秀學(xué)員，多次參加演出，今年還通過了全國古箏六級考試。每當(dāng)我沾沾自喜、驕傲自大時(shí)，爸爸總是嚴(yán)肅得批評我：“差多了，那段彈得結(jié)結(jié)巴巴的，不通順，音樂沒處理好，要知道彈琴要用心用感情去彈?！卑职值呐u總讓我反思自己的不足，更加的精益求精，取得更大的進(jìn)步。
我與作者一樣也是一個(gè)這么幸運(yùn)的人，也有兩種不同的愛時(shí)刻鼓舞著我。幸福的家庭是相似的，我相信我將與作者一樣最終獲得成功。
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